อาน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 133 / 218

…ว่า "ภูฎใดพึงถึงการจับมือดังมา การจับ ช่องผมก็ตาม การลูบคลำอวัยวะอย่างใดอย่างหนึ่งนั้นก็ตาม เป็นกอง อานิสงส์ส่งมาส่งเสกกุญแจน" ดังนี้ เป็นใจความแห่งสิกขาบท [อรรถบายนยมภาชนียว่าว่าด้วยการจับมือเป็นต้น] อั…

บทความนี้พูดถึงการจับมือและความแตกต่างระหว่างการจับมือ การลูบคลำอวัยวะ ที่เป็นกองอานิสงส์ซึ่งส่งผลต่อการกิจกรรมต่างๆ ให้แก่ผู้คน ซึ่งมี ๒ อย่างที่พระผู้พระภาคทรงตรัสเกี่ยวกับการกระทำดั…

…จักถูกต้องมาตาม" เพราะไม่มีสิตอย่างนี ไม่เป็นอาบัติดิแก่ภูกต้องในเวลาเหยียดมือและเท้าเป็นต้น. บทว่า อานนุตสุต มีความว่า ภิกษุเห็นเด็กหญิงมีเพศคล้าย เด็กชาย ไม่รู้ว่า 'เป็นผู้หญิง' ถูกต้องด้วยกรรณีย์อย่าง…

บทนี้สอนเกี่ยวกับการรู้สิ่งที่ถูกต้องของภิกษุในสถานการณ์ต่าง ๆ และความสัมพันธ์กับการเกิดอาบัติหรือไม่ ที่ภิกษุไม่ยึดติดหรือสับสนเกี่ยวกับเพศ และการรับรู้ในทางที่ไม่ทำให้เกิดอาบัติ ศึกษาความเข้าใจและกา

…เรื่องอัตตนใคร) นั้น. [ อธิบายมาวังจิตสุดสังขาทิส ] สองบทว่า อุนฺณา ภาสยฺย ความว่า พึงประกาศคุณ คือ อานิสงส์. ในอรรถวิมานทั้งสองนั้น เพราะในอรรถวินั้ว่า "การ นำเรื่องเพื่อประโยชน์ตน" ได้ความว่า กาม ฯ เหต…

เนื้อหาเกี่ยวกับการนำเรื่องสอบถามเพื่อประโยชน์ตน ผ่านการอธิบายความหมายและความสำคัญของการนำเรื่องในเชิงพุทธศาสนา อธิบายถึงการแสวงหาประโยชน์จากการถาม และความหมายของอัตตาตามปรจิริยา การนำเสนอหลักธรรมที่ช

…ื่อฉลองการจะอยู่, โทษพึงต้องภิกษุนัน คือ โทษงดต้องภิกษุนัน ได้แก่ พระผู้พระภาคจงทรงปรับภิกษุนันด้วย อานิสงส์. แม้ในวักที่เหลือ ก็มีเบือนเหมือนกันนี้. สองบทว่า ชนะ สญญาเปลาสาม มีความว่า พวกเราก็ยัง ประชาช…

เนื้อหาดังกล่าวเกี่ยวกับพระผู้พระภาคเจ้าและการสื่อสารระหว่างพระองค์กับพระอาจารย์ รวมทั้งคำอธิบายเกี่ยวกับจิตใจและความปรารถนาของผู้ฟัง ซึ่งส่งผลต่อการเข้าใจในศาสนาและความเกี่ยวข้องกับชุมชน ถ้าเราดูจากบ

…ราวาสก." บทว่า คุณฤติญาณ ได้แก่ เกิดขึ้นเป็นจุดดำๆ ขาว ๆ ใน โอกาสที่็งอุ่ง. คำว่า อุกาส โว อายสุมา อานนฺโท เสนาสนจารี อาทิฏฐนทนฺโต มีความว่า ได้ยินว่า พระเณร เมื่อพระเณรภาคเจ้ เสด็จเข้าอยู่พระฉันใน เพื…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์และพรรณนาในอุโฆษิตสังคาบ โดยมีการระบุบทบาทของพระเณรในการกระทำและการจัดการภัณฑะไม้ พร้อมการวิเคราะห์กิริยะที่ประกอบในข้อความ ภาพรวมของเนื้อหาจะช่วยอธิบายความหมายและความสำคัญ

