พระธรรม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 124 / 201

…นัตเล่า ?" มีคำแย้งว่า "เพราะนำไปเพื่อประโยชน์แก่กุลศตรีเมต้น จิง เป็นอาบัติ, จริงอยู่ ในหลายกิจการ พระธรรมสังฆทานหลาย ได้กล่าวไว้ให้พิเศษแล้วว่า ๗ ดกิตติถิน เป็นต้น. เพราะเหตุนัน จงไม่เป็นอาบัติแก่นักนำไปเพ…

…ปใช้เพื่อประโยชน์ของประชาชนโดยเฉพาะจะไม่ถือว่าเป็นอาบัติ ทั้งนี้ยังมีการอภิปรายความหมายของคำต่างๆ ในพระธรรมเช่น ดอกไม้ที่ใช้ประกอบในกิจการต่างๆ ดังนั้นการเข้าใจพระธรรมจึงมีความสำคัญในการประกอบศาสนกิจและการปฏ…

…่ ที่ไม่ได้ดาวา กระทำปฏิส้อนกับพวกภิกษอาทร ไปถึงสถานะ สถานแห่งภิกษเหล่านั้นได้เห็นแล้ว เพราะเหตุนี้ พระธรรม- สังกาคาถาว่ากว่า "ท่านพระอานนท์ เทียวไปยังสถาน-

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์และพรรณนาในอุโฆษิตสังคาบ โดยมีการระบุบทบาทของพระเณรในการกระทำและการจัดการภัณฑะไม้ พร้อมการวิเคราะห์กิริยะที่ประกอบในข้อความ ภาพรวมของเนื้อหาจะช่วยอธิบายความหมายและความสำคัญ

…วารนั้นแห้งแล้ว ด้วยแสงแดด มีประมาณเท่าเดิมนั้นแหละ ภิกษุนี้ก็กระทำอย่าง นั้นซ้ำอีก เพราะเหตุนี้น่ะ พระธรรมสังคาคารย์ จึงกล่าวว่า "ถึง ขึ้นแล้วอรฺดเป็นหลายครั้ง" พระผู้มีพระภาคเจ้าประทับนั่งที่พระอรฺฎิ นั่นแ…

เอกสารนี้กล่าวถึงการบรรยายระเบียบการปฏิบัติของภิกษุในธรรมสังคาคารย์ เสนอแนวทางการปฏิบัติที่ถูกต้องและเหมาะสมภายใต้การดูแลของพระผู้มีพระภาคเจ้า รวมถึงการจัดการความรู้ด้วยกับการกำหนดเวลาในการอธิบายหลักก

ประโยค(ตอน) - ดูเหตุสมุนปลากาสิกามาแปล ภาค ๑ หน้า ๑๙๘ จิรวรรณที่ ๑ ศิกขาบทที่ ๕ พระธรรมนิวรเปลือกหนศิกขาบท จิรวรรปฏิกูลหนศิกขาบทว่า ตน สมญ เป็นกัน ข้าวเจ้า จะกล่าวต่อไป:- ในจิรวรรปฏิกูลหน…

บทนี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์ศิกขาบทที่ ๕ ในจิรวรรปฏิกูลหนศิกขาบท โดยระบุให้เห็นถึงการบัญญัติและบทบาทสำคัญของพระเถรีในการสื่อสารและการปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อนกับหัวหน้าโจรในบริบททางศาสนาและคำสอนที่สัมผัสใกล

…ดานสักภาค ๑ - หน้าที่ 299 ในที่นี้ไม่มีสมณะหรือพราหมณ์อื่นนอกจากเรา จึงได้อ้อมงัสะนั่น เพราะเหตุนี้ พระธรรมสังกาหากราจนทั้งหลายจึงได้กล่าวว่า "ออก โอโบ อุปปลวกฉก ภูญฺญ์ ดังนี้เป็นต้น ว่าคือ โอภายโก ได้แก่ คง…

