สุต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 115 / 166

…อรฺยสาวกา คุรุมาลาหติดูเล วิหาร คุจฺฉนฺเต ทีสวา “อย่ มหาชโน กุฐิ คุจฺฉติติ”ปุจฺฉิวา “ธมฺมสุสวนายาติ สุตวา” อติวา “อหิป คมิสสุความมิติตํ คมนฺตวา สตฺถิกา”. (๑/๕) กาลพิเศษ กาลพิเศษ หมายถึง กาลที่ออกนอกเห…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนครนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักเรียนระดับ ป.ธ.๕ ถึง ๙ ที่ต้องการเรียนรู้การใช้ปัจจัยกับกิริยาอาการต่างๆ โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็นสามส่วนหลัก คือ การใช้อนุมานปัจจัยสำหรับกิริยาที่กำลังทำอยู่ ก

…ณฑโต อุภาสิ ฯ (๑/๒๖) แม้ อนุต มาน ปัจจัย ที่มาคู่กับ ต ปัจจัย ก็พึงเทียบเคียงตาม นั้น เช่น : วิสาขา สุตรู วิชามนา จิต ต ฎ ภิสวา อปนุตวา อุสุจิ ฯ (๓/๖๐)

บทความนี้กล่าวถึงการทำกิจกรรมพร้อมกัน 2 อย่าง โดยการควบคุมพาหนะและการประกอบด้วยอนุตมานปัจจัย ว่ามีการดำเนินกิจกรรมหลักและกิจกรรมรองอย่างไรในชีวิตประจำวัน ทั้งนี้มีตัวอย่างและการใช้คำในบทความเพื่อให้เข

…ต ๆ ต้องการเน้นสิ่งที่ถูกแสดง (ธรรม) มากกว่าผู้แสดง (สตฺตวา) (๑/๖) 3) อิทานเว โร คิดสุโก้ คิดสมุทโฑ สุติตฺถฯ ต้องการเน้นสิ่งที่ถูกได้ยนมากกว่า ผู้ได้ยน ถึงกับไม่ใส่เข้ามาในประโยค (๑/๑๕) ทั้งสามประโยคนี้ …

คู่มือวิชานี้นำเสนอการใช้กัมมาวาจาในประโยคไทย โดยเน้นสิ่งที่ถูกกระทำให้เด่นชัดในประโยค โดยยกสิ่งที่ถูกทำเป็นตัวประธาน และทำให้ผู้ฟังเข้าใจสาระสำคัญโดยไม่ต้องใส่ตัวกัตตาลงไปในประโยค เสนอวิธีการเช่นการจ

…ิยานอน) ๑/๒๓ : (อยูเยน) อุสุเตน ภิตตพุ่ง อารุธวิเรยน ฯ (๑/๒๓) (เน้นความเป็น) : (อยูเยน) ลาย สุเพลส สุตเตส วิหารโต อาคุตพุ่ง ปัจจุจจะสกาล สุเพลส อนุภูหิตสชิวา วิหาร คุฏพุ่ง ฯ (เน้นกิริยาอากาศ) ๑/๒๓ มีข…

คู่มือวิชาแปลนี้มุ่งเน้นให้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ประโยคและกิริยาในภาษาไทยที่ใช้น้อย โดยมีการอธิบายรูปแบบการเน้นความเป็นของเขาและการระวังการใช้กิริยาให้อยู่ในรูปแบบที่ถูกต้อง รวมทั้งการใช้ในกรณีที่เ

…้เน้นถึง กระนั้นก็เป็นอันตราบกันได้โดยฃย เช่น : ราชา ตตา กาเรสี ฯ (ขาดกริยามม และ กุมม) (๑/๕๐) : โส สุตู ทานี ทุตาวา ปาเปสุติ ฯ (ขาดกริยามม) (๑/๕๔) : ราชา สกววิทยิ เรกิญจาราเปสี ฯ (ขาดกริยามม) ๔. เหตุกุ…

เนื้อหาในบทนี้นำเสนอหลักการและการใช้ไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการสร้างประโยคและการเน้นคำต่างๆ ที่สามารถทำได้ในประโยค เช่น การใช้กริยาและเน้นสิ่งที่ถูกกระทำ ทั้งในกรณีที่มีและไม่มีวัตถุในประโยค. นอกจาก

