หน้าหนังสือทั้งหมด

คูมืออาชาเปลี่ยนไทยเปนนคร ป.ธ.๕-๗
278
คูมืออาชาเปลี่ยนไทยเปนนคร ป.ธ.๕-๗
…รวา เลขูฑู ขิปนุต ตรุุณมนุสสา วิสุทธิ๑/๙๙ ในประโคบอุปมาลั้น ฯ จะแยกเป็นประโยค ยา ตา หรือ จะใช้ วิย ศัพท์ ก็ได้ ทั้งนี้ ลองพิจารณาดูตามความเหมาะสมว่าจะ
คูมืออาชาเปลี่ยนไทยเปนนคร ป.ธ.๕-๗ แสดงถึงการใช้โครงสร้างประโยคในภาษาไทย โดยเน้นถึงการวางประโยค ยา และความสำคัญของการใช้คำถูกกลุ่มในบริบทที่เหมาะสม สำหรับนักเรียนที่ศึกษาในระดับประโยค การใช้คำและประโยค
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครส ป.ธ.๕-๙
280
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครส ป.ธ.๕-๙
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครส ป.ธ.๕-๙ - ประโยคอุปมาอันนิยมประกอบกับ วิย ศัพท์ มากกว่า อุปมา-โชคอีกอื่น - นิยมวางเฉพาะคำที่ไม่เหมือนกับคำที่ ในประโยคอุปไมยไว้เท่านั้น - ถ้าในประโ…
…อหาเกี่ยวกับการใช้อุปมาในประโยค วิย และการจัดเรียงคำในประโยคอุปไมย โดยเน้นถึงวิธีการประยุกต์ใช้กับคำศัพท์ ตัวอย่างให้เข้าใจ เช่น การเรียงคำเมื่อมีหลายคำในประโยค ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญในการแปลเพื่อความถูกต…
การเรียงประโยคอภิปรายความ
287
การเรียงประโยคอภิปรายความ
…ความ (วิสุทธิ ๑/๑๐๐) ชี้แจง : จำนวนนี้เปล่าออกไปทางรูปสำเร็จเช่นกัน และมีรูปวิเคราะห์ ๒ แบบ มี วา ศัพท์เป็นตัวเชื่อมท่านเก็บเอาศัพท์ว่า ธูด กับ องฦ ในรูปวิเคราะห์ไปเป็นรูปสำเร็จ ตัวอย่างที่ ๕ ความไทย : …
…ระโยคอภิปรายความในภาษาไทยมีรูปแบบที่ชัดเจน ซึ่งประกอบด้วยการวิเคราะห์ประโยคเป็นสองรูปแบบ โดยมีการใช้ศัพท์เชื่อมเพื่อสร้างความเข้าใจ เช่น ตัวอย่างการวิเคราะห์ที่แสดงให้เห็นถึงแนวคิดในการเรียงประโยคว่าควรมีค…
คู่มือการใช้สำนวนไทยสำหรับครู ป.ร.5-7
356
คู่มือการใช้สำนวนไทยสำหรับครู ป.ร.5-7
…สอบในภาษาไทย คือ ก. ถ้าพิมพ์ว่า "ว่า" กับคำต่อไป เว้นวรรคห่างกันแสดงว่า คำว่า "ว่า" นั้น มาจาก อติ ศัพท์ ต้องประกอบเป็นประโยคคำพูด (เลขใน) เช่น : เขาพูดว่า แม้ข้าพเจ้า จักไป : โโล "ออมปิ คมิสาสมิติ" อา …
คู่มือนี้เน้นการใช้สำนวนไทยให้ถูกต้อง โดยเฉพาะการใช้คำว่า 'ว่า' และการทำความเข้าใจรูปแบบเวลา ภายในจะมีตัวอย่างคำพูดที่ใช้คำว่า 'ว่า' ในประโยคเพื่อช่วยให้เข้าใจหลักการเรียงคำและการใช้กาลให้ถูกต้อง เช่น
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ป.ธ.๔-๙
358
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ป.ธ.๔-๙
