ตัดสิน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 161 / 162

เอาไม่ทอดออกได้ เพราะมันยืนยันด้วยตัวเองได้แล้ว ไมรอทำหน้าที่คอยประคองเมื่อต้นมันยังเล็กอยู่เท่านั้น พระเดชพระคุณหลวงพ่อทัตติชิโวเคยเล่าให้ฟังว่า เมื่ออดทนท่านไปศึกษาต่อที่ออสเตรเลีย วันหนึ่งไปเยี่ยมบ

…จความเสี่ยงและการรับผิดชอบในชีวิตจริง เช่น การทำแผลเองเมื่อได้รับบาดเจ็บ การสื่อสารเพื่อให้เด็กมีการตัดสินใจให้กลายเป็นเรื่องสำคัญ ซึ่งสื่อถึงการปล่อยให้เด็กเติบโตและเรียนรู้จากการกระทำของตัวเอง.

ต้องตัดถนนไปทางไหน เพื่อจะไปถึงเป้าหมายปลายทางที่ต้องการ เมื่อทิศทางชัดเจนเราจึงลงมือทุ่มเทตัดถนนไป สุดท้ายก็จะถึงเป้าหมาย ประเด็นที่สอง คือ ความรวยหรือความจน นั้นมีสองแบบ ขอพูดถึงความจนก่อน เพื่อจะท

บทความนี้พูดถึงการตัดสินใจในการเดินทางสู่เป้าหมายที่ชัดเจนและการมองเห็นความรวยในรูปแบบที่หลากหลาย โดยกล่าวถึงคนจนสองประเภท ไ…

…ต่างฝ่าย ต่างกล่าวหาว่ากันและกันว่า “สิ่งที่ท่านทำอยู่นั้นเป็นการทำสงฆ์แตก” แต่ยากไรก็ไม่มีใครสามารถตัดสินลงไปอย่างเด็ดขาดว่า เป็นการทำสงฆ์แตกจริงหรือไม่ ดังนั้น ด้วยสภาพดังกล่าว จึงเป็นเหตุ 6 ผู้แปล: การท…

…ทธศาสนา และยังมีบทลงโทษสำหรับผู้ที่วางแผนทำสงฆ์แตก โดยอาจารย์ได้เสนอความเห็นเกี่ยวกับการที่ไม่สามารถตัดสินได้ว่าเป็นการทำสงฆ์แตกจริงหรือไม่อย่างเด็ดขาด เท่าที่มีการระบุและวิเคราะห์ในบทความนี้ ยังมีการกล่าวถ…

…องหมู่สงฆ์ทุก ๆ กึ่งเดือน เพื่อระลึกถึงศิลาของตน ส่วนการทำสงฆกรรม คือ การประชุมกันของหมู่สงฆ์ เพื่ออตัดสินใจในกรณีที่สำคัญต่าง ๆ สรุปความว่า ขอเพียง 7 ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 苦肉の策 (kuniku no saku) หมาย…

บทสนทนาเกี่ยวกับความหมายของ 'สงฆแท' ในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการปรับเปลี่ยนแนวความหมายเพื่อให้สมาชิกในศาสนาสามารถอยู่ร่วมกันได้ แม้จะมีอรรถาธิบายที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังอธิบายการประชุมสงฆ์และศิลาพระพุท

นุกัมปิตัสยะ ศรัฒดาวษา ผู้มี๋กายาณจิตตต่อสมณะ คุลุปตรัสยะ วัฏฎิรา เอวา และพราหมณ์ มีใจจะลึกถึง มี ปฏิกำ์สิท vittaya คุสลังน ศรัฒนา ความเจริญ ย่อมบังเกิดมี dharma (r3) (นุ่ม na hān) ir (/) กุศลธรรมย่อม

…พระภาคได้ตรัสเกี่ยวกับความเจริญที่เกิดขึ้นจากศรัทธาและจิตใจที่มีความดีงาม นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงการตัดสินใจที่จะฝึกปฏิบัติธรรมเพื่อให้เกิดผลดีในชีวิตและการไม่สูญหายของกุศลธรรม.