บทนี้พูดถึงคำสอนของพระเถรีเกี่ยวกับการไม่ยึดมั่นและความอยากได้ในสิ่งต่างๆ โดยใช้คำพูดที่อ้างอิงจากพระธรรมสังกาหากราจน การแสดงออกถึงการเข้าใจและการควบคุมทิฐิของตนเอง เป็นการศึกษาภาวะการพัฒนาตนเองที่ไม่ยึดมั…

…ดกับผู้ออกปากออกจากญาติและคนในครอบครองภิกษุอื่น เพื่อประโยชน์แก่ตนั่นนั่นเอง คือ พระพุทธรักษิด หรือ พระธรรม- รักษิด ซึ่งได้วารว่า “ผู้นั้น” คำที่เหลืออธิบดีดังนี้นั้น. บรรดาปณิธานจะมีสมุฏฐานเป็นต้น สิกขาบทนี…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการไม่เป็นอาบัติในบริบทของการปฏิบัติธรรมในพระพุทธศาสนา โดยมีการนำเสนอวิธีการและข้อกำหนดที่เกี่ยวข้อง เช่น การถอดถอนที่เกิดจากความประสงค์เพื่อประโยชน์ส่วนตัวหรือส่วนรวม การวิเคราะห์

…นู ได้เนะนำบริษัท เป็นผู้คนกิญจ ประมาณ ๕๐๐ รูปแวดล้อมแล้ว จึงเข้าไปฟังพระผู้ภาคเจ้าอีก เพราะเหตุนี้ พระธรรมสังดิฏกาจารย์กล่าวว่า "สปริโส เยน ภควา เตนูปลุงภูมิ" เป็นต้น จงอยู่ใคร ๆ ไม่อาจจะให้พระพุทธ- เจ้าทั้…

บทความนี้กล่าวถึงบทบาทสำคัญของพระศาสดาในการสอนและการนำสั่งผู้อื่นสู่หนทางที่ถูกต้อง ผ่านการฟังพระธรรมและการทำความเข้าใจสิ่งที่พระองค์ทรงสั่งสอน การปรากฏตัวของพระผู้มีพระภาคเจ้าในหมู่บริษัท รวมถึงการสำร…

…ียใจเป็นอย่างอื่นไปได้แต่ เพราะเราเป็นโสดาบัน ตัวเอง อย่างเดียวเท่านั้นไม่พอเลี้ยงชีพ. เพราะเหตุนี้ พระธรรมมัลสัตย์ั-กาจิ้งกล่าวว่า "แมตนเองก็ไม่พอรองชีพ แมบุตรรรยาของเขา ก็ลำบาก." [อธิบายมาตรบที่ผุูก่อน ๕ …

…ระจำวัน รวมถึงการอยู่ร่วมในสังคมอย่างมีความสุขและการข้ามพ้นทุกข์ที่เกิดจากการมีเจตนาในทางที่ไม่ดี ในพระธรรมมัลสัตย์ั-กาจิ้งกล่าวถึงความสำคัญของโสดาบันในการเสริมสร้างชีวิต นอกจากนี้ ยังอภิปรายถึงความหมายของกา…

….3 หนังสือพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตสถาน พ.ศ. ๒๕๕๔ 1.4 หนังสือพจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฏก 1.5 หนังสือคู่มือภาษาฯ ไวอากาศิน สินธ์โดย สมเด็จพระมหาธรรมเจ้า ฯ 1.6 หนังสือปาฐกถา ของสำนัก…

เนื้อหาเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนรู้ที่ประกอบไปด้วยการประเมินผลก่อนและหลังเรียน การค้นหาปัญหาทางเนื้อหา และการแบ่งกลุ่มทำกิจกรรม และสื่อการสอนที่มีความหลากหลาย เช่น หนังสือพระไตรปิฏก และพจนานุกรม พร้อมอ

…ู่ในคราวปฐมสังคายนา, พระพุทธวจนะ, ข้อความที่มาในพระไตรปิฎก (พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตฺโต) หน้า ๑๓๒)

