ข้อสังเกต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 7

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้าที่ 176 คฤหดา อปรากัลยิรใน นิสิท. ข้อสังเกต: บทกวีที่ทำหลัง ใช้ประกอบด้วย มาน ปัจจัย บางแต่ไม่เรียกว่า อปรากัลยิร่า เรียกเหมือนอย่างบง วันดา, ม…

บทความนี้วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างบทกวีและพระศาสนา โดยมีการกล่าวถึงการประทับอยู่ของพระมหากัสลป์ในสมัยนั้น และการดำรงอยู่ของมหาชนในพระอุโบสถวันมหาวีรสว่าสะทัศน์ การเผยแพร่พระศาสนา และบทบาทของท้าวสัก

…า โโยติ (ปิ่น) ปุคคโล ปทสว วิสสาน. ปุคคโล ปท สัญญา สุมมาสมพุทธโธ (ปิ่น) สญฺญ. ภควา (ปิ่น) ลิงคุตโต. ข้อสังเกต: บทใบบทปลง ท่านเรียกสิงคัดคะ. แต่โบราณ เราเรียกว่าวิสุทธิลิ. อุ. ที่ ๒ (ย จิตติ) อุปทานบุญสงฆาตโลกโ…

…ญาในเล่ม ๒ ของหนังสือสัมพันธ โดยมีการอ้างอิงถึงพระธรรมคำสั่งสอนในบริบทของการเข้าใจธรรมทั้งปวง รวมถึงข้อสังเกตและการตีความเกี่ยวกับพระพุทธที่มีพื้นฐานจากความคิดทางพุทธศาสนา.

… "ภายแห่งเอกคติฉบับนี้ ชื่อ เอกคตา คือ สมิติ" โยชนา [๑/๔๒๒] ว่า ภาวะ เอกกุตตา สมาธิ ปฏุตตย ลิขิตโต. ข้อสังเกต: บทความทั่วไป แปลว่า ชื่อ." คำนี้ใช้เสริม ความมุ่ง นะนั้น ในที่ไม่ใช่สัญญา และใช้คำว่าชื่อ พึงทราบว…

เนื้อหาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของอรรถกับเหตุการณ์ทางจิตในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างจากการลิขิตของปรมปรีชาและการสร้างความเข้าใจในคำว่าเอกคตา พร้อมคำอธิบายเกี่ยวกับความหมายต่างๆ ของคำศัพท์ในบริบทนี้ ซึ่งส

…ให้แจ่มแจ้ง เว้นวิภาค ย่อมไม่ได้เหตุใด." โฆษณา [๖/๒๓๐] ว่า ยสุดี (ปิ): น โสดี ปิท กิริยาปรามาสเหตุ. ข้อสังเกต: ยสุดี ที่เป็นกิริยาปรามาส ท่านสองให้แปลว่า 'เหตุใด.' ส่วน ตสุดา ในประโยค ตสุดา คงบอกเป็นเหตุ ที่ท่…

…วามสัมพันธ์ในธรรมะ โดยเน้นไปที่การใช้กิริยาปรามาส ได้แก่ ยสุดี และการแปลความหมายในบริบทต่าง ๆ รวมถึงข้อสังเกตเกี่ยวกับการใช้ในประโยคและทั่ว ๆ ไปในพากย์ ตั้งอยู่บนพื้นฐานของไวยากรณ์และการอธิบายทางศาสนา. ขี้นอยู…

ประโยค - อธิบายวาทสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้าที่ ๕๔ ปทา อนภิกขิตตกฺตา ข้อสังเกต ก. วิธีเรียงประโยค สกุฏา สังเกตจากอาศตสถาน นั้น ๆ ดังนี้ :- (ก) สกุฏา เรียงไว้หน้าหรือหลังบาตู่ ปัจ…

ในหน้า ๕๔ ของเล่ม ๒ อธิบายเกี่ยวกับการจัดเรียงประโยคแบบ สกุฏา ที่แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของคำและบริบทที่ควรนำมาใช้ โดยมีตัวอย่างต่าง ๆ เพื่อให้เห็นภาพชัดเจน เช่น การจัดเรียงไว้หน้าหรือหลังปัจจัย รว

…ธิบายวากยสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้าที่ 199 ( การแสดงธรรม ) นั้น เป็นยอดแห่งความกล่าวจากเป็นที่รัก ท." ข้อสังเกต : วิธีแปลแบบของไทยอย่างหนึ่ง ท่านสอนให้หาบ โอนของ ยทิฏิ ที่เป็นบุตรสิงห์ และให้แปลนานนับ คำ ยทิฏิ …

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับการแสดงธรรมในประโยควากยสัมพันธ์และการแปลแบบของไทย วิธีต่าง ๆ ในการแปลคำ ยทิฏิ เช่น การใช้คำเฉพาะในอรรถากถา และการรักษาลักษณะของคำ ต้องใช้ความสามารถในการแปลให้อยู่ในกรอบข้อกำหนด.

ดลยสำนักงานจังหวัดกำแพง ๒๐ ปี ๒๕๓๙-๒๕๔๙ ๓๑ ข้อสังเกต ในภาษาไทย มีคำว่าที่สุด, เปรียบเทียบ, ยิ่งนัก ในภาษาอังกฤษ มีปัจจัยคือ ลม, อิฐ ต่อท้าย มีปัจจัย…

บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับสัพพนามในภาษาไทย รวมถึงประเภทของสัพพนามที่แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ ปรัศพนามและวิสถนสัพพนาม นอกจากนี้ยังพูดถึงความสัมพันธ์ของนามศัพท์ที่ต้องเกี่ยวเนื่องกันเพื่อความเข้าใจท

…ที่ ๑ ของวัด ไปเรียนหนังสือในนักกรู้ ๒ ในปีที่ ๓ ก็อาจไม่ได้ประโยชน์ ๔ เป็นรูปที่ ๔ ของตำบลเป็นต้น ข้อสังเกต ปกติสังขยา ในภาษาไทย จะมีเฉพาะจำนวนเลขว่า ๑,๒,๓ เท่านั้น ในภาษาไทย ไม่มีปัจจัยต่อท้าย เช่น เอก, ทว…

เนื้อหาเกี่ยวกับการนับปกติสังขยาในภาษาไทย ที่มีเฉพาะจำนวนเลข ๑,๒,๓ และไม่มีปัจจัยต่อท้าย นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการใช้คำว่า 'ที่' กับจำนวน เช่น ที่ ๑, ที่ ๒ มีวิธีการนับต่างๆ ที่แสดงถึงการระบุจำนวนในแต่ล

…นจะไปต่อกับหลักแสนก็ดี ท่านให้ใช้ อุตตร ต่อระหว่าง อธิก แปลว่า ยิ่ง การต่อสังขยต์ด้วย อุตตร (เกิน) ข้อสังเกต ถ้า คำที่อยู่ในหน้า อุตตร ลงท้ายด้วยสระต่อไปนี้คือ อ, ออ, อุ , อุอ , การันต์ให้สนิทเสียง เช่น เอก+อ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการใช้คำว่า 'อุตตร' และ 'อิก' ในการสังขยต์จำนวน โดยเน้นหลักการที่ชัดเจนในการใช้ เช่น การต่อกันของจำนวนร้อย จำนวนพัน และการลงท้ายด้วยสระต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างการใ

กรมส่งเสริมอุตสาหกรรม 50 ปี (2516-2566) การต่อสังขยายด้วย อธิก (ยัง) ข้อสังเกต เมื่อจะอธิก ไปต่อกับสังขยายต่างๆ ให้เติม อ อัติ อภิท เช่น สง+อิทธิ = สงอิทธิ, สหอิทธิ+อิทธิ = สหอิท…

ในเอกสารนี้ได้อธิบายถึงการต่อสังขยายด้วยอธิกในภาษาไทย มีตัวอย่างการเชื่อมระหว่างคำต่างๆ พร้อมทั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับวิธีการใช้ การแบ่งตัวเลข และหลักการประยุกต์ใช้ในบริบทต่างๆ เพื่อให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจและนำ…