…ี่มุ่งเน้นในการค้นหาความรู้ เพื่อ้นำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการแก้ปัญหาต่าง ๆ หรือใช้ในการกำหนดนโยบายและตัดสินใจ กล่าวคือ เป็นการวิจัยเพื่อมุ่งเน้นในการนำผลวิจัยไปใช้ประโยชน์ในทางปฏิบัติเป็นสำคัญ สำหรับการวิจัย…

การวิจัยเชิงคณะกรรมาธิการในพระพุทธศาสนาแบ่งเป็น 2 รูปแบบใหญ่ คือ การวิจัยพื้นฐานที่มุ่งหาความรู้ใหม่ และการวิจัยประยุกต์ที่มุ่งใช้ความรู้ในการแก้ปัญหา นอกจากนี้ยังมีการศึกษาวิจัยเชิงคัมภีร์ซึ่งอาศัยแห

…องสงฆ์ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าทั้งสิ้น ดังนั้น จึงอาจกล่าวได้ว่าประเด็นนี้ Watsuji ยกขึ้นมานี้ เป็นการตัดสินจากมุมมองที่เป็นอุดมคติาา โดยไม่ได้พิจารณาไปตามความเป็นจริงของโลก 6.1.4 ความสอดคล้องตรงกันของปฏิรูป…

บทความนี้พูดถึงการฝึกฝนพระกิริยาของสงฆ์และความตั้งใจดีในการพัฒนาตนเอง แม้ว่าจิตใจมนุษย์จะมีการเปลี่ยนแปลง สิ่งนี้สะท้อนถึงอัจฉริยภาพในการปกครองของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า การตอบสนองต่อพฤติกรรมไม่เหมาะสมและ

… (蔡耀明), “Pánding “á hán jing” บั่ pâi quishù giǎnshè de nántí 判定《阿含經》部派歸屬的難题(困難) — ความยากลำบากในการตัดสินสายการสืบทอดของคัมภีร์อาคม”, Fa Guang Vol.111, No.24 (1998): 1-12. 53 Kv 366; อภิ.ก. 81/1209/101 (ไท…

…ดยมีการอ้างอิงถึงงานวิจัยจากผู้เชี่ยวชาญจากต่างประเทศ เช่น Yaoming Cai ที่อธิบายถึงความยากลำบากในการตัดสินสายการสืบทอดของคัมภีร์อาคม อย่างไรก็ตาม เนื้อหานี้ยืนยันถึงความสำคัญของการศึกษาพระสูตรแต่ละประเภทและ…

…oming (蔡耀明). “Pāṇḍing “a hán jīng” pú pài guīshǔ qiǎnshè de nántí 判定《阿含經》部派歸屬的難題 (ความยากลำบาก ในการตัดสินสายการสืบทอดของคัมภีร์อรรถกถา). Fa Guang, Vol.111, No.24, (1998): 1-12.

เนื้อหานี้สรุปหัวข้อที่เกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและการศึกษา รวมถึงคัมภีร์ภาษาจีนและอังกฤษที่สำคัญ เช่น Taishō Shinshū Daizōkyō และ The Numerical Discourses of the Buddha. นอกจากนี้ยังมีหนังสือและวารสารที่

…พุทธศาสนา ทั้งนี้เพื่อเสนอแนวทาง การส่งเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย ผลการศึกษา สรุปได้ดังนี้ 1. เกณฑ์การตัดสินด้านศีลธรรม เริ่มจากตนเอง โดยการ ควบคุม ทางจิต การกระทำและการพิจารณา เรียกว่า มนธรรมสมบูรณ์ โดยแนวคิ…

…ัยมีความสำคัญในด้านการพัฒนาโดยยึดถือหลักปรัชญาศีลธรรมของพระพุทธศาสนา ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าเกณฑ์การตัดสินด้านศีลธรรมเริ่มจากการควบคุมทางจิตและการกระทำ โดยมีการพัฒนาทางกาย บุคลิกภาพ จริยธรรม และสังคมควบคู่ก…

