หน้าหนังสือทั้งหมด

การวิเคราะห์คำว่า 'muc' และการใช้ในบริบทต่างๆ
26
การวิเคราะห์คำว่า 'muc' และการใช้ในบริบทต่างๆ
…พื่อปลดปล่อย วิ่งนะ จากการต่อสู้ 5. sītā tāvaya pramukta ลิตกูรึง(ปล่อยทิ่ง)โดยท่าน (ต่อหน้าก็ไป) *พุทธานุสรณ์* และ "การนึกพระ" ศึกษากรณีของพระนิพนธ์ พระสิทธิลมิตต์เดอร์ พระนิพนธ์ 226 ทรรศนะ วารสารวิชากา…
…่างๆ เช่น การปล่อย, การทำให้เป็นอิสระ, และการสื่อสาร อีกทั้งยังเป็นการวิเคราะห์ที่มีการอ้างอิงถึงพระพุทธศาสนา
การวิเคราะห์อรรถกถาและความหมายของคำในพุทธศาสนา
28
การวิเคราะห์อรรถกถาและความหมายของคำในพุทธศาสนา
… II: 181^23-24; Spk I: 203^6-7) [Sv II: saddhāmuñcantu; Sv II, Ps II: vissajentu] (ต่อหน้าดังไป) *“พุทธคุณ” และ “การนี้พระ” ศึกษากรณีของพระนิคายะ พระนิคายะแตกต่าง พระกาฬ
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์อรรถกถาในพุทธศาสนาโดยการเปรียบเทียบและศึกษาความหมายของคำต่างๆ เช่น pamuñcassi ซึ่งเกี่ยวข้องกับศรัทธาในตัวเอง ทั้…
พระสัมพุทธเจ้าและการเปิดเผยธรรม
31
พระสัมพุทธเจ้าและการเปิดเผยธรรม
พระสัมพุทธเจ้าผู้มีเครื่องเปิดอันเปิดแล้ว50 เป็นผู้ไม่มีตะปูที่ตรงครรษา51 เป็นผู้มีภูมิธรรม 50 Norman (1979) …
บทความนี้กล่าวถึงพระสัมพุทธเจ้าผู้มีความหมายถึงการเปิดเผยความจริง และการวิจารณ์คำแปลของคำว่า vivattachadda และความสำคัญของคำนี้…
การปฏิบัติธรรมของท่านปิยนยะ
32
การปฏิบัติธรรมของท่านปิยนยะ
…่มีแล้วต่อข้าพระองค์ ขอพระองค์โปรดทรงจำข้าพระองค์ว่า เป็นผู้มิจฉาทิตที่ตั้งมั่นแล้วในศรัทธาที่ต่อพระพุทธองค์ 54 จากข้างต้นผู้วิจัยขอเรียบเรียงในส่วนที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาของการปฏิบัติธรรม ของท่านปิยนยะ ด…
เนื้อหานี้พูดถึงการปฏิบัติธรรมของท่านปิยนยะ โดยเน้นที่ความหมายของศรัทธาและการทำให้ครรภ์มีพลัง เชิงอรรถจาก Lamotte และการบรรลุธรรมเกี่ยวกับพราหมณ์พราวีและพระปิยนยะได้ถูกนำเสนอ รวมถึงการศึกษาในพระสูตรแล
การพัฒนาของศัพท์ในตระกูล Middle Indo Aryan
38
การพัฒนาของศัพท์ในตระกูล Middle Indo Aryan
…งสิริ ประเสริฐรุ่งโรจน์ พร้อมด้วยความงามทุกอย่าง (ฆอป. 33/103/533 แปลมจร) มมร.2537: ดินฉันได้เห็นพระพุทธเจ้าเข้ารับไป มิได้ฉัน ชมพระรูปลักษณ์เป็นเพลินตา เป็นพระอุปโหราหมณ์พระสมงกัมพล ย่อมเกิดแต่พระมาริทั้…
งานวิจัยของ von Hinüber (2001) ได้ศึกษาความเปลี่ยนแปลงของคำในตระกูล Middle Indo Aryan (MIA) ซึ่งรวมถึงการเปรียบเทียบกับศัพท์ในภาษาสันสกฤต เช่น คำว่า kr̥tsna ที่มีพัฒนาการไปเป็น kasiṇa ใน MIA โดยมีความ
