หน้าหนังสือทั้งหมด

การรอคอยและการมีส่วนร่วมของภิกษุในสงฆ์
294
การรอคอยและการมีส่วนร่วมของภิกษุในสงฆ์
การกุฎิรูปหนึ่งยังไม่มาเพียงใด ก็ไม่ทำสงฆรรมเพียงนั้น ก็เลย ในข้อย การรอคอยหาได้เป็นบุญของภิกษุผู้อยู่แรมนี้ไม่ แก การกำึงถึงการรอคอย (นั่น) เป็นบุญิ เพราะฉะนั้น ภิกษุผู้อยู่ นิรโรพพึงดำเนินอย่างนี้ว่
เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการรอคอยและการมีส่วนร่วมของภิกษุในการทำสงฆ์ โดยเน้นความสำคัญของการเข้าร่วมก…
ประโยคสัจ - วิญญาณธรรมแปล ภาค ๑ ตอน ๒
296
ประโยคสัจ - วิญญาณธรรมแปล ภาค ๑ ตอน ๒
(เนื้อหาในภาพเป็นภาษาไทย) ประโยคสัจ - วิญญาณธรรมแปล ภาค ๑ ตอน ๒ (ตอนจบ) หน้าที่ 295 เพราะความตายภายในร่า…
เนื้อหาในบทนี้สำรวจแนวทางที่จิตต้องคำนึงถึงกฎแห่งชีวิต ขณะที่ผู้ปฏิบัติธรรมเข้าถึงอาณัญญาณและทำบุญอย่างจร…
วิชฺชามรรคแปล ภาค ๓ ตอน ๒: การศึกษาสมบัติและการออกจากการเกิด
298
วิชฺชามรรคแปล ภาค ๓ ตอน ๒: การศึกษาสมบัติและการออกจากการเกิด
ประโยค- วิชฺชามรรคแปล ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 297 [เข้าแล้วจึงอยู่ได้อย่างไร] ปัญหากรรมข้อว่า "ยังอยู่ได้อย่างไร" ก็ว่า อันความยังอยู่แห่ง นิธิสมาบัติที่เข้าแล้วอย่างนี้นั้น ย่อมมีได้ด้วยอำนาจก
เนื้อหาในบทความนี้กล่าวถึงปัญหากรรมที่สำคัญในทางพระศาสนา โดยมุ่งเน้นที่การอยู่ในนิธิสมาบัติ การออกจากสมาบ…
ประโยคสัง-วิจักษิณกรรมแปล ภาค ๑ ตอน ๒ (ตอนจบ)
300
ประโยคสัง-วิจักษิณกรรมแปล ภาค ๑ ตอน ๒ (ตอนจบ)
ประโยคสัง- วิจักษิณกรรมแปล ภาค ๑ ตอน ๒(ตอนจบ)- หน้าที่ 299 ธรรมนี้ได้ กล่าวมานานนี้ เหตุใด เพราะเหตุนั้น แม้ว่าความสามารถเข้าสู่โรร สมาธิที่ ท่านจึงกล่าวว่า เป็นอนิสสงของ ปัญญาในอรภิรมย์หลาย แ ล [อาน
…้ยังแสดงถึงประเภทของพระอธิษฐานบุคคลที่เกิดจากวิปัสสนา ซึ่งส่งผลต่อการเข้าถึงสุคติในปัจจุบันและอนาคต เนื้อหานี้้เชื่อมโยงกับการศึกษาเรื่องปัญญาและสมาธิในแนวทางพุทธศาสนา.
