เดิน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 87 / 137

…ญาณผิด มีการตัดมือและเท้ากัน เรียกว่า ที่ ทรมานนักโทษ. ป้าชาใหญ่ ท่านเรียกว่า สุสถาน. ทางที่นจะต้อง เดินผ่านไป คือ ทางไปมา ท่านเรียกว่า ทางสัญจร. บทที่เหลือ ชัดเจนบาทนั้น. [ ว่าด้วยลักษณะการสร้างกูฎ ] ข้…

…ุด์ และ อปปรุนิฐสุด์ พร้อมทั้งลักษณะการสร้างกูฎที่เชื่อมโยงกับภูมิประเทศอย่างลงตัว ปัจจัยต่างๆ ในการเดินทางในพื้นที่ที่อาจเกิดอันตราย นอกจากนี้ยังมีการบรรยายถึงมาตรการที่ใช้ในการจัดการกับความเสี่ยงที่เกิด…

…ยินดีฉัน หยุดนับตั้งแต่ ต้องทุกก กุมผมง กาดาประคดเอา หมัวมิ เปนทุกก ทุก ๆ ประโยค ในฤดูกะทั้งปวง แล้วเดินไป เป็นทุกกุมทุก ๆ อย่างเท่า. เดินไปแล้วนั่ง เป็นทุกกุอย่างเดียว พอเมื่อมาตะมานั่ง เป็นปัจจติยิ. ถ้า…

บทนี้กล่าวถึงการปรับตัวและความยินดีในการนั่งในที่ลับโดยอธิบายถึงแง่มุมต่าง ๆ ของฤดูกะและกิเลสที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการใช้คำสอนในการวินิจฉัยปัญหาสังคมและจิตใจของบุคคลในกระบวนการเรียนรู้และการปฏิบัติที่ดี

…่วมวิญญาณ แล้วใช้สอยวิญญาณหลายเดิด. ถ้ากฤษฎูหลายหลาย ให้บาดและวิญญาณไวในมือแห่งกฤษฏหนุ่มหลาย กำลังเดินทางไป มีความประสงค์จะออกพัก ในปัจจิมายม, พึง ทำวัณยกรรมของตน ๆ ไปในเหตุราสก่อนแล้วจึงนอน. ถ้ามีอ พก…

เนื้อหานี้พูดถึงการกระทำวัณยกรรมในวันที่อันตราย โดยมีการพึ่งพากฤษฎาภูและการเดินทางไปนอกบ้านเมื่อเห็นอันตราย และแนวทางในการจัดการกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อพวกกฤษฎูเดินไปในทางที่ไ…

ประโยค) - ดูดของมันปลาสงขาแปล ภาค ๑ - หน้า 286 เดินมา, และอารมณ์ขึ้นไปเก่ากว่าพวกเธอผู้กล้ามายังไม่ถึงมันเอง, จิวิช ทั้งหลายเป็นนิสัศศคีย์, แต่ยังไม่รั…

เนื้อหาว่าด้วยอารมณ์และการกระทำของจิวิชและภิกษุในช่วงเวลาของการฟังธรรม และการนั่งเข้าไปในอุฉันเพื่อเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนา เมื่อเข้าใจว่าจิวิชและนิสัศมีบทบาทสำคัญในการสร้างสรรค์และฟังธรรม การสอบถามถึง

…กัปเปเสร็จ นุ่งหรือห่ม แม้เพียงครั้งเดียว ชั่นที่สุพาดไว้ บนบ่า หรื่อบนศีรษะ โด่มางารใช้ถวยเป็นใหญ่ เดินทางไป หรือ ว่า หนูศรีนะนอน แม้ว่าร้าน ก็ชื่อว่า จิวาร่าเหมือนกัน. ใน กรณีท่านกล่าวว่า "ก็ถ้าว่า ภิกข…

บทความนี้พูดถึงการใช้จิวาระในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยเน้นการปฏิบัติของภิกษุที่มีความสำคัญในการทำกิจกรรมต่างๆ เช่น การชัก การตักน้ำ และการสร้างไฟเพื่อประโยชน์ในการดำเนินชีวิตตามหลักของพระพุทธศาสนา. ในเ

