ธม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 184 / 220

…สานสุด ปฏิปุณฺฐาน เป็น ผู้เป็นปฏิพักษ ต่อศาสนา เป็นแล้ว (โหมติ) ยอมเป็น อห อ. เรา ทุสาสามี จักษแสดง ธมมุสา คมฤติ สิ่งความที่แห่งธรรม เป็นภาพลักษณ์ สาน ในศาสนา อิ่มสุด ปริพาทาสุ แก่ ปริพพาชาท์ ดิท ดั่งนี…

เนื้อหานี้พูดถึงการเรียนรู้ในพระพุทธศาสนา โดยมีการสนทนาและคำถามระหว่างผู้มีอายุและผู้เรียน เกี่ยวกับความเข้าใจในธรรมและการปฏิบัติตนในชีวิตประจำวัน เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างมีสันติและความสุข โดยเน้นว่าว

…้วว่า อม์ อ. ข้าพเจ้า อุตโลสุขา นาม เป็น ผู้ชื่อว่าอุตโลสสะ (อมมิ) ย่อมเป็น ดัง อ. ท่าน วท จงกล่าว (ธมม์) ซึ่งธรรม อุปปว วา อนัน้อยหรือ พุ่ง วา หรือว่านัมาก ยากสุดตา ตามคามสามารถอย่างไร ปฏิวิมิต อ. อันเ…

เนื้อหาในหนังสือเล่มนี้เกี่ยวกับการเข้าใจและแปลความสามารถของพระธัมมิปัญญา ผ่านการศึกษาคำที่ปรากฏในพระธรรม ซึ่งมีความสำคัญในการชี้นำการใช้ชีวิตตามหลักธรรมอย่างถูกต้อง อธิบายถึงการแสดงธัมมิและการเข้าใจธ

…ล่า อดิเรก เป็น ข้าวเหลือเฟือ อุกฤาคนุมปนุ่น เป็นข้าวถึงพร้อมแล้วด้วยคันตั้งขึ้น อโล่ ได้เป็นแล้ว ๆ ธมโม นาม ชื่อ อ. ธรรม เอโล นั่น ภูวดี ย่อมรักษา ภูผนต์ ปุคคลี ซึ่งบุคคลผู้รักษาอยู่ อุดตน ฯน (เตน การเ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการถวายทานในบริบทของข้าวกล้าและความมุ่งหมายที่ดี อาทิสได้ทำการถวายทานในหลายรูปแบบ รวมไปถึงการรักษาและสัมมาสิกขาเพื่อเตรียมพร้อมก่อนทำการกระทำต่าง ๆ ซึ่งเกี่ยวข้องกับข้าวกล้าและคุณประโย

…า) เป็น อิติฉจุจุฑติ ย่อมถึงทับ สา ริ ัง ซึ่งธรรมอันเป็น สา ริ ัง นี้ ดั่งนี้ ฯ อิติ อ. อรรถว่า อโย ธมฺโม อ. ธรรมนี้ อิติ คือ ปจจุยา อ. ปัจจัย ท. จตุตร๔ มิจฉาจิกฺกุฏิ อ. ความเห็นผิด หาสุทฺถูกา อนิม วัตต…

บทนี้ Illustrates ความเข้าใจทางธรรมและความสำคัญของอามนต์ในการเข้าถึงสาระของธรรม โดยการเปรียบเทียบระหว่างผู้ที่มีความดำริชอบและผู้ที่มีความดำริผิด รวมถึงการตีความคำศัพท์ต่างๆ ในสัณฐานของธรรมที่ถูกต้องแ

ประโยค๒ - คำบรรพบุรุษพระมะมังบุตรชก ยกศัพท์แปล ภาค ๑ - หน้า 130 (๑๓๙) อ. อรรถว่า อย่ำ ธมม อ.อรรถนี้ คือ สมมาทิฏฐิ อ. ความเห็นโดยชมชอบ ทาสุฏฏกูณ อันมิวิจิตร ๑๐ ธมมเทสนา อ. ธมมเทศนา ตัสสา …

เนื้อหานี้พูดถึงธรรมคำสอนและความหมายของความเห็นที่ถูกต้องโดยเฉพาะในบริบทของพระมะมังบุตรชก โดยเสนอวิธีการในการทำความเข้าใจหลักธรรม และแสดงถึงความสำคัญของการมีความรู้ในธรรมเหล่านี้ เช่น สีล สมาธิและปัญญ

