ทูล : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 32 / 42

…จ ซึ่งโจ ท. สนธิจึงเทก-ปลอดดตากมนุษยดก ผู้ตั้งดังที่ต่อและในทางเปลี่ยนแปลงแล้ว ซึ่ง มนุษย พู ม กา ทูลสัส สุลเดนแล้ว โกศรอญ โณ แก่พระราชา พระนวมว่าโกศ ด ราชา อ. พระราชา พูนธปลี ทรงยังราชบูร ให้จ้องจำแล้…

เนื้อหาเกี่ยวกับการประวัติศาสตร์ของเรือนจำในประเทศไทย ที่เกี่ยวข้องกับพระราชาที่มีอำนาจและการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ในสังคม โดยมีการบุกค้นและการตั้งคำถามเกี่ยวกับความเป็นธรรมในระบบกฎหมาย รวมถึงข้อบังคับที่ใ

ประโยค3- คำนิพนธ์พระบำทัดฐ์ฤกษา ยกพระอรฺชฎา ภาค ๔ - หน้า 25 แห่งวันในเวลามีแถม บุญอิสลู ทูลถามแล้วว่า กุมฺ ขาแต่พระองค์ ผู้เจริญ อชฺชฺว [ในวันนี้ โจร อ. โจร ท. พูมา พนมคาเร] ในเรือนอันเป็นที่…

เนื้อหานี้พูดถึงการบรรยายเกี่ยวกับเครื่องจองจําและความสัมพันธ์กับกิเลสในธรรมชาติของชีวิต ซึ่งพระศาสดาได้ตรัสเกี่ยวกับการเข้าใจในธรรมชาติของกิเลส และสิ่งที่ทำให้เกิดความทุกข์และการเผชิญหน้า จงทำความเข้

…้ ฯ (อิติที) อ. หญิง (อาหาร) กล่าวแล้ว (คาอ) ซึ่งกล่าวว่า มิจฉา แน่นอื้ผู้พระราชา ชมพูท ชื่อว่าชมพู ทูล อ. ท่าน ภาสิ กล่าวอยู่ ยดา ฉันใด เอ๊ด วฑุต อ.เรืองนั้น(โกติ) ย่อมมี เอ๊ว ฉันนั้น ลา อู้ อ. ดินนั้น …

บทความนี้เสนอการวิเคราะห์เกี่ยวกับคำสอนของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับมุตุทธกายและความสัมพันธ์กับความสุขและทุกข์ในชีวิตของบุคคล โดยอ้างอิงจากข้อคิดที่แสดงถึงความสำคัญของการปฏิบัติธรรมในการสร้างความสุขและหลีกเ

…่งเทพ มหา ทุใหญ่ อสิ ย่อมเป็น ก็ เพราะเหตุอะไร อิดิ ดังนี้ (สดจารา) อนพระศาสดา วุดมด ตรัสแล้ว อาหาร ทูลแล้วว่า ภูผุ ขาแต่พระองค์ผู้เจริญ อิม นาม ปณฺหา อ. ปัญหา ท. ชื่อเหล่านี้ เทวาเนิน องหนูแห่งเทพ สมุจฺ…

เนื้อหาแสดงถึงการสนทนาระหว่างพระศาสดากับมหาราช โดยเน้นถึงความสำคัญของปัญหาและทานในชีวิต ซึ่งพระองค์ตรัสให้เข้าใจถึงธรรมชาติของมนุษย์และความสัมพันธ์กับเทวา การส่งเสริมความเข้าใจในธรรมนั้นมีทั้งความเริ่

…สิ้นไปแห่งชีวิต กา ในกลไก อิศ ดั่ง วัตถุด ยังร่อง ดลิสดาหกสุด สง่กักสาหด วิตถุตรฒน ทรงให้ พิศารแล้ว ทูลสุดควา ทรงแสดงแล้ว คำ Which พระคาถา อิ่ม นี้ว่า มย อ. เรา ท.น อมมุข เส ไม่ได้ถึงแล้วสิ วัสด กูสูปเท…

เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของโอวาทจากบิดาและแนวทางการดำเนินชีวิต โดยเฉพาะในบริบทของพระบรมปุณฑริกที่มีความหมายลึกซึ้งเกี่ยวกับการเป็นบัณฑิตและการปฏิบัติตนให้ได้รับการสวัสดีจากภัยต่าง ๆ โดยมีคำพยากรณ์เกี

