อาค : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 47 / 124

…เป็น อาหุเนยยะ ด้วยประการฉะนี้ [แก้บท ปาหุเนยโย] ส่วนในบทว่า ปาหุเนยฺโย ( พึงทราบวินิจฉัยต่อไปนี้ ) อาคัน ตุกทาน ( ของรับแขก ) ที่เขาจัดอย่างเครื่องสักการะ (คือจัดอย่างดี) เพื่อประโยชน์แก่ญาติและมิตรทั้ง…

ข้อความนี้อธิบายเกี่ยวกับคำว่า 'อาหวนียะ' และ 'ปาหุเนยยะ' ในบริบทของพระสงฆ์ โดยระบุถึงการถวายอาคันตุกทานที่เหมาะสม โดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อพระสงฆ์ ซึ่งเป็นผู้มีคุณค่าควรแก่การกราบไหว้และถวายสังฆทาน ข้…

…์ เป็น อร เอา อะ เป็น เอ แปลง หิ เป็น ภิ สตฺถารานํ เอา อุ การันต์ เป็น อาร นํ อยู่หลัง ทีฆะ อะ เป็น อาคง นํ ไว้ สตฺถาเรหิ, สตฺถาเรภ์ (แปลง เหมือน ต. พหุ.)

บทความนี้นำเสนอการอธิบายบาลีไวยากรณ์ในส่วนของนามและอัพยยศัพท์ โดยมีการแสดงตัวอย่างการแปลงคำในลักษณะต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นการใช้สตฺถุในรูปแบบเอกพจน์และพหุพจน์ พร้อมแนวทางการลบหรือเปลี่ยนแปลงรูปของคำเพื่อให

….) เป็น อา ส. ทั้งสอง (จ.กับ ฉ.) เป็น โอ, สฺมึ เป็น อิน แล้วลงตัวอักษร ใหม่คือ ส ซึ่งเรียกว่า "ลง ส อาคม" ต่อที่ท้ายศัพท์มโนคณะนี้ จึงเป็น สา เป็น โส เป็น สิ ดังจะแจกให้เห็นเป็นตัวอย่าง มนศัพท์เป็น ทวิลิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์ที่อธิบายการใช้คำในแบบตัปปุริสสมาสและการแจกวิภัตติของศัพท์หมู่ 'มน ศัพท์' การแจกวิภัตติแสดงถึงความคล้ายคลึงกับ อ การันต์ในปุ๋ลิงค์และนปัสกลิงค์ โดยมีตัวอย่างการแจกเป็นส่วนห

…ตตปริยายสูตรว่า มนสฺมฺปิ นิพฺพินฺทๆ นี้แสดงให้เห็นว่า ลง สฺมึ วิภัตติที่มนศัพท์เฉย ๆ โดยไม่ต้องลง ส อาคม และเปลี่ยน สฺมึ เป็น อิ ตามแบบมโนคณะ ส่วนศัพท์อื่น ในพวกมโนคณะนี้ มี อย (เหล็ก) เป็นต้นนั้น เป็นปุ…

บทที่ 45 ของการศึกษาบาลีไวยากรณ์จะพิจารณาถึงศัพท์ที่เป็นนปุสกลิงค์ โดยอธิบายว่าในการแจกวิภัตติของคำว่า 'มน' นั้น มีหลายรูปแบบ เช่น เอก, ท., ต. และจ. ซึ่งแสดงให้เห็นรูปแบบต่าง ๆ ในการจัดข้อความ วิธีการ

…ค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 46 อิ ทุติยาวิภัตติ เอา อิ เป็น โอ แต่ไม่ต้องลง ส อาคม ศัพท์มโนคณะ เมื่อต่อเข้าเป็นบทสมาสกับศัพท์อื่นแล้ว ต้อง เอาสระที่สุดของตนเป็น โอ เหมือนคำว่า มโนคโ…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้ทุติยาวิภัตติและศัพท์มโนคณะ รวมถึงการแจกวิภัตติในบทสมาส เช่น การใช้สระและรูปแบบการแจกตามการันต์และลิงค์ในศัพท์ โดยยกตัวอย่างเช่น มโนคโณและอนึ่งเกี่ยวกับการแจกตามระบบ อ กา

