หน้าหนังสือทั้งหมด

การเรียนภาษาบาลีและไวยากรณ์
29
การเรียนภาษาบาลีและไวยากรณ์
…ียนวัดปากน้ำ 20 ปี (2497-2517) 8 ยาก" และที่เป็นความเข้าใจผิดอย่างยิ่งก็คง ท่านยังไม่เคยเรียนมาสมัยก่อนเลย แต่พอมีผู้ถามว่า "เรียนมาบ่อยกว่านี้" ก็เลยท้ากทเอาว่า "เรียนมาสี่งยาก" ข้อสรูปที่ผิดพลาดดังกล่…
…น มีผู้อำนวยการเรียนบาลีจำนวนมากที่สอบผ่านและประสบความสำเร็จ การศึกษาไวยากรณ์ภาษาบาลีเริ่มจากพื้นฐานก่อนเข้าสู่ความลึกซึ้ง อย่างเช่นการอ่าน-เขียนและวิเคราะห์คำในประโยค ในการศึกษานี้ระบบการเรียนการสอนเป็นไ…
ประเภทการอ่านและประโยชน์ของการอ่าน
146
ประเภทการอ่านและประโยชน์ของการอ่าน
… แพะ-ท.,จาก-ท.,กว้า-ท.,เหตุ-ท. ฏ.แนว,ของ,เมื่อ ส. ใน,ใกล้,ที่,คั่น,เมื่อ,ใน,เพราะ,เหต,บน อา. แนะ,ดู,ก่อน-,บ้าน,ต. ๔. สระ,ที่,ดูแล,คำ,ที่,เตรียม,ว่า, "การอ่าน" การอ่านเห็นแบ่งออกเป็น ๖ ประเภท คือ โดยย่อ ๑ …
การอ่านมีความสำคัญและแบ่งออกเป็น 6 ประเภท ได้แก่ โดยย่อ โดยพิเศษ โดยมีอา อู และอู๋ การจัดประเภทนี้ช่วยให้การเรียนรู้และการอ่านมีระบบ นอกจากนี้ยังมีการันต์หลายรูปแบบที่ใช้ในแต่ละประเภท และประโยชน์ของกา
การประเมินผลการเรียน หน่วยที่ 14
315
การประเมินผลการเรียน หน่วยที่ 14
…่า or, ทำไม ( ) 10. คำศัพท์เป็นได้ ลิงค์ ( ) 11. คำทับศัพท์ เมื่อจะนำไปเจาะด้วยวัดดึง ต้องแปลเป็น n ก่อน ( ) 12. คำในประโยคว่า "กปาสิต ปมจร" แปลว่า "ทำไม" ก็ได้ "ใคร" ก็ได้
บทนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง 'วิเคราะ ฯ พรรณา' ผ่านการทำเครื่องหมายถูกหรือผิดในคำถามต่าง ๆ โดยมีคำถามที่หลากหลายเกี่ยวกับคำศัพท์และความหมายที่เกี่ยวข้องกับเนื้อห
อุปสรรคและวิธีการใช้งานในชีวิต
320
อุปสรรคและวิธีการใช้งานในชีวิต
…ั่ว ยิ่ง กลับความ อู ขึ้น นอก อุป เข้าไป ใกล้ มัน ฤ ทุ ยาก นิ เข้า ลง นิ ไม่มี ออก นป ทั่ว ข้างหน้า ก่อน ออก ป วิเฉาะ ตอบ ทวน กลับ ปรา กลับความ ปรา รอบ วิ วิ ผล จะแจ้ง ต่าง สิ พร้อม กับ สี่ สู ส งาม ง่าย …
อุปสรรค หมายถึง สิ่งที่ขัดขวาง มีตัวอย่าง 20 คำที่ใช้อธิบายหรือแสดงถึงอุปสรรคในชีวิต เช่น อดี, ปรา, และ อธิ โดยมีวิธีการใช้งานที่เหมาะสมในการนำไปใช้ในบทบาทต่าง ๆ เช่น การสื่อสารหรือการให้ยา การทราบคำเ
เจ้าหญิงและเมืองเวียง
133
