อิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 94 / 735

…้ทำแล้ว" ลักษณะ แห่งการดำคือวิธีอนาคตลงในอรรถอธิบดี ผู้ศึกษาควรแสงหาก คิมภิศัพท์ศาสตร์ ในคำว่า "คู่อินภูกัญทั้งหลาย! ความเอนดู ความอนุเคราะห์" ความไม่เบียดเบียนมิได้มีโมมบูรนั่นเลย" นี้ วิริยินฉัฏดังน…

ในเนื้อหานี้พูดถึงการตีความคำสอนในพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับความไม่เบียดเบียนและความเมตตาที่พระผู้มีพระภาคเจ้าแสดงออกในธรรมเทศนา โดยอธิบายคำต่าง ๆ ได้แก่ 'อนุญา' และ 'อนุญมปา' ที่เน้นความสำคัญของการเห็นแก่

…ๆ ให้ออกตรบานไปโดยผนัง." บัดนี้ พระผู้มีพระภาคเจ้า เมื่อจะทรงยังเนื้อความนั่นให้พิศดาร จึงกล่าวว่า "อิทธิภิญญา" เป็นดังนั้น. บรรดาเท่านั้น" ขว่า "อิทธิภิญญา" มีความว่า คู่อื่นภิญญ์ทั้งหลาย !ภิญญในสถานน…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอิทธิภิญญาในบริบทของธรรมวินัยและการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายว่าอิทธิภิญญานั้นมีพื้นฐานอยู่บ…

…ึ่งมั่นคงดังกล่าวแล้ว บ้างหน้า จริงอยู่ ใคร ๆ ก็ไม่สามารถกล่าวคำซึ่งชวดอย่างโดยสิ้นเชิง ได้. บทว่า อิติ จิตตโม มีความว่า เธอจิตอย่างนี้ มีใจอย่างนี้ อธิบายว่า " เธอจิตหมายความตาย มีใจหมายความตายดังกล่า…

ในบทนี้กล่าวถึงความหมายของคำว่า "จิต" และ "ใจ" ที่ถูกมองว่าเป็นอันเดียวกันในทางธรรม รวมถึงการศึกษาความตายและธรรมชาติของจิต โดยอ้างถึงคำสอนของพระอุบลาธระ เพื่อเน้นถึงความสามัคคีระหว่างจิตและใจ ในการวิเ

…เสสด." [อธิบายหญิง ๑๐ จำพวก] บัดนี้ พระผู้มีพระภาคเจ้า เพื่อทรงแสดงหญิง จำพวกที่ทรงประสงค์ในคำว่า อิตถียาว ปริสมนิ นี้ โดยประเภทแล้ว ทรงแสดงชนิดแห่งอานิม ด้วยอำนาจความเป็นผู้สื่อ ในหญิงเหล่านั้น จึงรั…

บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์หญิง ๑๐ จำพวกในนาฏศิลป์จานกาเปล โดยพระผู้มีพระภาคเจ้าได้แสดงให้เห็นถึงธรรมชาติและบทบาทของผู้หญิงในแง่ต่างๆ ซึ่งแบ่งออกเป็น 10 ประเภท เช่น หญิงที่มารดารักษาและลักษณะของการอ

…อันัน จงเป็นผู้อุปไดเกิด" ดังนี้ เป็นต้น. [พระประสงค์ของพระผู้พระภาคเจ้าในบทย้อนนี้] องค์ ในกว่า โย อิจฉติ เป็นดังนี้ กุฎุครควรทราบความ ประสงค์ของพระผู้พระภาคเจ้าแล้ว ทรงความสมควรแก่ตน. จริงอยู่ ความประ…

เนื้อหาดังกล่าวเกี่ยวกับพระผู้พระภาคเจ้าและการสื่อสารระหว่างพระองค์กับพระอาจารย์ รวมทั้งคำอธิบายเกี่ยวกับจิตใจและความปรารถนาของผู้ฟัง ซึ่งส่งผลต่อการเข้าใจในศาสนาและความเกี่ยวข้องกับชุมชน ถ้าเราดูจากบ