…า ข้ามเจ้า จักทำ จิวรสองผืนแล้ว จักนำผ้าที่เหล่อมคืนนให้. บทว่า าฏินุณากรณ มีความว่า พวกทยากถาวด้วย อานาแหนคุณมีความเป็นพระพุทธเป็นต้น. ในบทว่า าฏาณน เป็นต้น มีความว่า ไม่เป็นอาบัติ แกภิณฐูื่อนดี จิอรของ…

การตีความการวิเคราะห์ข้อสมุนปลาสากในภาค ๑ แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการเข้าใจลักษณะในองค์และการตั้งอยู่ในความเป็นผู้มีอุตรสงคลัมอันตราสก การพูดถึงจิวรทั้งหลาย มีการกล่าวถึงการขอและการพอประมาณในบริบททา

…บสำเร็จได้ อย่างนี้นั้น เป็นการดี" เมื่อทวงถึง ๑ ครั้ง อย่างนี้ ถ้าจัดจิวรนั้น ให้สำเร็จได้ คือ ย่อมอานเพื่อให้สำเร็จ ด้วยอำนาจ (ทำ) ให้ตน ได้มา, การจัดการให้สำเร็จได้อย่าง นี้นับเป็นการดีคือ ให้สำเร็จ ป…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการทวงและการยืนในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของวินัยของภิกษุในพระพุทธศาสนา โดยมีการแสดงความสำคัญของการทวงอย่างเป็นระเบียบ และการยืนในลักษณะที่ถูกต้องเพื่อสร้างคุณภาพในพระธรรมคำสั่งสอน น

…นจิตตลอดบรรพตชำแหละถวายคืน จะนั้น, แต่ในนี้ก็ึควร. จะทำภกาดในนั้น และกันสระใหม่ ในสระที่รับไว้ด้วย อานาอแห่งน้ำ แม้เป็นปิ ยะโวหาร ย่อมควรแก่ภิษุจุจิตริสูตริ. แต่การที่ภิษุเห็นพวกชาวบ้านอาศัยสระนั้น กระท…

บทนี้กล่าวถึงแนวทางการบริโภคในฤดูฝน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการใช้สระน้ำสำหรับภิกษุที่ต้องพิจารณาถึงความถูกต้องตามธรรมวินัย หากการบริโภคที่เกิดขึ้นในสระนั้นไม่เป็นที่น่าพอใจหรือรบกวนต่อเจ้าของสระ จำ

ประโยค(ตอน) - ดูดเลือดส่วนปกศึกษากาแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 421 อาน้ำฝนเก็บไว้. ไม่ต้องอธิษฐานไม่ต้องวิ่งไป ได้รับการตลอด ๒ เดือน... พึงอธิษฐาน ในวันวัสสุขนิกา (วันเข้…

เอกสารนี้กล่าวถึงการบริหารผ้าคาน้ำฝนในช่วงเข้าพรรษา โดยอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับเวลาและการอธิษฐานที่เหมาะสม ก่อนหน้านี้แนะนำว่าผ้าคาน้ำฝนที่ได้มานั้นสามารถบริหารเป็นระยะเวลา 10 ถึง 11 เดือนตามที่กำหนด

วิทยาลัยสงฆ์ภาคตะวันตก อานันท์ปรีชาและวรันต์ แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 6 จุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าเรื่…

เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 6 ของวิทยาลัยสงฆ์ภาคตะวันตก โดยมีการจัดทำแบบประเมินเพื่อเปรียบเทียบความก้าวหน้าในการแบ่งฤกษ์ใน 3 ตอน ต่างๆ ได้แก่ วิธีการทำของมัล, การแปลบทให้ถูกต้องตา

๑๒ วิทยาลัยอีสานาภรณ์ อานันตินอกและวันที กิจกรรม ๑. ประเมินผลก่อนเรียน ๒. ให้นักเรียนท่องบทนบ วุฒิ กุล อภิชา วุฒิ ด้วยวิธีดัง…

