แสดง : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 83 / 160

ประโยค- ปรมฤตคุณสาย นาม วิทุมิราน คัลวุญาย มหาวิทยาลัยสมมตยา (ปุโลภาโภ) - หน้าที่ 40 วิทุมิราน คัลวุญาย วัฒนโต วิรมนุโมติ อาห ยา จ ปาปิรุกข์น คปลป'อ สารสรสณติ เวทีทพนิตย์ๆ น วิทุมิราน เอเนวานี อวิตกุโ

…ดและความรู้จากการศึกษาเกี่ยวกับสมาธิที่เผยแพร่โดยวิทุมิราน คัลวุญาย ที่มหาวิทยาลัยสมมตยา (ปุโลภาโภ) แสดงให้เห็นถึงแนวทางในการพัฒนาจิตและการเข้าถึงความสงบที่เกิดขึ้นจากการฝึกสมาธิ โดยเน้นว่าประสบการณ์ที่อย…

…ให้ ชนสนกล่าวว่า ทานวัตถุ สิ่งของอันเนงพิงให้ 2. ถ้าเป็นชื่ของการให้ คือเพ่งถึงกิริยาอาการของผู้ให้ แสดง

…่แตกต่างกัน เช่น ศัพท์ที่ประกอบด้วยปัจจัยต่าง ๆ อาจมีความหมายที่แตกต่างกันออกไปตามวัตถุหรือกิริยาที่แสดงออก จากตัวอย่างของคำว่า 'ทาน' ที่สามารถแปลได้หลายความหมายขึ้นอยู่กับบริบทที่ใช้ โดยชี้ให้เห็นถึงความ…

… - หน้าที่ 4 ดังตัวอย่างนี้ เราเห็นได้แล้วว่า คำว่า ทา น คำเดียว อาจ แปลความหมายได้หลายหมายนัง ดั่งแสดงมาจะนี้ ศัพท์ที่บ่งชี้ปรุงแตงเป็นกริยากิตติ ศัพท์ต่าง ๆ ที่เปลี่ยนในกิริยากิตติให้สำเร็จรูปเป็นกิริย…

บทความนี้อธิบายการทำงานของคำไวกรณ์ที่ประกอบด้วยนามกิตติและกริยากิตติ โดยมีตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงความหมายที่หลากหลายจากคำเดียวกัน เช่น คำว่า 'ทำ' ที่แปลได้ตามบริบทและการใช้ในประโยคที่มีโค…

…และลักษณะคล้ายตัวดี แต่งตัวมิได้ลงในบรรว่า ควร เสมอไป เช่น อ. ว่า คมิโก เป็น คม ธาตุ ลง อีก อภิปร ช แสดงว่า ลงในอรรว่า ควรญ ภูโพต- คมิโก. (ภิกษุใจ) เป็นผู้คง และ เพื่อจะไป เหตุนี้ (ภิกษุปีน) ชื่อว่า ผู้ปร…

เนื้อหาเกี่ยวกับประโยคและความหมายในบทที่ 74 ซึ่งกล่าวถึงสุขปีและความหลับ โดยเฉพาะการใช้ปัจจัยในกิตติสนะ ซึ่งมีการอธิบายถึงความฝันและรัฐธรรมนูญพูดคุยถึงตัวอย่างการให้ความหมายของคมิโกในฐานะผู้คงและเหตุผ

… อาถุกคุม เป็น ท. วิวัติดิ กิริยากิ ก็ต้องเป็น ท. วิวัติตำมด้วย จึงเป็นรูป คจฉณุ. อุทาหรณ์ 3 ข้อนี้ แสดงให้เห็นว่า กิริยากิในนี้ใช้รูปลักษณ์ แม้ตัวนามนาจะเป็นลิงค์ วิวัติ ดิ วนนะ ใด ก็ต้องเป็นไปตามนั้น. …

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้กิริยาในบาลี โดยให้รายละเอียดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างนามและกิริยา รวมถึงบทบาทของกาลในการกำหนดลำดับเวลาในการทำกิริยา พร้อมตัวอย่างอุทาหรณ์ที่ทำให้เข้าใจได้ชัดเจนยิ่งขึ