…ั้น สาระสำคัญที่ต้องศึกษา ค้นคว้า และนำเสนอในบทความนี้ มี 3 ประเด็นใหญ่ๆ คือ 1) ศีลธรรมและเกณฑ์การตัดสินทางศีลธรรม 2) พัฒนาการของเด็กปฐมวัยในด้านต่างๆ ที่มีผลต่อการเข้าถึงศีลธรรม และ 3) การสร้างเสริมศ…

…นเด็กปฐมวัย โดยอ้างอิงแนวคิดจากพระพุทธศาสนาและพัฒนาการเด็ก มี 3 ประเด็นหลักคือ 1) ศีลธรรมและเกณฑ์การตัดสินทางศีลธรรม, 2) พัฒนาการของเด็กตามสภาพแวดล้อมและการเลี้ยงดู, 3) การส่งเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย ซึ่งทุ…

…คุณธรรม4 เป็นคำแสดงการกระทำหรือข้อที่บุคคล ควรทำ ความถูกต้องและความผิด ความดีและความเลว คุณค่าและการตัดสินเชิงศีลธรรม ในนิทานของจริยศาสตร์ตะวันตกมีความสำคัญในฐานะการกระทำที่ดีซึ่งสัมพันธ์ถึงการได้รับยกย่อง …

บทความนี้เสนอแนวคิดในการสร้างเสริมพฤติกรรมที่ดีในเด็กปฐมวัยผ่านการใช้หลักการของศีลธรรมในพระพุทธศาสนา ซึ่งศึกษาและวิเคราะห์จากปรัชญาตะวันตกที่ให้ความสำคัญกับคุณธรรมและจริยธรรม โดยจัดประเภทคุณธรรมให้อยู

…ัย A Proposed Sila-Dhamma Cultivation Model for Early Childhood 111 สรุปคือ จารีตประเพณีเป็นเงื่อนไขตัดสินทางศีลธรรม และ ไม่ควรนำเงื่อนไขของสังคมหนึ่งไปใช้ตัดสินการกระทำของคนที่อยู่ในอีก สังคมหนึ่ง8 1.1.3…

การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัยมีความสำคัญเนื่องจากจารีตประเพณีเป็นเงื่อนไขตัดสินทางศีลธรรมที่มีการเปลี่ยนแปลงตามสังคม คุณธรรมเกิดจากจิตสำนึกของมนุษย์และต้องการการพัฒนาเพื่อให้เป็นจ…

…Speech) เป็นภาษาที่เด็กใช้พูดกับตนเองในช่วงอายุ 3-7 ปี โดยไม่เกี่ยวข้องกับผู้อื่น เพื่อช่วยในการคิด ตัดสินใจแสดงพฤติกรรม ค. ภาษาที่พูดในใจเฉพาะตน 7 ขวบขึ้นไป (Inner Speech) ขั้นตอนการพัฒนาทักษะทางสังคม มี …

บทความนี้ว่าด้วยพัฒนาการทางสังคมของวิถีอัสสัม โดยมุ่งเน้นที่ทฤษฎีเชาว์ปัญญา ซึ่งแบ่งออกเป็น 2 ระดับ คือ เชาว์ปัญญาเบื้องต้นและขั้นสูง การพัฒนาภาษาในเด็กปฐมวัยถูกแบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอน ซึ่งรวมถึงภาษาสัง

…ใจ 4) ผู้ใหญ่ช่วยสนับสนุนและให้ความช่วยเหลือ 5) ผู้ใหญ่ให้คำแนะนำเมื่อเด็กต้องเข้าสู่สถานการณ์และการตัดสินใจใหม่ๆ 2.3.4 การพัฒนาการด้านบุคลิกภาพ บุคลิกภาพ คือ คุณลักษณะทางกาย ทางจิตใจ และความรู้สึก นึกคิดท…

…่สามารถส่งเสริมการเติบโตอย่างมีประสิทธิภาพ การเข้าใจอุปนิสัยจะช่วยให้เด็กใช้ความรู้สึกและนึกคิดในการตัดสินใจได้ดีขึ้นในอนาคต.

