เห็น : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 282 / 315

…ตลอดทั้งคัมภีร์งิ่งที่ได้กล่าวมาแล้ว แต่ในบรรดาคัมภีร์โลกศาสตร์ราบที่ ประพันธมาถึงฉากวาทิพนี้นั้น เห็นได้ชัดเจนว่าพระสิริมงคลอาจารย์ได้อ้างอิงถึง คัมภีร์โลกปิปีบากที่สุด ซึ่งรายละเอียดการอ้างอิงที่ยกข…

…ารกล่าวถึงควาเม่ของจักรวาลจากหลายแหล่งที่มาถึงการแสดงภาพรวมและการวิเคราะห์ตามแนวคิดของจักรวาล ตามที่เห็นในตารางการอ้างอิงที่อยู่ในเนื้อหา การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นถึงอิทธิพลของคัมภีร์โลกปกิเลสต่อคัมภีร์…

…ติ โดยเนื่องหลักคือการใช้คำบรรยายกว่านวดจิตเมื่อจิตลงเป็นสมาธิ จึงใช้การ พิจารณาร่างกายและธาตุ 4 ให้เห็นความเป็นไตรลักษณ์ในระดับวิปัสสนา สายอานาปานสติ ใช้การปฏิบัติตามหลักอานาปานสติสูตร เป็นสมาธินำหน้าวิป…

…ับกิเลสและบรรลุวิพัฒนาระดับสูงสุดอย่างนิพพาน สายพฤโตรใช้นำสมถะก่อน แล้วจึงใช้วิปัสสนาเพื่อเข้าถึงการเห็นความเป็นไตรลักษณ์ ในขณะที่สายอานาปานสติมุ่งไปที่การรับรู้ลมหายใจและสภาวธรรมในขณะต่างๆ ข้อมูลนี้เป็นก…

…างสายทั้ง 5 สายพองหนอ-ยูบหนอ ได้กล่าวถึงวิธีการฝึกจิตโดยใช้การตามกำหนดดูอารมณ์ทางสายทั้ง 5 คือ เมื่อเห็นรูปได้ยินเสียงได้กลิ่น ลิ้มรส ถูกต้องสัมผัสใด ๆ ก็มีการกำหนดสติไว้แต่ละสายเพื่อให้ทั้งอารมณ์ที่ปฏิกู…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทย โดยศึกษาเปรียบเทียบระหว่างสายการปฏิบัติทั้งห้า ที่มีการประณีตในท่านั่ง การวางมือ และการกำหนดอารมณ์ ผ่านการปฏิบัติด้วยการนั่งสมาธิและการเดินจ

…ๆ ที่ปรากฏให้เป็นปัจจุบัน โดยมีคำวาวนากับ สายรปนาม ใช้การกำหนดสติ ควบคู่กับโยนิโสมนสิการ ที่จะทำให้ เห็นความจริงของรูปนามที่ปรากฏอยู่ในขณะนี้ สายสัมมาอะระหัง ใช้การกำหนดสติอยู่กับดวงใจและศูนย์กลาง กายในทุ…

เนื้อหานี้สำรวจเกี่ยวกับการฝึกสติในหลักการของพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอวิธีการที่แตกต่างกันในแต่ละสาย เช่น สายพุทโธ สายอานาปานสติ และสายสัมมาอะระหัง ซึ่งแต่ละสายมีวิธีการกำหนดสติในอิริยาบถที่ไม่เหมือนกัน

…ื่อง "ภาพ 7" และ "อันตรภาพ" บอกว่า "แต่ พระสูตร นี้ เกียร ย่อ มิ ได้ ทรง จำ" (蒺 比 契 經 彼 不 涅) ทำ ให้ เห็น ได้ ชัด เจน ว่า T13 เป็น พระสูตร จำ เพาะ ที่ มี เนื้อความ พิเศษ กว่า พระสูตร อื่น ๆ ทั่ว ไป และ ทรง…

บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาพระสูตรและวิญญาณ โดยเน้นไปที่การวิเคราะห์พระสูติจำเพาะที่มีเนื้อความพิเศษและความสำคัญของวิญญาณในบริบทต่างๆ ซึ่งเป็นธรรมที่ควรกำหนดคู่รู้และมีความสำคัญต่อการปฏิบัติในพระพุทธศาส