การบรรลุธรรมและความทุกข์ในพระพุทธศาสนา
44
การบรรลุธรรมและความทุกข์ในพระพุทธศาสนา
…m sântam sáchharupasamam. sukhâm. (Dhp 381)79 ภูมิพระคุณความยินดีมาก [ครึ่งก่า] เลี่ยมในคำสอนของพระพุทธองค์ พิ้งบรรลุถึงทางแห่งความสงึ่งเป็นความสุขที่ตามดั่งส่งบ 76 SN III: 119^8-124^13 77 เนื้อความใน S…
บทความนี้พูดถึงการกลับมาของพระภักกลิในการรับรู้ถึงความไม่เที่ยงของชีวิตและการเข้าถึงความสงบสุข พระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสถึงแนวทางการดำเนินชีวิตที่ควรมองข้ามความทุกข์และมุ่งเน้นไปที่การปฏิบัติธรรม หากแต่พ
การวิเคราะห์ธรรมะพระวักกลิ
49
การวิเคราะห์ธรรมะพระวักกลิ
…แตกต่างกันในเรื่องราวอย่างไรตาม อรรถากถาจารย์คล้ายกับ พิจารณาว่าเป็นพระวักกลิรัฐเดียวกันกับที่ถูกพระพุทธองค์ตรัสจำไว้ เพราะในแต่ละที่ที่อธิบายในอรรถากถาจารย์พูดถึงประโยคเนื้อหา คีอ_________ เชิงรฎ 91 (ต่อ…
…ายต่างๆ โดยอ้างถึงคำศัพท์และการตีความของคำที่มีความสำคัญ เช่น agga, dantam และ atta ภายในบริบทของพระพุทธศาสนา เรื่องการบรรยายนี้ยังแสดงให้เห็นถึงแง่มุมที่เป็นไปได้ในการเกิดความคลาดเคลื่อนในการสืบทอดข้อมูล…
การภาวนาและการเห็นธรรมในพุทธศาสนา
54
การภาวนาและการเห็นธรรมในพุทธศาสนา
ภาวนาคือ พุทธานุสติแบบติ๊กระลึกถึง “พระพุทธองค์” ซึ่งพระพุทธองค์ไม่สามารถเป็นบุคลิษฐานหรือคำเปรียบเทียบได้ และการ…
เนื้อหาที่กล่าวถึงความหมายของการภาวนาในพุทธศาสนา โดยการระลึกถึงพระพุทธองค์เป็นหลักในกระบวนการเห็นธรรม ซึ่งคำว่า 'ธรรม' ในที่นี้นอกจากจะหมายถึงค…
การเห็นพระพุทธองค์และการเจริญภาวนา
55
การเห็นพระพุทธองค์และการเจริญภาวนา
ระลึกถึง “พระพุทธองค์” นี้ จึงทำให้สามารถ “เห็นพระพุทธองค์” ได้ ถึงแม้ท่านจะเป็นพระอรหันต์แล้วก็ตาม ยังเจริญภาวนาด้วย…
บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการเห็นพระพุทธองค์ผ่านการเจริญภาวนา โดยยกตัวอย่างพระสงฆ์ที่ปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธองค์ ส่งเสริมให้ผู้แสวงหาความส…
บุรุษอาชาในยานและความสุขในตระกูล
57
บุรุษอาชาในยานและความสุขในตระกูล
…นได้งมาก เพราะว่าท่านไม่เกิดในที่ว่าไป ท่านเป็นนักปราชญ์ เกิดในตระกูลใด ตระกูลนั้นย่อมมีแต่ความสุข (พุทธวจนะในธรรมบท คาถาที่ 193) ทูลโลภ ปฏิสานฺโญ น โส สุพุทธฺ ชายติ ยตฺโถ โส ชายติ ธิโร ตํ กูล สุเพมหติ ฯ…
