มา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 760 / 1050

…บื้องต้น] พระศาสดา เมื่อประทับอยู่ในพระเวหา ทรงปรารถนานักประดิษฐ์ ของคนพาล ตรัสพระธรรมเทศนานี้ว่า "มามนมนุษย์บุตร" [คนพาลชาวเมืองสาวัตดีเล่นนักประดิษฐ์] ความผิดดารว่า ดังได้กล่าวมา ในสมณหนึ่ง เขาเอาใว…

…ที่มีผลกระทบต่อสังคมในพระนครสาวัตดี โดยกล่าวถึงการที่พวกเขาสร้างความไม่สงบ และเอาทรัพย์จากคนที่ไม่สามารถป้องกันตนเองได้ พระศาสดาได้รับข่าวจากผู้คนในเมืองที่ขอให้พระองค์ประทับอยู่ในพระวิหารเพื่อหลีกเลี่ย…

…๒ - หน้าที่ 137 บิดารู้และจุดได้ การรู้สัตว์เหล่านั้น ไม่ใช่วิสัยของเจ้า (เพราะ) วิสัยของเจ้า มีประมาณน้อย ส่วนการรู้การเห็นสัตว์ทั้งหลาย ผู้ดูตาและ เกิดอยู่โดยประการทั้งปวง เป็นวิสัยของพระพุทธเจ้าทั้ง…

บทนี้กล่าวถึงการรู้และการเห็นตามพระพุทธวจนะ โดยระบุว่าบัณฑิตสามารถหลีกเลี่ยงความประมาณได้เมื่อมีความไม่ประมาณ การรู้และการเห็นเป็นสิทธิของพระพุทธเจ้าที่มีปัญญาสูงกว…

…นี้ว่า "อุปปามเทน มจฺจ" เป็นต้น. [เหตุการณ์ท่ว่าสักกะได้รับพระนามต่าง ๆ] ความผิดฐานว่า เจลจอมจินดว่ามา มหาลี อยู่ในเมืองวาสสดี. พระองค์ทรงสดับเทวนาคในสักกะปัญหาสุคน- ของพระตกดดแล้ว ทรงดำริว่า พระสัมมาสั…

…า จากการสนทนากับเจ้าอลิวินและมหาลี เนื้อหาแสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างพระพุทธเจ้ากับท้าวสักกะ รวมถึงสามารถมองภาพของพระองค์ในเวลาแห่งการตรัสรู้. สังเกตความสำคัญของเทพและการตีความในลักษณะต่าง ๆ ทำให้ผู้ศึกษ…

…ั้นดาวดึงส์ เพราะฉะนั้น เขาจึงเรียกว่า “เทพามินทน์” มหา. ท้าวสักกะถึงความเป็นท้าวสักกะแล้ว เพราะได้สมาทานวัตถาทาน ๓ ใด, วัตถบ ๓ นั้น ได้เป็นอันดับท้าวสักกะผู้เป็นออมแห่งเทพทั้งหลาย ซึ่ง (ครั้ง) เป็นมนุษ…

…ะผู้เป็นออมแห่งเทพทั้งหลาย โดยสังกัดเทพชั้นดาวดึงส์ และการประพฤติที่ทำให้ได้เป็นท้าวสักกะ รวมถึงการสมาทานวัตถาทาน ๓ ประการที่สำคัญที่ต้องปฏิบัติในชีวิต เมื่อแรกเป็นมนุษย์ เช่น การเป็นผู้เลี้ยงมารดาบิดา …

…146 ครันตรศัพท์ไวยากรณ์นี้แล้ว ได้พระสุทธิพุทธพจน์หลังว่า "ทวยเทพชั้นดาวดึงส์ เรียนครชนนู๋เลี้ยง มากมิด มีอัติปะสัทธ์อ่อนน้อมต่อผูใหญ่ ในตระกูล กล่าวถ้อยคำเพราะอ่อนหวาน ละจากส่อเสียด ประกอบในอันจัด…