…น ตัวอ้นบุคคลผู้อาศัยโคมดใหแล้ว ยา ฉันใด การกุปคลฎา อ. บุคคลผ์ระทำ ฯ บุคคลผู้กระทำ ฯ สุตฺวา ฟังแล้ว ธมํ ซึ่งธรรม เทน นเรน กติ อันนั่นกล่าวแล้ว ปฏิญฎิ- ฯ ปฏิฏฺฐิแลล ยถาณสุทธิ์ ตามธรรมณ์จะพร้าสอนแล้ว เกจี…

ในบทนี้ได้กล่าวถึงความสำคัญของการรักษ์ซึ่งกันและกันในสังคม โดยเฉพาะในวันสมุฏฐิวิเศษ ที่ทำให้มีการมอบและการรับรู้คุณค่าแห่งวัตถุและความเป็นเจ้าของ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการกระทำที่ถูกต้องตามหลักธรรม ทำให

…ที่ ๑ คำนี้ พระบัมปิทพุทธธรรม ยกศัพท์แปล เรื่องพระนางสามาวดี ๑. ๑/๕ ตั้งแต่ อุปปามาโท อนติ ปนติอีมิ ธมานุสรณ์ เป็นต้นไป. สตฺถา อ.พระศาสดา โกลุมพี อุปนิสาส โมหิสาราม วิหารนโต เมื่อจะทรงเข้าไปกอศัย ซึ้งเม…

เนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องราวของพระนางสามาวดีและการเป็นพระราชินีในเมืองโกลุมพี พระศาสดาได้มอบหมายแนวคิดในเรื่องของธรรมะซึ่งเกี่ยวข้องกับชีวิตและความตาย ความสัมพันธ์ระหว่างพระนางสามาวดีและผู้ที่อยู่รอบข้าง

…่าวแล้ว ท. ภิไธร เป็นภาระ มุข ของเรา (โหติ) ย่อม เป็น ตาเถว ฉันนั้นนั่นเทียว อิติ ดังนี้ อดทน อารทู ธมะ เทศนโต เมื่อกรงพระปราร จึ่งพระองค์แสดงซึ่งธรรม อถส ได้ทรงภาติแล้ว คาถา ซึ่งพระถานา ท. ดิสรโล ๓ นาค…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการอดทนและการมีอิสระในคำสอนศาสนา ทั้งยังมีข้อมูลเกี่ยวกับการแสดงธรรมของพระองค์ อธิบายภาพลักษณ์ของพระราชา และความหมายของความเป็นผู้มีอิสรภาพในสังคม คำสอนนี้ทำให้เราเห็นถึง

…่/ยังไม่ม/ี/ ผู้สุดโต ปกครุล/แก่ม/บุคคลผู้เห็นอยู่ อิติ/ ดังนี้ ต่าย เวลา/ในเวลานั้น (อิติ) ดังนี้ (ธมมสุขากอรณบน) อันพระธรรมสักกาหาธารย์ วัณติ กล่าวแล้ว ๆ ๑๒/๒/๒ ตั้งแต่ ปูนกวิทัส ภิกษุ ธ มมสมัย ดำ เป…

บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาและการเข้าใจพระธรรมที่ถูกพรรณนาโดยพระภิกษุ โดยจะเน้นไปที่การตีความความหมายและการถ่ายทอดแนวคิดทางศาสนาที่มีความสำคัญ ตั้งแต่พระบรมจนถึงการแบ่งปันความรู้ในวงกว้าง ซึ่งเป็นการสื่

…่ง- อ. รถเท้าแห่งช้างนีใด รอยเท้าแห่งช้างนี้นี เป็นรอยใหญ่ สละอิษฐี แม้นฉันใด ภิกฺขวา คฺุณิภกุ ฯ ท. ธมฺมา อ. ธรรม ท. กุลา อันเป็นกุสล เยจี เหล่าใดเหล่านี้ เต มฺม ฯ อธม ฯ ท.เหล่านี้ นสุพ ทังปวง

เนื้อหานี้กล่าวถึงคำบูชาพระบรมปทังกูยและความสำคัญในการนมัสการพระพุทธเจ้า โดยมีการอธิบายถึงองค์ประกอบและความหมายของคำบูชา รวมถึงประเพณีที่เกี่ยวข้องกับการสักการะพระศาสนาในประเทศไทย การยกย่องพระภิกษุและ

