หน้าหนังสือทั้งหมด

หลักการแต่งไทยเป็นมคธ
331
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๑๕ นอกจากศึกษาแนวทางจากที่นำมาแสดงไว้นี้แล้ว พึงศึกษาและสังเกต จากปกรณ์ต่าง…
บทความนี้นำเสนอหลักการและแนวทางการแต่งไทยในรูปแบบมคธ โดยเน้นให้ความสำคัญกับการศึกษาผลงานโบราณ เช่น วิสุทธิมรรค ซึ่งเป็น…
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๑๗
333
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๑๗
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๑๗ มคธ : ภัตตคเค หิ อนุโมทนากถา พุทเธน อนุญญาตา โหติ ฯ วุตฺตญฺเหต ภควตา อนุ…
หลักการแต่งไทยในแนวมคธ ป.ธ.๙ ๓๑๗ อธิบายถึงการอ้างพระพุทธพจน์และการพิจารณาเนื้อหาก่อนการอ้าง ควรจำแนกอย่า…
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๑๙
335
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๑๙
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๑๙ ไทยเข้าลักษณะประโยคแบบนั้น ก็จะแต่งไปตามแบบที่มีอยู่ได้เลย สำนวนอย่างนี้…
เนื้อหานี้พูดถึงหลักการและแนวทางในการแต่งภาษาไทยให้อยู่ในรูปแบบของมคธ สำหรับผู้ที่สนใจเรียนรู้การแต่งประโยคตามแบบดั้งเดิ…
การสร้างประโยคภาษามคธ
337
การสร้างประโยคภาษามคธ
ทองที่ได้มา ฯ หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๒๑ ข้อความนี้เป็นการตั้งสมมติฐานเอาว่า ถ้าขยันเรียนก็คงสอบได้ แล้ว ซึ่งแสดง…
เนื้อหานี้พูดถึงหลักการของการแต่งประโยคในภาษามคธ โดยมีการตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับการเรียนนั้นๆ และการสร้างประโยคที่มีโครงสร…
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ
339
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๒๓ อปปที่โน, ตสฺมา ตว์ อคาร์ อชฺฌาวสส กาเม ปริภุญช (ม.มู. ๑๒/๒๑/๑๗๙) ข้อสัง…
บทความนี้นำเสนอหลักการในการแต่งภาษาไทยและมคธ โดยใช้การยกตัวอย่างประโยคที่ถูกต้องและผิด เพื่อแสดงให้เห็นถึงการแสดงความหม…
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๒๕
341
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๒๕
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๒๕ อิท ขณิกมรณนฺติ วุจฺจติ ฯ ในการปรุงประโยคแบบนี้ มีข้อสังเกตดังนี้ ๑. สรร…
บทความนี้นำเสนอหลักการแต่งประโยคแบบมคธและข้อสังเกตในการใช้สรรพนามและคำเรียก โดยมีการเน้นถึงความนิยมทางภาษาและความถูกต้อ…
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ
343
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๒๗ : ปณฺฑิโต ภิกฺขเว อานนฺโท มหาปุญโญ ภิกฺขเว อานนฺโท ยตฺร หิ นาม มยา สงฺขิ…
บทความนี้เผยแพร่หลักการการแต่งไทยเป็นภาษามคธ โดยมีการอธิบายถึงการใช้ประโยคและกิริยาในภาษามคธ พร้อมทั้งยกตัวอย่างที่แสดงใ…
หลักการแต่งประโยคในมคธ
345
หลักการแต่งประโยคในมคธ