บาลีไวทยกรณ์ แยกออกเป็น ๒ ส่วน คือ บาลีและไวยากรณ์ โดยบาลีหมายถึงภาษาที่ใช้ในพระพุทธศาสนา ซึ่งมีความสำคัญในด้านการรักษาและถ่ายทอดพระพุทธวจนะ ตั้งแต่สมัยพระพุทธเจ้าจนถึงปัจจุบัน. บาลีถูกนำมาใช้ในพระพุท

… พระอิทธิปฏิปทา ทั้งหมด และพระอาจารย์ที่ไม่มีคาตา เป็นต้น) (พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรม-ปิฎก (ป.ป)ฌฯ หน้า ๒๗๕๙) ในหนังสือคู่มือเสริมแนวให้ความหมายคำว่า “ไวยากรณ์” วาปกรณ์อันประกอบ พร้อมแ…

เนื้อหาเกี่ยวกับไวยากรณ์ของภาษาไทยอธิบายถึงรูปคำ, การประกอบคำ รวมถึงการวิเคราะห์รากศัพท์ของคำว่า "ไวยากรณ์" และการอธิบายความสำคัญของไวยากรณ์ในการสื่อสาร รวมถึงการใช้งานในภาษาไทย การจัดทำหนังสือคู่มือเ

….๓ หนังสือพุทธานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๕๔ ๑.๔ หนังสือพจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฎก ๑.๕ หนังสือคู่มืออาบากาศิ์นานิพนธ์โดย สมเด็จพระมหาสมณเจ้า ๆ ๑.๖ หนังสือปาฐกเททอง สำนักเรียนวัดป…

บทเรียนเกี่ยวกับนามศัพท์ที่สอนในวัดบางน้ำผึ้ง ซึ่งใช้หนังสือพระไตรปิฎกและพจนานุกรมเป็นสื่อหลัก รวมถึงการประเมินผลโดยการแบ่งกลุ่มนักเรียนเพื่อเรียนรู้ประเภทของนามศัพท์ นอกจากนี้ยังมีการแนะนำอุปกรณ์การส

… หนังสือพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๕๔ 1.4 หนังสือพจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฎก 1.5 หนังสือคู่มือบาสำหรับบวรณ์ พินอรโดย สมเด็จพระมหาธรรมเจ้า ฯ 1.6 หนังสือภาพเทรค ของสำนักง…

เอกสารนี้สรุปกิจกรรมต่างๆ ที่ใช้ในการเรียนการสอนในสถานศึกษา ซึ่งประกอบด้วยการประเมินผลก่อนและหลังเรียน การนำเสนอเนื้อหาโดยครู และวิธีการตั้งปัญหาของนักเรียน รวมถึงแหล่งข้อมูลสื่อการสอนต่างๆ ที่ใช้ในห้

…ค์ เพศราย, อิติลิงค์ เพศหญิง, นุปลิงค์มีเพศชาย มีไว้เพศหญิง (พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฎก ป.ด. ปัญญาโต พ.ศ. ๒๕๔๔ หน้า ๒๕๙)

เนื้อหาเกี่ยวกับนามศัพท์ที่มีส่วนประกอบของลิงค์ ซึ่งเป็นเครื่องหมายบอกลักษณะและเพศของคำนั้นๆ เช่น เพศชายและเพศหญิง ในภาษาบาลีและไทย โดยมีการยกตัวอย่างและการอ้างอิงจากพจนานุกรมต่างๆ เช่น พจนานุกรม มค-ไ

…หน่งจำนวนเพียงหนึ่ง และพุทธวนะ เป็นนามจำนวนตั้งแต่สองขึ้นไป (พจนานุกรมพุทธศาสนา ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฎก (ป. อ. ปุญฺโญ) พ.ศ. ๒๕๔๕ หน้า ๒๖๓)

ลิงค์เป็นองค์ประกอบสำคัญของการศึกษาดนตรีที่มีประโยชน์ต่อการเรียนรู้ภาษา โดยมี 3 ประการหลักๆ วนะหมายถึงคำหรือคำพูดที่ใช้ในบริบทต่างๆ มีความสำคัญในการสื่อสารและการเข้าใจภาษา ซึ่งสามารถอธิบายได้ผ่านพจนาน