เจ้าหญิงและเมืองเวียง
… คำๆ คำๆ คำๆ คำๆ อ. อุณาวิล ให้รอกว่านะ คำๆ ในความมัก-มีคำๆ ปัจจัย ๑ วิ่งวอค และวาณี ตื่นนอนกลางวัน-ก่อน คำๆ คำๆ วารา วา อาต ในความ กกุจา อัญญ จิวังชัย อัญญ จิวังชัย คำๆ คำๆ คำๆ คำๆ คำๆ เป็น คำๆ คำๆ คำๆ เ…
เรื่องราวเกี่ยวกับเจ้าหญิงที่ให้ไปเมืองเวียง และการรอรับที่เทือกเขา ท่านเจ้าหญิงมีเหตุผลในการเดินทางครั้งนี้ เพื่อรองรับสภาพอากาศที่ร้อนระอุ และการเผชิญหน้ากับความมัก. สถานที่ท่องเที่ยวและการเดินทางมี
วิทยฐานะกรมมนา
66
วิทยฐานะกรมมนา
…ิธติ นามนามบทที่ 2 ให้เพิ่มเข้ามาเหมือนกับบทหลังอีกบทหนึ่งโดยหวังเป็นปฐมวิวิธติ แล้วใส่อิอิ คำศัพท์ ก่อน หลัง อิอิ คำที่ให้ดจามนามเป็รบุญวิวิธติ ตัว อิอิ คำศัพท์ เป็นปฐมวิวิธติ เมื่อลามเข้าแล้ว ตัว อิอิ ค…
เนื้อหาเน้นไปที่การวิเคราะห์วิทยฐานะในบริบทของอุปรากรและพระธรรม รวมถึงการเปรียบเทียบด้วยการใช้คำศัพท์ต่าง ๆ เพื่อสร้างความหมายที่หลากหลาย ผู้เขียนได้เสนอแนวทางการวิจารณ์รวมถึงการวิเคราะห์โครงสร้างภาษา
การค้นหาธรรมที่ไม่ตายในพระพุทธศาสนา
56
การค้นหาธรรมที่ไม่ตายในพระพุทธศาสนา
…สาริฏุตโมคคลาลนา ได้แก่พระสาริฏตร ๑ พระ โมคคลลาน ๑. ท่านทั้ง ๒ ได้ทำการกันไว้ว่า "ผู้ใฝ่พบอุตตมกรรม ก่อน ผู้ประกอบบอกแก่กินฝ่ายหนึ่ง." ได้ยินว่าท่านทั้ง ๒ นั้น ในเวลานี้เป็นคฤหัสมิชื่อปรกูลอย่างนี้ ว่า อ…
ในขณะที่พระสาริฏตรและพระโมคคลานได้กล่าวถึงการค้นหาธรรมที่ไม่ตายในช่วงที่ต้องเผชิญกับความตายของมนุษย์ มหาชนได้ร่วมกันตั้งคำถามถึงแนวคิดนี้ โดยการประชุมพูดคุยเกี่ยวกับการค้นหาธรรมอันเป็นนิรันดร์จากศาสนา
คติสมานปิฎก สาธิกา อรรถาธิปะเวช คำ ๑๐
186
คติสมานปิฎก สาธิกา อรรถาธิปะเวช คำ ๑๐
…นหยั่งไปในเมืองลำดึงก็ภักรฉิ้นรง เว้ผูขั่นสมา ภิกษุทั้งหลายผู้จะสมมติสมานกันส่วนสานี้ ควรผูขั่นสม่า ก่อน เพื่อทำสงกรรมทั้งหลายมีบรรชาและอุปสมบทเป็นต้นได้ สะดวก ก็แล้วเมื่อผูขั่นสมานั้น ต้องรู้จักวัดร. ก็จ…
บทนี้พูดถึงการผูกสมานของพระภิกษุโดยมีการจัดสถานที่สำหรับการทำสงกรรม เช่น ประตูบ้านและท่าน้ำเป็นต้น โดยเน้นถึงความสำคัญของการรู้จักวัดและสถานที่ที่เหมาะสม มีการจำแนกการกระทำและความสำคัญของนิมิตในพระพุท
คติสมัยปุกลาที่กิ การกเทวินิยม มหารวรรค ตอน ๑
217
คติสมัยปุกลาที่กิ การกเทวินิยม มหารวรรค ตอน ๑