…เอาสิทธิ คือ แม่นุ่งไหมแล้ว ก็ไม่พึงถือ ลักษณะ (ของเขา). บทนี้ บัญฑิตพึ่งราบรับิฐาน ในคำว่า "กิฏฐินเดินไปถึง วัดใดก่อน, ถ้าจิรารับิฐาน หรือของลงมือวันนั้น มืออยู่" เป็นต้นว่า "ที่ชื่อว่า จิรารับิฐาน คื…

บทนี้กล่าวถึงการใช้ภูมะนุ่งไหมและจิรารับิฐานในศาสนาพุทธ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้สิทธิในวัดของชาวบ้านที่สร้างวัดและจัดเตรียมทรัพย์สินต่างๆ สำหรับการทำบุญ เช่น การใช้เครื่องลาพื้นลุ่ง การปลาดเปลือกฟูกอ้า

…ไร เหมือนคำพูดในภาษาไทยของเราว่า พระรูปหนึ่ง พาเพื่อน ๒ รูป สามเสน ๓ องค์ อุ้มสาล ๔ คน อุ้มสิก ๔ คน เดินไปโบสถ์ เป็นต้น

เอกสารนี้นำเสนอแนวทางการเรียนรู้ภาษาไทยผ่านการประเมินผลตนเอง ทั้งก่อนและหลังการเรียนรู้ และกิจกรรมเสนอบทเรียนเกี่ยวกับสังขยา ซึ่งแบ่งออกเป็น ๒ หมวดใหญ่ ได้แก่ ปกติสังขยาและปุกเสี้ยงสังขยา โดยมุ่งเน้นใ

…็ระลึกท้ายในประโยคเดียวกัน ตัวอย่างเช่น อุทปผุโก คุณโม สุตตรา อุปสมุฏิสม วนฺท สรฺวา พระอุทปผุโกกำลังเดินอยู่ เห็นพระคาสสงดิแล้ว เข้าไปถวายบังคม คุณโม เป็นกิริยากิตติ จัดเป็นวิสาสะของนามนาม คือ อุทปผุโก เพ…

บทความนี้อภิปรายถึงการใช้วิสาสะในภาษาไทยและบาลี รวมถึงการแสดงออกถึงกิริยาที่สัมพันธ์กับนาม ซึ่งมีตัวอย่างที่ชัดเจนในการบรรยาย และทำให้เห็นความสำคัญของวิสาสะในสำนึกทางพระพุทธศาสนา การเข้าใจและการใช้ภาษ

… โอะพอพระเกียรติพระ, พระะวาตา 3. เอมบี ปฐวีปฐวีพระกุมครู พระกุมครู ป.ท. ปก (ปู) ยุพ. เฉพาะ ชวนกัน เดินเข้า ชาญกนต์แปลจากคำว่า "บา" ปะ ปฐวี ปก คำนี้. ความหมายของคำว่า "บา" ได้รับหลักฐานจากคำว่า "บา" ใน…

คำว่า 'บา' มีหลายความหมายและการตีความที่น่าสนใจในวรรณกรรมและวัฒนธรรมไทย บทความนี้สำรวจความหมายและขอบเขตการใช้คำว่า 'บา' โดยอิงจากหลักฐานทางวรรณกรรมและการศึกษา บทบาทของคำนี้มีความสำคัญในบริบททางศิลปะแล

แนวข้อสอบระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ ๓ (ม.๓ คำถามกับข้อสอบ) 1. ถ้า "งม, เดิน, วิ่ง" จับเป็นคำกลุ่มใด? ก. ปัญญาในตัวคน ข. คำคุณศัพท์ ค. คำกริยาในปัจจุบัน ง. คำกริยาหน้าบรรทัด 2…

แนวข้อสอบนี้ประกอบไปด้วยคำถามเพื่อประเมินความรู้ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยเน้นที่การแยกประเภทของคำ เช่น คำกริยาและคำคุณศัพท์ นักเรียนจะได้เรียนรู้การจำแนกคำในประโยค และรายละเอียดเกี่ยวก

