เวลา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 179 / 289

…คือญาณ มีบายอำนงแล้ว มีบายอำนอย แล้ว ด้วยอัณฑลินกำลังแห่งอุฏฐารมณ์และอณฺฐารมณ์ได้. บทกล่าวว่า พัล เวลา สมทกูส ความว่า ฝืนแห่งมหาสุมทร ชื่อว่ามีกำลัง เพราะเป็นสถานที่อันสมามารถเพื่อไม่ให้ฉันนั่นม atน้ํา…

บทความนี้สำรวจความสำคัญและพลังของสมณะและพรามณ์ในการปฏิบัติธรรม โดยเฉพาะการเชื่อมโยงกำลังของหญิงผู้มีอำนาจในการนำทาง การวิเคราะห์นี้เสนอมุมมองเกี่ยวกับบทบาทของพระนางจันทวดีและความสามารถในการสร้างความเป

… กับร่ม สวมรองเท้า เดินคองไปทางอื่น เราจะไป ภิกษุชื่อว่าไม่เคารพในพระศาดา. ภิกขุใด เมื่อเขาป่าวร้อง เวลาฟังธรรม อันภิกษุหนุมและสามเณรท่อมล้อมนั่งอยู่ดีดี ทำ ก็เเหล่เอี่ยมมีนวรรคธรรมบดี นั่งหลังโรงฟังธรรมบ…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการเคารพในสงฆ์และในพระธรรม ซึ่งสอนว่าเมื่อใดที่ภิกษุไม่เคารพสงฆ์แม้ในรูปเดียว ก็ถือว่าเป็นการไม่เคารพในสงฆ์โดยรวม ได้แก่การกระทำที่ผิดในด้านจริยธรรมและประเพณีพระพุทธศาสนา

…กท่องมนต์" จึงนั่งบนแผ่นหินคาด ณ ที่เป็นเนินแห่งหนึ่ง ไปบ่า ทำการท่องแล้วก็หลับไป. เก.sqlite (ของ). เวลา(ที่)ปู่ริตนั่นกำลังท่อง สุนัขจึงออกตั้วนั้น นอนอยู่ในโพรงแห่งหนึ่ง ได้นนมตั้นแล้วก็จำไม่ได้ล้อง. ไ…

เนื้อหาบอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับปู่ริตนั่นที่นั่งท่องมนต์บนแผ่นหินและเกิดเหตุการณ์ที่ทำให้เกิดความขัดแย้งในอาณาจักร โดยมีสุนัขและมนต์ที่นำไปสู่การรบที่มีผลกระทบต่อพระนคร. ในขณะที่ปู่ริตนั่นแสดงความกล้

…นั้น ภิญญาผู้ดีกำลังหน้าแล้วก็รออยู่ องิษฐ ภิญญผู่มื่ออธิอธิบายบทเป็นวัดร เที่ยวไปก็ด้วยหมู่แล้ว ใน เวลาอุปัฏฐากพระเณรในเวลานั้น เมือพระเณรถามว่า " พรุ่งนี้ พวกเราจะเที่ยวบิณฑบาตที่ไหน ?" เรียนว่า "ในบ้าน…

บทความนี้นำเสนอการอธิบายฐานในบริบทของปรัชญาชั้น โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับการอธิบายวิธีในการสละและการมีสาราณียธรรม ในกรณีที่มีการอิจฉาและความสัมพันธ์ทางสังคม สำหรับกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการบิณฑบ

…ามโลกในทรัพย์ จึงสมาทานอุโสธกำหนด ว่า "นี้อักไม่มีแน่ไหน" แล้วนอนหลับ ณ ภายใดธรรมาสน์ ตลอดคืนอังคาร เวลาเช้า ก็ไปสูเรือน รับเอาทรัพย์พันหนึ่งนี้แล้ว ดื่มข้าวอุ่ม เขาปรารถนาจะเดินเรือไปยังสมุทร ด้วยหวังว่า…

บทความนี้เล่าเรื่องราวของชายคนหนึ่งที่ไม่เชื่อฟังคำเตือนจากมารดาเกี่ยวกับการเดินเรือไปหารวย ซึ่งส่งผลให้เขาต้องประสบปัญหาและภัยอันตราย เขาได้รับการเตือนจากมารดาให้กลับตัว แต่เลือกที่จะไม่เชื่อและไปตาม