…งตรัสปราศรัย-อุปาสไว้แผนกหนึ่ง สำหรับภิษุ ๒ รูป แม้ในการให้วรเราที่เสสละแล้วกัน แล้วคืน จะกล่าวว่า "อิมฺ ปิร็ฺอ เกิริ เอยสมโณ เทม พวกเราให้วร พินนี้แกท่าน" เหมือนกับรูปเดียวกล่าวว่า "อิมฺ เอกะ อายสมโณ" …

…บทในพระพุทธศาสนา พร้อมชี้ให้เห็นถึงความสำคัญและการปฏิบัติที่ถูกต้องในการรับอาบัติภิกษุ ๒ รูป โดยอ้างอิงภาษาบาลีและแนวทางที่พระผู้มีพระภาคเจ้าได้ตรัสไว้ ในการปฏิบัติตามรูปแบบที่ถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงอาบั…

…วิญญาณ มี ๒ อย่าง คือ อธิษฐานด้วยใจอย่าง ๑ อธิษฐานด้วยวาจา อย่าง ๒, ฉะนั้น ภิกขุพิชฌามาสก์กล่าวว่า "อิม สงฺฆุ" ปจจุทธรรม" (เราถอนสงฌามานุสตินี้) แล้วเอามืออบสงฌามานุสติใหม่ หรือ พาดบนส่วนแห่งร่างกาย กระ…

ในภาคนี้เนื้อหาอธิบายการอธิษฐานจิตที่มี 2 แบบ คือ การอธิษฐานด้วยใจและการอธิษฐานด้วยวาจา แสดงให้เห็นถึงพิธีกรรมที่ต้องมีความถูกต้องและการตั้งจิตที่มั่นคง ในกรณีอธิษฐานด้วยวาจาก็มีวิธีการระบุสถานที่ให้ช

…ุปญูมิ นาม" ขึ้นแล้วจัดบทชนะแยกไว้ต่างหาก พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงหมายถึงทรัพย์ ที่เตรียมไว้จึงตรัสว่า อิมิน เป็นดังนี้ เพราะเหตุนี้แหละ ในบทชนะแห่งว่า อิมิน นั้น จิงตรัสว่า "ปัจจุปุอิสิทนา" กล่าวคือ ด้วยท…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวข้องกับการตีความคำในพระไตรปิฎก โดยเฉพาะอย่างยิ่งคำว่า 'อุปญูมิ' ซึ่งหมายถึงทรัพย์ที่จัดเตรียมไว้แล้ว พระผู้มีพระภาคเจ้ากระจ่างถึงความหมายและการใช้คำในบทสนทนา นอกจากนี้ยังพูดถึงการร

…[อภิปรายถามบริโภคปัจจุบัน ๔ อย่าง] จริงอยู่ การบริโภค มี ๔ อย่าง คือ ไถยบริโภค (บริโภคอย่าง ขโมย) ๑ อินบริโภค (บริโภคอย่างเป็นหนี้) ๑ ทายซาบริโภค (บริโภคอย่างเป็นผู้รับมรดก) ๑ สามบริโภค (บริโภคอย่างเป็น…

เนื้อหานี้สอบถามเกี่ยวกับการบริโภคและแนวคิดในการรับประทานอาหารในสังคม ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการบริโภคในรูปแบบต่างๆ และอาบัติแก่ผู้ที่ทำสมควรตั้งอยู่ในฐานะของการใช้สิทธิในการบริโภคเท่านั้น นอกจากนี้ยังพิจ

…ธอให้น่วง ๑๐ วัน ไปนับแต่วันที่ได้ยาบตร มาเป็นนิสสัคคีย์อจิตติยี่ เพราะฉะนั้น อย่าให้น่วง ๑๐ วัน พึงอิฐฐานหรือพึงวิญญาณ [อธิบายการอธิษฐานมาตร] บรรดาการอธิษฐานและวิญญาณ อธิษฐานนาบตรนี้ คือ อธิษฐาน ด้วย…