… ภาคิเนยสุส ทีมบูรพาชกสุส เวทนาปริคคหสงตุตนต์ เทสิยามาน (๑/๘๗) แต่งเสียงว่า : อุตโตน ภาคิเนยสุส ฯปะ สุตตนต เทสิยนต (ผิด) (๒) อนาถ ปัจจัย เมื่อเป็นอัตลิงค์ ท่านให้ลง อิ เป็น อนุติ แต่ผู้ศึกษาไม่ได้ลง อิ …

คู่มือวิชาแปลภาษาไทยนี้เน้นการศึกษาและการใช้ปัจจัยในกริยาอย่างถูกต้อง เพื่อช่วยให้นักเรียนจำรูปร่างและรูปแบบของคำได้แม่นยำ ตัวอย่างการใช้ปัจจัยต่าง ๆ กับกริยาแสดงให้เห็นความหลากหลายของการประชาสัมพันธ์

… : กิญฺญา ธมฺมสาฯ ถกฺ สงฺฒาปลุก๚.....ติ ฯ ข. ประโยคตรสาม - ประโยคตอบ มี ๒ แบบ แล้วแต่ ความ (ถาม) : สุตฺตา อานนฺทวา กายน ฑูตฺ กิญฺญา เอตฺถิ กาย สนฺนิสมานติ ปฏิจฺฉฏวา.....

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.4-9 นี้ มีเนื้อหาที่สำคัญเกี่ยวกับการใช้ประโยคและรูปแบบต่าง ๆ ในการแปลภาษา พร้อมตัวอย่างที่ชัดเจนเพื่อช่วยในการเรียนรู้ การจัดทำประโยคทั้งในรูปแบบชายและหญิง รวมถึงการสร้างประ

…อาราร แล้วลูบคลำ หลังมันปล่อยไปว่า ไปเป็นสุขเถิดนะเจ้า ๆ (ป.๖/๒๕๔๙) : เต ติ สวา อนุญ Deb "มา ณ มหาา สุตุตห ฉินนกุตตา ชาตาตี ตสุสา ปิฎฐิ ปริฺมิชิตวา “สุขเขน คจฉาทิติ วิสุสุเชสู่ : ฝ่ายมิคารเศรษฐิจิรามพูดว…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.4-9 สำรวจและรวมรวบข้อสอบที่ออกในชั้นเรียน พร้อมตัวอย่างการแปลที่ช่วยในการศึกษา เช่น ตัวอย่างจากเรื่องราวต่างๆ ที่อธิบายความสำคัญของการแปลในบริบททางศาสนาและภาษาศาสตร์ โดยมุ่

…อลิ เช่นกัน เช่น ความไทย : แต่การบูชาพระศาสดา อาจที่จะเป็นประโยชน์แก่เรา ในโอกาสนี้เป็นเอก เป็น : สุตฺ ปูชา ปน เม อนกาสุกปฺูโถศิ อลิ หิตาย เจว สุขาย จ (ม/๑๓๕) ความไทย : การกระทำเพียงเท่านั้น ก็เพื่อปร…

คู่มืออิทธิแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๙ เน้นการใช้คำในภาษาบาลี เช่น อลิ ที่มีความหมายว่า 'พอ' และวิธีการเรียงคำในโครงสร้างประโยคเพื่อนำเสนอความหมายที่ชัดเจน โดยมีตัวอย่างจากพระโอวาทของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เช่น

…หรภักญู กติสลานา ตุมเหติ ปูจินิวา เขเปา (๑/๑๓) : เอก กิร สาวุติวาสี กุลปุตโต สตฺถุ สนฺติเอก ธมุกฺภิ สุตวา สาสน อูรํ ทุตวา ปพุทธิโต ลทุปปลมบฺโท ติสสุตฺโโร นาม อโหสิ ฯ (๒/๑๕) นอกจากนี้ ยังใช้กรณีแยกส่วนย่อ…

คู่มือวิชานี้นำเสนอการใช้คำว่า 'เอก' ที่แปลว่า 'หนึ่ง' ซึ่งสามารถใช้ได้ทั้งในกรณีการนับ (สังขยา) และการอ้างถึงบุคคลหรือสิ่งของ (สังพนาม) โดยมีตัวอย่างการใช้งานที่ชัดเจน เช่น การใช้ในกรณีแยกส่วนย่อยหรื

