อา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1354 / 1525

…น ภาษาไทยยวนเพื่อใช้เป็นบทสวดก่อนการภาวนาด้วย เมื่อหาของคำแนะนำการปฏิบัติพุทธาภิสดีในคัมภีร์มูลฐาน อาจ สรุปได้ดังนี้ 1. ทำตามข้อควรปฏิบัติก่อนการเจริญสมาธิภิสดีที่แนะนำไว้เป็น กลางๆ (ดู 4.2.3.2) 2. กล่…

หลักฐานธรรมภิในคัมภีร์พุทธโบราณนี้เป็นการให้แนวทางปฏิบัติที่สำคัญสำหรับการเจริญสมาธิภาวนา รวมถึงการกล่าวสวดบทพระพุทธคุณที่มีความสำคัญในการเสริมสร้างจิตใจให้เข้มแข็ง โดยมีวิธีการกำหนดท่านั่งและการบริกร

…งเกตว่าคัมภีร์นี้เรียกวิชาซา 8 ในภาษาท้องถิ่นว่า “ปัญญาทิพย์ 8 ดวง” การกล่าวถึงคุณธรรมว่าเป็นดวงนี้ อาจเป็นลักษณะของชาวพุทธท้องถิ่นที่พบได้ในหลายแห่ง ซึ่งคล้ายคลึงกันกับที่พบในวิชาธรรมภายในที่กล่าวถึงดว…

บทความนี้นำเสนอวิธีปฏิบัติพุทธวจนสิในคัมภีร์มูลฐานที่ผสมผสานการระลึกถึงพระพุทธลักษณะและพระพุทธคุณ วิธีการนี้ได้แก่การนับลูกประชาเพื่อช่วยไม่ให้หลงลืมระหว่างการปฏิบัติ และได้มีการวิจารณ์ในส่วนของพุทธาน

หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ ๑ ฉบับวิชาการ อาบัติตามเพศภาวะของตน แล้วเอาข้าวส่วนที่บูชาพระาธุดงตาแก่ แห้ง ตำให้ละเอียด ผสมกับเกสรดอกไม้และดอกจันท…

…นอกจากนี้ยังแสดงหลักฐานทางวิชาการที่สนับสนุนหลักธรรมได้แก่ การสร้างด้วยการขอพรและการที่ผู้บูชาต้องมีอารมณ์ตั้งมั่นเพื่อเห็นพระพุทธรูปหน้าตนเอง ซึ่งมีร่วมถึงคำกล่าวถวายชีวิตตามที่พระผู้มีพระภาคเจ้าได้สอน…

… ประการคือ ศรัทธาธรรม (สมรรถนะธรรม) และ ปัญญาธรรม (วิบัติสนาฏูวะ) ท่านแนะนำให้ปฏิบัติศรัทธาระก่อนโดยอาจ เลือกอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่างก็ได้ เมื่อมีศรัทธาแก่กล้าดีแล้วจึงปฏิบัติ ปัญญาธรรมต่อไป โดยอา…

เนื้อหานี้สำรวจหลักฐานทางธรรมในคัมภีร์ทูพุทธโบราณที่ชี้ชัดเกี่ยวกับวิบัติสนาฏูวะ ซึ่งแบ่งออกเป็นศรัทธาธรรมและปัญญาธรรม โดยเสนอแนะแนวทางการปฏิบัติที่เหมาะสม เช่น ศรัทธาธรรมที่ต้องปฏิบัติก่อนตามด้วยปัญญ

… (มูลล.4.7-4.9, 5.3-5.5) หรืออย่างน้อยให้ได้ดีและอุปจารสมาธิ (มูลล. 13.11) ส่วนในคัมภีร์เขมโรเป็น คำอาราธนาปีติทั้ง 5 ให้มหาปฐาเป็นบุพมิสิ่งอยู่ภายในกาย และอาราธนาพระธรรม 84,000 พระธรรมขันธ์ให้บังเกิดใน…

เนื้อหานี้สรุปหลักฐานธรรมในคัมภีร์พุทธโบราณเกี่ยวกับการเจริญวาณาและข้อปฏิบัติเบื้องต้นก่อนการทำสมาธิในพระพุทธศาสนา เช่น การรักษาศีลและการบูชาพระรัตนตรี การอ้างอิงคัมภีร์ต่างๆ เพื่อการปฏิบัติธรรมอย่างถ