…บัติอย่างถูกต้องและมีจิตใจที่บริสุทธิ์ถือเป็นสิ่งสำคัญเพื่อเชื่อถือศรัทธาในสิ่งที่ได้อธิษฐาน โดยอ้างอิงมาจากตำราและความรู้ในวงการพระพุทธศาสนา อาจมีการติดต่อกันระหว่างผู้ที่อธิษฐานและกิฏฐนันที่รับฟัง นี่…

…เป็นอย่างไร ? คือ ภิกษุพู่ว่าบาตรมีใบเดียวหรือหลายใบ และวางไว้ใกล้หรือมีใด วางไว้ใกล้ แล้วกล่าวว่า "อิม ปุրճ ซึ่งบาตรนี้" หรือว่า "อิม ปุจฺ เมื่อบาตรเหล่านี้" ก็แว์ว่า "เอท ปุจฺ ซึ่งบาตรนั่น" หรือว่า "เ…

บทความนี้พูดถึงการอธิษฐานในบาตรที่มีช่องทะลุ รวมถึงการอธิบายเกี่ยวกับวิปฤาษและการจัดการกับบาตรที่ขาดอธิษฐานโดยใช้แนวทางตามพระธรรมคำสอน การทำความเข้าใจในบริบทเหล่านี้ช่วยให้เราเข้าใจการปฏิบัติที่ถูกต้อ

…พท์ในปัจจุบัน ๒๕๗ คำศัพท์ในอดีต ๒๕๓ คำศัพท์ในปัจจุบัน ๒๕๔ คุณนพ คำศัพท์ (ท่าน) ทั้ง ๒ ลิงค์ (ปู่,อิด) ๒๕๕ อนนุ คำศัพท์ (ท่าน) ทั้ง ๒ ลิงค์ (ปู่,อิด) ๒๕๖ หน่วยที่ ๑๘ เรื่อง "วิสาสะสัตพนาม" ๒๖๒ วิสา…

ในหน่วยที่ ๑๖ ถึง ๑๙ เราจะศึกษาเรื่องการต่อกลิษยา การปรุงสัตว์ยา การใช้คำศัพท์ในปัจจุบันและอดีต รวมถึงการทำความเข้าใจสรรพนามต่างๆ และอัพยศัพท์ โดยเนื้อหานี้จะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและสามารถนำไปประยุกต์

…ิงค์ น. เครื่องหมาย : ประเภทคำในไวอากรณ์ที่บอกให้รู้ว่าคำนั้น เป็นเพศอะไร เช่น ปฐมสิทธิ์ คือ เพศชาย อิติลิงค์ คือ เพศ หญิง : ลิงค์ กีวา. (ป., ส.). (พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๔ หน้า ๒๑๙) ลิงค์…

…่องหมายบอกลักษณะและเพศของคำนั้นๆ เช่น เพศชายและเพศหญิง ในภาษาบาลีและไทย โดยมีการยกตัวอย่างและการอ้างอิงจากพจนานุกรมต่างๆ เช่น พจนานุกรม มค-ไทย และพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน ซึ่งแสดงถึงการใช้คำลักษณะในไ…

…รียน หน่วยที่ 4 จุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "การแจก อ การ์ด อิตติ่งค์ (วชิ) อ การ์ด นุ้กสิงห์ (กุล) อ การ์ด นุ้กสิงห์ (อภิวัติ) อ การ์ด นุ้กสิงห์ (วชิญ) ค…

บทนี้นำเสนอแบบประเมินผลตนเองหลังเรียนในหน่วยที่ 4 ที่มีจุดประสงค์เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าของนักเรียนในเรื่องการแจกการ์ดและการแปลบทความต่างๆ นักเรียนต้องบอกวัตถุประสงค์ของการแจกการ์ดตามวิถีติของตน แล

…ดยย่อ ๑ โดยพิเศษ ๑ โดยมีอา ๑ อู ๑ อู๋ ๓ จัดตามสิงทั้ง ๓ นั้น คือ ในฏ., มีการันต์ ๔ คือ อ ออ อู อๅ ในอิท., มีการันต์ ๔ คือ อ อิอุ อูอุ ในนป., มีการันต์ ๓ คือ อ อิอุ ยุ ประโยชน์ของการอ่าน a. ใช้นานเท่าไรก…