…ุบันใกล้อนาคต แปลว่า "เมื่อ" นั้น มี อ. อธิ ธม์ สุมคโต อิ่ม คา-มทะ พระศาสดา เมื่อสัปด่อน ซึ่งอนุษฐิ แสดง ซึ่งธรรม คำละเล่า ซึ่งพระคาถนี้. กุกกูมิฏิโต สรั วุจษฐตุมปิ โอไครปฏมิปิ อสุโกฏิโต กินดุรูป อภิวิส. …

…ด์อาณาจักร นามกิคิดิ และกริยากิคิดิ อธิบายว่าปัจจุบันกาลแบ่งออกเป็น ๒ ประเภท ได้แก่ ปัจจุบันแท้ ซึ่งแสดงถึงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ และปัจจุบันใกล้อนาคต ซึ่งชี้ให้เห็นถึงการกระทำที่ใกล้จะเกิดขึ้น การเข้…

…ด้ทั้งที่เป็น สังคมธาตุ และอัตมธาตุ เหตุคุ้มวจาก กิริยาของสิ่งที่กล่าวถึงสิ่งที่ถูกเขาใช้ให้หา คือ แสดงว่า เป็น กิริยาของสิ่งนั้น ชื่อว่า เหตุคุ้มมวาก เช่น สามิกบุ สุนท โอโก ปาจิยมานโน แปลว่า ข้าวสุก อัน…

บทนี้อธิบายเกี่ยวกับนามกิิตและกิริยากิิต รวมถึงวิธีการใช้ปัจจัยต่างๆ ในการสร้างประโยค เช่น การใช้อนุ ปัจจัยและกิิตจำอัปปัจจัย ประกอบด้วยการวิเคราะห์คำต่างๆ ที่ทำให้เข้าใจในระบบไวยากรณ์ ซึ่งช่วยให้ผู้อ

…ที่แปลงเป็น ย แล้ว เอา ย กับที่สุดธาตุเป็น ไปได้ หลายอย่าง แต่ก็เป็นเฉพาะธาตุตัวกันๆ เท่านั้น จะนำมาแสดงไว้ พอเป็นอุทาหรณ์ เช่น :- อุทิสุต แสดงแล้ว อ+ทิส ธาตุ ในความแสดงง แปลง ย กับที่สุดธาตุเป็น สส. วิจจ…

เนื้อหานี้เสนอการอธิบายบาลีและกิริยกรรมอย่างลึกซึ้ง โดยมีการใช้ธาตุต่างๆ เช่น ธาตุ หุ, อารุห, และแสดงให้เห็นความสำคัญของอารมณ์ในกระบวนการเรียนรู้ โดยแสดงให้เห็นถึงการแปลงที่เกิดขึ้นในภาษาและตัวอย่างที่…

…่ยวพันกันกับคำกริยา (แม่ที่ไม่บังคับกริยา เช่นนาน ฉุติวัดดี ก็สงเคราะห์เข้าในการก่อ) คำมีวิภัคกิย่อมแสดงวิธีใช้วิภัคติ ในการประกอบคำพูดเกี่ยวด้วยการนั้น ๆ คำก็ว่า ด้วยการภทาน แสดงไว้อีกส่วนหนึ่ง ผู้ศึกษาว…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาความสัมพันธ์ในการประกอบคำพูด ซึ่งมีการวิเคราะห์ส่วนของประโยคและวิธีแต่งภาษาบาลีให้ถูกต้องตามแบบอย่าง รวมถึงการเชื่อมโยงคำต่างๆเพื่อสร้างประโยคที่สมบูรณ์ เพื่อให้ผู้ศึกษาสามารถเ

… 2. [2] นามพญางค์ และคุณพญางค์ ดังกล่าวแล้ว แต่จะมีข้อความเป็นตอน ๆ ไม่เต็มที่ แต่ในแบบตอน ลิงคูโต แสดงว่าประธานในนามพญางค์ และคุณพญางค์ เรียกชื่อว่า ลิงคูโต ยกตัวอย่าง ปุโรโต ในพญางค์ทั้ง 2 ที่กำลังกล่า…