…กคำว่า อิติ วลเสยน ยทิที เสยยกีน และ กฏ ● อิตี นิยมเรียงส่วนต่องไว้ชงหนาก็ ข้างหลังก็ และ ควบด้วย จ ศัพท์ หลัง อิติ (ดูวิธีเรียง อิติ ศัพท์ประกอบ) ● อเสน ในชันประโยคต้นๆ นิยมแปลศัพท์นี้ว่า ด้วยสามารถ และใน…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ป.ธ.๔-๙ เนื้อหาประกอบไปด้วยการใช้คำและหลักภาษาไทยในกรณีต่างๆ เช่น การใช้หวามฉะแทนเอกฉฉ จะต้องมีความถูกต้องตลอดเรื่อง การใช้ปัจจัยต่างๆ กับมวจากและเหตุมวจาก รวมถึงการนิยามคำว่า
คู่มือการแปลไทยสำหรับครู ป.5-9
360
คู่มือการแปลไทยสำหรับครู ป.5-9
98 คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.5-9 คำศัพท์ชนิดเดียวกัน หรือใช้แทนกัน ก็ได้ เช่น สมุด-สามคี, ปริมาณ-ปริมาณ เป็นต้น (ดูเรื่องการใช้คำทับศัพท์ประ…
คู่มือการแปลนี้เหมาะสำหรับคุณครูที่สอนระดับประถมศึกษาที่ต้องการเข้าใจการใช้คำศัพท์ที่มีความหมายเหมือนกัน หรือสามารถใช้แทนกันได้ นอกจากนี้ยังมีวิธีเรียงกิริยาในประโยคที่ถูกต้องซึ่งจะช…
เทคนิคการเขียนเอกสารอย่างมีระเบียบและสวยงาม
371
เทคนิคการเขียนเอกสารอย่างมีระเบียบและสวยงาม
…้อ่านง่ายชัดเจน เขียนวันบรรทัด เขียนหน้าเดียว และเว้นวรรครอตอนให้ดูสวยงามไปทุกวรรค 13. การเขียนแยกคำศัพท์ ต้องระวังแยกให้ถูกต้องตามหลัก ถ้าเป็นคำศัพท์ยาวแยกไม่ได้ ก็ให้เว้นว่างไว้ ไปเขียนในบรรทัดใหม่ดีกว่า…
การเขียนเอกสารมีความสำคัญในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ การแยกคำศัพท์ต้องทำอย่างรอบคอบและละเอียดอ่อน เช่น หากคำศัพท์ยาวเกินไปให้เว้นบรรทัดใหม่เพื่อถ่ายทอดความหมายไม่ให้ผ…
การศึกษาเกี่ยวกับการแยกพยัญชนะและสระในภาษาไทย
20
การศึกษาเกี่ยวกับการแยกพยัญชนะและสระในภาษาไทย
…้า โลกสุ+อิติ ทีมสะระหน้า สา+อิติ น่าพยัญชนะประกอบสระหลัง โลกสุด้าน่ น่าพยัญชนะประกอบสระหลัง สาอีติ ศัพท์เหฬานี้มีวิธีดำเนินเหมือนกัน เทว+อิต เป็น เทวาติ ชีวิตเหตุ+อิ เป็น ชีวิตเหตุภู วิชฺ+อิว เป็น วิชอุ ส…
…ยให้ผู้เรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการอ่านและเขียนภาษาไทยได้อย่างถูกต้องและมีความเข้าใจมากขึ้น เช่น ศัพท์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาษาไทยและวิธีการทำให้เกิดคำใหม่ที่ถูกต้องตามหลักภาษา นอกจากนี้ ยังมีการแสดงตั…
มังคัดทับปีน แปล เล่ม ๒
1
มังคัดทับปีน แปล เล่ม ๒
…รถกถาท่านกล่าวว่า "บวว่า ศึกษาดีแล้ว คือ สำเหนียกแล้วด้วยตั้วตัว บวว่า กล่าวแล้ว คือกล่าวแล้วด้วยดี ศัพท์ว่า ยา เป็นศัพท์แสดงอรรถไม่จำกัด คำเปล่ง คือคำเป็นทาง ๓. สมนะ ๑/๒๕๒ ปรมิตโชติภา ขุททกปุราณะ ๑๔๔.