…มูลล. 22.12) ซึ่งกล่าวโดยสรุปไว้ว่า ให้เสียงของคำาวนัดง้องเข้าไปสกลางใจและให้มั่นต่อการปฏิบัติอย่างเอาชีวิตเป็นเดิมพัน มีข้อสังเกตในการเจริญภาวนาเมตตามดตาพรหมวิหาร คัมภีร์ได้ระบุถึงบทบาทสำหรับภาวนาเมตต…

บทความนี้นำเสนอการเจริญภาวนาเมตตามดตาพรหมวิหารและกรรมฐานตามคัมภีร์มูลลา โดยเน้นการปฏิบัติแบบเข้มข้นและตัวอย่างกายคตาว่าด้วยการพิจารณาสมองและอวัยวะต่าง ๆ ร่วมถึงกรอบแนวทาง อย่าลืมว่าการปฏิบัตินั้นมุ่งส

หลักสูตร 11 ชั้น 3. ชั้นพระกายสุข 2 องค์ 4. ชั้นอานาปานสติธรรมมาน 8 องค์ 5. ชั้นพระพุทธคุณ 10 พระองค์ 6. ชั้นพระกสิณทั้ง 10 7. ชั้นพระอสุภ 10 อง…

…ี้มีการสอนเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมทั้งหมด 11 และ 15 ชั้น รวมถึงการเรียนรู้เกี่ยวกับพระกายสุข 2 องค์, อานาปานมาน 8 องค์, พระพุทธคุณ 10 พระองค์ และองค์ประกอบสำคัญอื่น ๆ สำหรับนักปฏิบัติธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ…

… ปาคุณญาตา และอุปชฌา70 และดวงสี 5 องค์ หมายถึงสี 5 เป็นต้น แต่ในบางหมวดก็เป็นชื่อที่ไม่คุ้นเคย เช่น อานาปนธรรมมาณ ซึ่งประกอบด้วย อานาปนาสมวรณ ปราสาทแก้ว เป็นต้น ซึ่งท่านไม่ได้แจกแจงรายละเอียดไว้ การศึกษ…

ในบทความนี้ได้มีการศึกษาเกี่ยวกับการศึกษาธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ โดยเน้นถึงวิธีการสอนที่สืบทอดมาจากครูไปสู่นักเรียน ซึ่งเป็นวิธีการที่มุ่งเน้นการฝึกปฏิบัติและประสบการณ์ส่วนบุคคล เช่น การเรียนรู้จากก

… ก็ดูแจ้งใส” (มูลล. 25.14) ประสบการณ์ภายในจากการปฏิบัติสมาธิภาวนาบางอย่าง เช่น พรหมวิหาร กายคตาสติ อาหารเรปฏิกิริยา ฯลฯ ฯ และมธนานุสติ มีกล่าวต่อไปถึงอุปนามาสมาธิ ซึ่งบรรยายไว้ว่า “เย็นอ่อน ยอบ หายใจรู…

เนื้อหานี้กล่าวถึงหลักฐานธรรมภายในคัมภีร์ทุทธโบราณ โดยเน้นประสบการณ์ภายในจากการปฏิบัติสมาธิภาวนา ที่มีบทบาทสำคัญเช่น พรหมวิหาร และกายคตาสติ การพัฒนาขั้นอุปนาสสมาธิ รวมถึงการเข้าถึงอธิญาณและขั้นตอนในกา

…แวดวงนักวิชาการตะวันตกที่ศึกษารเรื่อง นี้ (Bizot 1994, 1992, 1981, 1976; Bizot & Lagirarde 1996) โดยอาจ สรุข้อเปรียบเทียบได้ดังตารางข้างล่างนี้ อัศจาสวาด พระสูตร 8 คัมภีร์ สงบ แรกเกิดขึ้นเมื่อฉอดจาก ท้…

บทความนี้นำเสนอการเปรียบเทียบลมหายใจสามประเภท ได้แก่ อัศจาสวาด ปัสาสวาด และนิสาสวาด กับปัญญาทั้งสามขณะในการสอนสมาธิภาวนา โดยมีชื่อว่า "พระธัมมาสามเตย" ซึ่งได้รับการสนใจในแวดวงนักวิชาการตะวันตกที่ศึกษา

