อาค : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 106 / 124

…์ ผู้ใดมออยู่ ทิสะวา ทรงเห็นแล้ว (ตั สุกิอุตตะ) ซึ่งบุตรของเศรษฐีนี้น รางคูเดน อุทิ ลุงเทวา อาศุญดา อาคุณดา ผู้ กระโดดข้ามแล้ว ซึ่งน้ำ ที่นินของพระราชา เดินมาอยู่ ปุวีฏิวา ครสมอมแล้ว (เสฏฐิอุตตะ) ซึ่งบุต…

บทนี้นำเสนอบทสนทนาระหว่างบุตรของเศรษฐีกับพระราชา ซึ่งมีการพูดถึงสถานการณ์ที่เศรษฐีต้องเผชิญหน้ากับความเศร้าโศกและตำแหน่งที่ได้จากบิดา โดยมีการตีความหมายของคำพูดและสถานที่ในการสนทนานี้เพื่อให้เข้าใจควา

… น โมลห ซึ่ง นายโสมทะนั้น ตี ๑ จานโต จากที่นั่นเทียว ๆ ปูจิ ครัสถาม แล้วว่า ตาดู ก่อนพ่อ ตู่ อ. เธอ อาคชุณโต เมื่อมา สนุกดี สู้ส้าน มม ของฉัน ลงมุฒา กระโดดข้ามแล้ว อุภู ซึ่งน้ำ อามุม มาแล้ว คุณฉุงโต เมื่…

เนื้อหาในคิฌฐิพระมําเทวุฎกถา ภาค ๒ เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับการสื่อสารและการบูชาของเทพ โดยมีการเล่าถึงความสนุกสนานและบทสนทนาระหว่างพระราชาและเทพซึ่งยกตัวอย่างกิจกรรมต่าง ๆ ที่แสดงถึงความสำคัญของความเชื่อ

…ุ อุร ให้พระอุร สมวาตี ของ พระนางสมวาตี ๑ โอร สโร อ. ลูกครุั้น ปฏิญาณาแล้ว กลับมาเฉพาะแล้ว (อุตตโน) อาคาถาคามิภูมิ ๕ เป็นลูกครุมีหน้าเฉพาะต่อหน้าทาง แห่งตนมาแล้วเทียว ทุควน เป็น ปวิสนโต วีร ราวะว่าเข้าไป…

เนื้อหาในหน้าที่ 34 ของพระบิณาภังปุรินทุ์ กล่าวถึงพระนางสมวาตีและการดำเนินสถานการณ์รอบๆ ตัวเธอ รวมถึงความสัมพันธ์กับพระราชาและการปฏิญาณาของเหล่าลูกครุ นำเสนอความเข้าใจในเรื่องราวความรักและความเมตตาภาย

…อมี สนุติกา ในสำนัก มม ของเรา คำ อ. เธอ ภารา นิกกฤตอิติโป ผู้แม้อภิญญ์ผู้เป็นพี่ชายอูตติรอออกแล้ว น อาคูนิ ไม่มาแล้ว สนุติกา สู่สำนัก มม ของเรา กลุ่มา เพราะเหตุอะไร คำ อ. เธอ เอ่า จงมาเถิด กี ปโยชน์ อ. ป…

ในบทนี้พูดถึงคำบูชาพระบำทัณฑ์ตาและนำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับพระจุฬัปบกเถร โดยมีการอ้างอิงถึงพระศาสดาและบทสนทนาที่เกี่ยวข้องกับคำสั่งสอน การดำเนินชีวิตที่ถูกต้องในศาสนา ความสำคัญของคำสอน และพี่น้องในสำนัก

…อย่างว่า (ชน) อ. ชน ท. ปลาสนตา เมื่อเห็น อานิสงส์ ศรี อานิสงส์ ธน ในทรัพย์ ว่า มัย อ. ท. ท. นิสสย อาคัณแล้ว ธน ซึ่งทรัพย์ อุดม อันสูงสุด ปานดุสาม จักถึง กามคุณสมบูติดี ซึ่งสมบูติถามคุณ ปรโลกคมนมคี่ ด…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับอานิสงส์ของทรัพย์และคุณค่าของชีวิตตามหลักคำสอนของพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะเกี่ยวกับการรักษาทรัพย์อันประเสริฐและการเข้าใจความยั่งยืนในชีวิต รวมถึงการเชื่อมโยงระหว่างทรัพย์แล

