คน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 486 / 572

…ื่นที่จะสมควรชื่นอรรถและธรรมนี้ได้ คาถานี้เมื่อธิบายนั่งดังนี้ ขอเดชะพระมหาจ้าว ปัญหานี้ ใช้สียของ คนเช่นข้าพระพุทธเจ้าไม่ ข้าพระพุทธเจ้าไม่เห็นเบื้องต้น เบื้องปลายของ ปัญหานั้นเลยที่เดียว เป็นเหมือนเข…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการสอบถามคำสอนจากพระสัพพัญญูและพระโพธิสัตว์ในการแก้ไขปัญหาทางจิตวิญญาณ รวมถึงการบูชาด้วยทองคำเพื่อขอรับคำอธิบายจากวิจรพราหมณ์ โดยชี้ให้เห็นว่าความเข้าใจในอรรถและธรรมต้องอา

…็ไม่สามารถจะบอกอรรถะและธรรมแก่นักได้ ครั้นอรรถพราหมณ์กล่าวอย่างนี้แล้ว จึงบอกว่า บุรุษชายของเราเป็น คนฉลาด มีปัญญาปราดเปรื่องกว่าเรา เขาจักพยากรณ์ได้ ท่านงปลันดังนี้ของเขาเกิด ดังนี้แล้ว กล่าวคาถา ความว…

พระเจ้าหญิงชยาราชได้พบท่านวิรุฬพราหมณ์เพื่อถามเกี่ยวกับปัญหาที่ไม่สามารถแก้ไขได้ เรื่องการกำหนดจิตของมหาชนและการปิดกันแม่ม่าน้องคา ในการสนทนานี้วิรุฬพราหมณ์ได้กล่าวถึงความยากลำบากในการแก้ไขปัญหาด้วยอร

…หานี้ แล้วได้กล่าวคาถา ๒ คาถา คำว่า ชาวเราเอ๋ย ปัญหานี้เป็นธรรมอัศจรรย์จริง เราไม่พอใจเลย ชนทั้ง ๓ คน คือ ปิฎกและบุตรสองคนยังไม่มีปัญญารู้แจ้งธรรมนี้ ท่านทั้งหลายถูกถามแล้ว ยังไม่สามารถบอกอรรถและธรรมน…

บทสนทนาเกี่ยวกับการสร้างปัญญาในบริบทของการถามและตอบเกี่ยวกับอรรถและธรรม โดยมีการเปรียบเทียบปัญญากับพระจันทร์ที่ปราศจากมลทิน และชี้ให้เห็นว่าแม้เด็กก็มีความสามารถในการเข้าใจธรรมได้หากมีการถามและเฉลยอย่

…ป็นมงคล ความเจริญจักมีแก่พระองค์ เมื่อพระราชดำรัสถามว่า เพราะเหตุไร จึงว่า ข้าแต่มหาราชบันฑิตติ ๔ อกคนหนึ่งจักเกิดขึ้น ครอบงำพวกข้าพระองค์ ซึ่งเป็นบันฑิตทั้ง ๔ ทำให้มหรศัม พวกข้าพระองค์ทั้ง ๔ คนเหมือนกอ…

ในเนื้อหานี้พูดถึงการตีความความฝันของพระราชาและบทบาทของบันฑิต 4 คนที่มีอิทธิพลต่อความโชคดีและความเจริญของพระองค์ เชื่อว่าความฝันและคำพยากรณ์เป็นสิ่งสำคัญในการกำหนดชะต…

…ารมี หนทางการสร้างปัญญา 5 5 0 ลำดับนั้น ท่านเศรษฐีได้มีความคิดว่า บุคคลของเรามีบุญมาก จักไม่เกิด คนเดียวเท่านั้น ทารกที่หลายที่เกิดพร้อมกับบุรของเรานจะพึงมี จึงให้ ตรวจดูตา ก็ได้ข่าวพบว่ามาการเกิดวั…

เนื้อหานี้พูดถึงการสร้างศาลาโดยพระมหาสัตว์เพื่อให้ทารกสามารถเล่นได้อย่างสะดวกและไม่ต้องลำบากจากลมและแดด เมื่อพระมหาสัตว์เห็นความลำบากของทารก ก็ได้มีความคิดที่จะสร้างศาลาเพื่อเป็นที่เล่นและพักผ่อน ซึ่ง