…ุบลราชธานี นางคำพันค์ (พระครูปญุตวุฒิ) พ.ศ. ๒๕๕๕ หน้า ๒๒๙ (พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรม ปิฏก (ป.อ. ปัญฏิโต) พ.ศ. ๒๕๕๕ ในหนังสือชื่อดังนี้ จะให้ความหมายของคำว่า “วิกัตติ” เช่นเดียวกัน กับ…

วิกัตติในพุทธศาสตร์มีความหมายว่า 'แจก' หรือ 'จานเนก' โดยแบ่งออกเป็น ๒ ประเภทหลัก ได้แก่ วิกัตติฺตาม และวิกัตติอาายาม ซึ่งสามารถจัดแบ่งเป็นหมวดได้อีกหลายประเภทย่อย เช่น ปฐวิวิกัตติ, ทุติยวิกัตติ, และอื

…๑.๓ หนังสือพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๕ ๑.๔ หนังสือพจนานุกรมพุทธศาสนา ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฎก ๑.๕ หนังสือมีอายสไตยากรณ์ นิพนธ์โดย สมเด็จพระมหามน jc้า ๆ ๑.๖ หนังสือปลาสเทท ของสำนักงานศึกษาปา…

เนื้อหานี้สรุปกิจกรรมที่จัดขึ้นในกลุ่มสำนักงานวัดปากน้ำปี ๒๕๖๑ ซึ่งรวมถึงการประเมินผลก่อนเรียน การนำเข้าสู่บทเรียน และการอภิปรายเนื้อหา นอกจากนี้ยังมีการสอนให้เด็กสามารถตั้งปัญหาเกี่ยวกับเนื้อหาได้ โด

…งสือพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๔ ป่า ๑๙๘๐ ) หนังสือพจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับรวบศัพท โดย พระธรรมโมภากู (ป. อปุญฺโญ) หน้า ๑๙๙ นิยาม คำศัพท์บาบศิ ว่า “คำเชื่อม หรือคำอธิบาย ที่ต่อในระหว่างเนื้อ…

บทความนี้สรุปเกี่ยวกับแนวคิดและความหมายของอาบตนะในพระพุทธศาสนา รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างเครื่องรู้และสิ่งรู้ และนำเสนอตัวอย่างการใช้คำศัพท์ในทางพระพุทธศาสนา เช่น อายตนะภายในและอายตนะภายนอก รวมถึงนิยาม

…๒๕๑๐ ๑.๓ หนังสือพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๕ ๑.๔ หนังสือตำราพุทธศาสนา ฉบับประวัติศัพท์โดย พระธรรมปิฎก (ป. อ. ปุญฺญโช) ๑.๕ หนังสือคู่มือก่อไอคอนวารถิน โดย สมเด็จพระสรมณเจ้า ๑.๖ หนังสือปาฏิเทส ของ สำ…

วิทยาลัยอโยธยาได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีการประเมินผลก่อนและหลังการเรียน โดยมีการให้นักเรียนท่องระเบียบแบบแผนและสร้างความเข้าใจในบทเรียนผ่านการสอน ครูนำเนื้อหาเข้ามาอธิบายและใช้แบบอย่าง เพื่อให้นักเ

…. ๒๕๔๕ หน้า ๔๙) ปกิณณกะ ข้อนิยัดเด็ล ข้อิกลึ ๆ น้อย ๆ ข้อพล่อยๆ (พนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลศัพท์ พระธรรมปิฎก (ป. อ. ปุญฺญโต) หน้า ๑๔๒) ในหนังสือคู่มือเสมนี้ จะให้คำจำกัดความว่าว่า “กิริยศัพท์ หมายถึง คำศั…

…้ภาษาที่ถูกต้องและหลากหลาย จนถึงการศึกษาคำศัพท์ที่มีความหมายเกี่ยวข้องในบริบทต่าง ๆ ในวรรณกรรมไทยและพระธรรมปิฎก โดยเน้นความหมายและการใช้คำใน บทเรียนและการศึกษา. ดูเพิ่มเติมที่ dmc.tv.