…ตโว อ. บุตรผู้มี ปัญญาภูมสูงสุด หิตวา ยาติ ย่อมละครแล้วไป ปุณณกลี ซึ่งบุคคล ตรุปกู ผู้มีรูปล่างนั้น อาคมนปี ด้วยนิจบารและผลเป็นที่บรรจบล้าง (อิติ) ดังนี้ (ปฐสุข) แห่งว่าบวา สุทธโร อิติ ดังนี้ ๓ (อุดโถ) อ…

ในข้อความนี้กล่าวถึงการศึกษาและการตีความของคำฉัทรพระมังษ์ติอุตตะโก โดยเน้นถึงความสำคัญของปัญญาและการประกอบสร้างบุคคลให้มีคุณธรรมเข้าถึงการบรรลุธรรม การวิเคราะห์ความหมายของคำต่างๆ ในพระไตรปิฎกเพื่อสร้า

…วใน การสละลง ยานโอโก ผูควรแก่คนของ ทนสิวิภาค โผนฺดลแล้วใน ในการจำแนกชึ่งทน อชุมาวสยู พึงอาศรรอบครอง อาคาร ซึ่ง เรือน ยาวชีวิต กําหนดเพียงใดแห่งชีวิต อํ อ. เรา สุขาวโจ พึงเปนผูอาจย์ดํย์ อสฺสํ พึงเปน ยาวชี…

วัฏฏปาณีที่นำเสนอโดย อ. วัชรินทร์ เป็นการสอนเกี่ยวกับการเป็นคนดีในสังคม ผ่านพฤติกรรมต่างๆ เช่น การตั้งตนต่อตนที่ดี การมีจิตใจที่อ่อนหวาน และการไม่โกรธ ซึ่งมีข้อแนะนำให้ใช้เป็นแนวทางในชีวิตเพื่อการดำเน

…บนแห่งอารักษา ทั่งปวง ๆ อสูร อ. อสูร ท. ชินฎวา ชนะแล้ว นาคาทาย อนุสุข ฯ ซึ่ง อนุปฐม ท. มินาคเป็นต้น อาคาตัย แม่มาแล้ว ทิวาสา เห็นแล้ว อินทปฐม ซึ่งรูปเปรียบแห่งพระอินทร์ ท. ทุรโต แก่โยค ปลายขาติ ย่อมมานไป…

เนื้อหานี้กล่าวถึงคำสอนจากพระศาสฎาซึ่งเน้นความสำคัญของการไม่ประมาทและความเป็นใหญ่ในจิตใจมนุษย์ การศึกษาความหมายของชีวิตและพระราชอำนาจ ซึ่งสะท้อนถึงการดำเนินชีวิตของผู้ไม่ประมาท โดยยกตัวอย่างจากในเทวโล

…มฺภฺูชาณ ซึ่ง พระกรรมฐาน วิเทศฉวา ให้เสด็จ อิติ ดังนี้ นิรุนิวฺตวา ออกไปแล้ว ตโต อรฺณญโต จากป่านั้น อาคุณฺตน เหมือนอยู่ สนุกิ สู่สำนัก สตู ของพระศาสดา ทิสฺวา เห็นแล้ว ทาวฺคู ซึ่งไฟไหม้ป่า มนฺดุ อันใหญ่ อ…

ในหน้าที่ 94 ของเอกสารนี้มีการกล่าวถึงการสอนของพระศาสดา ซึ่งมีการสื่อสารและสัญญาณที่สำคัญเกี่ยวกับธรรมชาติของไฟและผลกระทบที่เกิดขึ้นจากมัน โดยเนื้อหายังเสนอวิธีการในการเผชิญหน้ากับสิ่งที่เป็นอุปสรรคใน

…ยกศักดิ์เปล่า ภาค ๒ - หน้า ที่ 101 ทั้งปวง (ปลุติเตน) อ้นบันฑิต วิฑูรเทพพุทธิพงษ์สิทธิ์ นวกนิปาเต อาคเนเยว ตามมียอำนงาแล้ว ในวนาวนิบาตนั้น เทียว ๆ นี้ ก็ ดอกปุตติอา อ. ความเกิดขึ้นแห่งเรื่องนั้นเทียว ด…

บทนี้แสดงถึงสถานะและความคิดเห็นต่าง ๆ เกี่ยวกับการเป็นผู้มีความปรารถนาด้อยภายในบริบทของพระธรรมในพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงการเกิดขึ้นของเรื่องราวต่าง ๆ และความสะดวกในการเข้าถึงธรรมะปฏิบัติผ่านการศึกษ

