การดูแลบ้านพักและจิตใจเด็ก วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 2 หน้า 319
หน้าที่ 319 / 336

สรุปเนื้อหา

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการดูแลบ้านพักเพื่อตอบสนองต่อความต้องการของเด็กและการพัฒนาในสังคม สิ่งที่นำเสนอในบทความรวมถึงการสนับสนุนให้เด็กมีกิจกรรมที่ช่วยในการเติบโตทั้งด้านจิตใจและสังคม และการสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีสำหรับการเรียนรู้ ซึ่งจะช่วยพัฒนาให้เด็กเติบโตขึ้นอย่างมีคุณภาพ นอกจากนี้ยังมีการระบุถึงการประสานงานระหว่างครูและผู้ปกครองในกระบวนการพัฒนาเด็ก

หัวข้อประเด็น

-ดูแลบ้านพัก
-พัฒนาเด็ก
-จิตใจและการเรียนรู้
-สนับสนุนการเติบโต
-การมีส่วนร่วมของสังคม

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ผลลัพธ์ OCR: แผนกทะเบียนบ้านพัก เลขที่ ๘๔๙๒๙๕๙๒ ๓๙. โอฬา รวบผึ้ง วิไลวรรณ อนุร อุดม เอี่ยม อุณไชย าน ปริวรรา สมบูรณ์ (อ.ไพร ค. เที่ยวไปมา ในอาคารคลังศุล, ตารางิิตรฃ ฉันสักครู รึเปล่า? รึเปล่า. อ่านไม่เห็น) ประโยคบรรทัดนี้ ตัวบรรทัดจะแม่ ตค ๑. จง และคำนะ ก.. ครั้งนี้ก็ ๑๕ คำสน ค. ประจักษ์. แล้ว โม่ง, เดินหร จุใจ เริงโฉบคราย รังไล่ ฉันสักครู ดังเปล็บ ครึ้ง) (เด็กน้อย ยุแต่ง ปกครอง สัญลักษ ๓ สมบูรณ์ ฉันสักครู เลีอง สมบูรณ์ ฉันสักครู วิชิตชาบ คูรเซ้ลู) ๒. อาราม ท. ก็เที่ยว กลับไป สัตว์ครู ท าน ฉันสักครู คิดเซ้ลู ว่า(ครู, ฤกษ์วงกาน สมบูรณ์ ลงไป เทปรร คำนนั้๕๕ร ท้าึ ฤกษ์ รังไล่ วิชิตชาบ คูรเซ้ลู) ๓. อาราม ท, ก็เที่ยว ฉันสักครู อึดร้อน รุ่งรัต ๓ สันนาไห ฉันสักครู รำ จริง ครูเซ็ สัตว์คึ ท. ก็เที่ยว ก็สัม นักรอ เข้าหน่วย มาอา ไหว้ ๖๕ เวลากลับ จะรีบ รังไล่ คำฉันสักครู ๔. อาราม ท. ไว้ล่า คุ่ิ สัม ฉันสักครู ๓. วันสมน. สำนึก. ก็เที่ยว ก็สัมม ๑๖ คำย่ำ ก็สัม ลงแก้วค์ ก็สัม ใน เวลากลับ ก็สัม ย่อรัก วิชิตชาบ คูรเซ้ลู
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More