เนื้อหานี้เป็นการวิเคราะห์ความหมายและบทเรียนจากหลักธรรมในมังคัดทับปีน แปล เล่ม ๒ โดยเน้นความเป็นผู้มีสุดยอดในการศึกษาและการปฏิบัติทางจิตใจ รวมถึงกฎเกณฑ์ในการฝึกฝนกาย วาจา และจิต ซึ่งนับว่าเป็นองค์ประก
การวิเคราะห์กิริยาและกรรมในสัตว์
126
การวิเคราะห์กิริยาและกรรมในสัตว์
…รมีไหม." บทว่า สุขพาฐี คือ โดยประการ ทั้งปวง ที่เจ้าลักษณ์กล่าวว่าไว้เป็นต้นว่า "โกรธ" ดังนี้ อารมณ ศัพท์ (คือ เอว) ในบทว่า กิริยมวา ดังนี้ มอ่นไม่ห้ามวิกาให้กลับมา เป็นอรรถ จริงอยู่ เจ้าลักษณ์ใดห้ามกรรม, …
…ฉพาะในเรื่องของความโกรธ การห้ามกรรมและความสำคัญของสรีระ อีกทั้งยังมีการกล่าวถึงการศึกษาหมายความของคำศัพท์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกรรมและความเบี่ยงเบนของสัตว์ และการวิเคราะห์ตามหลักของสาสน์ในตำราโบราณดั่งพระ…
คำแปลและการวิเคราะห์ในวิญญูชน
160
คำแปลและการวิเคราะห์ในวิญญูชน
…ย่อมกำหนด คือ ย่อมรู้ด้วยความเป็นเหตุ เหตุเหล่านั้น ธรรมชาตเหล่านี้ ชื่อว่า องค์ ได้แก่ การณ็ก องค์ ศัพท์ เป็นไปในอรรถว่ากระณอคำว่า ปญฺญิ จิ เป็นปัญญิมีวิถีติ ลงในเหตุ. บทว่า สมุนาคตา แปลวา มาตาพร้อมแล้ว ค…
บทความนี้นำเสนอการตีความคำสอนของพระพุทธเจ้าโดยใช้แนวทางในการวิเคราะห์อรรถกถาที่เกี่ยวกับการกระทำที่ดีและผลที่เกิดจากการกระทำของวิญญูชน โดยเฉพาะในการไม่ตกอยู่ในคำติเตียนหรือคำสรรเสริญ บทนี้อธิบายถึงควา
มั่งคั่งที่สุดในปัจจุบัน เล่ม ๒
284
มั่งคั่งที่สุดในปัจจุบัน เล่ม ๒
…ีประโยชน์แก่ผู้จะไปแล้วนั้นฉันใด นับได้ อันพักนิทานนี้ ย่อมมีประโยชน์แก่ผู้ไปแล้วนั้นฉันนั้น ดังนี้ ศัพท์ว่า โจ ลงในอธารณะ สองบทว่า ททุกข์ เทนุ ความว่า มหาบพิตร ท่านที่พระองค์อุทิศให้หมูพระญาณด้วยพระองค์ใน…
ในบทนี้พูดถึงการแสดงความทักฐานในพระราชวาย พร้อมทั้งวิเคราะห์ถึงประโยชน์ของความเชื่อและการตั้งอยู่ในสงฆ์ การแสดงออกถึงความสำคัญของทักษิณาและอานบุญในสังคม โดยเฉพาะในยุคปัจจุบันที่สงฆ์มีบทบาทสำคัญต่อสังค
การนับและคำศัพท์ในพระพุทธศาสนา
306
การนับและคำศัพท์ในพระพุทธศาสนา
…ชื่อว่า อัญจักทกนนา การนับประมวล อันเป็น ไปด้วยสามารถวิธีมี ๖ ลบ หร เป็นคำว่า ท่านถือเอาด้วยอาทิตย์ ศัพท์ การนับประมวลนั้น สำหรับผู้ใดคล่องแคล่ว ผู้รับแม้เห็น ต้นไม้ ก็ทราบได้ว่าต้นไม้นี้มีใบประมาณเท่าใด "…
…ance in understanding the teachings of Buddhism. สรุปได้ว่า การนับมีหลายแบบที่เชื่อมโยงกับการศึกษาคำศัพท์และการปฏิบัติในทางพระพุทธศาสนา.
มั่งคั่งที่เป็นเปล - เล่ม 2
321
มั่งคั่งที่เป็นเปล - เล่ม 2
…ถาจึงกล่าวคำว่า อูกนิษ- เป็นต้น. ในคำว่า ชนะ อนโมก นี้ พระอรรถกถาจารย์กล่าวอ้างอ้าง นั่นแล้วด้วย ชจ ศัพท์ เพราะประกอบด้วยงง. มีคาอธิบายว่า 'สตรี อันกองทัพผู้ยงธขึ้นแล้วนาม?' ด้วยเหตุนี้นั้น พระอรรถกถาจารย์…
บทนี้กล่าวถึงการอธิบายความหมายของคำว่า โกคะ และ ลิติวา ซึ่งเกี่ยวข้องกับสตรีและการสนับสนุนด้านเงื่อนไขต่าง ๆ พร้อมกับการพูดถึงการดูแลบุตรและภรรยาในบริบทของศาสนา พระอรรถกถาจารย์ได้เสนอคำชี้แจงต่าง ๆ ที