…ถร ซึ่งพระเถรชื่อว่ามยมิ (อดนโน) ดีที วิกลฺกสิ อนุวาสตุตตยา ตสม ก็สม อนุพวน ปฺาณิ อนุญุติ อสกลฺนิวา อาคต ผู้นำอันแล้ว เพื่ออันตามประกอบ ซึ่งความเพียร ในอันพวัน นั่น เพราะความที่แผ่นดินเป็นอันอื่นวัดา ท.๓…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระเมรุเถรที่ได้ส่งผ่านคำสอนสำคัญเกี่ยวกับการควบคุมจิต และการมีสติในการดำเนินชีวิต ข้อความวิจารณ์เกี่ยวกับความเป็นไปในด้านต่างๆ ที่มีการอ้างถึงหลักธรรมทางพุทธศาสนาและการใช้ชีวิตในมาตรฐ

…แล้วน่าความเป็นนี้ อันเรา ท. พึงวิน (โหวติ ย่อมเป็น อติ ดังนี้ สนฌิฏกวา ทั้งนี้แล้ว ดต ฯซึ่งนี้นั้น อาคตา เป็นผู้มาแล้ว สนฌิฏก สุตำกิ ของพระองค์ ท. (อุปมุ) ย่อมเป็น อติ ดังนี้ ๆ (สุดฺตา) อ. พระศาสดา (อาห…

เนื้อหาเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างพระศาสดาและภิกษุ รวมถึงการสอนและคำสั่งสอนในพุทธศาสนา ที่เกิดขึ้นในสถานที่ต่างๆ รวมถึงการยกคำผู้พระองค์ในสมัยนั้น โดยมีการเน้นย้ำเรื่องการมีเมตตาและความสำรวมในคำพูดและการ

… ১৪৮ สุตาฏิ กะพระศาสดา ฯ สุตา อ. พระศาสดา วดวา ตรัสแล้วว่า ภิกขเว คู่อ่อน ภิญญา ท. มย ครั้นนี้ครา อาคตมิป มาเสกดีดี อนาคตไป ไม่มา แล้วก็ ดี มุจจุนาปัย อ. อุบายอันเป็นเครื่องพัน มรณ โลง จากความ ตาย นดกิ…

บทความนี้กล่าวถึงหลักธรรมที่พระศาสดาได้สอนเกี่ยวกับจิตใจของมนุษย์ และวิธีการที่จะหลีกเลี่ยงความฉิบหายและทุกข์ที่เกิดจากความโกรธ โดย强调ถึงการป้องกันและการเคารพในธรรมะเพื่อให้เกิดความสงบสุขในใจ ผู้คนควรท

… อห อ.เรา ถาปสุสสามาจักกูลพระศาสดาให้ตรัสบอก กมฺมุฏฐาน ซึ่งพระกรรมฐาน วิสสตฺวา ให้พิเศษ อิต ดั่งนี้ อาคุณฺโน โด เดินมาอยู่ สมถิ คุสฺสํ สุตฺวา ของพระศาสดา ทิฏวา เห็นแล้ว มรี สํ วิชฺฉะพฺแดด อนุทธมฺค ในระหว…

บทความนี้พิจารณาถึง กมฺมุฏฐาน ซึ่งเป็นหนึ่งในวิธีการฝึกปฏิบัติทางจิตที่สำคัญในพระธรรมคำสอนของพระศาสดา อธิบายถึงปฏิบัติของพระภิกษุและหลักการของสมถะในสำนักของพระองค์ รวมถึงการเข้าไปสู่การฝึกฝนเพื่อความเ

…ว่าที่สาโมก์ สมาคา เสด็จมาแล้ว สาลี่ ที่สลา พินนคร ในเขตนอกแห่งพระนคร ปุจฉิติว่า ตรีสามแล้ว (อดีตน) อาคาราณ อึ่งเหตุโง พระองค์เสด็จมาแล้วด้วย กุล๙ ซึ่งตระกูลด้วย นามว่า ซึ่งพระนามด้วย อนุผมคุณสุ สองกลา ท…

ในเรื่องพระเจ้าวิคฤตทุกข์ มีการกล่าวถึงการเดินทางและความสัมพันธ์ระหว่างพระโอรสในเมืองต่างๆ ที่มีชื่อเสียง เช่น พระกุมาร มาหโกสรดโฃ และ ปสนทิกุมาร พร้อมกับการเรียนรู้ศิลปะจากอาจารย์ต่างๆ การเดินทางเผยใ