บทความนี้เสนอรายละเอียดเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนการสอนในวิทยาลัยอีสานาภรณ์ โดยเนื้อหาประกอบด้วยการประเมินผลก่อนและหลังการเรียน การให้นักเรียนท่องบทนบของ วุฒิ กุล อภิชา และการมอบหมายการบ้านที่เกี่ยวข้อง

…ดติ และ การันต์ ดังนี้: เอก. ป. อุตุต (ลุง สี้ เอา กับ ลุง เป็น อา) ท. อุตุต (งอ เอา กับ อี เป็น อาน) ค. อุตุตา (งอ มา คม า ไว้ ง. อุตโน (งอ แปลอ เป็น โน) ปฏ. อุตุตา (งอ สุม่า แปลม สุม่า เป็น นา) …

เนื้อหานี้นำเสนอวิธีการเปลี่ยนคำศัพท์โดยใช้ระบบการอุตุต ซึ่งเป็นการจัดการรูปแบบคำต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพูดในภาษาไทย นอกจากนี้ยังมีข้อควรจำที่สำคัญเกี่ยวกับการใช้และแปลงคำ เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและ

…ฺ ใช้เป็นได้ทั้งคำและนาม, ซึ่งเป็นนามคำชื่อคํา คํานฺ ที่เป็นนามคุณแสดงลักษณะของนามนาม เช่น อายสมฺณฺ อานนฺโท - พระอนาคต ผู้มํายํ ถ้าใชเป็นคำหนอนนามนามดู คุม คำศัพท์ เช่น อายสมฺณฺโท - อ. ท่านผู้มํายํ ตรงกั…

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้คำภาวนาในภาษาไทย อธิบายการแจกคำและหลักการที่ต้องปฏิบัติเพื่อให้ได้การใช้คำที่ถูกต้อง โดยเฉพาะคำภาวนาที่ใช้สำหรับพระเกียรติคุณของพระพุทธเจ้า และวิธีการใช้งานอิฐํ ในการแจกตามแบบอิฐ

…ช้สื่ อทำอย่างไรได้อีก ? ก. เปล่ง จ เป็น ย ข. เอ๋ จ เป็น นี ค. เอ๋ จ เป็น โอ ง. เอ๋ จ เป็น อานิ ๕. ในคนศัพท์ เมื่อสมกับศัพท์อื่น ต้องทำอย่างไร ? ก. เอาสระที่สุดของตนเป็น โอ ข. เอาสระที่สุดข…

เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลตนเองสำหรับนักเรียนในเรื่องมด, มน, กบและคำศัพท์เฉพาะจำนวน ๖ คำ เช่น ปิ่น, สา, อรุณ, เมฆ, บุญ และสบ โดยมีคำถามที่ให้เลือกตอบจากตัวเลือกนานาประการ รวมถึงการประเมินความรู้เดิมก่อ

…่า ชูฤฑ สฤฑ์ ตฤชาติ ตฤวี ตาราม สเตที บิกิกา ตาราน สตฤฑนี (.....)๖. ยาน ๒๒๓ ต่อสังขยายว่า เวเตอร์ยา อานนี อุดุรั ยานน สติ (.....)๗. ภูเขา ๖,๐๐๐,๐๐๐ ต่อสังขยายว่า ปุพพตาน สตนา อุดุรัณา ปุพพตานทาสสุภกิจณ (…

เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนในหน่วยที่ 5 ของการศึกษาในสาขาสาธารณสุข ประจำปี 2563 เพื่อให้นักเรียนประเมินความรู้เดิมเกี่ยวกับการใช้อุปกรณ์ต่างๆ เช่น การใช้อุดตรและอุปกรณ์ส่องขยายที่มีนามาน น