เนื้อหาในหน้าที่ 19 ของเล่ม 1 กล่าวถึงการอธิบายประโยคและการแยกแยะประเภทต่าง ๆ ของประโยคในภาษาบาลี เช่น ประโยคอนberra และประโยคลักษณะ โดยนำเสนอหลักการจัดเรียงและการใช้ประธานและกิริยาในประโยค กล่าวถึงกา

…์หนึ่งจึงอย่างบ่งซั้นบ่ง ตามความในตอนนั้น ๆ. [๒] ข้อว่า ตอนก็อาจขาดหนึ้ง ๆ นับเป็นพากย์หนึ่ง ๆ นั้น แสดงไว้เป็นรีทัสนะ เพราะมุ่งที่เป็นไปโดยมาก แต่ตอนมี

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการผสมพากย์หลายบทให้เป็นใจความที่สมบูรณ์ โดยอธิบายถึงวิธีการและหลักการต่างๆ รวมถึงตัวอย่างการใช้พากย์ในวรรณกรรมและข้อความทางไวยากรณ์ พร้อมด้วยการอ้างอิงจากผู้รู้ในอดีต เช่น อ. อดิฏ

…ธีสัมพันธเกี่ยวข้องรู้ความเนื่อง กันของบททั้งหลายในพจนีและพากย์นั้น ๆ เช่น อ. ในถักฯ- ปลัดเณร. ที่แสดงแล้ว และเกี่ยวด้วยระเบียบในเวลาสัมพันธ์. แบบที่ แสดงข้อมูลนี้ พร้อมทั้งนิยาม เรียกอานบสัมพันธ์ มีแจ…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในพจนานุกรมและการจัดประเภทของบททั้งนามและกิริยา โดยเน้นว่าผู้เรียนควรมีพื้นฐานความเข้าใจก่อนที่จะศึกษาเพิ่มเติมในหนังสือ ร่วมถึงการจำแนกประเภทและความสัมพันธ์ระหว่าง

…ทุติยสุตต อนาธิดิกญ ๓/๑๑ ในลำดับนั้น อาจารย์และอุปชาชีเหล่านั้น นำสิกะกุฏูน ไปสู่สำนักงานพระศาสนา แสดงแต่พระศาสนา.' [๒] บางที่เป็น สัมปทุฬิภูมิ ในเมื่อเข้ากับอัมมมาธู อ. สุตติ คุุณิติ ย่อมไปสู่อุตติ …

เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวคิดและความสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงกรรมและผลของกรรมในบริบทต่างๆ เช่น สัมปทุฬิภูมิ สุขติ อนัตตา ซึ่งเกี่ยวข้องกับความเข้าใจในพระธรรมและพระศาสนา การศึกษาที่นี่ช่วยในก

… ตัครเข้า เชพศัพท์สนมาย บางแห่งบอกเข้าไว้ทบ. อ. อุตตนะ สทามินโ. ภิญญ ปิโยสนฺโต. [ ญูกปลาดุเฌา 1/3 ] แสดงหากินผูไป พร้อมกับตน. อายุตุกน สทิตฺ. [ ลกณฺภฤกฺภิตฺฏิว. 3/104 ] 'ผู้เป็นไปกับบุคคลผู้มีส่วน.'

เนื้อหานี้พูดถึงความสับสนในศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการใช้และการตีความในคำศัพท์ต่างๆ ที่ถูกนำมาใช้ในข้อความทางศาสนา ความหมายของคำบางคำอาจสับสนหรือแปลได้หลายแบบ ซึ่งจะต้องมีการศึกษาที่

ประโยค - อิทธิพลของสัมพันธิ์ เล่ม ๖ หน้า ที่ 61 [๑] ในอภิธานับปีปัจจุ องพูยอดุค ข้อ ๑๑๓ แสดง สัทธดาวนินิมาด [นิบาดบอกอรรถ คือ พร้อม กับ] ไว้ ๔ ศัพท์ คือ 'หุ สุข อม อมา' เพราะเหตุนี้ บทที่เกี่ย…

…คนพาล. ข้อความสนับสนุนโดยอรรถและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง เช่น ข้อสอบในอภิ มม. และการใช้ศัพท์ในภาษาไทย. จึงแสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างความหมายและการใช้คำในชีวิตประจำวัน.

