หน้าหนังสือทั้งหมด

ปัญหาและฉายาบารมีไวยากรณ์
81
ปัญหาและฉายาบารมีไวยากรณ์
ประโยค - ประมาณปัญหาและฉายาบารมีไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 79 = เทวา, ลบศัพท์หลัง ที่มีรูปไม่เหมือนกัน เรียก วิรูปเสสส. อดตา จอดตา จอดตา ลบศัพท์หลัง มีรูปเหมือนกัน เรียก สรุปปเสสส. สมาชิ
เนื้อหาพูดถึงปัญหาและการกำหนดฉายาบารมีในไวยากรณ์ โดยอธิบายลักษณะและการเปรียบเทียบสมาสต่าง ๆ เช่น สมาหารและอ…
ปัญหาและหลงบารมีไวายในธรรม
82
ปัญหาและหลงบารมีไวายในธรรม
ประโยค - ประมาณปัญหาและหลงบารมีไวายในธรรม (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า 80 คำแบ่งเป็น 2 คือ อุปสรรคบุพการี 1 นิปาตบุพการี 1 มี ข้อบังคับดังนี้คือ มีหน้าปรึกษาเป็นประธาน และเป็นอุปสรรคหรืออินามตบทลงต้องเ
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการนำเสนอการวิเคราะห์ปัญหาในธรรม โดยเฉพาะการศึกษาของเปรียญธรรมตรี ซึ่งมีการแบ่งประเด็นใน…
ประมวลปัญหาและการเขียนมาลัย
86
ประมวลปัญหาและการเขียนมาลัย
ประโยค-ประมวลปัญหาและเขียนมาลัยไวายในกาณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 84 ๑. ถ้าอพยพศัพท์ที่อยู่หน้่านั้น ใช้เป็นประธานของหลัง ทั้งเป็น นุปุงลิงค์ เอกาะนะ ชื่ออพยพว่า สมาส, ถ้าเป็นแต่เพียง วิสสนะ และ
เนื้อหาในหน้าที่ 84 นี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ศัพท์ในภาษาบาลี โดยใช้ตัวอย่างของคำว่า 'นิมมล' และ 'พุทธพิสสมาส'…
ปัญหาและฉลองบารมีเวทยากร
88
ปัญหาและฉลองบารมีเวทยากร
ประโยค - ประมาณปัญหาและฉลองบารมีเวทยากร (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 86 คือเหมือนกัน ส่วนเนาภิริญทุพพิจัย เป็นศัพท์นามทั้ง 2 ศัพท์ และมี วิจิตไม่สมอัณฑ์ ส่วนวินะและลิงต่างกันก็เหมือนกันมี่กันเช่น อรสิ
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์และเปรียบเทียบศัพท์นามในทางพุทธศาสนา เช่น การเปรียบเทียบระหว่างอรสิและโลมานิ รว…
ประเด็นปัญหาและฉลามบาลีไวยากรณ์
91
ประเด็นปัญหาและฉลามบาลีไวยากรณ์
ประโยค - ประเด็นปัญหาและฉลามบาลีไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมครู) - หน้า 89 ว่าเป็นสมาสอะไรนั่น ถือเอาสมาสที่สุดคือหลังเขาทั้งหมดเป็นหลัก ตัวอย่างเช่น สุปุโนวินาตานี [เภชูชานี เอกษฐานหลาย] มีเมตไต และเขา
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์สมาสในภาษาบาลี โดยให้ตัวอย่างการวิเคราะห์คำที่มีความซับซ้อน นำเสนอหลักการวิเครา…
ประมวลปัญหาและฉายาบิไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
92
ประมวลปัญหาและฉายาบิไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
ประโยค - ประมวลปัญหาและฉายาบิไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 90 ค. ทิรรญสุวรรณาทรุปา [นิฐภูมิ] เป็นตติยปุตรสมาส มีสมาหารถวนวสมาส และทุจิ่วนุทพิมาสเป็นท้อง ตั้งวิเคราะห์ ดังนี้ : - สมาหารถวนะทวะ.