อันนี้ การเจริญพุทธรรมสติในระดับโลกุตตระ อาจับได้ว่าสอดคล้องกับหลักการในพระไตรปิฏกบาลี ที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงตอบคำถามพระเจ้ามหานมะว่า โดยมาก…

…จิตหยุดนิ่ง การสร้างจิตสำนึกผ่านการปฏิบัติธรรมและการเข้าถึง "พระพุทธเจ้าภายใน" ไม่ว่าจะเป็นการประคองอารมณ์ให้หยุดนิ่งหรือการใช้บทบริกรรมในการทำสมาธิ กระบวนการเหล่านี้นำไปสู่การเข้าถึงความสงบและความตื่นร…

…งกายละเอียดเป็นชั้นๆ เข้าปจจน ถึงพุทธรัตนะ ... (รร. 376) หลักการของวิชาชาธรรมภิและคัมภิธรรมนั้น จึงอาจนำได้ว่าสอดคล้องกันในประเด็นนี้ และสอดคล้องกันกับหลักการที่แสดงไว้ในพระไตรปิฎกบาลี ข. บริกรรมมิติ ค…

บทความนี้สำรวจการเชื่อมโยงระหว่างหลักการของวิชาชาธรรมภิและคัมภิธรรมนั้นในคัมภีร์พุทธโบราณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้บริกรรมมิติในกรรมฐานต่างๆ ซึ่งมีรากฐานมาจากพระไตรปิฎกบาลี และว่าด้วยการพิจารณาเรื่องของ

…กที่เจียระไนแล้ว ไม่มีมวลโมท่าแก้วตา(ธร. 925) การกำหนดนิถึงดวงแก้วใสหรือเพชรลูก และความสง่างของดวง อาทิตย์ ดวงจันทร์หรือดวงดาว สามารถจัดเข้าในการเจริญภาวนาเป็นประเภท สัญญาในแสงสว่าง (อโลสัญญา) ที่พระพุ…

บทความนี้เสนอวิธีการเจริญสมาธิโดยใช้บริกรรมและนิมิตเพื่อเพิ่มพูนความสงบและเข้าถึงญาณทัศนะ. การกำหนดนิถึงดวงแก้วใสหรือเพชรลูกสามารถช่วยให้การเจริญภาวนาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ. เทคนิคในการใช้บริกรรมและ

…ั้นเท่าที่ปรากฏที่เดียว (รร. 666) อย่างไรก็ดี แม้ท่านจะกล่าวถึงการระงับของจิตตสงบตรแต่ในที่นี้หมายเอาการที่หยุดในระดับเบื้องต้นเท่านั้น ดังจะเห็นได้จากที่กล่าวถึงความบริสุทธิ์ของสามัญสัตว์ องค์ใน การกำ…

บทความนี้สำรวจความสำคัญของการจดจ่อต่อจิตใจที่สงบนิ่งและการบรรลุธรรมในระดับเบื้องต้น โดยเน้นการหยุดการเคลื่อนไหวของกาย วาจา และใจ เพื่อบรรลุจิตบริสุทธิ์ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการกำจัดกิเลสและการเข้าถึงธร

…ูง ๑๐ วา เกตุดอกบัวตูมใส บริสุทธิ์ผิงกันไป ธรรมกายพระสภาทาคา เข้าปฐมาน ฑูตย ฌาน ตติยมฺาน จตฺุตฺธฺาน อาทิตโญยาณตฺตนมฺ น วิญญาณญาณ ายตนฺมาน อาธิญฺญาณตฺตนฺน เวสัญญาณ สัญญาณตนฺ ฌาน ทบไปทวนมาแบบเดียวกัน เห็น…

บทความนี้กล่าวถึงการฝึกจิตและการบรรลุธรรมที่เกี่ยวข้องกับธรรมกาย โดยนำเสนอความสอดคล้องระหว่างคัมภิรัและวิชชาธรรมกายว่า การดับกิเลสเกิดขึ้นผ่านการทำสมาธิอย่างมีสมาธิและเข้าใจสภาวะของจิตในแต่ละขั้น. เริ