…่อถึงแนวคิดของบุรุษอาชาในยานที่เชื่อว่าถ้าหากเกิดในตระกูลที่ดี ย่อมจะมีแต่ความสุข โดยมีการอ้างอิงจากพุทธวจนะในธรรมบทและบทของบาลี สันสกฤต และทิเบต ซึ่งกล่าวถึงความสำคัญของความบริสุทธิ์และความสุขในชีวิต การ…
การฝึกตนในมนุษย์
25
การฝึกตนในมนุษย์
…แล้ว ในหมู่มนุษย์ คนที่อดกลั้นถ้อยคำล่วงเกินได้ ชื่อว่าเป็นผู้ฝึกตนได้แล้ว เป็นผู้ประกอบที่ดีที่สุด พุทธวจนะในธรรมบท คาถาที่ 321 ทนฺติ นโยนิติ สมติ ทนฺติ วาราญิชฺชติ ทนฺโต เสฏฺโฐ มนฺสูเชสุ โย ติวัฑฺฒยํ ท…
…องการฝึกตนในมนุษย์ โดยเฉพาะการอดกลั้นคำพูดที่ไม่เหมาะสม ถือเป็นสัญลักษณ์ของการเป็นผู้ประกอบที่ดี. ในพุทธวจนะได้มีการกล่าวถึงการทรงราชพาหนะที่ฝึกแล้วและความสำคัญของการอดกลั้นในชีวิต. การฝึกจิตเป็นปัจจัยสำค…
โอกาสโลกที่ผ่านมาในพุทธศตวรรษที่ 20
6
โอกาสโลกที่ผ่านมาในพุทธศตวรรษที่ 20
๗. โอกาสโลกที่ผ่านมา (รุนในรวพุทธศตวรรษที่ 20 โดยพระสังฆราชปฏิ ของพม่า 9) ณ. โลกที่ผ่านมา (รุนในรวพุทธศตวรรษที่ 20 โดยพระสังฆราช ปก…
เนื้อหานี้สำรวจโอกาสและคำศัพท์ทางจักรวาลวิทยาที่เกี่ยวข้องกับพุทธภูมิโดยเฉพาะในช่วงพุทธศตวรรษที่ 20 พร้อมกับรายงานถึงการเวียนว่ายตายเกิด โดยมีการกล่าวถึงรูปพรรณสัณฐา…
พรพุทธศาสนามายานและเหตุไซคำของพระพุทธเจ้า
26
พรพุทธศาสนามายานและเหตุไซคำของพระพุทธเจ้า
พรพุทธศาสนามายาน เหตุไซคำของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย Mahayāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Bu…
พรพุทธศาสนามายานอธิบายถึงเหตุผลของความหลากหลายในการสอนของพระพุทธเจ้า ที่เริ่มต้นจากชีวิตพระองค์ก่อนจะบรรลุ…
พระศาสดาและการรวบรวมคำสอนในพระพุทธศาสนา
27
พระศาสดาและการรวบรวมคำสอนในพระพุทธศาสนา
ธรรมะภาค วาสนาวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวม 10) ปี 2563 แล้วพระศากยุมนี้กังจะรวมรวมหคำสอนและแนวคิดของพระองค์เอ…
…นนท์จึงได้นำเสนอคำสอนต่อพระสาวก 500 รูป เพื่อให้สืบทอดต่อไปในอนาคต. นอกจากนี้ยังกล่าวถึงแนวคิดของพระพุทธศาสนาในประเทศญี่ปุ่นที่มีการผสมผสานระหว่างวรรณะและชินโต อีกทั้งการบำเพ็ญเพียรในธรรมวินัยที่เน้นการดำ…
ธรรมนำ วาสนาวิชาในพระพุทธศาสนา ปีที่ 6
29
ธรรมนำ วาสนาวิชาในพระพุทธศาสนา ปีที่ 6
ธรรมนำ วาสนาวิชาในทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 พระสูตรใน “พระพุทธศาสนาของพระศากยมุนี” : พระสูตรยุค…
บทความนี้สรุปพระสูตรสำคัญในพระพุทธศาสนาและหารือถึงการแผ่ขยายของพระพุทธศาสนาในอินเดีย พร้อมกับการเปรียบเทียบกับศาสนาอื่นๆ ที่มีอยู่ในสม…
พระพุทธศาสนมหายาน: ความหลากหลายในการสอนของพระพุทธเจ้า (2)
25