การอ่านมีความสำคัญและแบ่งออกเป็น 6 ประเภท ได้แก่ โดยย่อ โดยพิเศษ โดยมีอา อู และอู๋ การจัดประเภทนี้ช่วยให้การเรียนรู้และการอ่านมีระบบ นอกจากนี้ยังมีการันต์หลายรูปแบบที่ใช้ในแต่ละประเภท และประโยชน์ของกา

…ว้ใช้แต่ ป. เอก สาเท่านั้นต้องการให้ใช้คำเป็น ป. ให้แปลเป็น ศูนย์นำไปแจกอย่าง ปรุง ถ้าต้องการให้เป็นอินดี ให้แปลเป็น คุณ แล้วนำไปแจกอย่างนาร์ ๓. อุทธา (กลางยาว) เป็นปู มีใช้แต่ ป. เอก อุทธา ทุ. เอก อาธ…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาและการแปลศัพท์ในภาษาไทยที่สำคัญ เช่น ปูม, สา, อุทธา, มฎว, ยุว และ สบ ซึ่งมีการใช้อย่างจำกัดในระดับ ป. เอก และเพื่อง่ายต่อการเรียนรู้ แนะนำให้ใช้แปลเป็นคำที่เหมาะสมสำหรับผู้เรียน

หลักการใช้ อุตตร กับ อิก คำกิริยา ๑. เมื่อสังขยต์ตั้งแต่ ถึง ๙๙ จะไปต่อกันร้อย -พัน -หมื่น -แสน -ล้าน ท่านให้ใช้ อุตตร ต่อ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการใช้คำว่า 'อุตตร' และ 'อิก' ในการสังขยต์จำนวน โดยเน้นหลักการที่ชัดเจนในการใช้ เช่น การต่อกันของจำนวนร้อย จำนวนพัน และการลงท้า…

…ังนี้ -------------------------------------------------------------------------------- | ปุรลักษ์ | อิติลักษ์ | หนุปถลักษ์ | คำแปล | | --- | --- | --- | --- | | ปรอใน | ปรมาติยา | ปะมี | ที่ ๑ | | ทุติโ…

…ในราชอาณาจักรสยาม โดยตัวอย่างดังกล่าวประกอบด้วยตารางที่แบ่งประเภทต่าง ๆ เพื่อการศึกษา เช่น ปุรลักษ์ อิติลักษ์ และหนุปถลักษ์ เป็นต้น โดยแต่ละประเภทแสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้ในแต่ละระดับในระบบการศึกษาของสย…

… ช้าง 37,500 = อุตผาน จุดตูลี ทูคิโล - อุตผจูรา อะโก้โบ (อ.โกฎิ แหง) จง 45,000,000 = อุตผน จดโซ อิทโก้โย - อุตผจูรา อิทโก้โย (อ.โกฎิ แหง) ท. สิดับด้วยทั้งหมด) จบสงขยา

…ณะต่างๆ วิธีการตั้งชื่อและการประยุกต์ใช้ต่างๆ พร้อมทั้งตัวอย่างที่ชัดเจนจากหนังสือที่กล่าวถึงและอ้างอิง โดยยกตัวอย่างการจัดเรียงจำนวนและชื่อ เช่น 150, 97,500, และ 55,000,000 พร้อมอธิบายความหมายและการใช้…

…ือ "บางเหล่า, เหล่าไหน" หรือ "เหล่าไร" ตัวอย่างเช่น เเจวนะ ปู่. โกจิ คุมโร แปลว่า เด็กชาย บางคน อิต. กาจิ กุมารกา " เด็กหญิง บางคน นปุ. กัญจิ ธนานี " ทรัพย์ บางอย่าง พูจวนะ ปู่. เกจิ กุมาร…

…กชายบางคน" หรือ "ทรัพย์บางอย่าง" ในการอธิบายประเภทต่างๆ ของสิ่งต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอการเติม อิ หลัง ย ในศัพท์ต่างๆ ที่สื่อความหมายถึงกลุ่มหรือประเภทของสิ่งนั้นๆ เช่น "เด็กหญิงหลายบางพวก"