… เท่านั้น หรือจะกล่าวที่ไม่เป็นจริงหนอ" ดังนี้แล้ว จึงควรให้โอกาส บทว่า ปรมุททา ได้แก่เราทั้งหลาย...ก่อน. บทว่า ปฏิกอา ได้แต่ ก่อนว่ามีสุข. กรรมไม่เป็นธรรม มีนัยดังกล่าวแล้วนั้นแส. บทว่า ปฏิกอิโกสิกุ ได้แ…
ในบทความนี้มีการพูดถึงคติสมัยปุกลาที่เกี่ยวกับการกเทวินิยม โดยเสนอแนวคิดเกี่ยวกับกรรมและธรรมว่ามีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของเราอย่างไร มุ่งเน้นไปที่บทบาทของพระเถระในกระบวนการเรียนรู้และการปฏิบัติในศาส
คติสงบปาสาทิภา อรรถาคารวะวิเนย มหาวรรค ตอน ๒
95
คติสงบปาสาทิภา อรรถาคารวะวิเนย มหาวรรค ตอน ๒
…น เผ่านพระอาทิตย์ในแล้ว, เมื่อกุฎีหลักไปด้วยคิดว่า "เราจักทั้งอาวาสนี้เสื่อม" ดังนี้ อาวาสปลิโพธขาด ก่อน จิรปลิโพธขาดเมื่อจิรารเสร็จแล้ว" แม่ในการแจกมิติกทีเหลือ พึงทราบเนื้อความโดยนี้นี้ แต่ในมติกา ที่เห…
เนื้อหาพูดถึงคำสอนในคัมภีร์เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางใจและการปล่อยวาง คำว่า 'พิสิมา กุตตุส' สื่อถึงการเดินทางไปสู่วันใหม่ พร้อมกับการรำพึงถึงการเสื่อมของอาวาสปลิโพธ ในการ谈แลกเปลี่ยนในมติการร้องสุญมั ซ
การถวายในพระพุทธศาสนา
133
การถวายในพระพุทธศาสนา
…มุทสูต เทมากิ จิวราน เทนฺติ มีความว่า ชน ทั้งหลายอาจลำชำตลอดจิวรกลักทั้งสิ้นทีเดียว ส่วนในสองเรื่อง ก่อน พระธรรมสังกาการย์กล่าวว่า อาทิต เพราะชนทั้งหลาย มีการถวายอันกำหนดแล้ว สองบทว่า สมุหฤๅล เธรา ได้แก่ …
เนื้อความนี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับการถวายในพระพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงบทบาทและความหมายของการถวายที่เกิดขึ้นในสังคม ทั้งซึ่งผู้คนมีน้ำใจที่จะมอบสิ่งที่ดีให้แก่ผู้ที่เคารพนับถือ ผ่านการเผยแพร่คำสอนอย่างสม่ำเ
การปลอบบริหารในพระพุทธศาสนา
257
การปลอบบริหารในพระพุทธศาสนา
…บริบริการของเธอ อ่อมเป็นของภิญญ์ทั้งหลายเท่านั้น. บทว่า ปฏานมูลิ มีความว่า เป็นภิญญ์ของนักบวช ในกาล ก่อน คือ ในครั้งเป็นกุศลฺ. บทว่า ปุริสพุทธนี มีความว่า นิมิตของบูรษจะเป็น อวะระที่ปิดกั้นตาม มิได้ปิดกั…
บทความนี้กล่าวถึงการบริหารจัดการและบริการในพระพุทธศาสนา ผ่านประเด็นของสรรรมีทั้ง 5 โดยเฉพาะการอ้างอิงถึงพระอุปชฌาย์และพระอาจารย์ การให้บริการจะต้องเป็นของสงฆ์เท่านั้น การมองเห็นนิมิตของบุรุษ และความสำ