…ต ย่อมอยู่ อุตกุฎฐาน ในที่โนน อิตา ดั่งนี้ ๆ เตติ ตาปา อ.คามส ท. แม่เหล่านั้น สุดา ฟังแล้ว อาจิรสุต อาคตาว่า ซึ่งความที่แห่ง อาจารย์เป็นผู้มาแล้ว สโมรักณะ ประชุมกันแล้ว ตกคอจวบ ในที่นั้นนั่นเทียว ทุฎฐ จ…

บทความนี้นำเสนอการตีความคำญี่ปุ่นในพระบรมปฏิญาณซึ่งประกอบไปด้วยวาจาและประโยคที่สำคัญ พร้อมการอ้างอิงที่เกี่ยวข้องกับอาจารย์และบทสนทนาที่เกิดขึ้น เมื่อประเด็นถูกกล่าวถึงในบริบทที่มีน้ำอุ่นร้อนและการถวา

…ปแห่งวันแม้เล็กน้อย ติโต ทิวโต แดนนั้น ๆ ราชา อ. พระราชา อานุตควา เสด็จมาแล้ว วนุตควา ถวายบังคมแล้ว อาค กรุณาดูแล้วว่า ภูมิต บ้านตุ่นอร่องคู่สมภารณ์ ก็ ได้บ่าว ทาสีดา อ. ธิดาจองกาสิณี อนพระญาติ ท. ดุมาหา…

เนื้อหาเกี่ยวกับการปกครองและพระราชาของไทย ตั้งแต่รัชสมัยของพระราชาต่างๆ รวมถึงการประชุมและการจัดการต่างๆ ที่เกิดขึ้นในสมัยนั้น โดยมีการพูดถึงบุคคลสำคัญ พื้นที่ บ้านตุ่นอร่อง คู่สมภารณ์ และราชาองค์ต่าง

…ฉีพระจัมป์มาทูฐอร ยกที่จะเเปล ภาค ๓ - หน้าที่ ๒๘ เอตุโกะ ผู้มีประมาณเท่านี้ มารดาเวา ทรงให้ตายแล้ว อาคุณอุโต เสด็จมาอยู่ มโนเเร่ ครับเมื่อโมโนร อุตตูโน ของพระองค์ อุตตํ อุปุปเปตวา ไม่ถึงแล้ว ซึ่งที่สุดน…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอภิปรายในบทพระธรรม แสดงถึงความสำคัญของการศึกษาและการเข้าถึงความจริงในพระพุทธศาสนา การเสด็จมาตรัสของพระศาสดา และการประชุมกันของภิกษุผู้ที่ปฏิบัติตามคำสอน การเข้าถึงธรรมซึ่งมีลักษณะทา

…วัตร์เพื่ออุปามาย น (โกโรติ) ย่อมไม่กระทา อาณิฤวุตติ ซึ่งวัตร์เพื่ออุปามาย น (โกโรติ) ย่อม ไม่กระทา อาคุณฤวุตติ ซึ่งวัฑ์เพื่ออุปคณะกะ น (โกโรติ) ย่อม ไม่กระทา คมิวฤวุตติ ซึ่งวัฑ์เพื่อภิกษดูผู้เฉียมะไป น …

บทความนี้นำเสนอการศึกษาลักษณะต่างๆ ของคำในพระไตรปิฎก โดยเฉพาะในเรื่องที่เกี่ยวกับการวิเคราะห์คำและหลักธรรมที่พบในเนื้อหา นอกจากนี้ยังสำรวจถึงความหมายและบริบทของคำที่ใช้ในพระ literature ที่มอบความเข้าใ

…ลอง ถาม ซึ่งเรียวแรง(หฤทุ) เป็น วิสาขาอปลิ ค ทรงบูรษุให้ปลอดแล้ว หฤทิ ชึ่งช่าง วิหาร คณุวา มณี สวสา อาคมเวลาย ในเวลาคืน เป็นที่ไป สู่การ แล้วฟัง ซึ่งธรรม แล้วมา คสสา วิสาชาแห่งง วิสาชานั้น ๆ โช หฤทิ อ. ช…

บทความนี้กล่าวถึงการเสวนาและการอธิษฐานในบริบทของงานทางศาสนา โดยมีนางวิสาชาและพระราชาเป็นตัวละครสำคัญ โดยนางวิสาชายังคงมีบทบาทในการจัดการและแสดงความเชื่อในระหว่างการพิธีกรรม เช่น การอธิษฐานและการตั้งคำ