มคธด้วยประโยค เจ สเจ ยทิ หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๒๙ ๒. ประโยค เจ สเจ ยที จะต้องมีสองประโยคติดต่อกัน คือ ความตอนแรกที่เป็นเงื…
บทความนี้อธิบายหลักการแต่งประโยคในมคธ โดยเฉพาะการใช้ประโยค เจ สเจ ยที ที่มีความสำคัญในการสร้างประโยคเงื่อนไข ซึ่งประกอบ…
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๓๑
347
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๓๑
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๓๑ ข้อสังเกตในเรื่องการแต่งประโยค เจ สเจ ยที นี้ คือพึงระวัง และพิถีพิถันใน…
บทความนี้เสนอหลักการแต่งประโยคไทยและมคธ โดยเน้นการใช้คำและโครงสร้างประโยคที่ถูกต้องตามความนิยม พร้อมตัวอย่างที่แสดงให…
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ
349
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๓๓ แต่ก็เป็นไปในลักษณะตามแบบคือเข้าใจและจำได้ตามแบบเท่านั้น เมื่อ คิดแต่งเอ…
หลักการแต่งไทยในมคธ ป.ธ.๙ ๓๓๓ เน้นการแยกประโยคให้ชัดเจน โดยเข้าใจในสังกรประโยคและความสัมพันธ์ระหว่างประโ…
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๓๕
351
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๓๕
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๓๕ เกือบจะทุกตอนของเนื้อความ แต่ความนิยมทางภาษามคธที่ท่านแต่ง ไว้ในปกรณ์ต่า…
การเขียนโดยใช้ภาษาไทยในรูปแบบมคธมีความพิถีพิถัน โดยใช้ประโยค ย ต เมื่อจำเป็นเพื่อเน้นเนื้อหาเท่านั้น และหลีกเลี่ยงการใช้ซ้ำซ้อน เพื่อให้ความหมายชัดเจนและสละสลวย ตัวอย่างการแต่งประโยคมคธจะช่วยให้ทราบว่
หน้า12
353
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๓๗ จนเกินไปนั้น อาจกลายเป็นเรื่องยุ่งยากในการแปล และการทำความ เข้าใจเสียด้ว…
แนวทางการแปลไทยเป็นมคธ
370
แนวทางการแปลไทยเป็นมคธ
…ะโยคหรือไม่ ตรวจดูประธาน กิริยาในระหว่าง กิริยาคุมพากย์ ว่าเป็น วจนะ เป็นบุรุษเดียวกันหรือไม่ ตรวจดูหลักไวยากรณ์ หลักสัมพันธ์ และหลักการเรียง ว่าถูกต้องดีหรือไม่ ตรวจดูว่า ศัพท์ที่ใช้ถูกต้องตามสํานวนหรือไ…
…ละไวยากรณ์เพื่อทำให้ผลงานที่ส่งให้ออกมาเป็นที่น่าพอใจที่สุด เน้นความสำคัญของการใช้ศัพท์ที่ถูกต้องตามหลักการและการตรวจสอบข้อบกพร่อง เพื่อให้ได้ผลงานที่ถูกต้องที่สุด. สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมสามารถเยี่ยมชมที่ …
ประสบการณ์จากสมาธิและการรักษาจิตใจ
146
ประสบการณ์จากสมาธิและการรักษาจิตใจ
146 ค่าบรรยายประสบการณ์จากสมาธิของร็อคกี้นั้น ดูเหมือนจะเป็นคำสากลที่ครูไม่ใหญ่ได้ยินจนคุ้นเคย ไม่ว่าจะ นั่งที่ประเทศไหน ทุกภูมิภาคทั่วโลก เมื่อใจหยุดก็จะเห็นเหมือนกัน ส่วนองค์พระและดวงแก้วที่เห็นในสม
…ะนิ่งให้มากขึ้น ถึงแม้จะต้องเผชิญกับความเมื่อย ง่วง ฟุ้ง และความท้อต่าง ๆ ก่อนจะถึงจุดที่ใจนิ่งได้. หลักการคือการรักษาอารมณ์นี้และไม่ประมาท เพราะมีหลายคนที่ประมาทและสูญเสียสิ่งที่ได้ไป.
โครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลก เพื่อเด็กดีวีสตาร์ (V-Star)
218
โครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลก เพื่อเด็กดีวีสตาร์ (V-Star)
…นุบาลฝันในฝันวิทยา เป็นโครงการที่เปิดโอกาส ให้เด็กนักเรียนได้พัฒนาตนเองผ่านกิจวัตรกิจกรรมต่างๆ ด้วย หลักสูตรที่มุ่งเน้นทั้งความรู้และคุณธรรม เด็กนักเรียนทุกคนที่สมัครเข้าร่วมโครงการจะได้รับ การสถาปนาเป็น …
…ร์สากล สนับสนุนโดยโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา โดยมุ่งพัฒนาเด็กนักเรียนผ่านกิจกรรมในชีวิตประจำวันด้วยหลักสูตรที่เน้นความรู้และคุณธรรม ผู้เข้าร่วมโครงการจะได้รับการสถาปนาเป็น 'ดาวแห่งความดี' หรือ 'วีสตาร์' …
คำนำเอกสารวิชา MD 101 สมาธิ 1
4
คำนำเอกสารวิชา MD 101 สมาธิ 1
…ณภาพชีวิต และนำไปสู่ความสุขสงบในสังคมส่วนรวม การจัดทำเอกสารชุดวิชานี้ คณะกรรมการประจำชุดวิชา ได้วาง หลักสูตรการศึกษาในวิชา สมาธิ 1 ถึงวิชาสมาธิ 8 ซึ่งจะมีเนื้อหาตั้งแต่ ความรู้เบื้องต้น จนถึงความรู้เกี่ยว…
เอกสารวิชา MD 101 สมาธิ 1 มุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสมาธิ ในเชิงวิชาการและเชิงปฏิบัติ โดยเน้นการฝึก การพัฒนาคุณภาพชีวิต และความสุขในสังคม การศึกษาระบบทางไกลจะช่วยให้นักศึกษาได้ฝึกฝนสมา
MD 101 สมาธิ 1 : ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสมาธิ
7
MD 101 สมาธิ 1 : ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสมาธิ
…วามหมาย ความสำคัญ ประเภทและระดับของสมาธิ รูปแบบของการฝึก สมาธิ ลักษณะของบุคคลที่ฝึกสมาธิได้ สมาธิกับหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ ประโยชน์ของสมาธิ บทฝึก สมาธิในชีวิตประจำวัน รวมทั้งหลักคำสอนที่เกี่ยวข้องกับความรู…
หลักสูตร MD 101 สมาธิ 1 ให้ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสมาธิ รวมถึงความหมาย ความสำคัญ ประเภท รูปแบบการฝึก และ…
แนวคิดการฝึกสมาธิ
42
แนวคิดการฝึกสมาธิ
…่ตั้งถาวรของจิต 3. การฝึกสมาธิให้ได้ผล ผู้ฝึกจะต้องทำสมาธิสม่ำเสมอเป็นประจำ และทำให้ถูกวิธีการ ด้วย หลักของสติและความสบายควบคู่กัน วัตถุประสงค์ 1. ให้นักศึกษารู้จักรูปแบบการฝึกสมาธิแบบต่างๆ ทั่วโลกในปัจจุ…
การฝึกสมาธิมีหลายวิธีตามความเชื่อและวัฒนธรรม แต่ทุกวิธีมีเป้าหมายเดียวกันคือความสงบและจิตใจที่มั่นคง การฝึกสมาธิเพื่อเข้าถึงพระธรรมกายใช้ดวงแก้วใสและสัมมาอะระหังในการยึดเหนี่ยวใจ ผู้ฝึกควรปฏิบัติอย่าง
การเข้าถึงพระธรรมกายผ่านอาโลกกสิณ
49
การเข้าถึงพระธรรมกายผ่านอาโลกกสิณ
…ข้าถึงพระธรรมกาย ฐานที่ตั้งของใจมีความสำคัญมากต่อการฝึกสมาธิ เพราะการแสวงหาความสงบทางใจ จำเป็นต้องหาหลักให้ใจเกาะ ใจจึงจะยอมสงบได้ ถ้าใจไม่มีหลักให้เกาะก็จะลอยเคว้งคว้าง ถ้า ลอยไปไกลมากเกินไปก็จะกลายเป็นค…
การฝึกสมาธิจำเป็นต้องมีฐานที่ตั้งของใจเพื่อให้เข้าถึงความสงบ โดยใช้การนึกถึงดวงอาโลกกสิณที่เป็นดวงแก้วกลมใส ตั้งไว้ที่ศูนย์กลางกายฐานที่ 7 ในกระบวนการนี้จะต้องมีความใจเย็นและไม่บังคับอารมณ์ เมื่อดวงนิ
การฝึกสมาธิเพื่อเข้าถึงพระธรรมกาย
51
การฝึกสมาธิเพื่อเข้าถึงพระธรรมกาย
…่อน แล้วจึงค่อยตะล่อมใจไปวางไว้ที่ฐานที่ 7 ซึ่งเป็นฐานที่ตั้งถาวร อุปมาเหมือน การใช้ ท่อนไม้เล็กๆ ทำหลักไว้ผูกควาย ก็ใช้ผูกได้ชั่วคราวครั้งละ 2 - 3 ตัว เมื่อเสร็จธุระแล้วก็ถอนทิ้ง ส่วน หลักที่ใช้ผูกจำนวนม…
การมีฐานที่ 7 ช่วยให้ผู้ฝึกใหม่สนุกและเข้าใจวิธีวางจิตใจได้ง่ายขึ้น นี่คือเสมือนการวางหลักที่มั่นคงในจิตใจ เพื่อไม่ให้หลุดออกไปจากความสมดุล โดยมีหลักการศูนย์ถ่วงที่ช่วยสนับสนุนการฝึกสมาธิเพื…