…งวิหารนี้ แต่พระภิคุณสมุท มีพระพุทธเจ้าเป็นประธาน ซึ่งมาจากทิศ ๕ [ใช้ถวายอินทนต์ แฉ่ แทน 'แก้' ในที่แสดงความเคารพ] โดยอ้อม ใช้ข้าบาทอื่นได้อีกมาก เช่น เข้ากับธาตุ 'บอกเล่า' อันควรเรียกว่าเป็นที่บอกเล่าเป็…

…อธิบายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสัมปทานและกัมม โดยเฉพาะในบริบทของการให้และการรับ ผ่านการใช้ภาษาที่แสดงถึงการเคารพต่อพระพุทธเจ้า รวมถึงการใช้สำนวนและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง. การอภิปรายเกี่ยวกับกัมมโดยตรงและ…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้า 72 ในที่เช่นนี้ ถ้ามีธำธิยอยู่แล้ว ก็ควรบอกให้เข้ากับธำธิยนั้น เช่น ดุมเห มม ฑิต อนุจิวิถี น โหติ [ สกฺ ๒/๐๘ ] พวก ท่านอ่อนเป็นผู้ไม่สามารถแก้ธำของเรา! ข.

เนื้อหาในหน้าที่ 72 แสดงถึงการอธิบายการใช้ธำธิยในบริบทต่างๆ โดยเฉพาะการจัดการมรรคสมา ภัย การสะดุ้งกลัว และการใช้วิธีการทางพุ…

…ยบ เพราะฉะนั้น จึงต้องเพ่งเลือดคุมนามเป็นใหญ่. [๓] ในอรรถนี้ ใช้ศัพท์ โด ปัญจบ้าง เช่นในตัวอย่างที่ แสดงแล้ว. ส่วนการเข้า เมื่อเป็นคนเปรียบกับบาปใด ก็วรรเป็นกับบาปนั้น เช่น ทานโทษ เป็นแดนเปรียบกับ มหุปผล…

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวข้องกับการใช้คำศัพท์และแนวการเปรียบเทียบในด้านอภิธานา โดยมีการพูดถึงการใช้คำอปาทนและนิธานในการอธิบาย แนวคิดเกี่ยวกับธรรมทานที่ถือเป็นสิ่งประเสริฐ และการจัดระเบียบตามลักษณะของคำใน

…องที่ ซึ่งบอกสัมพันธว่า เธอสุต สามสัมพันธใน วส นฐานุ [ ๔ ] บางทมีรู่รเป็นกาวทิยา เช่นภาวะสาระตามที่แสดง มาแล้วนั้น แต่หมายถึงข้อปฏิบัติ ธรรม หรือสภาพอของใดอย่าง หนึ่ง มีไม่เป็นก็อยากการเป็นดตามปกติ เช่น …

เนื้อหาในหน้าที่ 89 ของเล่ม 9 แสดงถึงคำอธิษฐานและสัมพันธในต่าง ๆ โดยอธิบายการเป็นถึงข้อปฏิบัติทางธรรมและการศึกษาที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับสาร…

…. องค์ แม้ใน มัมนุปฏิฏก ของ ท่านประกอบ ปัญจวิภาคติ เป็นแดนเปรียบโดยตรงก็ เช่น โส เสสานนี ปรม ธิน. [ แสดงมาแล้วในหน้า ปัญจวิภาคต์ ] องค์ งง แห่ง ท่านประกอบด้วย ถัฑฺฐวิภาคิต แต่จำต้องหัก เป็น ปัญจวิภาคติ ใน…

บทความนี้อธิบายความสัมพันธ์เกี่ยวกับกิริยาในผลงานที่มีชื่อเสียง โดยอิงจากแนวคิดของปัญจวิภาคติและถัฑฺฐวิภาคิต เพื่อสร้างความเข้าใจในธรรมชาติของการเดิมพันความหวังและที่เกี่ยวข้องกับอทานในขอบเขตที่เป็นปร