สุต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 114 / 166

…อรรถว่า เป็นเครื่องประกอบไว้ เหมือนอย่างเรียกว่า รากะ ด้วยอรรถว่า เป็นเครื่องคิด นะนั้น คำว่า อ ตุส สุตถุ อนุญาต นี้ ท่านอธิษฐัตตันตนับนกล่าว ไว้แล้ว เพราะฉนั้น เป็นสุตตันตี้สังวรถนา ด้วยประกจะแนี้ อีกอย…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการศึกษาความเข้าใจในโยคะ โดยเน้นที่ความคิดในภาพและกรรมภาพ โดยการเชื่อมโยคะและธรรมนั้นมีบทบาทสำคัญในความเข้าใจและการประสมอาศัยในการปฏิบัติท่องเที่ยวภายใน. การไปที่กล่าวถึงในแต่ละประเภ

…้นี้เป็นแปล เล่ม ๕ - หน้าที่ 149 พระเจ้า : ได้กระทำอย่างนั้น ด้วยความเอ็นดูเทพพจน้น ปริชนแม่ลำนัน สุตถ์คำของพระเจ้าแล้ว ตั้งจิตไว้อย่างนั้น จึงเกิดในศรีสวาสินว้นอ้วนง. เรื่องพระเจ้าปายาลี้ มาในอรรถถอ…

เนื้อหาพูดถึงบทบาทของจิตในพระพุทธศาสนา โดยระบุว่า จิตที่ไม่เศร้าโศกและมีฤทธิ์คือจิตที่ประสบความสำเร็จในทางธรรม ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของจิตมงคลและบทบาทของพระอินทสพและพระอรรถถอดารย์ในการเผยแพร่แนวคิดนี

…มาท ๑ มีความคิดเห็นในปฏิสัมภิทา ๑ ไม่ควรเพื่อจะเสื่อม ตั้งอยู่ในที่ลักคลังกระพนาที่เดียว." ๑. อง. สุตตก. ๒๗/๒๔

เนื้อหาพูดถึงความสำคัญของกรรมที่เป็นเครื่องดำเนินไปในชีวิต ทั้งยังกล่าวถึงธรรม ๓ ประการที่มีบทบาทเพื่อความไม่เสื่อมของภิกขุ โดยมีการยกตัวอย่างคำสอนจากเทพารักษ์ไปยังพระองค์ ดังนั้นธรรมทั้ง ๓ ประการนี้ป

…รัสกรรม ๔ อย่าง ว่าโดยอัตถุว่า " เป็นปกกาแห่งความเสื่อมอย่างเดียว ๑. ขุนส. ๒๖/๑๓๔๓ ๒. ปฏิทัศ โชคิงา สุตนินาบาตวันนา ๑/๒๐๖.

เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของการเป็นผู้มีความอ่อนน้อม และผลเสียที่จะเกิดขึ้นจากความกระด้างในตัวบุคคล ซึ่งพระผู้มีพระภาคตรัสว่า ความแข็งกร้าวจะนำไปสู่ความเสื่อม และเห็นว่าความอ่อนน้อมดีนั้นเป็นทางแห่งกา

… หน้า 61 ที่บุคคลนำวางไว้ที่ถนนเป็นต้น หรือที่ศาลพารักษ์ หรือที่บุคคลนำวางไว้แทบเท้า แล้วทำ ชื่อว่า สุตตสันโดษ ( สันโดดในคำ) ก็ในเวลาที่ผ้าดิฐ พิงสอยยิ่ง ๗ ครั้ง ในที่มีประมาณนั้นหนึ่ง ด้วยว่า เมื่อเธอทำ…

บทความนี้กล่าวถึงการปฏิบัติตามหลักธรรมในพระพุทธศาสนา เช่น การใช้ผ้าและอุปกรณ์ต่างๆ ในการฝึกปฏิบัติ โดยเน้นถึงความเหมาะสมในการใช้องค์ประกอบที่มีอยู่ ไม่ว่าจะเป็นน้ำอ้อม หรือการใช้สีต่างๆ เพื่อหลีกเลี่ย