…่า ท่านเสนาะ เราจะนำบันฑิตมาตรองึง. เสนาบดีตัดว่าจะ จำเดิมแต่เวลาที่โหลกฐูมา ในราชสำนักนี้ พวกเรา ๔ คน จักหมดรักมั่น พระราชาจักไม่ทรงทราบว่าว พวกเรามีอยู่. ไม่ควรให้นำโหลกฐูมาตรองั้นมา เพราะความตระหนกกล…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการสร้างปัญญาผ่านการสนทนาในราชสำนัก โดยพระราชาทรงมีวิสัยทัศน์ในการพิจารณาเรื่องต่าง ๆ รวมถึงการรักษาความรู้และการตัดสินใจ รวมทั้งมีตัวอย่างจากเรื่องราวเกี่ยวกับโคที่สะท้อนถึงความเป็

…จตามชายทั้งสองว่า เราจักวิจฉัยความของท่านทั้งสองโดยยุติธรรม ท่านทั้งสองจึงตั้งอยู่ในวิจฉัยหรือ เมื่อคนทั้งสองรับว่าจักตั้งอยู่ คิดว่า ควรจะถือเอาตามใจของมหาชน. จึงถามว่า โคนี่ท่านให้นอะไรก็ได้ตอบอะไรก็ไ…

มโหสถบัณฑิตมีบทบาทในการตัดสินความขัดแย้งระหว่างโจรกับเจ้าของโค โดยการใช้ปัญญาในการแก้ไขปัญหาและให้คำสอนเพื่อให้ได้บทเรียนที่มีคุณค่า สำหรับทั้งสองฝ่าย แม้ว่าจะมีความเข้าใจผิดกันในตอนแรก แต่บัณฑิตได้ทำ

บทความที่ได้จากภาพ: ตอนที่ ๒ นินทาชนิดก - มโหสถกาด มโหสถบันติให้คนของตน กำหนดคำของหญิงทั้งสองนั้นไว้ แล้วให้นำวาานำเสนอเครื่องประดับนภาชนะในภาชนะนั้น ให้เรียกคนรู้จัก…

บทความนี้กล่าวถึงความสามารถของมโหสถในการพิสูจน์ความจริงจากหญิงสองคนที่มีคำกล่าวอ้างแตกต่างกัน ด้วยเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับกลิ่นและด้ายกลุ่ม ซึ่งนำไปสู่การเปิดเผยตัวตน…

ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา ๕๔ กาลนั้น มีชายเขาใจคนหนึ่งชื่อที่มีปฏิญาณ เดินเลียมตามฝั่งแม่น้ำ ถึงสถานที่นั้น สามีภรรยาเห็นชายนี้จึงถามว่า แม่น้ำนี้ลึก…

บทนี้เล่าถึงเรื่องราวของชายที่มีชื่อเสียงในการช่วยเหลือผู้คน โดยใช้ปัญญาและความกล้าหาญ ในการนำคู่สามีภรรยาข้ามแม่น้ำที่ลึก ในขณะที่พวกเขาดำดิ่งสู่ภัยอันตรายอันเ…

…เทพทรง เป็นที่พึ่งของข้าพระองค์ โปรดทรงทำอุบายที่จะลดอบุตรแก่ดิฉนของ ข้าพระองค์ เมื่อพระราชดำรัสว่า คนคลั่งจะแร่อนไม่ใช่ฐานะ ธรรมดาบรงฉ ลดอบุตร มีหรือ จงกราบทูลว่า ข้าแต่สมดีเทพ ถว่ายอย่างนี้มิได้ เมื่อ…

…ียกร้องให้มีการคิดค้นวิธีการหุงข้าวภายใต้ข้อกำหนดที่ท้าทาย และการรับฟังพระราชดำรัสที่กระตุ้นให้บรรดาคนควรเขียนถึงสิ่งที่ทำให้เกิดปัญญาในชีวิตประจำวันที่สูงขึ้น และทำให้เข้าใจความสำคัญของปัญญาในสังคม สิ่…

…ถก็นั่งที่อาสนีั้น เสนาะ ปุกกะสา กามิทะ เทวนทะ และ ชนเหล่าอื่นผู้โดมเขา ก็พากันตบมือสรวลเสาะเย้ยว่า คนทั้งหลาย พากันเรียกคนโดดเขา หลัวว่า บันติทิต การเรียกผู้ที่ให้บิดาลูกจากอาสนี แล้วนั่งเสียเองนั่นว่า…

เนื้อหาเล่าถึงการสร้างปัญญาผ่านตัวละครพระโพธิสัตว์ในการเดินทางเข้าสู่พระนคร โดยมีบริวารจำนวนมากและความเข้าใจเกี่ยวกับการเคารพต่อบิดา การละเว้นจากคำแสดงความโกรธภายในวรรณกรรมไทย มีบทสนทนาระหว่างพระโพธิส

…้องสาธุการว่า มโหสถิณิ ติตดล่าวปัญหาดีแล้ว เสียงปรมมือและ กรยกแผ่ผ้าเป็นพัง ๆ ได้เป็นไปแล้ว มันติ ๔ คนต่างมีหน้าเศร้ามอง ชมเชาไปตาม ๆ กัน ปู่ว่า บุตรผู้อื่นแห่งมีดามารดา เช่นกับพระโพธิสัตว์อ้อม ไม่มีมี…

เนื้อหาลงลึกถึงการสนทนาระหว่างพระเจ้าเทหราซและเศรษฐี โดยมีข้อความที่ยกย่องถึงพระโพธิสัตว์ มโหสถ ที่มีการสร้างปัญญาผ่านการเคารพต่อบิดามารดาและความเข้าใจในชีวิต พระเจ้าเทหราซนำคำพูดของมโหสถไปสู่การยอมรั

…พิ่มเติมให้โหสถ เพราะทราบดีแล้วว่าใครเป็นผู้มีปัญญากว่าใคร จึงทรงตั้งปัญญาใหม่ ปัญหานั้นมีอยู่ว่า “คนมีปัญญาแต่ไร้ทรัพย์ดี หรือคนมีรโภคทรัพย์แต่ไร้ปัญญาดีกว่า” (สิริมันทโชดก ว่าด้วยปัญญาประเสริฐ, ในโหร…

…งการอภิปรายระหว่างพระนางอุฑุมพรและพระเจ้าวีฑราชเกี่ยวกับความสำคัญของปัญญาและทรัพย์ โดยนำเสนอคำถามว่าคนมีปัญญาแต่ไร้ทรัพย์ดี หรือคนมีรโภคทรัพย์แต่ไร้ปัญญาดีกว่า โดยผ่านการสนทนาระหว่างทั้งสองซึ่งนำไปสู่กา…

…้มีน้ำใสไหลออกจากคางท้องสองข้าง ผู้ได้รับความสุข มีจริงๆ ข้าพระพุทธเจ้าเห็นข้อความนี้ จึงกราบทูลว่า คนมีปัญญาเป็นคนเลวกามคนมีสิทธาท่านเป็นคนบรรลุพระเจ้าข้า. มโหสถบันติกล่าวว่า คนมีปัญญาน้อยได้รับความสุ…

…ถบันติเกี่ยวกับความสำคัญของปัญญาและความเฉียบแหลมในการดำเนินชีวิต โดยยกตัวอย่างถึงการเปรียบเทียบชีวิตคนกับแม่น้ำ การมีปัญญาจะทำให้ผู้คนมีความสุขและประสบความสำเร็จในชีวิต ด้านตรงข้ามคือคนโง่ที่มักจะประสบก…

ปัญญาบารมี หาหนทางการสร้างปัญญา ้อาจารย์เสนกะ กล่าวว่าถ้าแม้นคนมิยอมแล้วผู้อื่นในทิวานี้ฉันก็กล่าวข้อความเหล่านั้น คำพูดของคนนันยังเจริญงอกงามในทามกลางญาติ คนมีปัญ…

บทความนี้พูดถึงแนวคิดของอาจารย์เสนกะที่ว่าคนมีปัญญานั้นมีคุณค่ามากกว่า คนที่มีสิทธิ์ โดยเน้นว่าความรู้และปัญญาของบุคคลสามารถสร้างความเป็นเลิศในช…

อาจารย์เสนอทะกะกรมทูลว่า ข้าแต่พระองค์ผู้เจริญ ข้าพระพุทธเจ้าขอเป็นบัณฑิต ทุกคนกรมไหว้บำรุงพระองค์ พระองค์เป็นอัสสาม ครองบำข้าพระพุทธเจ้าทั้งหลายดูท่าว่าสักเกล้านิวร ผู้เป็นเจ้แห่…

บทนี้นำเสนอการอภิปรายเกี่ยวกับความสำคัญของปัญญาเมื่อเปรียบเทียบกับคนโง่ ซึ่งมีทัศนคติว่าคนโง่สามารถมีทรัพย์ได้ แต่คนมีปัญญาคือผู้ประเสริฐ ในท้ายที่สุด สังคมจะยกย่องการม…

…ลเข้าไปในเมืองเสียแทน โหลสก็แสดงให้ทราบว่าในเมืองมีอิสรธที่ลึกและกว้างใหญ่มากมาย แม้จะล้อมทั้งปี ผู้คนพลเมืองก็ไม่อด ล้อมกันเพื่อให้อดข้าวและฟืน แต่โหลสก็กล้าแดให้ทราบว่า ฟืนและข้าวเปลือกในเมืองมีพอ กับ…

เรื่องราวการล้อมเมืองมิลาโดยพระเจ้าจอห์นซึ่งพยายามให้ชาวเมืองยอมแพ้ แต่ชาวเมืองยังคงอดทน มโหลสใช้ปัญญาในการต่อสู้อย่างมีชั้นเชิง ไม่เพียงแต่ต่อสู้ทางทหาร เขายังจัดการกับการส่งมอบสิ่งของในทางยุทธศาสตร์

… พระเมธี พระอนุชาพ พระสหายธนบูรณ์ อาจารย์เกวฺรฺดิว และโฬส ไปพบ ผีเสื้อข่า แล้วพระองค์ต้องพระราชทานคน ๓ คน ให้เสื้อกัน จะพระราชทาน ใครตามลำดับ พระเจ้าจุลดิ่นตอบว่า ๑. พระราชชนี ๒. พระเมธีสี ๓. พระอ…

…พระองค์ยังได้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของปัญญาในชีวิตประจำวัน และผลกระทบที่จะมีต่อสังคมในอนาคต ทำให้ทุกคนเห็นถึงคุณค่าของการมีปัญญาในการดำเนินชีวิต ทั้งยังรวมถึงพระนักปราชญ์ที่สืบทอดคุณงามความดีสู่ชุมชนด้ว…

ນີ້ແມ່ນຂໍ້ຄວາມທີ່ສົ່ງມາ: ตอนที่ ๒ นิทานชาดก - เสนาะชาดก ๑ ๒ ๑ พระโพธิสัตว์ส่งคนไปให้นักหาเปนของพราหมณ์และนางพราหมณ์มา แล้วบังคับให้รับเปนจากมือของพราหมณ์ผูเป็นโจรแก่พราหมณ์ให้ลงพร…

ในนิทานชาดกตอนที่ ๒ เสนาะชาดก พระโพธิสัตว์ได้มีการจัดการให้พราหมณ์รับอาชญาและให้คำสั่งสอนประชาชน โดยแสดงธรรมและสั่งสมปัญญาบารมีอย่างแท้จริง พระศาสดาได้ประจักษ์สัจธรรมในบทนี้ มีการนำไปสู่ความเข้าใจของป

…น ปาสติ) ○ ปัญญาเป็นเครื่องวินิจฉัยสิ่งที่ฟังแล้ว ปญฺญาเป็นเครื่องเพิ่มพูน เกียรติคุณ และชื่อเสียง คนผู้ประกอบด้วยปัญญาในโลกนี้ แม้นในความทุกข์ก็หาความสุขได้ (ปญฺญา สูตรวินิจฉินิ ปญฺญา คิตติสิโภคา…

บัญญาบารมีนำเสนอพระพุทธศาสนสุภาษิตที่สอนให้เราเริ่มสร้างปัญญาเพื่อนำมาใช้ในการดำเนินชีวิต พระพุทธศาสนาสอนว่าปัญญาเป็นอัญมณีที่สำคัญของชีวิต ทำให้เรามีการตัดสินใจที่ถูกต้อง รู้จักการแก้ปัญหาและการหาควา