กลางกัล ซ้อนกับดวง “ระ-ระ-็ง” ขึ้นไปข้างบนแล้วจะเห็นดวง “หัง” อยู่ตรงบนสุด ระหว่างดวงแก้วใหญ่นั้น พระอักขระสามตัวเรียกว่า ดวงแก้วพระ “อะ-ระ-หัง” ที่เห็นชัดกัน จากศูนย์กลางก็ขึ้นไปที่ศูนย์กลางกายฐานที

…ระ-หัง” และวิชชาธรรมกาย โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างฐานต่างๆ ในพระธรรม ข้อมูลที่สำคัญ อาทิ ฐานที่ 1-5 ของใบลานที่สัมพันธ์กับวิชชาธรรมกาย ถูกนำเสนออย่างละเอียด จากการศึกษาตี้ οCentral มหาฤก…

…้ในวิชชาธรรมกาย ได้แก ฐานที่เพลากตา และในกลางกัทศิริยะ ส่วนฐานที่ 7 ของวิชชาธรรมกาย นั่นเป็นไปได้วางอาจตรงกันกับฐานที่ 4 ในคัมภีร์ใบลานแขมที่หมายถึงที่สุด ของลมหายใจ ส่วน “ฐานที่ตั้งถาวร” ของใจในล่าสุดท…

ข้อความนี้วิเคราะห์ลักษณะของฐานในวิชชาธรรมกายและการเปรียบเทียบกับคัมภีร์ใบลานเขมร โดยเฉพาะฐานที่ 2-3 และฐานที่ 7 ที่สร้างการเข้าใจในวิธีการประยุกต์ใช้โยคาวจรในการฝึกภาวนา มีการสอนในลักษณะสัญลักษณ์ที่ส

…นั้น ให้ก้อยระนิกสัญญาลงถึงสะดือ ว่า นโม ตสสุ แถมหิ่ง...ชื่อว่า อนาคามิมค และ ระนิกในนภาพดังแสงพระอาทิตย์ขึ้นนั้น ค่อย ระนิกสัญญากลงถึงที่นับชิ้นแล้วชำระนิกให้สง่ารุ่งเรืองขึ้นภายบน ระนิกที่อันสว่างรุ…

เนื้อหาเกี่ยวกับหลักฐานในการตีความและประยุกต์ใช้คำสอนจากคัมภีร์พุทธโบราณที่เน้นการพัฒนาจิตวิญญาณและความเข้าใจในธรรมะ ผ่านการสร้างภาพลักษณ์ของแสงสว่างของจิตใจ มีการเน้นถึงการสรรเสริญพระธรรมและการเข้าถึ

…นี้ด้วยเช่นกัน (พระมหาโชติญาโญโณ 2479: 166) และหลักสูตรการสอนสมาธิในคัมภีร์ในสนามขบที่แบ่งเป็นชั้นๆ อาจเทียบได้กับการแบ่งเป็น “ห้อง” ของสมณวิปัสสนาโบราณ เป็นต้น ความคล้ายคลึงกันในหลายประกายระบุว่าคัมภีร…

บทความนี้อภิปรายหลักฐานความรู้เกี่ยวกับธรรมะจากคัมภีร์พุทธโบราณ โดยเปรียบเทียบแนวทางการปฏิบัติธรรมระหว่างวิชชาธรรมกายและโยคาวจร พบความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันในหลักการ จนถึงผลการบรรลุธรรม ผลการศึกษา

… นิพพานที่กำลังพยายามจะไป ดังนั้นการไปสู่นิพพานก็อคือการกลับไปสู่กำเนิด ดังเดิมที่บริสุทธิ์นั่นเอง อาจกล่าวอีกนัยหนึ่งได้ว่า มนุษย์มีจิตดังเดิมที่บริสุทธิ์ซึ่งอาจพ้องกับ ศัพท์ “โพธิ” หรืออาจพ้องกับกฤษฏ…

บทความนี้กล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับนิพพานซึ่งเป็นจุดหมายของการปฏิบัติ โดยชี้ให้เห็นถึงการกลับไปสู่จิตบริสุทธิ์ของมนุษย์ที่ถูกบาปธรรมบดบัง. ห้องนี้ยังนำเสนอคำสอนของพระมงคลเทพมุนีที่ย้ำว่าว่าจิตของมนุษย์มี