ทำหน้าที่ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 18 / 26

… ภิญฺญา สุตฺโธ ทิฏฺโฐ มีความว่า (พระผู้มีพระภาคเจ้า) ตรัสว่า "เราได้แทงตลอดสัพพัญญูณา ณ โพธิ์มณฑ์ ทำหน้าที่สัตว์ และภาพ คติ ธีติ และนิวาส หาปรามาจนได้ ในจักรวาลทั้งหลายหาประมาณมิได้ ให้ประจักษ์อยู่ ได้เห็นส…

ข้อความนี้กล่าวถึงบทบาทของสาวกและการเข้าใจในกรรมตามหลักพุทธศาสนา โดยมีการอ้างอิงถึงการเห็นและรับรู้ในพุทธธรรม รวมถึงการอธิบายเกี่ยวกับสัตว์และกรรมที่ส่งผลต่อการเกิดในชีวิตไม่ว่าจะเป็นการส่งเสริมด้วยญา

…ญิงปรต พึงทราบว่าวันนี้ด้ง:- บาทา มงคูพิ ได้แก่ มีรูปผิดไป คือ มงคดานซัง นำเกลียด ได้ย้ำว่าหญิงนั้น ทำหน้าที่เป็นมดอ ตัวหนีว่าเป็นทะลือของอักข์ กล่าวว่า "เมื่อดำ พลิกรอมอย่างนี้ ด้วยสิ่งนี้และสิ่งนี้ ความเจริญ…

…่องปรท่พรหมชั่ว และผลกระทบต่างๆ ที่เกิดจากการกระทำดังกล่าว สุดท้ายยังมีการกล่าวถึงมังคลิคหญิงปรต ที่ทำหน้าที่เกี่ยวข้องกับการชักจูงและเผยแพร่ธรรมะไปยังมหาชน ซึ่งเป็นการทำให้เห็นถึงความหลากหลายของสัมผัส และการท…

ประโยคและส่วนของประโยค ๔๕ บทขยายกรรม บทขยายกรรม คือ บทที่ทำหน้าที่เป็นวลีเสนาของบทกรรม ทำบทกรรมให้ชัดเจนขึ้น จะเป็นคำหน้า คำพ้องคุณนาม หรือคำพ้องกริยา ประกอบด้วย ต อน…

บทขยายกรรมคือวลีที่ทำหน้าที่เสริมความชัดเจนให้กับบทกรรม โดยอาจประกอบด้วยคำที่สัมพันธ์กับบทกรรม เช่น คำหน้า คำพ้องคุณนาม หรือคำพ้…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็น มคร ป.5.9-7 บทนำบาด บทนำบาด คือ นิบทต่างๆ ที่ทำหน้าที่ขั้นต้นประโยคหรือเชื่อมประโยค เช่น นิบทบทอกกาล นิบทบทความรับความเตือน นิบทบท ปริเฉท เป็นต้น นิบทเหล่…

บทนำบาดเป็นนิบทที่ช่วยเชื่อมประโยคในภาษาไทย ซึ่งทำให้ประโยคมีความสวยงามและสมบูรณ์ขึ้น โดยการใช้บทหรือศัพท์ในประโยคถือเป็นพื้นฐานสำคัญในการเรียงความสัมพันธ์ของศัพท์ในประโยค คู่มือนี้มุ่งเน้นการให้ความร

…ียง อฏ ไว้ต้นประโยคหน้า กสมาฯ เช่น : อฏ กสมา เววมาลิฯ พอสรุปวิธีเรียงบทปัญญามีวิถีติได้ ดังนี้ ๑) ทำหน้าที่ขยายบทได้ ให้เรียงไว้น้าบทนั้น ๒) มาร่วมกับบททฺฏิววิถิติต เรียงไว้นหน้า หรือหลังบททฺฏิว วิถิติต ก็ได…

บทความนี้นำเสนอวิธีการเรียงประโยคในภาษาไทย ซึ่งประกอบด้วยกฎและหลักการที่ช่วยให้การเขียนเป็นไปอย่างถูกต้อง เช่น การจัดตำแหน่งคำและการใช้บทขยายต่าง ๆ โดยสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสื่อสารและเขียนงานต่าง