… พรมณีนั้น ได้ทราบเรื่องว่า “ธรรมบทสมะทั้งหลาย เป็นผู้ทั่วไป" เพื่อจะทอดลงงจึงให้คนถือถ้วยไปวihiใน เวลาอธิษฐานบำ ๓๐ รูป กำลังอยู่ในหอฉัน จึงถืออาหารข้าวขนหนึ่ง ไปสู่ที่ใกล้พระสงฆเณร พระเณรได้เอานี้คราวหย…

บทความนี้นำเสนอการสนทนาเชิงลึกระหว่างสามเณรและพระราชา ซึ่งเปิดเผยถึงคำสัตย์ที่สามเณรได้กล่าวในฐานะผู้อุปชามะ ตลอดทั้งความเชื่อมั่นในพรมณีที่เกี่ยวข้องกับการให้บริโภคและการถวาย ในสถานการณ์ที่พระสงฆ์ต้อ

…เรื่องพรานป่า ] ในอดีตกาล พรานป่าชาวกรุงพาราณสีคนหนึ่ง แสดงหากเครื่องเร่งชีสำหรับตนอยู่ในห้วงวัตนา เวลาไหว้รำ คร่าวไป. ในกาลนั้น พระโพธิสัตว์ [ เกิด ] เป็นช่างเฝ้าปลอด นามว่า พระอัสสนาวนา เพราะความเป็นส…

ในบทความนี้มีการเล่าถึงพรานป่าชาวกรุงพาราณสีที่ได้พบกับพระโพธิสัตว์ ขณะที่เขาหาเครื่องเร่งชี พบว่าตนเองต้องเผชิญกับโชคชะตา พระโพธิสัตว์ได้นำพรานป่าออกจากป่าไปยังวิถีมนุษย์ พร้อมคำเตือนถึงการไม่บอกที่อ

…ได้ ๒๔ ปี ศาสนาจัดตั้งมันอยู่ต่ำพ- ปิณนิวิทร์, สังฆนิครนั่นก็ จักเกิดในเรือนแสนสุขในกะนั้น เมื่อ ถึงเวลาแล้ว จักบรรพชา เรียนพระไตรปิฎก เจริญวิปัสสนาแล้ว จักบรรลุพระอรหัต พร้อมด้วยปฏิสัมภิทา เป็นพระมหาขิณา…

…ริญวิปัสสนา ประกอบกับการบรรพชาของสังฆนิครนั่นและการเพียรพยายามในการเข้าถึงธรรมะอย่างถูกต้อง เมื่อถึงเวลาที่เหมาะสม

ประโยค ๕ - มขั้นคลอดที่ปั่นเปล เย่ๅ ๔ - หน้าที่ ๑70 อาสาวน ขยะ ได้แก้ พระอรหันต์." ภูฏกสัตตุมสูตรนั้นว่า " โดยปรมณ์ต์ การประกอบจิตมีวามา เป็นดัง แหกตงั ที่ไม่มีอยู่เป็นสภาพ ย่อมไม่สำเร็จ เหตุนี้ พระ

…ี่เกี่ยวข้องกับพระสูตรต่าง ๆ โดยมีเนื้อหาที่เกี่ยวกับการตั้งอยู่ของประเทศ ความสำคัญของภาวะจิตและกาล เวลา และที่ตั้งของน้ำที่มีความหมายเฉพาะในแต่ละบริบท นอกจากยอดของน้ำยังมีคำอธิบายที่ละเอียดยิ่งขึ้นซึ่งสำ…

…๑๖๔] ท่านกล่าวไว้ในอรรถกถามงคลสูตรวี่ว่า "ชื่อว่า การสนทนาธรรมตามกาล ข้าพเจ้า กล่าว(ดังต่อไปนี้): ในเวลาพลบคำ หรือในเวลาใกล้รุ่ง ภิกษุผู้เรียนพระสูตร ๒ รูป ย่อมสนทนาพระสูตรภะกุกันและกัน ภิกษุผู้ทรงพระวินั…