…อสุขแล้ว บรรลุโพธิญาณ ได้ทรงภายฎอทานาคาว่า จตุทุภโล เป็นอาทิตย์ คานันมาแล้วใน ขค้กิสนาสุทโธ ในปฐมวารสุตจบเนินบาด [๗๔๒] อรรถกถาข้อวิเคราะห์สูตรว่า " บรรดาบทเหล่านั้น บรรว่า จตุทุภโล ควมา ว่า ผู้ปิดอุทามาส…

เนื้อหาอธิบายถึงภิกษุผู้สันโดษที่มีการบริโภคและการอยู่ในอารามตามบทพรรณนาในอรรถกถาสมบูรณ์สูตร โดยกล่าวถึงลักษณะการดำรงชีวิตที่มีความโดดเดี่ยวและความสุขในกิจทั้ง 4 อ้างอิงถึงพระปัจเจกสัมพุทธองค์ที่วางหล

…ติโสด ความว่า มีโสด ตั้งในธรรม." [๒๙๙] อรรถกาโผงคลังสุขว่า "ชื่อว่า ปญฺญู นิวรณา ตนฺมิ สยม น โหณฏิ สุตฺต โชฌงคา ติ สยม ภาวนา ปรปฺริ คาถนติ ความว่า เมื่อเมื่อพระอิริยาสาวรฟังมัสมสตะอน เป็นที่สบาย นิ่วณ ๕…

ในบทนี้กล่าวถึงจิตเป็นเครื่องกำหนดความเกี่ยวข้องทั้งหมด ตั้งแต่นี้จนถึงการจบเทศนา โดยมีการอธิบายถึงคำว่า 'จับติโสด' และการกระทำที่จะนำไปสู่ความเจริญในจิตใจ พร้อมทั้งวิธีการที่สามารถทำให้ความรู้ความสาม

…ล่ม ๕ - หน้าที่ ๑๕๖ พิ้งหวังได้ ภูเขาหลาย ข้ออันที่ครวกว่ามีอยู่เกี่ยว ก็ภูเขามาเล่าเรียน ธรรม คือ สุตฺต ฯ ฯ ย่อมเข้าถึงหมู่เทพ. บทธรรมทั้งหลาย ย่อมไม่ปรากฏแก่อกุญน ผู้มีสุขในหมู่เทพนั้นเดียวแล ทั้ง ภิก…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการศึกษาและการเข้าถึงธรรมในหมู่เทพ โดยการอ้างอิงถึงการประพฤติพรหมจรรย์ของเทพบุตรและการกระตุ้นให้ระลึกถึงทั้งในอดีตและปัจจุบัน สิ่งสำคัญคือการเชื่อมโยงการใช้ความจำระหว่างเทพบุตรเพื่

…าย ธรรม ๕ นี้แห ย่อมเป็นไป ดΩ ๆ ๆ ๆ ดังนี้. จตุตถสูตร จบ. อรรถกถา“จตุสูตรนี้ว่า “ข้อน่า ฑูฬพะ ธมฺม สุตฺติ ความว่า เป็นผู้ไม่เมียโลดลง กระทำกิจที่ทำแล้ว ฟ้องอยู่. กล่าวว่า ๑.อญฺ ปญฺจก. ๒/๔๙. ๒. มโน. ป. …

ในบทนี้ได้กล่าวถึงความสำคัญของการฟังธรรมและการปฏิบัติธรรม โดยเฉพาะการเคารพในพระธรรม โดยหากไม่ฟังและปฏิบัติตามธรรม ย่อมสร้างความเสื่อมแห่งพระศาสนา ในขณะที่การเคารพและปฏิบัติตามธรรมจะสร้างความมั่นคงให้ก

…ะคน อ่อนกำลัง ย่อมรำรานได้เป็นนิตย์." [แก้რდรร] อรรถกถาสังกัดสังยุคั้นว่า "บรรดาเหล่านั้น กล่าวว่า สุตตปปรม่า คือ มีประโยชน์ของตนเป็นอย่างยิ่ง. บาปกลาว่า ขนุตยาล วิญโญใน วิชญาติ คำว่า บรรดาประโยชน์ทั้งห…

เนื้อหานี้มีการพูดถึงความสำคัญของการมีความกำลังในทางศีลธรรมและการอดกลั้นอย่างถูกต้องตามหลักพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างคำสอนเกี่ยวกับประโยชน์ของการมีความอดกลั้นซึ่งได้รับการยกย่องว่าเป็นสิ่งที่สำคัญที่ส