…สร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย ต้องอาศัยหลักการทางศีลธรรมและเกณฑ์การตัดสินทางศีลธรรมร่วมกับการพิจารณาพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 3.1 การวิเคราะห์ศีลธรรมและเกณฑ์การตัดสินทางศีลธรรม…

…ั้งแต่อายุ 18 ปีถึง 40 ปีขึ้นไป สิ่งสำคัญคือต้องสร้างเสริมศีลธรรมโดยมีหลักการทางศีลธรรมและเกณฑ์ในการตัดสิน ร่วมกับการพัฒนาการของเด็ก ทั้งนี้การศึกษาจริยธรรมในพระพุทธศาสนายังแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างในมุมมอง…

…ง ไปสู่สังคมและสิ่งแวดล้อม เพื่อการดำเนินชีวิตอย่างดีงามและมีความสุข อย่างยั่งยืน ศีลธรรมและเกณฑ์การตัดสินทางศีลธรรม มีความหลากหลาย ตามอุดมคติของชีวิต รูปแบบการดำรงชีวิต จารึปะเทศนิยม และวัฒนธรรม เมื่อมองใน…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของศีลธรรมและคุณธรรมในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการทำความดีและการละเว้นความชั่วเพื่อบรรลุพระนิพพาน สรุปการบริหารจิตใจและการพิจารณาศีลธรรมที่ควบคุมได้และไม่ได้ ทั้งยังกล่าวถึงอิทธิพ

…กรธ เจ็บ และภาษาที่พูดกับตนเอง (Egocentric Speech) ในวัย 3-7 ปี เป็นภาษาที่ใช้เพื่อช่วยในการคิดในการตัดสินใจ เพื่อแสดงพฤติกรรม โดยผู้ใหญ่คอยดูแลและให้คำแนะนำ

การศึกษาพัฒนาการของเด็กปฐมวัยมีความสำคัญในการพัฒนาให้บรรลุเป้าหมายทางศีลธรรมที่ยั่งยืน โดยเด็กควรมีความรับผิดชอบและฝึกฝนจริยธรรมผ่านการควบคุมกาย วาจา ใจ พร้อมทั้งสร้างสภาพแวดล้อมที่มีความรักและอบอุ่น

…ดในชีวิตช่วงหนึ่ง 3.3 การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย จากการศึกษาในประเด็นเรื่องศีลธรรมและเกณฑ์การตัดสิน ที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย ทำการ สังเคราะห์การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัยได้…

การพัฒนาการของเด็กปฐมวัยสะท้อนผ่านบุคลิกลักษาและความรู้สึกที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยมี 3 ขั้นตอนหลักคือ ความเชื่อใจ, การควบคุมตนเอง, และการริเริ่ม ในการสร้างเสริมศีลธรรม มี 2 แนวทางหลักคือ กิ

…561 และประโยชน์นิยม เป็นคุณธรรมที่ควบคุมได้เนื่องจากมนุษย์แต่ละคนสามารถมีการเรียนรู้ เข้าใจเกณฑ์การตัดสิน และนำมาประพฤติปฏิบัติ ซึ่งคุณธรรมประเภทนี้ มีลักษณะคล้ายศีลธรรมทางพระพุทธศาสนาคือเน้นการควบคุม กาย …

…งคุณธรรมและศีลธรรมในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการควบคุม กาย วาจา ใจ หรือศีล เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และการตัดสินใจที่ถูกต้องในเด็กปฐมวัย รวมถึงวิธีการสร้างเสริมศีลธรรมให้สอดคล้องกับการพัฒนาเด็ก และความสำคัญของการ…