…อยอย่างนี้นั้นเที่ยว อส ยอมเป็น ปฏพพิจ แม่นกาก่อน อิติ ดังนี้ นี ภิกษุ กะภิยัฑ ย่อมเป็น ผู้อภิญญาท. ทูลวิจิตรแล้วว่ากนดุ จันแต่พระองค์ผู้เจริญ (อัส ภิญญ) อ.กิญจู อนุเหห อันชำพระองค์ ท. ทิฏฐิใจ เห็นแล้ว ส…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงพระมังคัลภัทรและการแสดงอภิญญาต่าง ๆ ของภิกษุในบริบทของการปฏิบัติธรรม และการเข้าใจความรู้สึกในเรื่องราวการทำความดี โดยมีการอ้างอิงถึงความสัมพันธ์ของบุคคลและเหตุการณ์ที่มีผลต่อกรรมฐา

…า อิติดังนี้ วุปขี ย่อมตรัส เอวา อย่างนี้ อิติดังนี้ ทวาร จิตโก ว ผู้ยืนอย่ แล้ว ที่ประตูเทียว ปฏิว ทูลถามแล้ว ปฏิห์ ซึ่ง ปัญหา ว โคม ข้าแต่พระโคมด โอ ผู้เจริญ ดูมเห อ. พระองค์ว้า ท. วาท ย่อมตรัสเลี่ยง ส…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการสอนธรรมะในพระธัมมปิฎก เน้นถึงการรู้ถึงนามและรูปและการแสดงธรรมะที่พระพุทธเจ้าทรงสอนในยุคพุทธกาล พร้อมทั้งอธิบายถึงบทบาทของพระพุทธเจ้าในการเรียนรู้นี้และแนวทางที่สำคัญในการเข้าถึงคว

…ปณิธาตาย เพื่อ ประโยชน์กันอันควรคีม อโนคตฺ ที่จะซื้ออาโนคา วิสุสติ จักเป็น อิตานิ ในกานสิ อั อ.เร น ทูลสามี จักไม่ให้ ปณิย ซึ่งน้ำอันควรคีม อสูส พูนทกสมฌาส แก่สมณะผู้นั้น อิธ ดังนี้ ปิติทิวา นิพิชาช นอนป…

บทเรียนเกี่ยวกับสามเณรและพระอุปชามัยที่มีการแสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้และปฏิบัติที่เกิดขึ้นในบริบทของพระธรรม และการพบปะกันระหว่างผู้คนในสถานการณ์ต่างๆ ที่มีการติดต่อและการทำความดีเพื่อประโยชน์ของกันและ

…ทียว (อโโล้) ได้ เป็นแล้ว (เดอรตี) ในกาลนี้ อดีด้ ก็ฉัน ชาตี ยงชาดา สโมรา- เนตรตา ทรงให้ลงพร้อมแล้ว ทูลเสนอโต เมือจะทรงแสดง ตทา โคธานุโมทน ตสุ ส ตปสุตา นิคุ คิดการณ์ ซึ่งเหตุแห่งดาบสนัน ผู้อื่นเกี่ยววาดข…

บทความนี้นำเสนอการอภิปรายเกี่ยวกับการรู้จักตนเองและความสำคัญของธรรมชาติในชีวิต การสัมผัสปรากฏการณ์ทางจิตวิญญาณของพระธรรม และบทบาทของพระศาสดาในพระพุทธศาสนา รวมถึงการแสดงธรรมเป็นการสะท้อนถึงการคิดคำนึงใ

…พระศาสดา อนุทิวา ว่า ไม่ควายบังคมแล้วเทียว จิโต ยืนอยูแล้ว เอกนุตุ ณ ส่วนสงบหนึ่ง ปุจสุนโด้ เมื่อจะ ทูลถาม ปุที ซึ่งปัญหา อาหาร กล่าวว่าแล้ว คำ ก็สา ถกาดา อิม นี้ว่า (ปุคคล) อ. บุคคล มุตวา มำแล้ว ก็ สู ซ…

ในที่นี้มีการบรรยายเกี่ยวกับความสำคัญของคำฉันในพระพุทธศาสนา และการเข้าใจถึงความเป็นจริงของชีวิต โดยเน้นถึงข้อคิดที่เกี่ยวข้องกับบุคคลและการดำเนินชีวิตตามหลักธรรมคำสอนของพระผู้มีพระภาคเจ้า ทั้งยังมีการ