…๕๓๙-๒๕๙๙) ๒๕๙๙ อา อาปปริติ ย่มเต็มทั่ว อภาคิติ ย่มสาวยิ่ง คจุตติ ย่มไป อาจจุติ ย่มมา เหต ิ ย่มนำไป อานติ ย่มนำมา อุ อุตจุตติ ย่มขึ้นไป อุปปโต นอกทาง อุป จินาติ ย่มเข้าไปลึก อุปปิติ ย่มเข้าไปใกล้ ทุก ท…

เนื้อหาเกี่ยวกับกรมส่งเสริมวินิจฉัยทักษะที่ดำเนินงานมาเกือบ 60 ปี ซึ่งมีการพัฒนาและส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในหลากหลายด้าน การใช้วิธีการต่างๆ เพื่อนำไปสู่การศึกษาที่มีประสิทธิภาพ สำหรับการพัฒนาทักษะหลา

หลวงน้ำ้นเกษียรอนำงามอานำ 60 ปี (๒๕๕๗-๒๕๕๙) อ.ดร.กวย ก. ผู้ ๒๐๓๐๙๕๐ ข. พระ ๒๕๐ ค. พระราชา ๔,๐๐๐,๖๖๒ คำว่า "สัพพนาม" คืออะไร …

บทความนี้มุ่งเน้นการศึกษาเกี่ยวกับสัพพนามในภาษาไทย ซึ่งจะนำเสนอคำจำกัดความและแบ่งประเภทของสัพพนาม รวมถึงการทำแบบทดสอบเพื่อเสริมความเข้าใจในภาษาไทย และวิธีการแจกแจงศัพท์ไทยตามหลักไวยากรณ์ โดยมีการยกตัว

สารบัญ การเรียน การสอนวิชาในห้องเรียน เล่มที่ 6 (อายามะ-กิราร์) หน้า หน้า 1 อานาบาต ๔ การแบ่งอาจารย์ ๔ วิทยะร่วมว่า "อานาบาต" ๕ ความสำคัญของอานาบาต ๖ หัวข้อเนื้อหาของอ…

สารบัญนี้รวมถึงหัวข้อการเรียนการสอนวิชาในห้องเรียนเล่มที่ 6 ซึ่งมีการวิเคราะห์เกี่ยวกับอานาบาต ความสำคัญและหัวข้อแนวทางการสอน อาทิเช่น การแบ่งอาจารย์ การวิวัตติ และวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องในห้อ…

…วรรณคดีเดิม ๙ คือ อารยตา อารยต (ป. อารยต) คือ สาวกิริยา อาชยาตี ในปีกลอิศร ม.๗๙ อาชยาติ อาชยต. อภิ. อานาม้า สุม่า ศูนย์ในบารวนการ ๓ มิ. เรือง ๆ เข้าสู่ อาชยาต บ้. (พระบรม มุส-ไทร โดย คันธป. หลวงปรุงวัง ส…

บทความนี้สำรวจความหมายของคำว่า 'อาชยาต' ซึ่งเป็นชื่อเมืองในวรรณกรรมเดิมและเกี่ยวข้องกับศิลปะในการสร้างชื่อในวรรณกรรมไทย อาชยาตมีความสำคัญต่อการเข้าใจวรรณศิลป์และการเรียนรู้จากอดีตถึงปัจจุบัน อีกทั้งยั

…่น อุ.ว่า -รักษา สารย์ เอกขาดูไก้ ปะมาดตน มูมี ทานี อาทิยาเสดฐะ -สมุขโมลศี้ อมติญุคะ: งอม เมฌาเมฌา อานติฺยะ อาณฺุติฺยฺล -สมุขโมลฺ อภิฤฺณ์ฏฺ์ จำนวน "กิรจิต" ยกว่าจะคำนวณได้จากฤทธิ์ฤทธา ยังไงก็ตามคือ สิ่…

บทความนี้สำรวจเกี่ยวกับสมเด็จพระสังฆราชองค์ที่ ๒ และคำปฏเสที่มีวัตถุขลัง เรียกว่ากำหนดกิรจิต ซึ่งมีความหมายที่เกี่ยวกับความเชื่อและความขลังที่ไม่มีอธิฐานแน่แน่ว ในบทนี้ยังมีการกล่าวถึงฤทธิ์ทรงสี่ประกา