…ุมพฤกษ์ ที่เป็นคำมาจาก และถาวรจาก เช่น : ก็ เป็นคำอวโล ปฏิรูป นนู อุปมุตเตห ภวิฺฑพุทฯ (๑/๘) : ภณุต สุตาเนาะ วสนุตน นาม อยู่เย็น มจจุมาสปุจิจิตคุฑาทิณี วชเชตพุทธนี วิวา น นิททุกขิตพุท'ฯ (๑/๖) แสดงการใช…

คู่มือนี้เสนอการใช้ภาษาไทยในระดับขั้นต่างๆ และแสดงตัวอย่างการใช้คำในประโยคเพื่อการเรียนรู้และเข้าใจการจัดเรียงคำในบริบทต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการเน้นการใช้คู่คำที่มีลักษณะคล้ายๆ กัน ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนสา

…ริสีส ฯ(๑/๑๓) : ท่านทั้งหลาย จงทำบุญอันเป็นเครื่องให้สัตว์ทั้งหลายไปสู่สุดกนิพฺพนิรติ : เยน ปุณฺเปน สุตตา สุขติ ยนฺติ ต กโร ฯ แสดงการลับประโยคโดยวิธีอธิษฐานและขยายประโยค มาเป็นตัวอย่างดังนี้ เป็นการแสดงใ…

บทความนี้กล่าวถึงการแปลและการลับประโยคในภาษาไทย โดยเน้นวิธีการขยายประโยคและการตีความ ให้เข้าใจถึงความหมายต้นฉบับที่ถูกต้องจากมคธ โดยได้ยกตัวอย่างเพื่อให้เห็นถึงความซับซ้อนและความลึกซึ้งที่เกี่ยวข้อง ซ

… สุตตัน มงคนุตติ อิมหิต มงคลาน ฯ ไม่ถูก เพราะรูปวิเคราะห์นี้ เป็น กรณสารนะ (อิมห) ดูจากส่วนไทยว่า เป็นเห…

การเรียงประโยคในเนื้อหานี้เน้นการวิเคราะห์รูปประโยคตามหลักที่ถูกต้อง โดยยกตัวอย่างการใช้คำว่า 'สาววาท' ที่เชื่อมโยงกับการวิเคราะห์ประธานในรูปสำเร็จ. รูปวิเคราะห์ที่มีการเขียนไว้ในมงคลนี้มีลักษณะเฉพาะซ

…ไปเหมือนอย่างพวกเด็กหนุ่ม เมื่อจะทดลองกำลังของตนจึงเหยียดแขน (เต็มที่) ขว้างก้อนดินไป ฉะนั้น ส่วนพระสุตตันติตกะทั้งหมดกล่าวว่า ก่อนดินที่ขว้างไปโดยทำองค์ไล่ ๆ เป็น : ตสส ลุกฺขณฺมชี ยา ตฤณมนสา อุตฺโต โ…

ในเนื้อเรื่องนี้มีการอธิบายเกี่ยวกับพระวินัยธรที่แสดงถึงลักษณะของอุปจารบ้านและการขว้างก้อนดิน ที่เป็นตัวอย่างในการประยุกต์ใช้คำศัพท์และประโยคต่าง ๆ เพื่อสร้างความเข้าใจในความถูกต้องของการเรียงประโยค โ

หลักการแต่งไทยเป็นมงคล ป.อ.๙ ๗๐๗ : สีฤชาพามาตติ เอตุจ สีฤชายา กามิตติ สุตขาวาโม, ตสุส ภาโอ สีฤชามาตา ฯ สา ปาณาย โลกสม เรว ฯ ฯ มุสสุ จ สัตตูิกา ฯ ๒. ในข้อความที่อธิบายข้อธรร…

บทความนี้เสนอเกี่ยวกับหลักการแต่งไทยเพื่อความเป็นมงคล โดยอธิบายวิธีการใช้ศัพท์และโครงสร้าง โดยเน้นการเพิ่มข้อความโดยละเอียด และการเชื่อมความด้วยศัพท์เฉพาะ เช่น นิทสฺสนฺ์ เอตตู ทุจฺฺรูป และการใช้ประโยค