…ลังคุณ ไม่นิยมแปล เพราะบ่งชัดว่าเป็นวิสสนะอยู่แล้ว บทวิสสนะนี้มีวิธีการเรียงไม่ยุ่งยากนัก ดังนี้ ๑. ทำหน้าที่ขยายบทใด ต้องปรุงศัพท์วิสสนะให้มีลิงค์ วนจะวิภัตติ เหมือนกับบทนั้นเสมอไป ๒. สามัญวิสสนะ คือ วิสสนะแท…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการแปลวิสสนะและศัพท์ที่ไม่นิยมแปล พร้อมแนวทางการเรียงลำดับและตัวอย่างประกอบ เช่น การขยายความด้วยวิสสนะและการใช้คำศัพท์ในบทต่างๆ วิธีการจัดเรียงรายการศัพท์เป็นระบบ เพื่อให้ผู้อ่

…โส โเฮโร ธุมาลน ภสิท จิตติวิโชติ คฤุตวา ๙ ๔. เรียงไว้หน้ากริยาใหญ่ ในกรณีใช้แทนบุรสํสพนาม คือ ทำหน้าที่คล้ายประธานในประโยค เพราะไม่เรียงประธานไว้ด้วย และอนุกรมเช่นนี้ มักมีคำว่า นาม กำกับไว้ด้วย เช่น…

บทความนี้ว่าด้วยกฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๕๑ ซึ่งสำคัญต่อการเรียนรู้และการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง โดยแบ่งการเรียงประโยคเป็นหลายกรณี เช่น การเรียงไว้หน้าและท้ายประโยค รวมถึงการใช้ประโยคในกรณีพิเศษ เช่น ประโ

…มิ ปาปอ อาจินฺโนโต ทฺเทมนโต ปาปสโล ปุรติเย๙ ๆ (๕/๕) วิธีเรียงประโยค สุกฺกา สุกฺกา เป็นศัพท์พิเสษ ทำหน้าที่คุมพาวเยืได้ เรียกว่าประโยคสุกฺกา เป็นได้ทั้ง กมมาวจาก และกาวจาก แล้วแต่ความจงมง และมิกฺมี ดู ปัจจัย…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การเรียงประโยค โดยเฉพาะความสำคัญของการเรียงบทกรียาวิสสะนะที่ควรจัดให้อยู่ต้นประโยค รวมถึงความหมายและการใช้งานของศัพท์พิเศษ 'สุกฺกา' ในการสร้างประโยคที่มีความชัดเจนและสละ

…ไว้หลังม าง เช่น : น สกกา โส อาครมชุม ปุรตตุ ๆ (๑/๖) 5. สกกา ถ้ามีกิริยาว่า ม ว่าเป็นคุมพากย์อยู่ ก็ทำหน้าที่เป็นวิกิตกติฏา เข้ากับกริยานั้น เช่น : โลกุตตรธรรมโม นาม น สกกา โหติ เทเหว คณะหิติตุ ๆ 6. สกกา ทำหน้…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมค ร.ธ.๔-๙ ประกอบด้วยการอธิบายเกี่ยวกับการเรียงประโยคและการทำหน้าที่ของสกกาในประโยค เช่น การเรียงบทประธาน และบทอนาถร รวมถึงการทำหน้าที่การเข้ากับกริยา การทำให้ประโยคชัด…

…าย ยาว ปุจิปเวสมา เทวตกตุ อารมฺ น ปชฺ วิฺติฏฺา ทกฺขิ ๆ (๑/๑๒๔) ๔. ยาว ที่มาคู่กับ ดาว เป็น ยาว-ดาว ทำหน้าที่เชื่อมประโยค แปลว่า “จบ, จนกว่า, จนถึง, ตราบเท่าที่, จนกว่าจะถึง, ตลอดเวลาที่ ฯลฯ” ให้เรียงอย่างปกติ…

บทความนี้พูดถึงกลกฤษฎีการเรียงประโยค ๖๓ ที่สำคัญในภาษาไทย โดยเฉพาะการใช้คำเชื่อม 'ยาว' ที่มีความหมายหลายประการ และการใช้ 'วินา' ในการเว้นประโยคให้ถูกต้อง รวมถึงตัวอย่างการใช้คำในบริบทต่างๆ เช่น การบำร