…รับเรียกหญิงสาวให้ เช่น อู. หนูก ฯ อิ่ม กนุท คณาห ฯ คำแปล เอาเกิด แม่ (เจ้า) จงถือ ซีงภัณฑะ ฯ ข้อสังเกต คำว่า "แม่" นั้นไม่ตรงกัน เผย ที่เดียว เป็นแต่เพียงย้อมไม้ becauseคำว่า "แม่" ใช้ได้ทั่วไปมากกว่า เ…

ในภาษาอาวุโสมีการใช้คำเรียกที่แตกต่างจากภาษาไทยทั่วไป เช่น 'อาวุโส' ใช้เพื่อเรียกท่านที่มีอาวุโสกว่า ในขณะที่ 'เริ, อเริ' ใช้สำหรับการเรียกคนเคารพ ส่วน 'เห' ใช้เชิญคนเถา และ 'เช' สำหรับเรียกหญิงสาว คำ

ข้อสังเกต พนักงานที่ปฏิบัติงานเป็นบ่อขบเคลื่อนให้นำเสาร้งและรอเทคนิค นำที่ให้ผู้อื่นชี้แนะก่อน ๆ ก่อนและชี้แน…

เอกสารนี้เสนอแนวทางในการสำรวจบ่อขบเคลื่อน โดยเน้นไปที่การให้เห็นระดับและแนวทางในการดำเนินการตรวจสอบเพื่อความถูกต้อง ในส่วนของกิจกรรมบ่อขบเคลื่อน ทีมงานจะมีกระบวนการในการดำเนินงานที่รวมถึงการระบุและแนะ

…= รุพาหโล ฤทธิฺ์โญ คำแปล อ. เครื่องสัง เข็มแล้วรู้ไม่ให้ ต้นไม้ นี่ ชื่อว่ามีอัครอวิ คำแปล อื่นแล้ว ข้อสังเกต คำว่า "ลดา" เป็นอิฉริยิงค์ และ "รุหฺ" อันเป็นวิเสษะ ก็ต้องเป็น อิฉริยิงค์ด้วย จึงเป็น "รุพหา" ส่วน …

บทความนี้สำรวจทฤษฎีพุทธศิลป์ซึ่งเกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้สัญลักษณ์ในพุทธพิธีต่างๆ โดยมีการวิเคราะห์ถึงบทบาทของคำต่างๆ เพื่อสร้างความเข้าใจในทางศิลปะและพุทธพิธี เช่น การใช้คำว่า 'ลดา' และ 'รุหฺ' ในบร

… พู หทโย ยงสี โล = พูนทิศโก ชนโท ฯ คำแปล อ. แม่น้ำ ท. ในนบทมโค มาก อ. ชนบทนัน ชื่อว่ามีแม่ น้ำมาก ฯ ข้อสังเกต ว่า "เทิ" ื่พระเดิมเป็นอธิสิถิง์ เมื่อเป็นวิทยะของชนบทนัน เป็นวิงค์ ท่านใขคำ ก เข้าข้างๆ อย่างไร้กา…

เนื้อหาเน้นไปที่การวิเคราะห์วิทยฐานะในบริบทของอุปรากรและพระธรรม รวมถึงการเปรียบเทียบด้วยการใช้คำศัพท์ต่าง ๆ เพื่อสร้างความหมายที่หลากหลาย ผู้เขียนได้เสนอแนวทางการวิจารณ์รวมถึงการวิเคราะห์โครงสร้างภาษา

…พ” แปลว่า “รวกะ, ดู” ๑๕. นิสิฏทิศ ลงปัจจุบัน “นิสิฏ, อาณ ศิพ” แปลว่า “อาศัยแล้ว, เหตุเป็นที่ตั้ง” ข้อสังเกต อุปมาทิศและนิสิฏทิศ มีใจความ ตัชฌฺตนาม คือ โคตฤๅษีดิด ๑ สมุทรทิศ๑ ภาวทิศิด ๑ นอกนั้นเป็นตัชฌฺตคุณ …

…ความรู้ในด้านนี้ให้ดียิ่งขึ้น โดยเน้นให้เห็นถึงความสำคัญของแต่ละทิศและคำอธิบายที่เกี่ยวข้อง ควรศึกษาข้อสังเกตและคำอธิบายอย่างรอบด้านผ่านข้อมูลที่นำเสนอ เช่น อุปมาทิศ และนิสิฏทิศ เป็นการสร้างความเข้าใจในศาสตร์น…