วิธีการฉันในฤดูกะ
84
วิธีการฉันในฤดูกะ
…ำควรอ่อนว่าว่า ไม่ ควรลุกรับ ของภิกษุผู้ใหญ่ บทที่ ๑ แห่งอาณาสนาหฤดูกะ กับบทที่ ๒ ในอาณาสนาหฤดู กะ ก่อน และ บทที่ ๒ แห่งอาณาสนาหฤดู กะ กับบทที่ ๑ ในอาณาสนาหฤดู กะ เช่นเดียวกัน โดยใจความ [วิธีฉันในกลางฤดู…
เนื้อหาเกี่ยวกับวิธีการฉันในฤดูกะ โดยเฉพาะการประพฤติปฏิบัติที่เหมาะสมของภิกษุใหม่และผู้ใหญ่ รวมถึงวิธีการรับประเคนและสาระสำคัญเกี่ยวกับการกระทำที่ถูกต้องตามพระวินัย การแยกประเภทของอาบัติและการจัดการกั
การรื้อในอภิธรรภวันนา
139
การรื้อในอภิธรรภวันนา
…ฺภูวันิม. [การรื้อ ๑๒] บรรดาการรื้อ ๑๒ ในวรธที่ตอบคำถามว่า "การรื้อมีเท่าไร ?" เป็นอาทิ การรื้อ ๓ ก่อน มีอาทิว่า "กรรมที่สงฆ์ไม่ได้นำ" ย่อม
บทความนี้สำรวจการรื้อ ๑๑ ในอภิธรรภวันนา รวมถึงการตีความแบบวิจินฉัยเกี่ยวกับพระวินัยและการรื้อสมะ มีการอ้างถึงหลายบทที่พูดถึงการรื้ออธิธรรณ์และการรื้อสมะในที่ต่างๆ สิ่งเหล่านี้ช่วยให้เข้าใจการไม่รื้อกร
ความเข้าใจในคำสอนพระพุทธศาสนา
174
ความเข้าใจในคำสอนพระพุทธศาสนา
…ของภิกขุไม่รู้เบื้องต้นและเบื้องปลายนั้นนั่นเอง. [๒๕๓] พึงทราบการเชื่อมกับบทราว่า น ชานาติ อย่างนี้ ก่อน. ก็แสดงวินิจฉัยในว่า อาการโอวาท ที่พระผู้มีพระภาคตรัสไว้ พิงทราบดังนี้ :- บทว่า อาการโอวาท ได้แก่ …
ในบทนี้มีการชี้แจงให้รู้ถึงความสำคัญของการรู้จักวัตถุและกรรมในพระวินัย กล่าวถึงภิกษุที่ไม่รู้จักวิจิกมะทั้ง ๔ และอาบัติ ๓ ซึ่งสอนให้เข้าใจการทำกรรมและการดำเนินชีวิตตามแนวทางที่ถูกต้อง ในการตักเตือนภิก
การอภิปรายเกี่ยวกับการลงโทษในพระพุทธศาสนา
259
การอภิปรายเกี่ยวกับการลงโทษในพระพุทธศาสนา
…ัย ปิติาร วัดจนา - หน้า 972 ว่า โอสถาณ นิสาราณ นั้น ท่านกล่าวแล้ว เพื่อเป็นบทที่เพราะ แต่นิสสารามิ ก่อน โอสถานครั้งหลัง นิสาราณและโอสาราณ ใน ๒ อย่างนั้น ทัณฑกรรมสนานที่ส่งให้กำเนิดภูมิสาร พึงทราบว่าเป็นน…
บทความนี้อภิปรายเกี่ยวกับการลงโทษในพระพุทธศาสนาที่เกี่ยวข้องกับสามเณรและพระสงฆ์ โดยเสนอวิธีการลงโทษสำหรับสามเณรที่มีความคิดเห็นที่ผิด และกล่าวถึงกระบวนการในการลงโทษ รวมทั้งผลกระทบที่มีต่อการดำเนินชีวิ
พระราชาและนางอุมา
36
พระราชาและนางอุมา