…้ว่า "เมื่อประมาณ พ.ศ. 200" หรือ "นิยายอาจริยวาททีแตกไปจากเวรวาท ครั้งที่ 2 พ.ศ. 200" สำหรับ Mitomo เห็นว่า การแตกครั้งที่ 2 นี้อยู่ในช่วงหลังพุทธปรินิพพาน 200-300 ปี จากพิจารณาข้อมูลดังต้น คล้ายกับมีความ…

บทความนี้นำเสนอการพิจารณาเกี่ยวกับการแตกนิกายในพระพุทธศาสนา หลังจากการปรินิพพานของพระพุทธเจ้าประมาณ 200-300 ปี โดยเฉพาะการแตกออกของนิยายต่างๆ เช่น นิยายมหิสาระและวัจฉปุตตกะ ซึ่งเป็นนิกายที่แยกออกจากเว

…์ศักราช 439 ได้เกิดไฟสงครามขึ้น ทำให้ สูญหายไปบางส่วน หลวงเหสีอยู่เพียง 60 ผูก ซึ่งในความเป็นจริงที่เห็นใน ปัจจุบันคือ เหลือเพียงแค่ 3 ส่วนแรกจากทั้งหมด 8 ส่วน สำหรับประเด็นปีที่แปลคัมภีร์ไม่ตรงกัน ดูร…

บทความนี้สำรวจการอธิบายคัมภีร์อธิษฐานว่ามีมิตรธรรมของวิภาวาทิน รวม 36 หัวข้อ พร้อมการค้นพบใหม่และการพิจารณาสัญญาณทางธรรมจากพระพุทธเจ้า นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการแปลคัมภีร์โดยทีมงานกว่า 300 ชีวิตในช่วงปี

คำในภาพที่สามารถอ่านได้มีดังนี้: แต่ยังขาสวาสติวติกาเห็นว่าทั้งสองอย่างมีในระดับโลกะ11 นอกจากนั้น นิยมสวาสติวาเห็นว่า ปฏชนที่ไม่มีศุลมูลเฉพ หมายถึง ปฏชนที่ม…

บทความนี้นำเสนอความแตกต่างของความคิดเห็นระหว่างนิยายสวาสติวาและนิยายเหวกวาดเกี่ยวกับแนวคิดในระดับโลเกยะ โดยนำเสนอแนวคิดว่าศรัทธาที่ไม่มีศุลม…

…kripralucha ได้ปลูกชื่อ 一切語言部 (yīqiè yǔyán bù) ซึ่งอธิบายว่าเป็นนิ กายเยาสวาสติวา เพราะเป็นกลุ่มที่ เห็นว่า "สรรคสิ่งออยู่" ดังนั้นจึงต้องอรรถิบายเกี่ยวกับสรรคสิ่ง ส่วนใน คัมภีร์ 三論玄義 (สัน ลุ่น xúan yì) บ…

ในคัมภีร์มัชฌ Sukripralucha ได้กล่าวถึงกลุ่มที่ชื่อว่า 一切語言部 ในคัมภีร์ 三論玄義 อธิบายการพัฒนาและการแบ่งแยกของนิยายศิษย์เถรวาทและนิยายสวาสติวาท หลังจากพุทธิปปินพาน สามร้อยปี ได้มีการเน้นการเผยแผ่พระอธิษฐา

…น16 (Bhu Ku Vian Hill) รง แผ่นพรรควนังกสี่ไปยังพื้นที่พิพทบาดาลแห่งนาค ครั้งนั้น นาคนามว่า "สุวรรณ" เห็นพระ ฉัพพรรณวัศสี ลีพูดออกมาจากเมืองบาดาล โผล่ยืนขึ้นสู่ยอดคี สุโปลโดยบังทุน ควันพิษจนครอบครุลภูเวียน…

เนื้อหาเกียวกับการเสด็จประทับของพระพุทธเจ้าในภูเวียน ซึ่งมีเหตุการณ์สำคัญที่เกิดขึ้นกับนาคชื่อสุวรรณ และการเผชิญหน้ากับนาคเหล่านั้น รวมถึงการประทับรอยพระบาทที่ดอยน่านกังอี้ พร้อมด้วยคำสอนที่พระพุทธองค