แนวทางการพัฒนาวิทยาพูดในพระพุทธศาสนา
307
แนวทางการพัฒนาวิทยาพูดในพระพุทธศาสนา
ปรมสุขะ สาธา พุทธี วิริยปฏิญาณ-ประดับด้วย ศรัทธา พุทธี และ วิริยะ อันหมดจดอย่างยิ่ง (2) สีลาวุทุมทวามุทวามคุณสมุทฺตเป็นอย่างดีคุณ สมุทธ์ มัชฌิส อาจจะ และอาชฺวะ มัวแต่ เป็นอาทิ (3) สกฺสมย สยมุตฺตุ คห
เนื้อหาเกี่ยวกับคุณสมบัติและการพัฒนาวิทยาพูดในพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่การมีศรัทธาและวิริยะในธรรม รวมถึงควา…
วิทยาภิรมณ์แปลกภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ)
312
วิทยาภิรมณ์แปลกภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ)
ประโยค - วิทยาภิรมณ์แปลกภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ) หน้าที่ 311 สังเกตคำว่่าเป็นแบบ ?) หมายไม่ แต่ธรรถภายในภาษีสกุลอันขึ้นสู่ สังเกตทั้งหมด ถึง ที่พระเจดีย์ทั้งหลายมีพระสารีบุตเป็นต้นทำไว้ พระ มหินทรตรวจลูกกา
เนื้อหาเกี่ยวกับการตรวจสอบพระเจดีย์และการรักษาธรรมภายในภาษาที่ต่างกัน ซึ่งได้ปรับเปลี่ยนให้เข้ากับภาษามคธ…
ความรู้เกี่ยวกับอาขยานและองค์ประกอบของมัน
1
ความรู้เกี่ยวกับอาขยานและองค์ประกอบของมัน
คำชี้แจง ความรู้ขาดเป็นส่วนหนึ่งในวิถีกา ที่ผู้ศึกษาจะต้องเรียน ต้องรู้ กิริยาอาขยานเป็นกิริยาควบ ประโยคสัมพันธ์ การศึกษาอาขยาด จะทำให้รู้จักรดู อุปสรรคด้านต่าง ๆ ปัจจัยและวิถีดี แสดงกาลและกิจแห่งกาลด
เนื้อหานี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับอาขยาน ซึ่งเป็นกิริยาที่สำคัญในการเรียนรู้ มีการอธิบายถึงกิริยาอาขยาน การใ…
อธิบายอายุก
2
อธิบายอายุก
ประโยค - อธิบายฆาติอายุก - หน้า ที่ 1 อธิบายอายุมาก พระมหานาค อุปานโม ป. ธ. 5 วัดมรนิวิาส เรียนเรียง อายุมาก อายุก็คืออะไร? อายุก็คือ คำที่กล่าวถึงกิริยา คือ ความทำ อันเป็นการที่ปรากฏขึ้นในคน สัตว์
เนื้อหาอธิบายเกี่ยวกับคำว่า 'อายุ' ซึ่งหมายถึงกิริยาหรือความทำที่ปรากฏในผู้คนและสัตว์ แสดงถึงการเคลื่อนไห…
ความสำคัญของกริยาในภาษาบาลีและภาษาไทย
4
ความสำคัญของกริยาในภาษาบาลีและภาษาไทย
ประโยค - อธิบายบาลีไว้อย่าง อาจคาด - หน้าที่ 3 ส่วนกริยา และยังใช้เป็นเครื่องคำนาม คือคำพูดที่กล่าวออกไปเพื่อให้ทราบว่า จบประโยคแห่งคำพูดก่อนหนึ่ง ๆ กำกับความท่อนต่าง ๆ ไม่ให้ละกัน ถึงแม้ว่าจะมีวิริยอ
เนื้อหานี้ให้ความสำคัญกับกริยาอภัยตในภาษาบาลี โดยอธิบายถึงบทบาทและวิธีการใช้กริยาในประโยค รวมถึงแนวทางการ…