เนื้อหาในหน้าที่ 90 นี้นำเสนอการวิเคราะห์รูปแบบของสมาสในไวยากรณ์ไทย โดยเน้นไปที่การใช้คำและโครงสร้างของประโ…
ประมวลปัญหาและเฉลยกามิไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 91
93
ประมวลปัญหาและเฉลยกามิไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 91
ประโยค - ประมวลปัญหาและเฉลยกามิไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 91 ดังนี้ :- วิสันตุพpbppap. นี่อ อุปปล= นี่อุปปล. ภัฏฐ์ปุโรส. นี่อปลสุต คพั= นี่อปลสพุท. คตยาตับปุโรส. นี่อปลปลพกาน สมาโน= นี่อปลป
เนื้อหาในหน้านี้เป็นการประมวลปัญหาและเฉลยในเรื่องกามิไวยากรณ์ สำหรับผู้เรียนเปรียญธรรมตรี นำเสนอการวิเคราะห…
ประโยคปัญหาและฉายาบุ๋ยไวยากานต์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
94
ประโยคปัญหาและฉายาบุ๋ยไวยากานต์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
ประโยค: ประโยคปัญหาและฉายาบุ๋ยไวยากานต์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 92 คำอธิบาย: ฉายูติปุริสสะ ปจเจโสติกลิกขุน วฑฺฒุ ปจเจโสติกลิกขุตูฏู [ อ. น. ] ก. นบุพผนพุทธพิสัย กับ อฏิตปุริสสะ งั่งี ตัสส
เนื้อหานี้เน้นการวิเคราะห์ประโยคและไวยากานต์ในบริบทต่าง ๆ พร้อมตัวอย่างการใช้และการวิจารณ์ที่เกี่ยวข้องกับก…
การวิคระเสียงและสมาทะในวิทยาการ
96
การวิคระเสียงและสมาทะในวิทยาการ
ประโยค - ประมาณปัญหาและเฉลยในวิทยาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 94 หรือศัพท์ไหน เป็นสมาทะอะไร ? ฎ. ปัญจภาโล เป็น สมาทะทิจุ ไม่ได้ เพราะไม่เป็นรูป นุง-สกลัง เอกนวะ เป็น สมาทะทิจุ ก็ไม่ได้ เพราะไม่เป
เนื้อหาเสนอการวิคระเกี่ยวกับสมาทะในบริบทของวิทยาการ พร้อมการอธิบายและยกตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาสำหร…
ประมวลปัญหาและแนะนำวิทยากร - ประวัติธรรมตรี
99
ประมวลปัญหาและแนะนำวิทยากร - ประวัติธรรมตรี
ประโยค - ประมวลปัญหาและแนะนำวิทยากร (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า ที่ 97 เอกะ-อรดูติ-เอกะดูติ ราติรติหนึ่ง อสมาครทิคู, เอกะดูติ-วาโส = เอกะดูติวาโส การอยู่รินรัติหนึ่ง ทุติยัดปริสสะ [ อ. น. ] ก. พยาสติ
…ีการที่นักศึกษาใช้ในการเข้าใจและวิเคราะห์คำศัพท์เพื่อความลึกซึ้งในการเรียนรู้ภาษาศาสตร์และพุทธศาสนา เนื้อหาเสนอแนวทางให้วิทยากรในการสอน และแนะนำเทคนิคเพื่อการเข้าใจดีขึ้น ระบุว่าตัณหิตมีความแตกต่างจากสมาสในก…
ประมวลปัญหาคำศัพท์ในภาษาไวญากานต์
101
ประมวลปัญหาคำศัพท์ในภาษาไวญากานต์
ประโยค - ประมวลปัญหาและแถบมาลัยไวญากานต์ (สำหรับเปรียญธรรมดิ์) - หน้าที่ 99 ต้องประกอบศัพท์ว่า วาวาย ตรติ, เมื่อเมื่อใช้ปัจจัยแทนศัพท์เสีย ศัพท์หนึ่งคือ ตรติ แล้ว สำเร็จรูปเป็น นาวิโก เช่นนี้ ก็ได้คว
เนื้อหานี้สำรวจถึงการประกอบศัพท์และการใช้ปัจจัยในภาษาไวญากานต์ โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับการใช้ศัพท์ต่างๆ รวมถ…
การวิเคราะห์อักษรในพระไตรปิฎก
105
การวิเคราะห์อักษรในพระไตรปิฎก
ประโยค - ประมวลปัญหาและลักษณาลักษณะของอักษร (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า ที่ 103 ตามที่เห็นว่าสมควรกับศัพท์นั้น ๆ หรือคำที่ท่านนิยม ที่มีไว้หลาย ตัวเช่นนั้น ก็เพื่อให้เลือกใช้ได้สะดวก และให้ครบตา
เนื้อหานี้พูดถึงการประมวลปัญหาและลักษณะของอักษรในระดับปริญญาธรรมตรี โดยเน้นไปที่กระบวนการวิเคราะห์ศัพท์และป…
ประมวลปัญหาและลายลักษณ์อาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
110
ประมวลปัญหาและลายลักษณ์อาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
ประโยค - ประมวลปัญหาและลายลักษณ์อาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 108 ทิธิต วิเอกषะว่า ทมโม อสส อุตสติ ทมโมโพ [๒๔๑] ก. นิท ปัจจัย ในตะกะทิตะทิธิลงในรถเป็นหลายอย่าง สังเกตอย่างไรจึงจะรู้ว่าเมืองในศ
เนื้อหาดังกล่าวเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำศัพท์ในตำราเปรียญธรรมตรี โดยเฉพาะการสังเกตและแปลความหมายของคำต่าง ๆ เ…