…ป็นปัญหา ที่ตกในอำนาจของความคิดคำงออย่างไร้เหตุผลของตนเอง มองทุกอย่างด้วยกิเลสที่มีอยู่ในตน เป็นความเห็นแก่ตัว ไม่สามารถเห็นความเป็นจริงที่ถูกต้องได้ เห็นแต่สมมติ ไม่เห็นปรมัตติ คิดมุ่งไปแต่ตรภายนอกตน ไม่…

…สมดุลในชีวิตที่ทำให้เกิดปัญหาต่างๆ เช่น ความไม่พอใจ ความขัดแย้ง และชีวิตที่ตกอยู่ในวัตถุนิยม แสดงให้เห็นว่าอารมณ์และปัญญาที่ไม่ถูกต้องอาจนำไปสู่การหลงใหลในสิ่งที่ไม่ถาวร ทำให้เราขาดการพิจารณาเข้าใจความเป็…

…งนิวรณ์ ในส่วนนี้เป็น สมมติฐาน 2. การใช้วิปัสสนามัชฌิมสร้างความสมดุลในจิต กล่าวคือ วิธีทำให้เกิดการเห็นแจ้งด้วยปัญญาต่อสภาวะที่เกิดขึ้นตามความเป็นจริง ไม่ใช่เห็นไปตามที่วาดภาพให้มันเป็น ด้วยความชอบ ความช…

การใช้วิปัสสนามัชฌิมเพื่อสร้างความสมดุลในจิต มีวิธีการที่ช่วยให้เห็นแจ้งต่อสภาวะจริง โดยการพิจารณาความไม่เที่ยง เป็นทุกข์ เป็นอนัตตา ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในมุมมองของช…

…วนปีกรมราชย์ของกษัตริย์ 3 พระองค์นี้ เวลาวัดถือโดยตามหลักฐานของคัมภีร์สายลังกางซึ่งน่าเชื่อถือกว่า เห็นได้ชัดเจนว่าบันทึกเกี่ยวกับราขวงศ์แต่ใน คัมภีร์ปราณะมีความขัดแย้งกับความเป็นจริงทางประวัติศาสตร์ และ…

…ถึงการคำนวณช่วงเวลาครองราชย์และเหตุการณ์สำคัญต่างๆ ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลานั้น นอกจากนี้ยังมีการชี้ให้เห็นถึงความน่าเชื่อถือของหลักฐานจากคัมภีร์สายลังกาเมื่อเปรียบเทียบกับคัมภีร์ปราณะ

(Hastings, Ed. J) และ กอนดา (Gonda, J.) เห็นว่า ลักษณะของการสนทนาแบบนักปราชญ์คล้ายกับที่ปรากฏในคัมภีร์ลินทปัญหาเป็นที่รู้จักกันในอินเดียอยู่แล้ว…

บทความนี้สำรวจลักษณะของการสนทนาแบบนักปราชญ์ในวรรณกรรมอินเดียโบราณ โดยเปรียบเทียบรูปแบบการแลกเปลี่ยนความรู้ในพระเวทและการโต้วาทะในคัมภีร์ลินทปัญหา และศึกษาแนวทางที่ส่งผลต่อโครงสร้างทางศาสนาของอินเดียผ่

คำอ่านที่ปรากฏอยู่ในภาพมีดังนี้ คำอ่านที่ปรากฏอยู่ในฉบับรีวิวตราขออรรถกถาแสดงให้เห็นว่าเอกสารใบลานฉบับ Kh1-2 และ Kh5 ถูกคัดลอกมาจากต้นฉบับที่แตกต่างจากเอกสารใบลานฉบับ Kh3-4 ทั้งนี้สิ่ง…

เอกสารใบลานฉบับ Kh1-2 และ Kh5 มีความแตกต่างจาก Kh3-4 ที่จัดเต็มในข้อความ ส่วนควา-มสะกดถูกต้องนั้น เอกสารใบลานฉบับ Kh5 มีคุณภาพดีที่สุด โดยมีคำอ่านถูกต้องมากกว่า เช่น ในคาถาที่ 9 และ 28 นอกจากนี้ยังมีข