… ได้ทรง กระทำแล้ว ลิติ ซึ่งอ้อนแอ้ม ปาด ให้ปราณก ฯ อก ครั้งนั้น อานนทตุลโร อ. พระเณรชื่ออานนท์ ปูฏอ ทูลถามแล้ว น ึสกฺฏา ฯ สุตกา ฯ ซึ่งพระศาสดานั้นว่า ภูเณต ข้าทะพระองค์ผู้เจริญ โก ณ ุ โอโ อะไรหนอแล เหตุ …

ในบทนี้นำเสนอการสนทนาระหว่างชายหนุ่มและหญิงสาว พวกเขาสะท้อนถึงประสบการณ์ชีวิตและความสัมพันธ์ระหว่างกัน โดยชายหนุ่มแสดงถึงความรู้สึกและข้อสงสัย ในขณะที่หญิงสาวให้คำแนะนำและแบ่งปันความคิดเกี่ยวกับสถานกา

…วยภาคพื้น ๗ ราชนคร ในพระนคร ชื่อว่าราชกุ อดี ดั่ง นี้ (อานนท์โท) อ. พระเถรชื่อว่าอานนท์ (ปุจฉ) ทูลถามแล้วว่า ภูเบศปะ สุทุติ แล้วว่า ภูวนุฑุ คู่อ่อน อานนท์ ชโย อ. ความชนะ ภวิสูตร จักมี สุทตรสมุทท สุแ…

ในเนื้อหานี้มีการพูดถึงคำฉันทพระธัมมปฏิจจสมุปบาท โดยเฉพาะคำถามที่เกิดขึ้นระหว่างพระเถรอานนท์และนักบวช ที่เกี่ยวข้องกับการมองเห็นความไม่เที่ยงของสรรพสิ่ง เพื่อเตือนใจผู้ที่ยังติดอยู่ในกาม. คำสอนนี้เน้น

… มณุ๋ ธังอิ ธัง ธรรม สลด ของพระศาสดา อสุคา หิดู ผู้มีความอาศัยการขึ้นเกิดแล้ว ปพุทธาย ในบรรพชา ยาติ ทูลขอแล้ว ปพุทธวั ซึ่งอันบรรพชา สุตวา กระบาสาด ฯ อถ ครงนั้น สุตวา อ. พระศาสนา ปุจฺฉิ ครสาทมแล้ว นํ สเสุ…

บทนี้เป็นการพูดถึงการฟังธรรมและข้อเขียนในพระธัมปิฏก โดยมีการอ้างอิงถึงการสนทนาระหว่างพระอาจารย์กับศิษย์ เรื่องการเมตตาและการมีชีวิตที่ดีขึ้น การเสริมสร้างความเข้าใจในพระธรรม และการเป็นคนดีตามหลักคำสอน

… ฯ แล้วที อาหาร ครัลงแล้ว อ. เรา ชานามิ ย่อมรู้ อิติ ดังนี้ (วุฒิโล) อ. พราหมณ์ชื่อว่่างศะ (ปัจจิ) ทูลถามแล้วว่า โตว อ. พระองค์ ชานา สิ ยอมทรนเอ่ยอะไร อิติ ดังนี้ (สตฺถา) อ.พระ ศาสดา(อา) ตัสสวา ว่าแล้วว…

ในเนื้อหานี้มีการพิจารณาเกี่ยวกับคำบูชาที่ถูกต้องสำหรับพระธัมมะ พร้อมการอภิปรายตามหลักฐานในบทสนทนาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระวังศสะ โดยเฉพาะการระบุสถานะของพระและความหมายของคำพูด เช่น การยอมรับการสอนของ

…ังบรรจุให้ถือเอาแล้ว ต ผาณิตาทิวดู ซึ่งวัตถุมิอ้อนั้นเป็นต้นนั้น คนดูวา ไปแล้ว วิหาร สุตาภา สุตารัง ทูลยพระศาสดา หาปาโปอ ให้ทรงงานแล้ว ออนโหเทน ด้วย น้ำอุ่นอ่อน อาโลเพทวา ละลายแล้ว ผนวติ ซึ่งอ้อนอ่อน อนุ…

เนื้อหาในพระธัมมปทุถกภาค ๓ หน้า 185 กล่าวถึงการปฏิวัติและความหมายของหลักธรรมต่างๆ ที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตและความเชื่อในพระพุทธศาสนา รวมถึงการถือปฏิบัติตามสุตารังซึ่งมีความสำคัญในหลักธรรม นอกจากนี้ยัง