…อบการเรียน-การสอน ๖. หมายถือจะใกล้จุด ๗. หมายถือพาภาษาญี่ปุ่นและ-ไทย โดย พันตรี ป. ทองเนียม ด้านจิต เดินถ่ายคำ ๘. หมายถือพานามญี่ปุ่น ฉบับว่าไว้ดำเนิดตาม ก.ค. ๒๕๕๔ ๙. หมายถือพาญาภาษาญี่ปุ่น คำเป็รภาษาอังก…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับการใช้กระดาษและอุปกรณ์ในการสอน โดยมีการกล่าวถึงบัตรคำ คุรุปฏิบัติตามแนว กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ และการประเมินผลสำเร็จรูป ซึ่งจะช่วยให้ครูสามารถดำเนินการเรียนการสอนได้อย่างมีประ

Here is the extracted text from the image: "บทร บทธรรมะ ฉัน เดิน ไปตามเส้นทางในใจฉัน-อันสุสาน นะ ที่วาด เขา เป็น นิ อันสุ นะ วาด เขา มักในใจฉัน และ มัก เป็น คน ที่ …

บทร่วมสะท้อนถึงความงามของการเดินทางในจิตใจ โดยมีความรู้สึกเพลินไปกับเรื่องราวของพระธรรมที่วาดในใจ ความซ้ำซ้อนในข้อความบ่งบอกถึงความต…

… ตัวบรรทัดจะแม่ ตค ๑. จง และคำนะ ก.. ครั้งนี้ก็ ๑๕ คำสน ค. ประจักษ์. แล้ว โม่ง, เดินหร จุใจ เริงโฉบคราย รังไล่ ฉันสักครู ดังเปล็บ ครึ้ง) (เด็กน้อย ยุแต่ง ปกครอง สัญลักษ ๓ ส…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการดูแลบ้านพักเพื่อตอบสนองต่อความต้องการของเด็กและการพัฒนาในสังคม สิ่งที่นำเสนอในบทความรวมถึงการสนับสนุนให้เด็กมีกิจกรรมที่ช่วยในการเติบโตทั้งด้านจิตใจและสังคม และการสร้าง

…สงฆ์นครศรี ที่ว่าดี ก็อาจเปนไปได้ถ้าหากเปนหลักใหญ่ตรงนี้ ก็อาจเปนไปอย่างง เท่ากับวิถีของคน คือ อืน เดิน นั่ง นอน บนเรือก็ได้ คำพึ่ราชครา เท่ากับเข้าใจเท่านั้นว่า จะเป็นอย่างอื่นไม่ได้ นอกจาก คฤหัสถ์ทรัพย…

บทความนี้พูดถึงการวิเคราะห์ศัพท์และปัจจัยที่เกี่ยวข้องในวิทยาลัยสงฆ์นครศรี โดยสื่อถึงความสำคัญของการใช้ศัพท์ในบริบทต่าง ๆ เช่น โคดต, สมุทัธิตส, และ ตักศัตดิ์ดักิธิต นอกจากนี้ยังได้อธิบายถึงการใช้ศัพท์

…ฏิบัตินฤสีดาอาจรชวนฤมาทวทาวิว- คุณสมทยสมึดเดน สกลสมยมุนต์ครานุษโภคาหสมเดน ปญญาเวทยูฤดีเยน สมนุทเคด เดินปฏ"ิเกริตูปาเกต สาลูฤกด สตฺคลาสเสน อปปฏิฤกณณปาเวน มหาวยารณสเนธ กรณ- สมปฏิชินติสุดวิสิฏคุมรุโรพารณะ…

เนื้อหาสำคัญจากบทเรียนในสมุดฉลากคำ นาม วินัยภูวดลเกี่ยวกับหลักธรรมและกิริยาที่ส่งผลต่อการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา อธิบายถึงเครื่องมือและวิธีการในการพัฒนาจิตใจและการปฏิบัติธรรมที่ถูกต้องโดยใช้คำสอนที่มีคว

…พูวีนโอ อนม-มฤตุกสถ ทาน ๆ ปฏิญาณากรณ์ มุขพุสส อาณโต ปฏิญาณา กรณ ฯ สุตสปาถิสิกา สุทธุสุก สรณ ฯ ดีณ ฯ เดินฤกษา มหากลก สจจิข กรณ ฯ อุกสโล ฤทพฤกษ์ อรโต วลเสนา อุษยานดุ ดี ษพเมติ คณูจีเทส วุดฺ ฎ ฯ [๒๒] ยฤท ฤญ…