ความสำคัญของบิดรในมงคล
325
ความสำคัญของบิดรในมงคล
…ทรงสถาเหตุนูตรและภริยา ที่ทรงขึ้นแสดงใน มาติกานี้ว่า ปุตฺฉิมา ทิฬา ปุตฺตรา เวทิตพุทธ นี้ ด้วย อริยา ศัพท์" ปุตฺฉ สัพพ ในกล่าว ปุตฺตรา นั่นน่ะเขียนด้วยความ พลังผล อา ความว่า "ทรงสงเคราะห์ทารกะด้วย อริยา สัพ…
บทความนี้สำรวจบทบาทและความสำคัญของบิดรในแนวคิดมงคลจากคัมภีร์ โดยอธิบายถึงการเป็นผู้อิบิดรของบุตรและการส่งต่อมรดกในช่วงเวลาต่าง ๆ รวมถึงการวิจารณ์ความสำคัญของหลักการที่สัมพันธ์กับกุศลธรรมและพฤติกรรมในก
การค้าและกรรมในพระศาสนา
335
การค้าและกรรมในพระศาสนา
…ค้าผู้ไปด้วยยน ด้วยว่าก สกุณวินิจฉนะ การซื้อขาย ด้วยสามารถการค้าขายทางเรือเป็นต้น พิงลงการด้วย อาทิ ศัพท์ ทางการค้าขาย ชื่อว่า ฉินซูบอ อธิบายว่า การซื้อขายจึง ด้วยสมการการให้และการรับ" . พระมหาวานิด มานิโต…
บทความนี้กล่าวถึงแนวคิดเรื่องการค้าและกรรมตามหลักพระศาสนา โดยอธิบายว่า 'กรรม' เป็นการกระทำซึ่งมีผลต่อการดำรงชีวิตของบุคคล ได้แก่ การทำงานพาณิชกรรมและการเลี้ยงดูโค เพื่อให้เข้าใจถึงบริบททางศาสนาและเศรษ
การเข้าใจวาสุรุสูตรในพระพุทธศาสนา
336
การเข้าใจวาสุรุสูตรในพระพุทธศาสนา
…พราะฉะนั้น พระผู้มีพระภาคจึงตรัสอย่างนั้น" ภิทว่าคาสรุสูตรนั้นว่า "การทั่วความที่ โคกรุ คศท์และ กลิ ศัพท์มีอธรเสมอ than เป็นศิรังลงโดยแปลกกัน เหตุนี้น พระอรรถกถาด้วย จึงกล่าวว่า "บทว่า โคกรุ ได้แก่ การรบา …
…ีลธรรมและการใช้ชีวิตอย่างมีคุณค่า ตามที่พระผู้มีพระภาคตรัส โดยเฉพาะคำแนะนำเกี่ยวกับโคกรุ คศท์และกลิ ศัพท์ที่เป็นส่วนสำคัญของความเข้าใจในหลักธรรมนี้ นอกจากนี้ยังมีการชี้ให้เห็นว่ามนุษย์ที่เลือกที่จะให้อภัยแ…
แบบเรียนบาสี่อาการสมบูรณ์แบบ
2
แบบเรียนบาสี่อาการสมบูรณ์แบบ
แบบเรียนบาสี่อาการสมบูรณ์แบบ นามศัพท์ อัตวิป ปาโปง บาปโทปวิย บาปโทป บาปอภัย บาปที่สุด บาปปฏิโล ภามที่สุด บาปที่สุด ทิฏฐิโป มัมปญฺญาโม มีป…
เนื้อหานี้เสนอการเรียนรู้เกี่ยวกับนามศัพท์และสัพพนามในภาษาไทย โดยสอนว่านามศัพท์มีกี่ประเภท และการใช้สัพพนามในการเรียกแทนสรรพนาม ทั้งยังบอกถึงก…
การเรียนรู้เกี่ยวกับนามศัพท์และการันต์
6
การเรียนรู้เกี่ยวกับนามศัพท์และการันต์
แนบเรียนสื่อไอยาการสมุติแบบ นามศัพท์ สูงใน ใกล้ที่ ครับเมื่อ ในเพราะ เหนือ บน ท. อลปน สี แนะ ดูกร ดูก่อน ข้าแต่.....ท. การันต์ การัน…
บทความนี้อธิบายการใช้และความสำคัญของนามศัพท์พร้อมกับการันต์ในภาษาไทย โดยมีการแนะนำเกี่ยวกับการแยกประเภทศัพท์ที่มีการันต์เดียวกันและวิธีการผสมผสา…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
12
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ นามศัพท์ ศัพท์ที่นำมึเป็นบุคลิกลักษณะสมบูรณ์เช่น วิญญู อุตถบุญ ผู้รอบรู้ กาลุบุญ ผู้ทรงธรรม มุทิตบุญ ผู้ประก…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับนามศัพท์และการประยุกต์ใช้ในลักษณะที่หลากหลาย ชี้แจงความแตกต่างของศัพท์ประเภทต่างๆ เช่น วิญญู, อภิญญ และอื่นๆ…