…ะแปลว่า "โดยพลัน โดยทันที" แบบเดียวกันนี่เอง เป็นอัน พ้นแก่งไปที ๒. ปาฐะ มรณวสมาคต์ ตัดบทว่า มรณวส์ อาคติ ถ้าแปลว่า "มาสู่อำนาจความตาย" ก็ต้อง หากัตตาว่า ใครมา ซึ่งในคาถานั้นไม่มีศัพท์ที่จะเป็นกัตตาได้ ถ…

เอกสารนี้พูดถึงแนวคิดเกี่ยวกับความตายในมุมมองของพระโยคาวจร โดยเน้นการเปรียบเทียบกับผู้ที่มีอำนาจและยศที่มีความเสมอกันในเรื่องความตาย อธิบายถึงว่าความตายไม่เลือกปฏิบัติแม้แต่พระอรหันต์ หรือผู้มีอำนาจใน

…อยู่แล้ว เช่น โรหินี นาวา สาวุตติ ดังนี้ ณ ปัจจัยไม่มีอำนาจอะไร ต้องลบทั้งเสีย เหลือไว้แต่ สระที่ ณ อาคะห์ และสระของศัพท์ที่ลง ก็ต้องถูกลบด้วย แล้วเอา สระที่ ณ คำศัพท์ไปลงไว้ที่ศัพท์นั้น เช่น กุจจะ ศัพท์…

บทนี้อธิบายเกี่ยวกับบทไว้อานาจิสว่าเป็นการพูดถึงการเปลี่ยนแปลงของพยัญชนะและสระในภาษาไทย โดยใช้ตัวอย่างต่างๆ เพื่อให้เข้าใจลักษณะการเปลี่ยนแปลงและการลบสระพร้อมกับการกระทำที่เกี่ยวข้องกับพยัญชนะ รวมถึงก

…ู่เนั้น ฉันใด แม้ภายวิญญาณและวิจิญญาณ บุคคลจึงไหวกาย และการเปล่งจากได้ ก็รู้ได้ฉันนั้น [บริบทรูป ๑] อาคารสถูมิการตัดอรูปเป็นลักษณะ มีอุปะากรสมรอบ ของรูปเป็นรส มีอรูปองค์บนเป็นปัจจุบัน หรือว่ามีความไม่ถูก…

บทความนี้พูดถึงวิชาวินิจฉัยซึ่งเป็นการตรวจสอบและเปลี่ยนแปลงที่มีความสำคัญในการเข้าใจรูปแบบต่าง ๆ ที่มีความสัมพันธ์กับจิตและวิญญาณ ผู้อ่านจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการรับรู้และความรู้สึกที่เกิดขึ้นจากการปล

…าน แล้ว รำพึงถึง (อาจารย์) ว่า "กิจแห่งความเป็นสมณะ ของพระมหากษัตริย์ ผู้อยู่ ณ อุจจาวกิล (วิหาร ?) อาคารซึ่งของพวกเรา ถึงที่สุดแล้วหรือ ยังหนอ" ก็เห็นความที่พระมหานาถเจนยังเป็นบุรุษเป็นอยู่ และ ทราบด้วย…

ในตอนจบของวิสุทธิธรรมนอก ภาค 3 จะได้เห็นถึงความคิดและการปฏิบัติของพระมหานาถผู้มีองค์ความรู้ทางธรรม และการสนทนาเกี่ยวกับการเป็นสมณะที่มีอำนาจเหนือความเป็นชาวพระในโลก กล่าวถึงการนั่งอยู่ในบริเวณวิหารหนึ

…(ของมัน) แห่งมรณนั้น ภายุต- ไผฎนุญานแห่งพระ โยคนี้ เปรียบดังเวลา (เกิด) กลัววันแห่งรุ่งนั้น ต่อเน้น อาคันวนูปาสนาญ เปรียบดังการเห็นผลร้าย นพิทมาณู- ปาสนาญ เปรียบดังอัศจใจในการจับ (ู) ไป มุจจิติภูมิตายตาญ…