การสนทนาธรรมตามกาลนั้นมีความสำคัญต่อการพัฒนาจิตใจและการเรียนรู้ในพระธรรม โดยเฉพาะในเวลาที่สงบอาทิ เวลาพลบคำหรือใกล้รุ่ง ภิกษุจะสนทนาเกี่ยวกับพระสูตร พระวินัย และพระอภิธรรม ซึ่งถือเป็นมงคล…

…า เล่ม 4 - หน้าที่ 237 ย่อมเลิกงานทุกอย่างในภาคใด เหตุนัน กาลนัน ถือว่า เป็นที่ เลิกงานแห่งชุทหลาย (เวลาพลบค่ำ)" บทว่า ปูญฺญส คือ ในภาคอันสงแล้ว. สมจริงดังคำที่ท่านกล่าวไว้ในภิกษาสดคัญคำว่า "อุด ฐาธุเป็นไ…

บทความนี้พูดถึงการสนทนาธรรมที่เกิดขึ้นในภาคที่เหมาะสม รวมถึงการกำหนดความมิดและการฟังชนะในภาคนั้น ๆ ท่านได้กล่าวถึงจิตที่หนุดในภกใด ซึ่งจะสามารถฟังชนะในภาคนั้นได้ และการสนทนาธรรมที่เกิดขึ้นภายใต้ความสา

…ื่อให้ได้ความสมบูรณ์ เช่น ประโยคว่า สุพี โภคี ทวิเนียว วิวเรสุ ๆ (1/4) ประโยคนี้ไม่มีรูปประธานปรากฏ เวลาดังต้องเติมเข้ามาตัวอย่างบทประธานในประโยค - อดุล ส ภิรย กุจฉิยะ คุโจ ปฏิญาณ ฯ (1/3) - อยู่ ธุมเทสนา …

บทประธานและบทขยายประธานเป็นส่วนสำคัญในการสร้างประโยคที่สมบูรณ์ ประโยคจะต้องมีบทประธานซึ่งอาจไม่ปรากฏรูปชัดเจน แต่ต้องเติมเพื่อให้ความสมบูรณ์ เช่น ตัวอย่างประโยคที่นำเสนอ นอกจากนี้ยังมีบทขยายประธานที่ท

…63) วิถิติตตา : ปาโม ชาโต สามเณร ฯ (1/55) บทอาสนะ บทอาสนะ คือ บทที่เทรกเข้ามาเป็นคำร้องเรียกในปะโยค เวลาแปลต้องแปลก่อนที่จะเปลี่ยนประธานในปะโยค มีวิธีเรียก สัมพันธเฉพาะตัวและไม่เข้ากับศพฑอื่น เช่น - ภณเต …

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับวิถีติตในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะความสัมพันธ์ของคำต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น ทุตยาวิถิติต และวิถิติตต่างๆ ที่มีความสำคัญในการสื่อสารและการศึกษาในพระพุทธศาสนา การทำความเข้าใจถึง

…ฯ (1/๕) ฏ. กาลสัตตริวม ซึ่งงกาลใหญ๋ ให้เรียงไว้หน้ากาลสัตมี ย่อย คือ จาก สมัย - ปี - เดือน - วัน - เวลา ไปตามลำดับ เช่น : ตทวส์ ปน สุตา ปจุลสภาโล โลเก โโลโลเกโนโต.... : อด สายญหสมฺย ภิกฺขุ อิโต จิโต จิ …

คู่มือนี้เสนอการแปลภาษาไทยเป็นมคร สำหรับระดับ ป.ธ.9-9 โดยเน้นการเรียงประโยคและวิธีการใช้งานที่ถูกต้อง ตัวอย่างการแปลและเทคนิคต่างๆ จะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้งานและการนำไปประยุกต์ใช้งานในบริบทที่แตก

…จ ตสัส มุขมฺว น ยถาภูธาน อเหสฺส ฯ ๔. เมื่อมี จ คศัพท์ควบหลายตัว จ คศัพท์ตัวแรกนิยมสนธิกับ เอว เป็น เวลา เหมือน น คศัพท์ เช่น : ฉินนุคคานี เวท ตีนานิ ขาทานิย อโศกํโศกคุณฺโจม สาขากงคํ ขาทนฺติ ฯ (๑/๕๓) : ภ…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.4-9 นี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการศึกษาและการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง โดยนำเสนอวิธีการใช้คำประเภทต่างๆ รวมถึงวิธีการสนธิกับคำอื่น ๆ และการใช้กริยาตามประเภทของประธานในประโยค ค