เนื้อหาในบทนี้เน้นการสำรวจและการประยุกต์ใช้ผักในชีวิตประจำวัน โดยกล่าวถึงความสำคัญและประโยชน์ของผักต่อสุขภาพ รวมถึงการศึกษาเกี่ยวกับการปลูกและแปรรูปผักเพื่อการใช้ในครัวเรือน และวิธีการที่ผักสามารถช่วย

…ด นิ้ว เดียวหรือหลายนี้เป็นอาวะจะขาดไป ตามนัยที่กล่าวแล้วในนิ้วผู้นั้น ชื่อว่าผู้มิงม่องงามเท้าขาด. เดินใหญ่ที่ชื่อว่ากันตะของผู้ใด เป็นอาวะจะขาดไป ข้างหน้า ก็ลิ้ง ข้างหลังลิ้ง ผู้นันชื่อว่าผู้มืนขาด บุคค…

ข้อความนี้เกี่ยวกับอรรถภาพพระวินัยที่มีการพูดถึงลักษณะต่าง ๆ ของบุคคลที่มีอวัยวะที่มีลักษณะพิเศษและข้อกำหนดในการบวชในพุทธศาสนา ไม่ว่าจะเป็นนิ้วมือ นิ้วเท้า และการดูแลรักษาเพื่อให้บุคคลนั้นสามารถบวชได้

…งผูใด งอปรากฏ ผู้นั้นชื่อคนอยด. คนเขาพับดีด [๐๘] คนแข็งก็ดีดี คนมึงจูงเทวด เพราะ มีเท้าหกตรงกลาง คือเดินด้วยท่านกลางแห่งเท้าก็ดี คนมีปลาย เท้าพับ เพราะมีเท้าหกปลาย คือเดินด้วยเท้าหนอปลายดี คน เดินเขย่งเฉพ…

บทความนี้กล่าวถึงความหมายและการจำแนกประเภทของคนที่มีความบกพร่องทางกายภาพ อาทิเช่น คนตาบอดและคนมีข้อบกพร่องอื่น ๆ รวมถึงการพิจารณาว่าควรให้บวงแก่กลุ่มคนเหล่านี้หรือไม่ อันเป็นการนำเสนออย่างเป็นระบบและส

…้นสมมติฉันสมามอย่างนั้นแล้ว ในเกาะธสมดิมาหสมา พึงออก จากขนตสมา ยืนอยู่ในมหาสมม, กำหนดศิลาสามายสมมตร เดินวนไปโดยรอบ, ลำดับนั้น พึงกำหนดนิยามทั้งหลายที่เหลือแล้ว อย่าละทัดทบกัน พิ่งสมมิสันด้วยอรรถราวกับรจแล…

บทความนี้กล่าวถึงคำสอนในคติสมัญปาสถานิกา โดยเฉพาะในเรื่องของการผูกสมามและการยืนอยู่ในมหาสมม การกำหนดนิยามและการสร้างความมั่นคงของสมาม รวมถึงแนวทางในการจัดการกับสมามให้มีเสถียรภาพ การอธิบายทฤษฎีนี้มีรา

…ล พวกนวกภ์กุฏ นั่งอยู่ภายในเรือน, พึงออกตามแถวตั้งแต่เถา สนางลามมาทีเดียว อย่า ให้กายกับกายเนียกกัน เดินเป็นแถวห่าง ๆ ให้ชนทั้งหลายอาไปใน ระหว่างได้. [ปิฏกทนกิจวัตร] วินิจฉัยในปิฏกทนกิจวัตร พึงทราบดังนี้:…

เนื้อหาเกี่ยวกับแนวทางการปฏิบัติพระวินัย โดยเน้นถึงวิธีการที่สงฆ์ควรปฏิบัติเมื่อกลับจากโรงเลี้ยง และวิธีการเคลื่อนที่ในกรณีที่อยู่ในเรือน และการถวายภิกษา ซึ่งเน้นความสำคัญของการเคารพและไม่มองหน้าผู้ที