…ค) - หน้าที่ 11 สพพุมปิภิ ภิษฐุ รูปนิสุทิด กิการณา ปลิด ตูป ปมชุติติ." เเวว ตีวี คาถา ฤทธโน โอวาท ทูลา นิสิญโญ นฤคุมม์ กฤวา คาม ปนทาย ปวส. เวชโธ ทิสวา ก็ ภนต นฤกุมม์ กนุติ ปุจฉิยา อาม อุปสากติ. กิสิส ภ…

ในหน้าที่ 11 ของชมปํปฤกถา มีการสอบถามเกี่ยวกับธรรมะและการปฏิบัติที่ถูกต้อง มีการใช้ภาษาที่สืบทอดมาอย่างมีค่า แสดงให้เห็นถึงการอธิบายและการเชื่อมโยงในทางธรรม ทำให้ผู้ศึกษาเข้าใจถึงวิธีปฏิบัติที่ถูกต้อง

…อาชู องุจ ปริกบารา กาย ปฏิมกวา ๆ อหุส. สฤทปลไส กลมา อรหตุ์ ปฏิูลภา ๆ วิภุตติจิตตดา. ตสูส กิร พุทธาน ทูลาสน นิสิทธควา สาวปริมานา ตรวา มมิ เทสโย อจากา สรทปลัง โภ นาม โหนติ. มา ปุตติิตก

เนื้อหานี้เกี่ยวกับหลักธรรมและแนวทางการปฏิบัติในชมุแพฏฎก โดยมีการอธิบายถึงการสำรวจจิตใจ การมีสติ และการเข้าใจในหลักศาสนาอย่างลึกซึ้ง โดยชี้ให้เห็นว่าวิถีแห่งการศึกษาให้เกิดปีติสุขและความสุขในการดำเนิน

…โด้ อายสนุต นนที อารพา กลส. สติกา ที่ ปวุติปวรามงฺโก ราชภ์ คนตวา เววูเนน วิหรนโด้ ปุตติ เม อานุตวา ทูลเสถิติ สุทธิโทมนมาราชน เปสิฑา นสารสภุกปิโรจา ทสนิ ทาตา สุพบุญอุตโต คนตวา อรเทุตุ ปดุเดน กมุทธิจิตเรน…

เนื้อหานี้พบการวิเคราะห์ถึงความคิดเห็นที่แบ่งแยกระหว่างมุมมองทางจิตและการปฏิรูปที่เกิดขึ้นในสังคม โดยมีการสำรวจความเข้าใจในความดีและความผิด นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายถึงผลของการกระทำที่เกิดขึ้นกับการรับ

…่ 121 ปฐมก สตา กิญจา เปลสี ต คณฺควส สสส มจุจิ ปวิราเวชควา ปญญสดุส อนาสน สุนินา ภนิชา อยุยา เม ทสุนา ทูลลัก วิวัสสติ ทุพพลมิห เก่า เม สุขี สกุณามาตติ วุฑฒา กัจจ์ สตูติ โลกฺกาม อุปสากาติ สพุทธพฤฒาน์ อวิหิท…

เนื้อหาเน้นถึงการสำรวจบทบาทของเทพเจ้าในพุทธศาสนาและวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง โดยมีการกล่าวถึงความสำคัญของเทพเจ้าที่เป็นมหาเทพในโลกของการสื่อสารและความเชื่อ ประกอบไปด้วยคำพูดที่สื่อสารถึงความพลัดพรากและการ

thong อภิวิธี อินาน ปน ธนโยฌ อตวิ วิลลฺกา วิภสฺสตสฺติ อา พิธีมูจิโ จ วิลลฺกา วิจนะ ทูลสุด สุตฺว วิทุทโธ สุตฺวเขวรา ราชา อุปนฺฑิวา เทว กุมารสุ รววิทฺโท นาม กโรติอค ราชา โปราณิกา โน กุลสนฺ…

เนื้อหาในบทนี้ได้กล่าวถึงอภิวิธีและการสนทนาที่เกี่ยวข้องกับพุทธศาสนา รวมถึงการตั้งคำถามและการให้ความรู้เกี่ยวกับธรรมะ ภาพรวมของธรรมนั้นถูกนำเสนอผ่านความคิดที่หลากหลายและการเชื่อมโยงกับประวัติศาสตร์ทาง