…เป็นต้น เพราะแสดงการบรรลุสุขพญญาน มีการสิ้นอาสะเป็นปฐมฐาน ฯ คำอธิบายของผู้แต่งคัมภีร์อรรถกถาแสดงให้เห็นถึง ความแตกต่างหลักธรรมในพระไตรปิฎก และอรรถกถาบาลีของท่านเป็น อย่างดี ท่านแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า …

…คิดเกี่ยวกับพระธรรมกายและพุทธานุสติ อธิบายถึงความต่างระหว่างหลักธรรมและข้อวินิจฉัยในอรรถกถา ทำให้เราเห็นภาพรวมในการศึกษาและการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้า เห็นความสำคัญของการระลึกถึงในพุทธอนุสติที่มีผลต่…

…ห้ความสำคัญ และในหนังสือมคคลจําที่ พระมหาสายะ จานุวโต ได้อธิบายถึง "คร" ว่าหมายถึงการที่ระนาหรือมอง เห็นคุณค่าองค์บุคคลและสิ่งของที่เราเห็น นอกจากนี้ผู้รู้ถึงประโยชน์ข้อดีของสิ่งเหล่านี้ คือนักล่าดพ เพราะ…

…ุควรตระหนักในการปฏิบัติตนตามแนวทางของพระพุทธเจ้า และมีการอธิบายว่าคำว่า "คร" มีความหมายในการเคารพและเห็นคุณค่าของผู้อื่น คุรุธรรมจึงถือเป็นหลักการสำคัญที่ทำให้การดำเนินชีวิตในพระพุทธศาสนามีความหมายมากยิ่ง…

…และเกิดมีรายกระจุยกระจาย เพราะถูกเทเหยยยุยบ่ ภิกษูได้รวมสมมติผูกวาด จริงอยู่ ภิกษูทั้งหลายเหล่านั้น เห็นบริเวณนั้นไม่เต็ม พึ่งเป็นเหมือนผึ่งไม่อ่อยไม่อยากฟัง ด้วยสำคัญว่า พระผู้เป็นเจ้าไม่ชักนำแมพวกภิกษูห…

การถวายของในพระพุทธศาสนามีรายละเอียดที่สำคัญ ซึ่งยืนยันถึงการจัดเตรียมพื้นที่และการลงมือทำที่เกี่ยวข้องกับภิกษุ อรรถกถาช่วยให้เข้าใจคำสอนว่าภิกษุควรมีการเตรียมตัวเพื่อให้การเข้าถึงธรรมชาติและควรต้องมี

…แรก ๆ ภิกษุไม่ยอมไปให้โอวาทกฐิญาณ พระพุทธเจ้าจึงต้องมีข้อ บัญญัติห้ามให้โอวาทต้องอาบัติทุกกฎ ซี่งจะเห็นได้ว่ากฐิญาณไม่ออา แสดงอ่านจากการปกครองหรือสั่งสอนภิกษุแต่โดยใด ด้วยสภาพแห่งนักบวชแล้ว ภิกษียืนดีในค…

…การเตรียมสถานที่และข้อปฏิบัติต่าง ๆ ที่ภิกษุต้องปฏิบัติเพื่อแสดงความเคารพต่อคำสอน นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นถึงบทบาทและความสำคัญของพระวินัยที่กำหนดให้ภิกษุทุกคนต้องรวมตัวกันก่อนการให้โอวาท เพื่อให้เกิดการเคาร…

…าจะเป็นสิ่งที่พระพุทธเจ้าทรงวางรากฐานไว้เพื่อการอยู่เป็นสุขแห่งพรหมมรรคาจักร ซึ่งจัดรวมลักษมีความคิดเห็นในประเด็นว่า ในมัยนี้ ในมัยนี้ ผู้หญิงถูกจำกัดโอกาสทางการศึกษา มีแต่เรียนรู้การเป็นแม่บ้านแม่เรือน แ…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเรื่องการเป็นลิขขามาและลิขมานาในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการระบุช่วงเวลา 2 ปีที่ต้องเป็นลิขมานาเพื่อการเตรียมตัวและศึกษาภาพรวมของการบวช พระพุทธเจ้าทรงบัญญัติต่าง ๆ เพื่อให้เป็นไปตามวัต