…ถิ่นนี้ มีการกล่าวถึงความสำคัญของการไม่โกรธและการแสดงความนอบน้อมต่อผู้ใหญ่ โดยยกตัวอย่างเรื่องราวของมานพชื่อว่ามะ ที่แม้จะถูกผลักให้ย้ายที่ เขากลับไม่แสดงความโกรธและคงความสงบไว้ แต่ละคำสอนที่พระผู้พระภา…

…่ทำไว้ขาย ซึ่งเขาทำเสร็จแล้วเก็บไว้ไซร้ ควรแสดงหาซ่อฟ้าที่นั่น พวกเขาาสงอยู่ เห็นในเรือนของนางสุธรรมา แล้วให้ทรัพย์พันหนึ่ง ซึ่งไม่ได้ด้วยทรัพย์ที่เป็นราคา เมื่อางสุธรรมา พูดว่า “ถ้าพวกท่านทำฉันให้มีส่…

…จากการสร้างสรรค์นี้และยังแสดงถึงความสำคัญของความสัมพันธ์ในชุมชน การแบ่งปันและการให้ร่วมกันเพื่อเป้าหมายที่ดียิ่งขึ้นในสังคม.

ประโยค- พระธรรมบทอังคุตรภาค ๒ -หน้าที่ 154 [มุมมานพาเพ็ญวัดบาท ๓ ประการ] ฝ่ายยามเมะ บำเพ็ญวัดบาท ๓ เหล่านี้ คือ บำเพ็ญมรรคา บิดา ๑ ประทุมติอ่อนน้อมต่…

…ู้ใหญ่ การพูดคุยอย่างสุภาพ และการไม่โกรธ การจัดการความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมะและการช่วยกันจัดการอสูรที่มากับน้ำทิพย์เพื่อประโยชน์ของสังคมโดยเฉพาะในกลุ่มพระอรหันต์

ประโยค๒ - พระฐัมม์ทัฬฐถูกแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 164 เข้าไปสู่สุริยตามทางที่มาแล้วนั้นแล ไม่ยกสะขึ้นอีก. ฝ่ายท้าวสักกะ ทรงนางสาวอรุושרซื้อสุขาไปพนนครแล้ว ทรงสถานาไว้ในตำแหน่งหน้า…

…บฤทธิ์ โดยมีการพูดถึงความกลัวของพวกอรุษไม่นั้นเมื่อเห็นรูปของพระอินทร์ และบทเรียนเกี่ยวกับความไม่ประมาณที่พระศาสดาได้สอน แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการมีความไม่ประมาณในพระราชาในเทวโลก

…วามเบื้องต้น] พระศาสดา เมื่อประทับอยู่ในพระฤดูวัน ทรงปรากฏภิญญา รูปใครปั่น ศรีพระธรรมเทสนานิว่า "อุปมาณฤตโ ภิกฺขุ" เป็นดัง. [ภิญญู่นั่งจิรณาไฟไหม้ป่าเป็นอารมณ์] ดังได้กล่าวมา ภิกษู่นั้นเรียนกับมฐวณ ตราบ…

บทนี้กล่าวถึงภิกษูที่เรียนกับพระศาสดาแล้วเข้าไปในป่าเพื่อบรรลุพระอรหัต แต่ก็ไม่ประสบความสำเร็จ จนมาดูไฟไหม้ในป่าเป็นอารมณ์สอนให้เข้าใจถึงการเผาสังโยชน์ในจิตใจ พระศาสดาได้ทราบวารจิตของเขาและสอนให้เห็น…

…รมเทศนาว่า "ทุนิจกุคุสต สทุโน" [อัปปิกาจัดที่อยู่ถวายภิกษุ ๖๐ รูป] "ได้รับบ้านตำบลหนึ่ง ชื่ออัปปิกามา ใกล้สรงขาในแว่นแคว้นของพระเจ้าโกศล ภายหลังวันหนึ่ง ภิกษุประมาณ ๖๐ รูป ทูลอาราธนาให้ตรัสบอกพระกัมมุฐ…

…ได้ทำกิจกรรมทางศาสนาในที่ที่มีความสงบ ร่วมถึงการทำอุบาสกกรรม สร้างสรรค์ การปฏิบัติธรรมในสถานที่อันเหมาะสมเพื่อเสริมสร้างจิตใจผู้ติดตาม.