การวิเคราะห์และวิธีการตั้งเวทีในภาษาไทย
111
การวิเคราะห์และวิธีการตั้งเวทีในภาษาไทย
ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายลำลีวาห์การณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 109 ถ้าแปลว่า ผู้เกิดในเสนาสนะ วิเคราะห์ว่า เสนาสนะ+ชโต =เสนาสนะโก. [ อ. น. ] ก. ตัวยิ้งนี้ เป็นนามหรือกุ ? การตั้งเวทีรักในตัว
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์การใช้ศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการตั้งเวทีรักในคำต่างๆ และการใช้วิเรนะเพื่อต่อยอด…
ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการสำหรับเปรียญธรรมตรี
113
ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการสำหรับเปรียญธรรมตรี
ประโยค- ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ(สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 111 ก. ตรองยาทาติธิดิ ราคาทาติธิดิ ชาตาทาติธิดิ ใช้ปัจจัย แทนศัพท์เป็นอันมาก โภวาริโก เป็นตรายาทติธิดิ ลง ณิกา ปัจจัย. กฤดูโก เป็นร
เนื้อหาในหน้าที่ 111 ของหนังสือประมวลวิทยาการนี้สำรวจและวิเคราะห์ตรายาทติธิดิและการใช้ปัจจัยในการสร้างคำในภ…
การวิเคราะห์หลักการใต้ทักษิณและชาติติกิทิช
114
การวิเคราะห์หลักการใต้ทักษิณและชาติติกิทิช
สมุห์ทักษิณ ทัตสัจจัติทิตย์ ภาวัติทิศ ถ้ำสระทิศ ถ้าสระที่อยู่หน้าสัปท์เป็น รสสะล้วน ไม่มีพยัญชนะสังโควคอเบื้องหลัง ต้องพฤกษ์ คือ ทีนะ อา, วิภา อิสินฺอ อู, อื้อ เป็น โอ. วันนท์ในสระที่อยู่เบื้องหน้าสัป
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์หลักการของสมุห์ทักษิณและแนวคิดของชาติติกิทิช โดยการสำรวจวิธีการที่ใช้ปัจจัยแทนค…
ประมวลปัญหาและถลายลำวิชาการ
118
ประมวลปัญหาและถลายลำวิชาการ
ประโยค- ประมวลปัญหาและถลายลำวิชาการ(สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 116 ก. แปลโอวาทว่าจะประชุมแห่งชาวเมืองแปลความชนะ ว่า ประชุมแห่งชนนเมืองในเมือง หรือว่าประชุมแห่งชนะในเมือง ดังนี้เป็นทัศนะอะไร ? วิเค
…ารเข้าใจและแปลความหมายของคำศัพท์ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมในสถาบันการศึกษา เนื้อหายังรวมถึงการใช้ตัวอย่างในการวิเคราะห์ที่ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจภาพรวมของกระบวนการแตกศัพท์ต่างๆ เช่น กา…
ประมวลปัญหาและลายลักษณ์ไว้อธิบาย (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
119
ประมวลปัญหาและลายลักษณ์ไว้อธิบาย (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
ประโยค- ประมวลปัญหาและลายลักษณ์ไว้อธิบาย (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 117 อันอื่นได้บ้าง เช่น อุปาทานน+ทิฏฐิ=อุปาทานน เรื่องลาว เกี่ยวกู แก่อุปาทานทั้งหลาย อุทธ+ภู+อ = อุทธ+ภ[โม]ะ มิโน้ในท้อง โดย นั่
เนื้อหาในบทประมวลปัญหานี้สำรวจและวิเคราะห์ศัพท์ในแนวทางพระธรรมคำสอน โดยเน้นที่โภชนีนามและปัจจัยต่างๆ ในพระพ…
การวิเคราะห์และปัจจัยในถถิติธิติ
120
การวิเคราะห์และปัจจัยในถถิติธิติ
ประโยค - ประมวลปัญหาและเภาลายลักษณ์วิอาการณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 118 หรือทำบาปมากนั่นเอง เพราะฉนั้น จึงแทนกันได้. [อ.น.] ถถิติธิติ เป็นใครล่ะ ? เพราะเหตุไร จึงเป็นได้เช่นนั้น ? เป็นได้ ๑ ล
เนื้อหาในบทนี้เป็นการวิเคราะห์เรื่องถถิติธิติ โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับศพที่วานามนามและการใช้ปัจจัยในอรรถของ…
การวิเคราะห์ปัจจัยและความหมายในศพ
125
การวิเคราะห์ปัจจัยและความหมายในศพ
ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยากร(สำหรับเปรียญธรรมดี) - หน้าที่ 123 สี ปัจจัย นิยมในศพที่เป็น มโนคฦณบางตัว. วนฤต "" "" "" อ อากรนต์. มนดุ "" "" "" อุอวกนต์. นอกจากนี้ไม่นิมลงเฉพาะศพนี้ศพนั้น.[อ.น
เนื้อหานี้สำรวจการใช้ปัจจัยในศพและการวิเคราะห์ความหมายที่เกี่ยวข้องกับอายุ โดยมีการกล่าวถึงคำและความหมายที่…