…แลวว่า มหาราช คู่อยขามหิต ชีวิต อ. ความเป็นอยู่ ชิวนคสุลู ปกุลสุลู แห่งบุคคลผูเป็นอยู๋ เอว อย่างนี้ ธมมิกชิวิต นาม ชื่อว่าเป็นธรรมชาติเป็นอยูอันประกอบด้วย ธรรม (โหติ) ยอมเป็น ปน ก็ โจรากินกูม อิหนโลแก ป…

เนื้อหาในหน้า 57 ของหนังสือเรียนเกี่ยวกับคำคุณของพระมงปฏิญาณ ซึ่งกล่าวถึงความเป็นอยู่และธรรมชาติในชีวิต การพูดถึงการบำเพ็ญบุญ ความสุข และการมีชีวิตตามธรรมรวมถึงเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นอ

…มีจิ.อเว้นนี้ วิธีสมุนเสนสุข ผูึงพร้อมแล้วด้วยความเพียร สดใสมุนเสนสุข ผู้ึงพร้อมแล้วด้วยสดใส ปริสุทฺธมุมนสฺ ผู้มู่รอ่อนหมดจดรอบแล้ว กาวาจาภที่ ทูวเห็บ ด้วยทิว ทุวเห็บและวาจาเป็ณต้น ปฏูญาณ นิสมภาริน ใผใค…

เนื้อหาเกี่ยวกับธรรมชาติการมีอยู่ซึ่งประกอบด้วยความเพียรและธรรมที่ช่วยให้บุคคลเจริญเติบโต โดยมีการพูดถึงการใช้คำสอนจากพระคาถาที่เน้นย้ำถึงความสำคัญของการมีสติและการกระทำด้วยความเป็นธรรม รวมถึงการเรียน

…ามเทน ด้วยความประมาท ๆ (อุตโต) อ. อรรถว่า ปน ส่วนว่า ปณุทโโต อ. บนติถิต สมุนานาใด ผู้ตามมาพร้อมแล้ว ธมโมชปญฺญา ด้วยปัญญาอันมี โอจะเกิดแต่ธรรม รกษิต ย่อมรักษา อุปปามา ชึ่งความไม่ประมาท

เนื้อหานี้กล่าวถึงการเรียนรู้จากความประมาทและการมีปัญญาในการดำเนินชีวิต โดยเน้นถึงความสำคัญของการไม่ประมาทในทั้งโลกนี้และโลกหน้า เมื่อสมุทนาคตานำมาซึ่งผลดีเมื่อมองเห็นตามหลักธรรม และยกตัวอย่างความประโ

… กมฺภูชินา ซึ่งพระธรรมฐาน สถุกิโลเส ยังกาส ทั้งปวง ท. เขบุตวา ให้สิ้นไปแล้ว กรโต ย่อมกระทำ โลกฺฉต- ธมฺเม ซึ่งธรรมอันเป็นโลกุตระ ท. นว ๔ หกกตฺต ให้เป็น ธรรมไปแล้วในมือ (สมฺมโช) อ บคคลผู้มีปัญญาดี หิตวา …

บทนี้กล่าวถึงการพิจารณาในหลักธรรมต่างๆ โดยเฉพาะการเป็นผู้มีปัญญาที่ดี สมบูรณ์ในหลักธรรมและการทำความเข้าใจว่า ธรรมสามารถเป็นที่พักทั้งกลางวันและกลางคืนได้อย่างไร รวมถึงการละจากสิ่งที่ไม่เป็นประโยชน์และ

…จ้า (อา) ตรัสแล้วว่า มหาลี ดูก่อนมหาสิ อห ทำภาพ สกุฏ ปชานามิ จ อ้อมรู้ทั่ว ซึ่งท้าวสักกะด้วย สกุกเณ ธมม (ปลาขามี) จะ อ้อมรู้ว่า ซึ่ง ธรรม ท. อื่นเป็นเครื่องกระทำให้เป็นท้าวสักกะด้วย เสส ธมฺมาน (อดนฺนา) …

การศึกษาเกี่ยวกับท้าวสักกะในพระมัญจา โดยมีการยกตัวอย่างที่มาของท้าวสักกะและบทบาทในธรรมะ ซึ่งแสดงถึงความสำคัญของท้าวสักกะในพุทธศาสนา สามารถนำไปใช้ในการทำความเข้าใจถึงการเป็นเทพและมนุษย์ในยุคสมัยต่างๆ ร