บทนี้ใคร่ครวญถึงการเปรียบเทียบในวรรณกรรมที่เชื่อมโยงกับความเป็นจริงในชีวิต ผ่านการใช้ภาพของงูและการปล่อยเพื่อสร้างความเข้าใจในหลักธรรมต่าง ๆ จากปรัชญาแห่งพระโยคและแนวทางการดำเนินชีวิตที่แสดงถึงการเข้า

…น และจากขันธ์ทั้งหลายที่เป็นไปตามมิจฉาทิฏฐุ[นี้]ด้วย *-2. บ.31/5* . มหากู้ว่า ทุโต ก็ออกโค ลง ท. อาคม หรือมินั้น ก็ภัทร. นั่นเอง เป็นศัพท์แปลก ไปอีกศัพท์หนึ่ง มีธรรรมเสมอด้วยกุญแจศัพท์

ในบทนี้พูดถึงหลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับการตัดสมุทัยและการออกจากวัตถุ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการมีพระนิพพานเป็นอารมณ์ ทำให้เกิดปัญญาที่ก้าวหน้า ผ่านการเข้าใจและการปฏิบัติต่อธรรมะ เช่น โดดรภูญาณที่สามารถแยกส่วน

…ัสสะเป็น อ ออ, อปอ, ออว, อโววจ. อี มัก รัสสะ เป็น อี ในที่ทั้งปวง อุ ออร, ออมิ, ลง ส อาคม แล้ว รัสสะอี เป็น อี บ้าง อจ. อาสี, อาทส, อกาส, อไหสี. อู แปลเป็น อีสุ ได้บ้าง อู ปฏ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการแปลและการใช้ธาตุในลำไส้วาจารณ์ เช่น การใช้ อส และ อย์ ผ่านตัวอย่างและความหมายที่แตกต่างกัน และสำรวจว่ามีการแปลเป็นคำต่างๆ ได้อย่างไรในบริบทต่างๆ โดยเน้นที่ความแตกต่างในการใช้ธาตุในภ

…านนี้ คือ ได้เป็นไปหรือทำเสร็จแล้วนับตั้งแต่วานนี้ไป กาล นี้ ท่านบัญญัติให้แปลว่า "แล้ว" แต่ถ้ามี อ อาคมอยู่ หน้าเพิ่มว่า "ได้" เข้ามาคู่แปลว่า"ได้-แล้ว" เช่น อุว่า ว่ากตปิ อติฏิ นาทก ทศ (พระราชา) มิได้ท…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความหมายและการใช้คำว่า 'แล้ว' ในภาษาไทย โดยแบ่งออกเป็นหลายประเภท เช่น อดีตกาล, อนาคตใกล้ และปัจจุบัน เพื่อช่วยให้เข้าใจการใช้คำนี้ในประโยคต่าง ๆ ให้ชัดเจนยิ่งขึ้น รวมถึงตัวอ

…ายอีก คือ เรื่องราวหรือการกระทำยังไม่มาถึงส่วนคิด กาล นี้ ท่าน บัญญัติให้เปล่า "จัก-แล้ว" แต่ถามว่า อาคม ให้เปล่า "จัก ได้-แล้ว" เช่น อุ. ว่า ภิกขเว สาลี เอกาสากโก ปุยาม มุข ทาดู อนุปีสุต สพพุทธิ สพพุทธิ…

บทความนี้เสนอการวิเคราะห์และอธิบายลักษณะของลำไส้เวทนาในบริบทของภาษา โดยเน้นการใช้ประโยคในบริบทต่าง ๆ ถึงแม้จะมีคำสมมติที่ใช้ เช่น ดูจากการกล่าวถึงการเสร็จสิ้นเมื่อกล่าวถึงประโยคที่เป็นไปไม่ได้ การเข้า

ประโยค - อธิบายลำไออกง์ อามาด - หน้าที่ 40 เมปุปดี (มีที่ใช้อื่น), ประกอบด้วย ย ปัจฉัย อิ อาคม (กัม-วาด) คงรูปไม่เปลี่ยนแปลงบ้าง อ. คหิต. ๗. หมวด คน ธาตุ ธาตุหมวดนี้ลง โอ้ ปัจฉัย เมื่อลงแล้ว มี…