ประโยค๒ - พระธีรมาปทีถูกอาเสร์ภา ๒ - หน้า ที่ 181 แล้วจึงรับคำ. นางได้ชำระวิหารอันเป็นที่อุ๋วยาแก้กิเลสเหล่านั้น. [ภิ…

ในเนื้อหานี้, ภิกษุทั้ง 60 รูปได้ประชุมกันเพื่อตั้งเตือนกันในเรื่องการประพฤติตนไม่ให้ประมาท. พวกเขาได้กล่าวถึงฐานะของตนและการทำบุญ, สรุปว่าบุคคลที่มีความขี้อายเป็นผู้ที่สามารถให้พระพุทธเจ้าท…

ประโยค๒ - พระธรรมปทุฏฐ์ถอดแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 183 ดิฉัน มาโดยรวมกันทั้งหมด, (นีกลับ) มาที่องค์ ฯ จากที่แห่งหนึ่ง ฯ ภิขุมัอุบาสิกา พวกฉันนั่งทำสมาธิในที่แห่งหน…

บทสนทนาผ่านทางภิขุและอุบาสิกาเกี่ยวกับการทำสมาธิ การสาธยายอากาศ และการตั้งตั้งซึ่งความสิ้นในอัตภาพ ตามคำสอนของพระผู้มีพระภาคเจ้า อุบาสิกาได้สาธยาย…

…นได้อาหารเป็นที่สบาย จิตก็เป็นธรรมชาติ มีอารมณ์เดียว (แน่นนอน) พวกเธอจิตแน่นแนนนรานส์บิวเสนา ต่อ กลามานาน ก็ได้รับรสพระอรหันต์พร้อมด้วยปฏิสังขารหลาย แล้วคิดว่า "น Thank you! มาหอญลิสาเป็นที่พึงของพวกเรา…

…และการภาวนาที่อำนวยให้พวกเขามีกำลังใจดีขึ้น อาหารที่ได้รับช่วยให้พวกเขาเข้าถึงธรรมชาติของจิตใจที่สงบมากขึ้นอย่างชัดเจน ทำให้พวกเขาสามารถนั่งฝึกสมาธิและสังเกตความเป็นจริงตามธรรมชาติได้ดีขึ้น เนื้อหายังแส…

…ูกถ่ายแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 187 แม่นั้นไปแล้ว เธอคิดว่า "อุบาสิกานี้ส่งวัตถุที่เราคิดแล้ว ๆ ทุก ๆ สิ่งมา; เราอยากจะพบอุบาสิกานั้น, ในหนอ นางพึงให้คนถือ โถขนีมีสติเตียดต่าง ๆ เพื่อเรา มาด้วยคนเองก็เดียว" อ…

บทสนทนาระหว่างอุบาสิกาและภิกษุที่เกี่ยวกับความสามารถในการรู้จิตใจของผู้อื่น สะท้อนถึงความเข้าใจและการฝึกฝนในพระธรรม ว่าผู้ที่บรรลุธรรมจะสามารถรู้จิตใจ…

…่าย เป็นธรรมชาติโรง มิฉะนั้นในอารมณ์ตามความใคร่ เป็นการดี (เพราะว่า) จิตที่ดีแล้ว ย่อมเป็นเหตุนำสุข มาให้." [แก้วธร] บันทึกพิมพ์ทราบวิเคราะห์ในพระคาถานั้น (ดังต่อไปนี้) ธรรมดา จิตนี้ อันบุคคลอ่อน๋มได้ง่…