…จจัย เช่น กรณี อุปสมุป พุฒโฉ มาตาม่า ขนหนี่ย์ มริตพุฒ (ได้ในประโยคว่า ปรุสสาวุโล อายุวัฒนามาเรน กิร สุตตเม มริตพุฒ อกิจิสสุ ) ๖. คำศัพท์ทัดทิบบางคำ เช่น นาวิโก เมรวิี กาส่ว ๗. คำศัพท์ปลิสังขยันดับะแ อุ…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนครสำหรับนักเรียนชั้น ป.๕-๙ ครอบคลุมคำศัพท์ต่างๆ ที่ใช้ในการแปล โดยเฉพาะคำทับศัพท์และคำศัพท์ริยานามที่สำคัญ เช่น คำที่ใช้ในประโยค และแนวทางการเรียงคำในประโยค เป็นต้น นอกจากนี้ ยังม

…เรียงไว้หลังบทตเป็นต้นเช่น หลังนิบาต : สฺ ลา ฐ๗ อธิกุขมาโณ อาคโตสิ ฯ หลังภาสัตถมี : ตตา กิริ สาวตีย สุตต มนุสดโกภูโย วสนติ ฯ (๑/๕) หลังบทขยายก็ยา : อสสม ภริยาย กุลณี คพฺโโล ปฏิสฺ ฯ หลังบทขยายประธาน : อย…

บทความนี้อธิบายถึงกฎเกณฑ์การเรียงประโคในภาษาไทย ซึ่งรวมถึงการจัดเรียงคำตามความเหมาะสมของข้อความ การใช้บาตต้น และคำพิกากสลัด โดยมีตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจการเรียงประโคอย่างถูกต้อง. ข้อมูลนี้มีความสำคั

…: สลาย ปฏติ วา ณิตริ วา ลิสสติท, อยเม กูฎุมพลส สามินี วิสิสสติ ๓/๔ : ยถา ทารกา ลวิติ, ตถลา นา กาถุฏ สุตฏิท ฯ ๓/๓ : โส เทสนาปรีโสสาร สตฤวา อุปสงฺกิมิตวา ปทุพชฌ ยาจิ ฯ ๓/๕ ข้อยากในการเรียงทุติยวויקติคือ เม…

เอกสารนี้พูดถึงการจัดเรียงคำในประโยคของภาษาไทย โดยเน้นการใช้คำที่อยู่หน้าตัวประโยคเพื่อขยายประธาน และเรียงทุติยวังกิติอย่างถูกต้อง มีการอธิบายถึงวิธีการเรียงคำตลอดจนการจัดการกับคำพึงที่หลากหลาย นอกจาก

…ปุญญมู (สฺ) ให้ เรียงบท อุตตุตมู ไว้ข้างหน้า เช่น : กิญจังหลาย นําพพระคตดาไปสํ daddy มททุกจิ : กิญญ สุตวา รํ ทุกทุกจี นิสส ฯ (๔/๕๓) ๓. ถามทุ อุตตุตมู มาร่วมกับบท วิกิตตุคุม (ให้เป็น ว่าเป็น) ให้เรียงบทอ…

บทความนี้กล่าวถึงกฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย โดยนำเสนอตัวอย่างการเรียงประโยคที่ถูกต้อง ซึ่งมีทั้งการใช้ประโยคริกทุมและอกติทุม รวมถึงข้อแนะนำในการจัดเรียงบทต่างๆ เพื่อให้การสื่อสารชัดเจนและเข้าใจง่า

…ยู่ พระองค์ ทรงเคยได้ยิน หรือทรงเคยได้เห็น ณ ที่ไหนบ้าง กํา ดิษ ปวิสุสุโธ ราชา นาคเณรี ปราชญาโม โสน สุตุปภูโฒ วา ทิฐุปภูโฒ วา (๖/๒๒) สินไหมอันท่านได้ยินขึ้นแล้ว จงมีแก่ท่านนั่นแหละ : ดยา อาโรปิตคุณโท ตุย…

เนื้อหาในบทนี้เสนอเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การเรียนประโยคเชิงลึก โดยเฉพาะการวิเคราะห์พระราชาและชาวเมือง รวมถึงการกล่าวถึงเหตุผลและเชื่อมโยงในบริบทของการสนทนาและวรรณกรรมที่สำคัญของไทย โดยยกตัวอย่างบทสนทนาและควา