…ล่าวว่า “เกิดแต่ก” เรียกว่า “อุตฺรวา” แต่ไม่ได้ประกอบด้วยพยัญชนะเหล่านี้ ก็เกิดในคอ ตามฐานเดิมของตน ข้อสังเกต นักศึกษามือได้อ่านตอนจบแล้ว บางรูปอาจจะนึกสงสัยว่า บ้างท้ายของฐานหรือที่เกิดแห่งอักษร ทำไมบางแห่งเป…

เนื้อหาว่าด้วยการศึกษาพยัญชนะไทยและการเกิดเสียงที่เกี่ยวข้องกับพยัญชนะต่างๆ รวมถึงการเข้าใจฐานเสียงและลักษณะการใช้พยัญชนะในภาษาไทย เช่น ที่มาของเสียง โครงสร้างพยัญชนะ และตัวอย่างการใช้ในคำต่างๆ การเรี

…ๆ (๑/๓๗) : ตุมเม นาม มาทิสสส พุทธสส สนติจก ปพุชิตวาปี มย สามคุคี คีรณุต : มม วจนะ ณ กรีต ฯ (๑/๕๙) ข้อสังเกต ประโยคอนาคตกับประโยคหลักคะ ทั้งสองนี้ หากมองในความ ภาษาไทยแล้วแทบจะไม่รู้เลยว่า ความตอนนี้เป็นประโย…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนครนี้นำเสนอวิธีเรียงประโยคหลักคำให้เข้าใจง่าย โดยประโยคหลักถูกใจและแทรกในประโยคใหญ่ ทำให้เนื้อหาชัดเจนขึ้น การใช้ประโยคอนาคตและประโยคหลักมีความสลับซับซ้อนในภาษาไทย จึงสังเกตได้ว่า

กฎเกณฑ์การเรียนประโยค ๒๗๓ ข้อสังเกต ๒ ประการนี้ ขอให้ศึกษาได้ใคร่ครวญดูในปกรณ์ทั้งหลายเทียบเคียง เพื่อความเรียบง่ายแจ้งปัญญา วิธีเรียง…

บทความนี้ได้พูดถึงกฎเกณฑ์การเรียนประโยค ๒๗๓ โดยเฉพาะการเรียง จ สัพท ที่มีวิธีการเรียงที่ซับซ้อนและยุ่งยาก ดังนั้นผู้เรียนจำเป็นต้องใส่ใจในการเรียงให้ถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงความผิดพลาดที่อาจทำให้เนื้อคว

… ปน อค ค นี้ ชาเลลี นุน มโโต ภาวิสุทธิ ฯ (2/2) : อชช อมาหกา ราชาวโอ ตุมเหติ มโโต ภาวิสุทธิ ฯ (ม/๓) ข้อสังเกต ประโยค ต + สัตตมี กับประโยค ต + วิสิสติ มีความคล้ายคลึงกันมาก ในแง่เป็นประโยคที่บ่งเนื้อความที่ไม่แ…

บทความนี้กล่าวถึงข้อสังเกตและความแตกต่างของประโยคที่ใช้คำว่า สัตตมี และ วิสิสติ ในการแปลภาษาไทยเป็นมคร โดยชี้ให้เห็นว่าแต่ละคำ…

…ของฉันเสียแล้ว กัมม. : ตยา เม กูลุปเจโท โต ฯ (๑/๑๕) __กัตตุ_ : ตั่ว เม กูลุปเจห์ จีร (หรือ อากาส) ฯ ข้อสังเกต ในการแปลงประโยคดัตวาจาก เป็นกัมมาวาจาก ก็ได้ แปลงประโยคกามมาวลาค เป็นกัตตุดาวกดี พึงทำเมื่อส่วนสนาม…

…วาจาก และกฎเกณฑ์ในการใช้สัมประโยคในภาษาไทย โดยมีตัวอย่างการเปลี่ยนประโยคไทยเป็นภาษากัมมวดี พร้อมทั้งข้อสังเกตเพื่อความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับการแปลประโยคที่ถูกต้อง ในกรณีที่การแปลไม่ชัดเจนหรือไม่แน่ใจ ควรทำกา…