ในหน้านี้ได้อธิบายเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธาตุในหมวดต่างๆ ทั้งการคงรูปไม่เปลี่ยนและการเพิ่มเติม ปัจฉัย เพื่อสร้างคำใหม่ เช่น การทำให้ธาตุเป็นรูปแบบต่างๆ และการใช้แนวทางแยกประเภทธาตุตามลักษณะการใช้ใน

…ๆ ได้ตัวหนึ่งในกัลดูวาจก นั้นด้วย ลงปัจจัยในเหตุุกัลดูวาจกอีกตัวหนึ่ง คือ ฉานเป ด้วย ลง ย ปัจจัย อิ อาคหนายด้วย รวมลงพร้อมกัน เป็นอนึ่งว่า เหตุุกัลดูวาจก ไม่มีปัจจัยของตนเอง ต้องมีปัจจัยในกัลดูวาจกและ เห…

เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับการจัดลำดับและการใช้ปัจจัยในภาษาไทย โดยมีการแบ่งแยกประเภทของปัจจัยต่าง ๆ อย่างละเอียด เช่น กัมมวาจก, ภวาวาจก, และ เหตุกัลดูวาจก การเข้าใจวิธีการและลำดับการใช้ปัจจัยเหล่านี้ถือ

…ธาตุตแล้ว โดยมากก ค ไว้ ถ้าหากไว้ เช่นนั้น ต้องลง อิ อามบ้างหน้า ยืกด้วย อู. ปัจจด คหยด ถากไว้ไม่ลง อาคม ต้องซ้อน อุเช่น สุขด. หนัง บางคราว แปลงกับพญัญชนะที่สุดธาตุเป็นพญัญชนะนั้นๆ คือความแต่พญัญชนะ ที่ส…

บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการใช้ลำไส้เวรกิร อามาดา โดยเน้นบรรยายการใช้งานของพญัญชนะและปัจจัยในภาษา โดยมีการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบของเสียงและการสะกดคำในลักษณะต่างๆ ขณะเดียวกันสอนถึงความสำคัญของการรักษ

…ะ ฉาน ปัจจัยในเหตุการณ์ดูจากประกอบกันเป็นเครื่องลง ที่ชัด และต่างจาก ฉาน ปัจจัยในเหตุดูจากเพียงลง อ อาคม หน้า ๘ ประจำสมไป ซึ่งจะขาดเสมอไม่ได้ อาจมีบท, การวินัย, ปฏิรูปปิเดต. น, ฉ, ส. ปัจจัย ๑ ตัวนี้ มีว…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการอธิบายลำไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการทำความเข้าใจเกี่ยวกับปัจจัยและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในภาษา เช่น วิธีการอัพกาสซึ่งเกี่ยวข้องกับการทำให้พยัญชนะเป็น 2 ตัว เพื่อเสริมสร้างศัพท

…ได้ไป-ถึงแล้ว คบ ธาตุ อุปัตติ รีสสะ อิ เป็น อลง ออามหน้าธาตุ และลง ส อาม ที่มา อ ที่สุดธาตุเป็น อา. อาคมเปลิ ให้ตราคาแล้ว อาคม ในความมีราคามีค่า นามา ปัจจัย อิ วิภัฉติรัส สะ เป็น อิง ลง สอคาม. อาจาวาติ ย…

เนื้อหานี้นำเสนอการวิเคราะห์ลำไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยเน้นการทำความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายของคำและโครงสร้างประโยค การใช้ธาตุและปัจจัยในการสร้างประโยค รวมถึงการอธิบายความหมายเชิงลึกที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภ

…าวแล้ว พูร ธาดู ใจความกล่าว อ ปัจจัย อี วิติติ แล้วรสสะะ เป็น อิคฤ ฤที่พูร เป็น โอ แล้วเอเป็น อง ลง อาคมหน้าราติ. อพูกาจิญ กล่าวตุแล้ว อก+เอา บทหน้า จิกบญ ธาด ในความ กล่าว อ ปัจจัย อี วิติติ แล้ว รัศจนะ …

บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ลำไส้เวทนี และการอธิบายถึงปัจจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องที่มีผลต่อพฤติกรรมและการใช้ชีวิตของมนุษย์ อธิบายถึงความสำคัญของการศึกษาลำไส้เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีการคิดและการดำเนินชีวิ