ว่า : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 564

ประโคม - อภิธานบาลีไวยากรณ์ นามกิตติ และกริยากิตติ - หน้าที่ 47 ซ่อน ยวิ. ว่า วิเนตฺโพ-ติ นวนุโย (ชนได) (ชน ได) พึงแนะนำได้ เหตุนี้ (ชนนี้น) ชื่อว่า อันเขาพึงแนะนำได้. เป็น คำม…

ในหน้านี้ของอภิธานบาลีไวยากรณ์ นามกิตติ และกริยากิตติ จะมีการอธิบายเกี่ยวกับการใช้คำและโครงสร้างในภาษาไทย โดยเฉพาะคำมารูปและคำสารณนะ ผ่านการเปรียบเทียบและตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงหลักการที่ใช้ในภาษา ส

ประโโยค - อธิบายบาลีไว baño นามกดิ และกดิ อักษร หน้า 54 ย่อมแวคล้อม เหตุนัน(ชนนัน) คื่อว่า ผู้แวคล้อม. เป็นกัตถูรูปกัตถูสานะ ๒. ค้นธาตูเป็นทียะหรือเป็นพยัญชนะสังโยค ไม่ต้องพูดมิ เช่น ที่เป็น…

เนื้อหาอธิบายเกี่ยวกับบาลี โดยเฉพาะในบริบทของนามกดิและกดิ รวมถึงตัวอย่างการแวคล้อม และการใช้พยัญชนะสังโยคในความหมายต่าง ๆ โดยเน้นถึงการเปลี่ยนแปลงของฤทธาตุและความสำคัญในการสร้างประโยคที่มีความหมาย ซึ่

…ติ - หน้าที่ 63 เป็นกัตถูป กรณสารนะ ลภฐ เป็น ลภ ถาธา ในความได้ ลง ติ ปัจจัย แล้วแปลกติ เป็น ทุริว. ว่า ลภิต เตดา-ติ ลภิต. (ชม) เล่มได้ ด้วย ธรรมชาตินั้น เหตุนี้นั้น (ธรรมชาตินั้น) ชื่อว่า เป็นเหตุได้ (แ…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับบาลีไวทยากรในเรื่องนามกิตติและกริยากิตติ โดยพิจารณาความหมายของคำศัพท์ต่างๆ รวมถึงรูปแบบการใช้ในประโยค เช่น กัตถูป กรณสารนะ และคำอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น ลภฐ, วิภทฺ, สมํ, นิทุกฺ

…ก, มาร, รุก, เจือ, ถีด, วิริย, ริต, กาท. ๑. อาริ ปัจจัย ปัจจัยนี้ ใช้ลงในอรรถแห่งสัตว์สรรพ เช่น อ. ว่า ภยาสุภวี เป็น ภย บทหน้า ทิศ ฯ ว่า ความเห็น แบงก ทิศเป็น ทิสสุด แล้ว ลบ อื่นที่ออกเสีย ว่า ภัย ปสุต …

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับปัจจัยในภาษาบาลีที่ปรากฏในแบบไวยกรณี โดยมีการยกตัวอย่างปัจจัยต่างๆ ที่ใช้บ่อย เช่น อาริ และ อิน โดยมีการอธิบายถึงวิธีการใช้ในบริบทต่างๆ เพื่อนำเสนอความรู้แก่ผู้ต้องการเ

…ยบถไวมาถิ่น นามกิตติ และกิริยกิตติ - หน้าที่ 74 สุขปี เป็น สุข ชาติ ในความหลับ ง สง อิน ปัจจัย วิ. ว่า สุขยต-ติ สุขปี. (เตน อันเขา) ย่อมหลับ เหตุนี้นั่ง ชื่อว่า ความ หลับ, ถือความว่า "ความฝัน" เป็นภาวรู…

…ตัวอย่างการให้ความหมายของคมิโกในฐานะผู้คงและเหตุผลที่เขาเป็นอยู่ เช่นเดียวกับการยกตัวอย่างของอุปนไม่ว่าจะเป็นปัจจัยที่เกี่ยวข้องใน เนื้อหานี้ได้ศึกษาความหมายและการประยุกต์ใช้ในระดับที่หลากหลาย.

…ัวแปลที่สูงธาตุ ๓. แตง ต แหง ต๋ย เป็นอย่างอื่น แล้วมาถึงสูงธาตุ ๔. ธาตุตัวเดียวลงไว้ตามเดิม เช่น อ. ว่า อาทายู เป็น อา ธาตุ ในความรู้ ลง ต๋ย ปัจจัย คงธาตุไว้ วี.ว่า อาทพุทธ-ดี ฤณญูย.(ธรรมชาติดี) (เตน อัน…

บทความนี้จะพูดถึงการอธิบายธาตุในไวยากรณ์ไทย โดยแบ่งออกเป็นธาตุตัวเดียวและธาตุสูง นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอวิธีการแปลงธาตุต่างๆ พร้อมทั้งตัวอย่างที่เข้าใจง่าย ใช้เพื่อการศึกษาและเข้าใจการทำงานของธาตุในภา

…ทธิ และกริยากิทธิ - หน้าที่ 78 เป็นกิตฤภาพ กัตตุสาธนะ อีกนัยเป็น ทุก ธาตุ ในความเบียดเบรียน วิ. ว่า ทุกข์-ดี-ดี ทุมม. (ต้นไม้ใบ) (ต้น อนุยา) ย่อมเบียดเบรียน เหตุนัน (ต้นไม้ นั้น) ชื่อว่า ผู้นองเบีย…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาบาลีโดยเจาะลึกโดยเฉพาะอย่างยิ่งเรื่องของนามกิทธิและกริยากิทธิ โดยอธิบายถึงบทบาทของธาตุและปัจจัยที่ประกอบกันในความหมายที่แตกต่างกัน และการใช้คำศัพท์เฉพาะในภาษาบาลีเพื่อที่จะสร้า

… (ตอน) - ดูอย่สมันปลากกาเปล ภาค ๑ - หน้าที่ 269 วิถีมี ๒ อย่าง คือ วิถีป่อตหน้า ๑ วิถีปลายหลัง ๑ ถามว่า "วิถีป่อตหน้า เป็นอย่างไร ?" แก้ว่า "ภิญพิงรามว่า จิรมีผิวเดิม หรือมาผิว และ ว่า จีรวางไว้ใกล้หรือม…

เนื้อหานี้สำรวจวิถีป่อตหน้าและวิถีปลายหลังในพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอวิธีการอธิบายและการใช้ชีวิตในบริบทของอภิญญา รวมถึงการบริโภคและการใช้สอยที่ส่งผลต่อการดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม เนื้อหานี้ยังมีการสนทนาเกี่

…งกอนศึกษานิรเป็น “อุดมการณ์” แนะวา “สถานที่ดังกล่าวจงเปลาไม สบายนา ละในใจในการดูแล ปราณา เเปลว่า “กลัววิธีลีที่อุดมพูล” คื อ เมื่อลองเปลี่ยนใจใส กอนแมวำ งอันใดเชาใจ สิ่งตอไป เเปลว่า-สินใจ…

บทความนี้อธิบายถึงการเตรียมตัวก่อนที่จะไปสักการะเทวสถานต่างๆ โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่ควรพิจารณาในขณะไปเยือนสถานที่และสิ่งที่สำคัญในการดำเนินชีวิต รวมถึงการเปลี่ยนแปลงความคิดและการตัดสินใจอีกด้ว

…ี้ เมิอนุ (ก็อาจจะ) องค์ วัดท่า จงเป็น คา เป็น พ ประสอ เมิอนุ เป็น น. สัญญา ไม่สมบูรณ์ถึง ค น บอกว่า ฆอ ในเวลานี้ คำ จง เป็น มิ วิธีล่ำ ร้อน ๆ สัญญา คนอื่น ก็ บอกว่า ว่า ฆอ ในเวลานี้ องค์อันเป็นใจ-…

เนื้อหาเกี่ยวกับจิตรภาวนาแห่งวัดท่าที่พูดถึงสัญญาและการปฏิบัติในปัจจุบัน โดยมีการกล่าวถึงความสำคัญของสัญญาในเวลานี้และการรักษากฎหมายที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงบุคคลและปฏกาลที่ส่งผลกระทบต่อกา

ข้อคำแนะนำเกี่ยวกับการนับ หวานให้เปิดลิ้นให้ตรงออกมาเช่นเดียว ถ้าจะเผ็ดให้สอดออกมา ก็ต้องรึ. ว่าคุณศิริวิมล-โคตร (ลิบ) อ่อนม่วง โดยให้เท หญิงลิน (ลาน) รีว่า ผู้ใดโชคดี. จึงเป็นคำอธิบายว่า มีมือมาก…

…เรียงร้อยด้วยแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรมและการมีสิ่งแวดล้อมที่ดีอย่างเป็นระบบ เนื้อหายังชี้ให้เห็นว่า การเข้าใจสถานการณ์และการจับภาพรวมอย่างถูกต้องจะทำให้ผู้คนสามารถตัดสินใจได้ดียิ่งขึ้น การใช้ชีวิตที่…

…วศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ๑. ราย บังจิ๊บ ปัจจุบัน ใช้ชื่อเดิมชื่อผังศาลา เช่น ฎ. ว่า กรณ์จิ๊บ เป็น คนใจดี อ่อนโยน มีอารมณ์ขัน และเป็น คนรักครอบครัว ๒. อี๋น บังจิ๊บ ปัจจุบัน ใช้ชื่อเดิ…

กรมอาชีวศึกษาธิการมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาทักษะอาชีพของบุคลากร ผ่านการอบรมและการเรียนรู้ ตลอดจนการส่งเสริมอาชีพต่างๆ เพื่อให้ความรู้และทักษะที่จำเป็นเกี่ยวกับอาชีพต่างๆ ซึ่งถือเป็นส่วนสำคัญในการเตรียมเย

ปรองดงนนี้นี ชอว่า อาราม คือ ฐานะอันบุคคลพึงยึดถือ ก่ออารนี แม้ปราศจาก อา อธิปะ ก็ใช้ได้ เหตุนี้น พระอราภาถาวรช่ายจึง …

ในเนื้อหานี้ได้เสนอมุมมองเกี่ยวกับอาราม และความสำคัญของการปรองดอง ซึ่งเชื่อมโยงกับหลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยใช้คำสอนจากพระอราภาถาวรเป็นแนวทางในการเข้าใจ. อารามนั้นเปรียบเสมือนฐานในการปฏิบัติธรรม แม้ไม

…้งพรีโต้ฉันที่แนกอยู่บนป่าเสื่อในป่า. งูใหญ่ได้คลายออกไป ในทันทีนั้นเหมือนกัน." ภูฏาสัมฤทธิ์ฉุฉัษฎ์ ว่า "งูเหลือม ชื่อวงใหญ่. มุ่งนั้นได้ คลายไปแล้ว เพราะเดชแห่งคีต." [๕๕] อรรถกถาสมมาทภูฉุฉัษฎ์เป็นต้น ว่…

ในบทนี้ได้พูดถึงความเชื่อมโยงระหว่างจิตและกรรมภิลาส รวมถึงธรรมะที่เกี่ยวข้องกับการบำเพ็ญเพียรในพุทธศาสนา โดยเน้นถึงความสำคัญของการควบคุ…

ประโยค - มังคลัตถะนี้แปล เล่ม ๕ - หน้า 86 โทสะ โมหะ ชาติ ชราและมรณะเป็นต้น ด้วย อาณัติ ศัพท์. มโนว่า นิพุทธาน นี้ พึงทราบความแปลกกันดังว่า ‘ใน วิภัน ว ธ ฐา ลงในอรรถว่าว้อยรัศ’ ว่า ศัพท์ เป็น กัตตุสานะ…

…วามหมายของพระอรหัต และธรรมที่สั้นและเข้าถึงได้ผ่านการศึกษาและปฏิบัติธรรม รวมถึงการอ้างถึงการสนทนาระหว่างท่านในการตีความธรรมชาติของนิพพาน ซึ่งชื่อชมพูทวาเป็นตัวอย่างของการอ้างอิงในธรรม

…รงสนับสนุนให้พระภิษุอัครสาวกทั้งสองเป็นต้นแบบในการฝึกฝนอบรมตนเอง ดั่งมีหลักฐานที่ปรากฏใน เอกปฏตสูตร ว่า “ดูก่อนภิกษุทั้งหลาย กิเลสมีศรunsa โรง อ้อนอวนโดยชอบ พึงอ้อมน้อยนั่งอยู่ข้าง ๆ ของเรา จงเป็นพระสารี…

ในตอนนี้พูดถึงการทำความดีและการสร้างปัญญาผ่านต้นแบบ อาทิ พระสารีบุตร และพระโมคัลลานะ ที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าใช้เป็นตัวอย่างในการฝึกฝนประชาชนให้เกิดแรงบันดาลใจในการดำเนินชีวิตอย่างมีคุณธรรม โดยเน้นการมี

… (เชิงอรรถต่อจากหน้าที่แล้ว) (เชิงอรรถต่อจากหน้าที่แล้ว) ภาษาอังกฤษ โดย V.S. Apte ก็อธิบายไว้น่าสนใจว่า บางแห่งในคัมภีร์ก็เขียนว่า va เป็น ขัณฑ์นั้นควรตรวจสอบความหมายของคำว่า vẽ ให้กระจ่างอีกครั้ง เมื่อพ…

บทความนี้นำเสนอความหมายของคำว่า 'va' ใน Samayabhedoparacanacakra โดยการเปรียบเทียบระหว่างความหมายจาก พนานุกรมสันสกฤต-อังกฤษ และ พนา…

…จึงเลื่อมใส เมื่ออำมาตย์ผู้นั้นกราบทูลอย่างนี้แล้ว ท้าวเธอก็ทรงนิ่งอยู่ อำมาตย์อีกคนหนึ่ง จึงกราบทูลว่า ขอเดชะ ท่านอชิตเกสกัมพล ปรากฏว่าเป็นเจ้าหมู่เจ้าคณะ เป็นคณาจารย์มีชื่อเสียง มีเกียรติยศ เป็นเจ้าลัท…

บทนี้กล่าวถึงการที่พระเจ้าแผ่นดินมคธได้เสด็จเข้าไปพบกับคณาจารย์ที่มีชื่อเสียง ได้แก่ ท่านอชิตเกสกัมพล, ท่านปกุทธกัจจายนะ, ท่านสัญชัยเวลัฏฐบุตร, และท่านนิครนถนาฏบุตร ซึ่งแต่ละท่านล้วนเป็นที่เคารพนับถือ

การทำบุญทอดกฐินเป็นบุญที่ทำได้ปีละ ครั้ง หรือที่เรียกว่าเป็นบุญตามกาล คือ ให้ตาม เวลาที่ควรจะให้ เช่น ให้กับพระหรือคนที่กำลังเดิน ทาง หรือให้ผลไม้ตามฤดูกาลเ…

การทำบุญทอดกฐินคือการถวายผ้ากฐินให้แก่พระสงฆ์ที่จำพรรษาครบ 3 เดือน โดยมีระยะเวลาที่กำหนดให้ถวายระหว่างวันแรม 1 ค่ำ เดือน 11 ถึงวันขึ้น 15 ค่ำ เดือน 12 เพื่อให้พระได้ใช้ผ้านุ่งและผ้าห่มใหม่ ซึ่งถือเป็นก…

…ป คือ พิจารณาโกฏฐาสทั้งหลายเข้าเป็นหมู่ๆตามอาการของธาตุนั้นๆ โดยให้กำหนดเอา อาการแขนแข็งในโกฏฐาส 20 ว่า ปฐวีธาตุ กำหนดเอาอาการซึมซาบอันเป็นความเหลวกล่าว คือเป็นน้ำในโกฏฐาส 12 ว่า อาโปธาตุ กำหนดเอาความร้อ…

ในร่างกายมนุษย์แบ่งออกเป็นธาตุ 4 ประเภท ได้แก่ ปฐวีธาตุซึ่งเป็นส่วนที่แข็งหรือกระด้าง, อาโปธาตุซึ่งเป็นน้ำ, เตโชธาตุซึ่งเกี่ยวข้องกับความร้อน, และ วาโยธาตุซึ่งเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหว. การพิจารณาธาต