…ตว่า คือ เช่น : ดูก่อนภคฺฤ ธ، มี ๒ ประการเท่านั้น คือ คันธะ วีปสนฺธ ฑฺ ฯ (๖/๑๗) ๓. ที่แปลว่า "ว่า" ทำหน้าที่ขยายประนาม เช่น อตฺโต ตอน

คู่มือเล่มนี้อธิบายวิธีการเรียงศัพท์ อติเสพในภาษาไทยและมคธ โดยมีตัวอย่างการใช้งานจริง และวิธีการขยายความด้วยศัพท์ อติเสพ สามารถใช้ในการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการแปลภาษาไทยเป็นมคธให้สัมฤทธิผลได้อย่างมีประ

…สพฺพปาโล สุ อกรณฺ ใกล สกุลสุปลมฑ ฯ ราเคหนิ ขอโย นิพฺพานํ ฯ วิภัตติขยายต คำที่ประกอบด้วยวิภัตติขยาย ทำหน้าที่เป็นกริยาคุมพากย์ ถ้าประกอบผิดวิภัตติแล้วจะทำให้ผิดความ และบางทีทำให้เสียสัมพันธ์

บทความนี้สอนเกี่ยวกับการใช้ไวยากรณ์และสัมพันธในภาษาสันสกฤต โดยให้ตัวอย่างการใช้และการระลึกถึงความสำคัญของรูปประโยคที่ถูกต้อง รวมถึงการใช้วิภัตติขยายเพื่อให้มีความหมายที่ถูกต้อง หากจัดเรียงผิดอาจทำให้ค

…ต้นไว้ให้ด้วยนอกจากจำเป็นจริง ๆ เท่านั้น ซึ่งข้อởนี้นักศึกษาต้องคอยสำเหนียกไว้ "ให้รู้ว่าความตรงนี้ ทำหน้าที่อะไรในประโยค" เป็นบทกริยา บทขยาย กิริยา หรืออย่างไร แล้วให้ประกอบวิภัตติให้ถูกตามหลักสัมพันธิ และวาง…

บทความนี้นำเสนอวิธีการแปลวิภัตติในภาษาไทย โดยเน้นที่การแปลที่ถูกต้องและชัดเจน สนามหลวงชอบให้แปลวิภัตติเป็นอันดับแรกเพื่อให้สามารถเข้าใจความหมายในประโยคได้อย่างถูกต้อง การแปลจะต้องมุ่งเน้นที่ความเข้าใจ

…น ( สุท) โอทโน ปาจีมิต ๆ พึงสังเกตว่า ในประโยคจากเดิมนั้น สัทธ์ต่างๆ ประกอบ ด้วย วิภัตติ ปัจจัยอะไร ทำหน้าที่อะไรในประโยค เมื่อแปลมาเป็นอีก วรรคหนึ่งแล้ว คำพืนๆ จะต้องประกอบด้วยวิภัตติ ปัจจัยอะไร และทำหน้าที่อ…

คู่มือชาแปลไทยเป็นนคร ม.ธ.๙ เป็นเอกสารที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงการแต่งประโยคในภาษาไทย โดยให้ความสำคัญกับการรับบริจาคของพระเณรและการแปลงประโยคเหตุผล โดยไม่เน้นข้อบังคับมากนัก ทั้งนี้เพื่อพัฒนาทักษะขอ

…ทวตา ทิ กัญจิวา การณ ปฐมจอ อสูรปฐวีววจุตาสานิ วิย มนุสโลก์ อาคฉุจติ ๆ (มงคล ๑/๗) ชี้แจง : วิจฉภูฏาน ทำหน้าที่ขยาย มนุสโลก์ คือ เปรียบโลกมนุษย์เหมือนกับที่ (ถ่าย) เวล จึงต้องประกอบศัพท์ให้มีวิวิตติเสมอกัน (ทุกว…

บทความนี้เน้นถึงการเรียงประโยคในด้านการเปรียบเทียบบทอุปมาและอุปไมย โดยมีข้อสำคัญในการทำให้บทอุปมาและอุปไมยมีวิวิตติเสมอกัน เพื่อให้ความหมายชัดเจน ยกตัวอย่างจากปรัชญาของเทวดาและโลกมนุษย์เพื่ออธิบายแนวค