พระพุทธศาสนมหายาน: ความหลากหลายในการสอนของพระพุทธเจ้า (2)
พระพุทธศาสนมหายาน: เหตุใดคำตอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (2) Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity …
ในบทสนทนานี้ เน้นถึงการศึกษาเกี่ยวกับคำสอนของพระพุทธศาสนามหายาน โดย เน้นถึงมุมมองที่ว่าการบรรลุธรรมเป็นพระพุทธเจ้านั้นไม่จำเป็นต้องมีวิธีการเฉพาะ การเดิ…
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำอธิบายของพระพุทธเจ้าแห่งความหลากหลาย (2)
35
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำอธิบายของพระพุทธเจ้าแห่งความหลากหลาย (2)
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำอธิบายของพระพุทธเจ้าแห่งความหลากหลาย (2) Mahayana Buddhism: Reasons for Diversi…
ในเนื้อหานี้มีการพูดคุยกันระหว่างนักศึกษาและอาจารย์เกี่ยวกับพระพุทธศาสนามหายาน โดยอาจารย์กล่าวถึงกุลคุลกรรมในชีวิตประจำวันเป็นพลังที่นำไปสู่การบรรลุเป็นพระพุทธเจ้า และ…
ความหลากหลายของคำสอนในพระพุทธศาสนา
11
ความหลากหลายของคำสอนในพระพุทธศาสนา
พระพุทธศาสนามายาว่า: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (4) Mahāyāna Buddhism: Reasons for Divers…
ในเนื้อหานี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับความหลากหลายของคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยนักศึกษาได้ใช้แนวคิดในการเปรียบเทียบ 'ลูกหิน' เป็นสัญลักษณ์ในการทำความเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้น…
ธรรมาธรรม วรรณสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปี 2564
12
ธรรมาธรรม วรรณสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปี 2564
ธรรมาธรรม วรรณสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่ม 13) ปี 2564 รวมอยู่ในองค์ประกอบที่ร่วมกันขึ้นเป็น “ตัวเรา” ด้ว…
บทความนี้กล่าวถึงปรัชญาในพระพุทธศาสนา เน้นที่ธรรมชาติของตัวตนและองค์ประกอบที่ทำให้เกิดความเชื่อในความมีอยู่จริง พระศากยมุนีจึงเคยตรั…
ธรรมาภิบาล วรรณวิจารณ์ทางพระพุทธศาสนา
8
ธรรมาภิบาล วรรณวิจารณ์ทางพระพุทธศาสนา
ธรรมาภิบาล วรรณวิจารณ์ทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวบรวมที่ 11) ปี 2563 เอกสารที่เกี่ยวข้องกับทางศาสนาพรามณ์-อินด พบว่า …
เอกสารนี้ศึกษาเกี่ยวกับไตรภูมิ-พระมหาลัย ซึ่งเป็นแหล่งความรู้สำคัญที่มีคติทางพระพุทธศาสนาและศาสนาพรามณ์-อินดผสมผสาน โดยเฉพาะการเปรียบเทียบเนื้อหากับคติธรรมสำคัญทางพระพุทธศาสนา เช่น พระ…