ไวยากรณ์และสัมพันธ๺ ๑๐๐ เช่น อุ๊ก นภา วลุก นนิพานิ เวลา สปิ เป็นต้น ไม่มีใช่เป็นรูป พพุ. ว่า อุทุก นภา นิพพานิ เป็นต้น (๒) ถ้าเพิ่งำเนิดเดิม ไม่มุ่งสิ่งประ…

บทความนี้มุ่งเน้นการอธิบายหลักการใช้ไวยากรณ์และสัมพันธ๺ ในภาษาไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการแยกประเภทของคำ เช่น การใช้ 'เอก' และ 'พพุ' ในการตั้งชื่อและการร่ายเรียงคำต่างๆ การใช้คำที่มีความหมายหลากหลาย เช่น

…ี้ อันตรายเกิดขึ้นในหมู่บ้านนั้น : อิทานี อนุตราโย ตสมิ คาม อุปปุน โหติ ฯ (แสดงว่า ผู้พูดประสงค์ว่า เวลาที่พูดนั้นอันตรายเกิดขึ้นนาน แล้ว และยังเป็นไปอยู่ ยังไม่หมดไป) ถ้าแต่งเป็นว่า : อิทานี อนุตราโย ตสม…

ในบทนี้ว่าด้วยการใช้กริยาวัตตามาในไวยากรณ์ภาษาไทย โดยเฉพาะการผสมผสานระหว่างการใช้ความหมายที่เกิดขึ้นในอดีตและปัจจุบัน เพื่อให้เกิดความชัดเจนในการสื่อสาร เช่น ประเภทของการเกิดขึ้นในขณะและความหมายที่สัม

ล้านนานิยม ๔๙๙ เติมที เวลาแต่งให้ลดลงเฉพาะคำที่ไม่ซ้ำกันเท่านั้นจึงใส่เข้ามา ดูประโยคต่อไปนี้เป็นตัวอย่างเทียบเคียง : ต๋า เม …

ในบทความนี้เราจะพูดถึงการเรียงประโยคคำถามในภาษามคธ พร้อมกับตัวอย่างที่ชัดเจน และเสนอข้อแนะนำในการใช้ประโยคเพื่อแสดงคำถามอย่างชัดเจน ตามแนวทางความนิยมในภาษานั้นๆ โดยกล่าวถึงวิธีการเรียงประโยคที่ถูกต้อง

…สองประโยคนี้ ให้วางไว้เพียงในประโยคเดียว จะ วางไว้ในประโยคต้นหรือในประโยคหลัง ก็ได้ เมื่อจะไว้อกตาม เวลา แปลต้องใส่เข มา ตามหลักข้อ (๑)

ในเนื้อหานี้จะพูดถึงการใช้ประโยคชนิดกิมตุ ค์ ป น ซึ่งถือเป็นการเชื่อมโยงประโยคที่ควรทราบ มีหลักการเรียงตามหมวดวิภัตติและการวางเกริยาในประโยคเข้าที่เหมาะสม ถูกต้องตามหลักภาษา สำหรับท่านที่ต้องการทักษะก

…เขบทยานิ ปรียนโต นุตติ ฯ (๔) ศัพท์สัตว์มีวัชิต ที่ท่านแปลก่อน : คนรับจ้างนั้น ทำงานในป่าตลอดวันนั้น เวลาเย็นจึงมา เมื่อเขาคาดข้าวให้ ไม่มีบริโภคทีเดียวด้วยนึกว่า เรา หิว คิดว่า วันอื่นๆ ที่เรือนนี้มีความว…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนครนี้ประกอบด้วยเนื้อหาที่สำคัญสำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 ถึง 9 ซึ่งมีการอธิบายศัพท์และวรรณกรรมเพื่อการศึกษา นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงการแสดงดนตรีและการบรรยายเกี่ยวกับประสบการณ์