…วกัน จึงพองหลักในการเรียงวัตถดีได้ดังนี้ 1. ขยายบทได้ให้เรียงไว้หน้าบทนั้น เช่น : โอ้ อุปโลกฐสุสาสุ สุตสุต ๆ : กรินสาส สุตสฯ 2. ถ้ามาร่วมกับบทอุตตุมม จะเรียงไว้หน้าหรือหลังบทอุตตุมก็ได้ แต่เรียงไว้หลัง อ…

บทความนี้เสนอหลักการในการเรียงวัตถุดีสำหรับการแปลไทย โดยมีการแบ่งเป็นระบบ ซึ่งรวมถึงการขยายบทและการจัดลำดับให้ชัดเจน สำหรับการรวมบทในแบบต่างๆ และการจัดทางที่เหมาะสม เช่น การวางหน้าหรือหลังบทอุตตุมมและ

… น อโนเทน นสสติ ๆ (๑/๑๘) : อญฺญา สิกฺข เตหิ สฤธิ เนว เอกโต นิสิณนติ น ติฤสนุติ ๆ (๑/๓๙) : สงฺ อิม สุตฺกํ ทสฺสา เนว พุทธมณิยา น มยุ่

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔-๗ เน้นการปฏิเสธคำทำนายและการใช้คำให้ถูกต้องในภาษาไทย โดยมีการอธิบายวิธีการแปลในบริบทต่างๆ เช่น การจัดเรียงคำและการใช้ตัวสะกดอย่างเหมาะสม รวมถึงตัวอย่างที่ชัดเจนเพื่อทำให้

…เต ทิสวา “อย่ มหาชโน ก็ู้ คุจติ คูติติ ปูฐิวตา’ ธมมิสลานุายาติ สตูวา อมหิ คมิสาสามิติ, คณะดูา สตทาร สุตาจา วนอทิตวา ปริสปุยโนเดท นิสิทธิ ฯ (๑/๔) รายละเอียดนี้เป็นการถอดข้อความจากภาพ OCR ถ้าหากมีข้อผิดพล…

บทความนี้เสนอการอธิบายเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การเรียงประโยคที่สำคัญในภาษาไทย โดยเฉพาะวิธีการใช้คำพูดหรือความคิดเห็นภายในประโยคต่างๆ ซึ่งรวมถึงการใช้วงเล็บในการแปลความหมาย เพื่อช่วยให้เข้าใจได้มากขึ้น นอกจากน

…ใช้ โจร ภายใน : ผมยกโทษให้ท่าน ใช้ ขามี เด มี๓ ขามี : ประทุร้ายบุคคลผูไม่ประทุร้าย ใช้ อุปาทูโลสลูก สุตสติ มีใช้ อุปาทูรี ทุตสติ ส่วนอื่นๆ พึงสังเกตและค้นคว้าด้วยตัวเองต่อไป (๓) ตัวประธานของกริยากิตที่เข…

บทความนี้สอนเกี่ยวกับการใช้ไวยากรณ์และสัมพันธในภาษาสันสกฤต โดยให้ตัวอย่างการใช้และการระลึกถึงความสำคัญของรูปประโยคที่ถูกต้อง รวมถึงการใช้วิภัตติขยายเพื่อให้มีความหมายที่ถูกต้อง หากจัดเรียงผิดอาจทำให้ค

…ัตตมานา (๑) เรื่องนั้นเป็นเรื่องปัจจุบัน และกำลังดำเนินเป็นไปอยู่ ยังไม่หยุดชะงัก เช่น : ตา ลาดตฺุย สุตฺต มนุสสโกภิ โว เสนติ ฯ (๑/๕) (แสดงว่าในขณะเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้น มนุษย์ ๗ โกฏิ กำลังอยู่ในเมืองลาดติ…

บทความนี้กล่าวถึงกาลในอาณาจักรซึ่งไม่ซับซ้อนและเรียนรู้ได้ง่าย นักศึกษาควรเข้าใจหลักการใช้กิริยาในแบบต่างๆ เพื่อให้สามารถใช้งานได้อย่างถูกต้อง พร้อมตัวอย่างในการนำไปใช้จริง ตั้งแต่เรื่องปัจจุบันที่กำล