…งจิตนี้ นครูปม อันเปรียบด้วยนคร ปุณฺฑฺยา- เรน มาริ โยเหน อ พิงรบ ซึ่งมาร ด้วยอาวุธ คือปัญญาด้วย จิต ธมฺม รมฺเม จ พิงรษา ซึ่งธรรมอันตนชนะแล้วด้วย นิวาโลสียา จ พิงเป็นภูมิไม่ดออยู่ พิงเป็นด้วย อติ ดั่งนี้…

บทนี้เสนอมุมมองเกี่ยวกับอาณาเขตในพระพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงความสำคัญของอาณาเขตทั้งในแง่รูปร่าง และการดำรงอยู่ของผู้ปฏิบัติธรรม. ภิกษุที่มีความรู้และปัญญาจะเข้าใจถึงความไม่มั่นคงและอิทธิฤทธิ์ในการปฏ

…138 พิจารณาอยู่ สูงขนาด ซึ่งสัตย์ธ ท. สุทธิจิตตน ด้วยจิตอัน หมดจดแล้ว รุ่งเขย ชื่อว่า-pingรักษา ชิต ธม์ ซึ่งธรรมอันตน นะแล้ว คือว่า ครูวิญาสน์ ซึ่งวิญาสน์อ่อน อุปปากิต อันคนให้เกิดขึ้นแล้ว (อิต) ดังนี้ …

เนื้อหาเกี่ยวกับแนวทางการพิจารณาจิตและธรรมในบริบทของการศึกษาในหมวดสอง ที่นำเสนอความสัมพันธ์ระหว่างวิญญาณและจิตที่หมดจด พร้อมกับการสานต่อแง่มุมต่างๆ เกี่ยวกับการรบและสังคมในช่วงเวลานั้น. ผู้เขียนได้วิเ

…วว่า คุมเห อ. เธอ ท. โกรธ จงกระทำ เอวัง อย่างนี้ ษิติ ดังนี้ ๓ สุตฺตา อ. พระศาดา เทสะสิ ทรงแสดงแล้ว ธมฺม ซึ่งธรรม เตส ภิฏฺฐูณ กํ กิณ๺ ท เหล่านั้น เอวา ด้วยประกาศะนี้ ฯ

บทความนี้เกี่ยวกับการศึกษาพระธรรมปิฏกในภาคที่ ๒ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการวิเคราะห์คำว่า 'ปฐวี' และความเข้าใจในสมาบัติ ซึ่งในข้อความกล่าวถึงการไม่พึงกระทำอายํในสมาบัติและการสำแดงของธรรมนอกจากนี้ยังมีการอธิบ

ประโยค คำสัตย์พระธรรมปฏิทัษ ยกพัธีเปล่า ภาค 2 หน้า 146 ศาสดา สุนาติ สตฺถิอยู่ ธมฺมิ ซึ่งธรรม ยาวติ ดูรอิวนอวนอยู่ สตฺถิซึ่งพระศาสดา อกมณฑตาย เพื่อประโยชน์แก่สังเสดียวน สวนุญาณ สู่ก…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการประทับของพระศาสดา สุนาติ และบทบาทของพระอาจารย์ในการสอนธรรม ทั้งยังกล่าวถึงนายโคบาลที่เข้าไปฟังธรรมจากพระศาสดา ขณะเดียวกันยังมีการพูดถึงความสำคัญของญาณและความเข้าใจในพระธรรม เพื่อต

…ะคาถา ว่า เลยโส นํา โดก กร อิติต ดังนี้ ฯ ที่ จริงอยู่ มาตาปิตรี โอ มารดาและบิดา ท. ทะมานา เมื่อให้ ธมฺสิ่งทรัพย์ ปฏาคม แก่บุตร ท. สกฺโณ กิต ย่อมอา ทําดัง เพื่ออำนวย ธน ซึ่งทรัพย์ เอกสมฺอา อุตฺตาวา กามิ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับพระธรรมปิฏกและแนวคิดเกี่ยวกับสมาบัติอิทธิ โดยเฉพาะการกระทำที่เกี่ยวข้องกับจิตและความเชื่อมโยงกับวัตถุประสงค์ในการสร้างบุคคลให้ดีขึ้น นอกจากนี้ยังกล่าวถึงเรื่องของมารดาและบิดาที่มีบท