เนื้อหานี้มุ่งเน้นการรักษาจิตและการฝึกจิตจากหลักธรรมในพระพุทธศาสนา อธิบายว่าความงามของจิตสามารถทำได้ง่าย และว่าการมุ่งจิตไปในอารมณ์ที่เหมาะสมนั้นจะนำไปสูสุขสบายภายใน ข้อความในพระคาถาที่แสดงในกา…

…สันจมพย ตัว เป็นการดี ถามว่า "เพราะเหตุไร?" แก้ว่า "เพราะว่า จิตนี้อุบบุคคลฝึกแล้ว ย่อมเป็นเหตุ ฯูง มาให้ คือว่า จิตที่บุคคลฝึกแล้ว ได้แก้ทำให้สันพย ย่อมมามังซึ่ง ความสุขอันเกิดแต่บรรรผล และสุขคือพระนิพ…

…ละการเรียนรู้จากพระโอวาทของพระศาสดาเพื่อประโยชน์ของมหาชน. ข้อความยังพูดถึงการพัฒนาเป็นอริยบุคคลที่สามารถนำประโยชน์แก่คนทั่วไปได้.

…ื่อหนีไป. [พระศาสตรสถานที่เกิดขึ้น] ลำดับนั้น ภิกษุหนุ่มและสามเณรทั้งหลาย ได้ตามจับภิกษุณั้น พามยังสมาคมพระศาสนา พระศาสดาทอดพระเนตรเห็นภิกษุณั้นแล้ว ศรัถวามว่า "ภิกษุพวกหลาย พวกเธอมาทำไมกัน?" พวกเธอ ได้…

…องพระศาสดาที่กระตุ้นให้ภิกษุเจริญในทางธรรม การหาความรู้และการเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับศาสนาและข้อประมาณในความเป็นจริง

…---------------------------------------------------------------------] ลำดับนั้น พระศาสดาตรัสจะว่า "มาเกิด ก็ญู เธอยืน คิดไปเลย ธรรมดานี้มีหน้าที่รอบบm แม้มีอยู่ในที่ไกล ควรที่ ภิกษุจักพยายามเพื่อประโยช…

…ูกพันต่างๆ โดยพระศาสดาเตือนให้ภิกษุพึงพยายามมุ่งมั่นในการศึกษาและฝึกฝนจิตใจ เพื่อให้พ้นจากหลักการของมาร แม้ในระยะไกล การกำหนดจิตให้มีสติและสำรวมเป็นสิ่งสำคัญ พระศาสดายังได้กล่าวพระคาถาที่ชี้ให้เห็นถึงคุ…

…านดีดี ประเภทแห่งสีมิสเขียวเป็นต้นเป็นประกายดี ของจิต ย่อมไม่มี เพราะเหตุนี้ จึงชื่อว่า อสรสิ ถ้าค้อมาหุด๔ ชื่อว่า คุทธา, จิตนี้อาศัยหยักรูปเป็นปออยู่ เพราะเหตุนี้ จึงชื่อว่า คุทธาย สองบทว่า เย จิตติ คว…

พระธัมมปทัฏฐกถาแปล ภาค ๒ บทนี้พูดถึงการที่จิตไม่ควรก่อให้เกิดเลสอันใด และกรรมให้สำเร็จเพื่อการละเลสทั้งหลาย การปฏิบัติเพื่อให้จิตสงบในด้านต่างๆ จนอาจมีผู้บรรลุธรรมเป็นอริยบุคคลและมีประโยชน์ต่อมหาชนในท

ประโยค๒ - พระมาลัยทัณฑ์ถูกแปล ภาค ๒ - หน้า 205 ๔. เรื่องพระอาทิตย์ตกดิน๓๓๐๔ [ข้อความเบื้องต้น] พระศาสดา เมื่อประท…

…ระศาสดาได้ตรัสถึงความวิบวับในชีวิตของกุลบุตร และการตระหนักรู้ทางธรรมของภิกษุในวัด โดยกล่าวถึงการเข้ามาที่วิหารของพระผู้เป็นเจ้าหลังจากที่ได้ประสบความลำบากในการหาลูกสัตว์อาหารและการทำอาหารในสมัยนั้น นอกจ…