…มีดังนี้ ๑. ประโยคต้นเรื่อง เช่น - ....ติ ธมมเทสน สตฺถา ...... วิหรฺโต ...... อาราฏ กาเสิ ฯ - เอวมม สุตํ ฯ เอากํ สมํ ภควา ..... ๒. ประโยคคอคาถา เช่น - อนุสรณ์ คเหตวาม ธมฺม เทสนโต อิมํ คาถามหา ฯ - อนุสรณ์…

เอกสารนี้นำเสนอหลักการแต่งประโยคไทยที่ถูกต้อง โดยแบ่งออกเป็นประเภทต่าง ๆ เช่น ประโยคต้นเรื่อง คอคาถา และการตั้งเด็ดคำคะ เพื่อความเข้าใจที่ดียิ่งขึ้นในการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง และการเรียนรู้หลักการเขี

…มะ เปนโม สกโต อุุุ ดุพาพสา อาํ ทุขวา อนุสราวิมานโต มงคลทปิยํ ยนุดํ มงคลณ สุเทสติ มงคลสุขตาเมน วิสาส สุต อิดาอาณํํ มงคลตุกฺขญ ปณณิํ กฤติสติสํ เนนจิ โกฏิคุณงฺษู สุสานา จํูกวา ผสม ปลุกฺกู นานาคณาสู สารกุฏิ …

มงคลฤทธิ์ปาโร เป็นบทคาถาที่มีความหมายเกี่ยวกับการสร้างความเป็นมงคลและความสุขในชีวิต โดยมีการอ้างอิงถึงพระพุทธเจ้าและหลักธรรมที่ส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดี บทคาถานี้ประกอบไปด้วยบทสวดที่ช่วยนำพาความสงบและ

…ุติคิ ล้วมนญนะเตน ทิ ปรม สูตุปปติคก วรรคาจานุญ วฏฏา ปฏจ ทโภ ล้วมนิยม ศุนา สูตุปปติคา วุจฺเฑ ฐ ๆ สพฺพสุตุนายิ อตฺถุชฺฉลา ปุจฺฉนสา อุปปฏิคก โหติ ๆ ตดฺต ฯ ตตฺตุ วาทนาณ- ปฏสานทีนี สูตานคร อดฺตุชฺฉลา ฺอิติปลิ…

อุปปฏิคคาในเนื้อหานี้นำเสนอวิธีคิดและการสื่อสารที่มีหลักการในการสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพ บทนี้ยังเจาะลึกถึงการตอบสนองต่อสถานการณ์และการเลือกใช้คำที่เหมาะสมในการสื่อสาร ซึ่งส่งผลต่อการร

…นี้ (ปฏิทิน ภาค๒) - หน้าที่ 5 อุปสมากิมิวา มาริส มงคลปัญหา สมุจิจิตา เอก ทิพย์ มงคลนิติ วนฤดี เอก สุต เอก มติ ตกดุ มญญา อนุโม ค อนิรุงเทพา สาธุ วด โป ตู้ ยกสถาวโต พยากโร่ไท อำทุ อาสุโก อย มงคลกถา กฤติ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับมงคลฤกษ์ในปีนี้โดยให้รายละเอียดและการทำนายที่เกี่ยวข้องกับการประกอบพิธีกรรมและการทำบุญ โดยมีการพูดถึงสัญลักษณ์ต่างๆ และความหมายในทางพุทธศาสนา. รายละเอียดเกี่ยวกับการปฏิบัติตนเพื่อคว

ประโยค - มงคลดุษฎีนี้เป็น (ปฏิรูป ภาคใต้) - หน้า 12 ตถต สมสุติ ทุติของตถุดปาสุงเขาสูงสถู สมปาเทสุ ๙ สินธุโดย จุตรงรโด อูฐิ ๙ นิหนุสมุติดม็ด มงคลานิ อจินญาณุ ดอก …

เนื้อหาบทนี้ว่าด้วยมงคลดุษฎีที่มีผลต่อการปฏิรูปภาคใต้ โดยศึกษาความเชื่อมโยงระหว่างมงคลดุษฎีกับความเปลี่ยนแปลงในพื้นที่หลังปฏิรูป รวมถึงประวัติศาสตร์และวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง จะให้มุมมองใหม่ๆ ต่อการเข้า