…ถเจล ปิณฑปา ปฏิสฺวติ วณฺฑลมนิว ธุณสฺติทูตา ปฏิบัติ วิจฺฉ ๑/๘๐ ชี้แจง : วณฺฑลมนฺ ก็ดี ปฏิบัติการก็ดี ทำหน้าที่เช่นเดียวกัน ปิณฑปา คือ ถุงบริโภค (ปฏิสฺวติ) เหมือนกัน เป็น การอุปมาขยายความบท ปีนฑปา ให้ชัดขึ้น ควา…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๕-๙ อธิบายการเปรียบเทียบระหว่างคำและสำนวนต่างๆ ในการแปลภาษาไทย โดยใช้ตัวอย่างเพื่อทำให้ผู้อ่านเข้าใจการใช้ภาษาในบริบทต่างๆ เช่น การเปรียบเทียบกับสามเณรและการบรรยายต่างๆ เพื

…ะโยครวมกัน แทท่านแต่งกิริยาไว้เพียงตัวเดียวจะไว้ในฐานเข้าใจ ความตอนนี้งว่าเป็น ๓ ประโยคโดยมี จ คํพฺ ทำหน้าที่คุมประโยค และกริยา ที่ใช้เป็นเอกพจน์ดังนั้น จึงถือว่าประโยคนี้เข้าลักษณะอ้วนยานกรรมประโยคได้ ๒. พยต…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ร.๔-๙ นี้เน้นแนวทางการแปลภาษาไทย ด้วยการชี้แนะตัวอย่างที่ชัดเจนในการเปรียบเทียบ โดยเฉพาะในประเด็นการใช้ประโยคที่มีความหมายเดียวกันจากแหล่งต่าง ๆ และวิธีการวิเคราะห์ โครงสร้าง

…ักภาษาไทยตรงกับประโยค ย ๗ ในภาษา มคร ประโยค ย ถือว่าเป็นประโยคเล็ก ประโยค ๓ เป็นประโยคใหญ่ ประโยค ๘ ทำหน้าที่ขยายความในส่วนต่างๆ ของประโยค ต ดัง กล่าวมาแล้วในบทก่อน ขอให้นักศึกษาได้ทบทวนดูให้ละเอียดอีกครั้งหนึ…

คู่มือวิชาแปลไทยนี้แนะนำการวิเคราะห์ประโยคต่างๆ ในภาษไทย โดยเน้นจุดสำคัญของสรรพนามและลักษณะของการเชื่อมโยงประโยคเพื่อเพิ่มความเข้าใจนักศึกษาเมื่อต้องเเปลความหมาย. มีการแบ่งประโยคเป็นเล็กและใหญ่ ตามโคร

…ำวามนี้เป็นมุขประโยคก็แต่งเป็นประโยค ๓ และอนุประโยคแต่งเป็นประโยค ย 2. อนุประโยค คือ ประโยคเล็ก ทำหน้าที่ขยายหรือบรรจงแต่งมุขประโยคให้มีความชัดเจนยิ่งขึ้น อนุประโยคนี้มี ๓ ชนิด คือ 2.1 นามานุประโยค คืออน…

…ระโยคเป็นประโยคเล็กที่แทรกเข้ามาเพื่อขยายความให้ชัดเจนยิ่งขึ้น โดยมี ๓ ชนิด อาทิเช่น นามานุประโยคที่ทำหน้าที่ขยายความในประโยค มุขประโยคจะต้องส่งเสริมให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนในประโยครวมทั้งการใช้ประโยคที่เหมา…

…้าน - กิจการของคนค้าขายบ้าน ไม่มีดีแลในนี้ 2.2 คุณานุประโยค คืออนุประโยคที่ประกอบกับนามหรือสรรพนาม ทำหน้าที่เหมือนเป็นทวิสนะในภาษามคร เช่น - คนที่มีความขยัน ย่อมตั้งเนื้อดั้งตัวได้โดยไม่ช้า - เราไม่ต้องการเงิ…

ในคู่มือวิชานี้พูดถึงการแปลไทยเป็นมคร โดยเน้นการใช้อัญญานัวประโยคและคุณานุประโยค พร้อมตัวอย่างการใช้ในประโยคต่างๆ เพื่อช่วยนักศึกษาในการเข้าใจและแต่งไทยเป็นมครได้อย่างมีประสิทธิภาพ...