วิกิติดนามและการจำแนกวิกัดติ
8
วิกิติดนามและการจำแนกวิกัดติ
ประโยค - ธรรมะบาลีไวญกรณ์ อายาม 7 หน้าที่ที่คนละอย่าง คือวิกิติดนาม ก็ทำหน้าที่แจกนามศัพท์ เพื่อเป็นเครื่องหมายให้รู้สึก ถึงการ้นด์ และอายดมินด คือต้อต่อเชื่อม นามศัพท์ ออกสำเนียญำเปนตามหมวดของวิกิจติ
เนื้อหาเกี่ยวกับวิกิติดนามที่มีหน้าที่แจกนามศัพท์เพื่อให้รู้สึกถึงการเรียนรู้ และการเรียงลำดับวิกัดติเป็น…
การศึกษาวิภัตติและกาลในภาษาไทย
9
การศึกษาวิภัตติและกาลในภาษาไทย
…๖ ตัว การที่ท่านจัดไว้ดังนี้ ก็เพื่อจะสะดวกแก่การที่จะรู้ได้ว่า ศัพท์ที่ประกอบด้วยวิภติ ดังนี้อยู่ในเนื้ออะไร เวลาจะต้องใช้ กาล บรุษ และวจนะ อย่างไร เข้าประกอบ พิงดูตัวอย่างที่ท่านจัดไว้ในแบบบาลีไว้กรณีนี้…
เนื้อหาในบทนี้เน้นการอธิบายเกี่ยวกับการใช้วิภัตติและกาลในภาษาไทย โดยแบ่งออกเป็น 4 หมวด รวมถึงการจำแนกวิภั…
การอภิปรายลำไวยภาย
11
การอภิปรายลำไวยภาย
ประโยค - อภิปรายลำใว้ภาย อำเภอ 10 ไม่ต้อง ทีจะะ อุ. สุกโกมิ สุกโกมิ ชินาม, ชินาม, เมือ ประกอบกับ อสู ธาตู มิ ต้องแปลง เป็น มุฌ์ อ. อุทิ, ม ต้องแปลงเป็น มุฌ์ อ. อมฤ, เมือประกอบข้างหลัง ทา ธาตู มีอำนาจใ
เนื้อหาเกี่ยวกับการอภิปรายพร้อมเสนอวิธีการแปลงธาตุต่างๆ เป็นมุข และการนำวรรณะมาผนวกกับการทำความเข้าใจในอำ…
คำอธิบายลำไส้วาจารณ์ อำเภอ 11
12
คำอธิบายลำไส้วาจารณ์ อำเภอ 11
ประโยค - อธิบายลำไส้วาจารณ์ อำเภอ 11 เออยู่ แปลกับ อส ธาตุ เป็น ออสู่ บ้าง เมื่อประกอบกับ อส ธาตุ ลบต้นธาตุแล้ว แปลเป็น อิ่ย บ้าง ออ. สียู่. เออยาล แปลกับ อส ธาตุ เป็น ออสต. เออยาย แ
เนื้อหาเกี่ยวกับการแปลและการใช้ธาตุในลำไส้วาจารณ์ เช่น การใช้ อส และ อย์ ผ่านตัวอย่างและความหมายที่แตกต่า…
อธิบายลำไรวากรณ์
16
อธิบายลำไรวากรณ์
ประโยค - อธิบายลำไรวากรณ์ อธิบาย - หน้าที่ 15 เกิดมีและเป็นความจริงอยู่เสมอ ตามธรรมดาไม่เปลี่ยนแปลง กาล ของ กริยาที่ใช้แสดงอารมณ์ของสิ่งนั้น ก็ใช้ในปัจจุบันเหมือนกัน เช่น อนุทินสุขา ปริหรานูติ ทีสา ถา
เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวคิดพื้นฐานของกาลในภาษไทย โดยแยกแยะระหว่างปัจจุบัน อดีต และอนาคต ซึ่งแต่ละกาลจะมีบทบา…
อธิบายลำไวยากรณ์ อามาตร
20
อธิบายลำไวยากรณ์ อามาตร
ประโยค- อธิบายลำไวยากรณ์ อามาตร - หน้าที่ 19 วิภัตติทั้งหมด นี้คือ ประกาย หยัตณีและ อัจฉรัตน์ กรีษาณ์พท์ นัน ย่อมบอก อติฏกาล กรีษาณ์พท์ใด ประกอบด้วยวิภัตติตัวใดตัวหนึ่ง ในหมวด วิภัตติทั้ง 2 นี้คือ ว