…วให้ไล่ออกไปว่า "ทราบว่าพรหมณเหล่านี้จักพิจารณาลักษณะของเรา ท่านทั้งหมดจงจับพรหมณเหล่านั้นที่ต่ำ ไว้ก่อน" พรหมนั้นเหล่านั้น เป็นผู็ถือโกรธตนเอง ทูลว่า "ข้าแต่สมเด็จหญิง นั้นเป็นคนภาพถ่ายดี ไม่สมควรแก่พระอ…
ในเรื่องนี้บรรยายถึงพระราชาและความสัมพันธ์ระหว่างพระองค์กับนางอุมา โดยมีเสนาบดีเข้ามาเกี่ยวข้องในรูปแบบของการปกป้องนาง รวมถึงการดำเนินงานในงานมหรสพและการติดต่อของพระราชากับนางอุมา นางอุมาได้รับความสนใ
เจโตวิมุตติ และ ปัญญาวิมุตติ
79
เจโตวิมุตติ และ ปัญญาวิมุตติ
…พึงรวบรวมเข้า มาในธรรมสมรยานเทวโลกนี้. เทวโลก ๑๙ ชั้น คือ พระมห- โลก ๘ ชั้น ด้วยสามารถแห่งงานภูมิ ๓ ก่อน, สุทธาวาส ๕ ชั้น เป็น ๖ ด้วยกันกับบูรพภูพราม ๔ ชั้น. เทวโลก ๑๕ ชั้นเป็น ๑๕ กับทั้งชั้นวับผล, เพื่อส…
เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับเจโตวิมุตติและปัญญาวิมุตติเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติที่พระผู้มีพระภาคทรงแสดง โดยอธิบายถึงความสำคัญและลักษณะของสมาธิและปัญญา ที่พึงรับรู้ได้ด้วยตนเอง เกี่ยวกับการบรรลุในแนวทางธรรมม
มังลัดกฎที่ปืนเปล่า เล่ม 3 - หน้าที่ 240
240
มังลัดกฎที่ปืนเปล่า เล่ม 3 - หน้าที่ 240
…ว จงกระทำเครื่องหมายไว้. นางได้กระทำอย่างนั้นแล้ว. สามีออกนนี้แล้ว "หล่อนจงรอหน่อย, พวกมนุษย์ยังนอน ก่อน" ดังนั้น ทำทีเถิ่นนอนหลับแล้ว ไปผูกเชือกนั้นที่เตียง มารดาของภีษาแล้วปลูกภาระขึ้น. มั้งง 2 ภรีสายนี…
เนื้อหาจากหน้านี้นำเสนอเรื่องราวของภีษาและสามีที่มีการวางแผนและการจัดการในสถานการณ์ที่ซับซ้อน โดยมีการสื่อสาร การวางเครื่องหมายและเทคนิคที่ใช้เป็นลำดับ รวมถึงการต่อสู้กันในท้ายที่สุดเพื่อเอาตัวรอด เนื
มังคลัตถตูป - ความหมายและการปฏิบัติ
15
มังคลัตถตูป - ความหมายและการปฏิบัติ
…ึงทำอย่างไร? ตอบว่า เห็นคาดินาคะผู้หมดสะเบียง มาถึงวิหาร พึงให้น้ำดื่ม ด้วยคำว่า "เชิญรับประทานน้ำ" ก่อน. พึง ให้น้ำม atend. อันดับคะผู้มาถึงในเวลาวิหาร ถ้าข้าวสารมี พึงให้อาหารและภัตร. อันคะคะผู้มาถึงในเ…
เอกสารนี้กล่าวถึงมังคลัตถตูปและการประพฤติตามธรรมในพระพุทธศาสนา โดยมีการชี้แนะเกี่ยวกับการจัดการและการให้แก่บรรพชิต การทำการแก่และการรักษาความปลอดภัยของพระศาสนา การทำปฏิกิริยาต่อผู้มาเยือนวัดอย่างเหมาะ