เนื้อหาอธิบายเกี่ยวกับลำไวยากรณ์ อามาตร โดยเน้นที่วิภัตติและกาล โดยมีการแบ่งประเภท แสดงให้เห็นถึงการนำไปใ…
การอธิบายลำไอมตร์และอำนาจในพุทธวรรณกรรม
26
การอธิบายลำไอมตร์และอำนาจในพุทธวรรณกรรม
ประโยค - อธิบายลำไอมตร์ อำนาจ - หน้า 25 "และ" หรือมีได้ประกอบก็ต้องประกอบก็รียนั่นเป็น พุทธวณเสมอ เพราะ จ ศพท์ เป็นคำที่แสดงรวม ไม่ได้แยกเป็น คน ๆ หรือสิ่ง ๆ เหมือน วาศัพท์ ซึ่งแปลว่า "หรือ" ซึ่งแสดง
เนื้อหาในหน้านี้พูดถึงการอธิบายคำและกริยาศัพท์ในบริบทของพุทธวรรณกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้คำที่มีความหม…
การอธิบายลำไส้วารณ์
27
การอธิบายลำไส้วารณ์
ประโยค- อธิบายลำไส้วารณ์ อำชาด - หน้าที่ 26 เป็น อุคติ ส่วน นุคตินั้น ต่างกันแต่เพียงเพิ่ม น คำปราศะนั้น เป็นคำปฏิเสธนั้น ๒ กริยาสิทธิ์นี้ ใช้ได้สำหรับตัวประธาน ทั้งที่ เป็น เอกางนะ และ หมูอานะ ที่ใชเ
เนื้อหานี้มีการอธิบายเกี่ยวกับลำไส้วารณ์และการใช้นาม เช่น คำอุคติและนุคติ รวมถึงความแตกต่างในการใช้คำระหว…
อธิบายลักษณะของธาตุ
32
อธิบายลักษณะของธาตุ
…ะแปลว่า "ทรง" หมายความว่า ทรงไว้ซึ่งความของตน ได้แก่ทรงตัวอยู่เท่านั้น จะเอกหรือกระจายออกไปก็ไม่ได้ เนื้อความของตนมีอยู่อย่างไร ถึงเนื้อความไว้ซึ่งนั้น ไม่เปลี่ยนแปลง เว้นแต่บางคราวที่อุปสรรค เช่นกัน บางตำ…
บทนี้อธิบายลักษณะของธาตุว่าเป็นรากฐานของสิ่งต่างๆ ทุกอย่างต้องมีธาตุเป็นมูลเดิม ไม่ว่าจะเป็นคน สัตว์ หรือสิ่งของ ธาตุทำให้เกิดรูปทรงและความหมายของตนเอง หากไม่มีธาตุ เครื่องปรุงต่างๆ จะไม่มีประโยชน์ นอ
อธิบายลำไย้อนภาริย
34
อธิบายลำไย้อนภาริย
…่งจะไม่ใช้นำหน้าเลยก็ได้ นอกอากาศนั้นเบาเนจากในที่บ่งแห่ง ซึ่งต้องการแปลความหมายของธาตุ หรือเพื่อให้เนื้อความแรง หรือ เค้นชัดขึ้นเท่านั้น นอกจากนี้ ยังมีวิธีเปลี่ยนแปลงอุทุมมาก อันจะวางหลักให้นอน หรือด้ายต…
เนื้อหานี้กล่าวถึงลำไย้อนภาริยซึ่งประกอบด้วยธาตุ 3 คำ ได้แก่ กิละมติ และการที่ปัจจัยกับวิภติจะต้องลงในธาต…
การอธิบายลำไส้เวารณี
36
การอธิบายลำไส้เวารณี
ประโยค - อธิบายลำไส้เวารณี อำเภอ - หน้าที่ 35 แล้วก็ถึงตาม แต่งบางคราวอาจเปลี่ยนแปลงไม่คงอยู่ในหมวดธาตุนั้นเสมอ ไปดูได้ ที่เป็นเช่นนั้น ต้องถือปัจจัยเป็นหลัก เมื่อประกอบด้วยปัจจัย สำหรับหมวดธาตุ ได้แ
เนื้อหานี้กล่าวถึงลำไส้เวารณี พร้อมอธิบายหมวดธาตุและการเปลี่ยนแปลงของอัตรา โดยเฉพาะหมวดธาตุภ ซึ่งมีวิธีเป…