dmc : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 145 / 582

๒๑๐ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ๓๑. นิวาเรติ นิเธเสติ ปฏิกฺขิปิ ๓๒. อุสสาเปติ อาโรเป ๓๓. อุยโยเชสิ เปเสสิ ปริณิ อนุคจฺฉติ ๓๔. อาจิกฺขิ อาโรเจริ ๓๕. สยติ นิปชฺชติ ๓๖. นิทฺทายิ สุปติ ๓๗. คีว คล ขนฺธ

…างกัน รวมไปถึงอาการและความรู้สึกต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการนอนและการพักผ่อนสามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

ศัพท์และความหมาย ๒๑๑ โทษที่น่าติเตียน ไม่น่าสรรเสริญ โทษที่ควรงดเว้น โทษทางพระวินัย โทษที่เกิดจากความพลั้งเผลอ อวณฺณ์ วชฺช์ ขลิต อปราโธ อจจโย โทษที่ล่วงเกิน โทส ๓๙. ภูมิ ปฐวี โทษอันเป็นความผิดทางกาย ว

…้ทั่วไปและกฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับการใช้ประโยชน์จากธาตุก็ถูกรวมไว้ในเนื้อหา เว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องคือ dmc.tv

๒๒๐ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ปัจจัยใหม่ เพื่อให้เป็นกิริยาในประโยคกัมม. อาขยาต เช่น ถ้าเป็นกิริยา ก็ต้องลง ย ปัจจัย และลง อิ อาคมหน้า ย ถ้าเป็น กิริยากิตก์ ก็เป็น ต ปัจจัยเป็นต้น ตัวอย่างเช่น ค

…ก์ สำหรับผู้ที่สนใจศึกษาเกี่ยวกับการใช้ภาษามคธในการประสานกับภาษาไทย สามารถเข้ามาศึกษาได้ที่เว็บไซต์ dmc.tv

การแปลงประโยคและการล้มประโยค ๒๒๑ กัตตุ กัมม. ความไทย กัตตุ กัมม. ยาให้ครรภ์ตกแล้ว ให้เธอเพราะกลัวเธอ จะเป็นใหญ่... : อนุธพาเล กุสุมา เอวมกาส, อยู่ ตัว อิสสริยภเยน คพุภปาตนเภสชช์ โยเชตวา เทติ ฯ (๑/๔๓)

…างภาษาและความสำคัญของการเลือกใช้โครงสร้างประโยคในการสื่อสาร โดยอ้างอิงจากแนวทางที่สามารถศึกษาได้จาก dmc.tv

การแปลงประโยคและการล้มประโยค ๒๒๕ ทั้งนี้ เพื่อให้เป็นไปตามแบบแผน โดยการเทียบเคียงแบบที่กล่าว มาแล้ว หากผิดจากนี้ ก็ให้อนุมานไว้ก่อนว่าประโยคที่แต่งนั้นผิด จะต้องยักย้ายเปลี่ยนแปลงเสียใหม่ให้เข้ารูป จึ

…มาะสมมากขึ้น สำหรับผู้ที่สนใจการเรียนรู้ภาษาไทยและการใช้งานในรูปแบบต่างๆ สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv.

๒๒๘๘ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ เป็น = มาตาปิตนํ วตถูมิ ส เพส ปุตตาน สนฺตกานิ ๆ (๒) ถ้าประโยค ย มีกิริยาคุมพากย์อยู่ ให้เปลี่ยนกิริยานั้นเป็น กิริยาซึ่งเป็นบทวิเสสนะของ ต หรือ เป็นอัพภันตรกิริยา

…ภาษาไทยเป็นภาษา มคธ เพื่อช่วยในการศึกษาและการเข้าใจเนื้อหาทั้งหมดในบริบทที่ถูกต้อง อ่านเพิ่มเติมที่ dmc.tv

เดิม = เป็น = การแปลงประโยคและการล้มประโยค ๒๒๙ ตาต ย์ อิมสฺมี กุเล สวิญญาณกาวิญญาณก ธน์ กิญจิ อตฺถิ, สพฺพนต์ ตว ภาโร ฯ (๑/๖) สพฺพ์ อิมสฺมี กุเล วิชชุมาน ฯเปฯ ธน์ ตัว ภาโร ฯ ตัวอย่างประโยค ย ขยายกิริยา

…ในการเขียนและสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ สำหรับนักเรียนและผู้ที่สนใจในภาษาไทย สามารถศึกษาต่อได้ที่ dmc.tv

อธิวาเสถ ฯ การแปลงประโยคและการล้มประโยค ๒๓๑ ความไทย : เทพยดาทั้งหลาย ก็ส่งขนมทิพย์ไปให้แก่ เดม เป็น = หรือ = พระกุมารนั้น ตลอดเวลาที่พระกุมาร ยังอยู่ท่าม กลางเรือน = ยาว อคารมชุเฌ วสิ, ตาวสฺส เทวตา ทิ

…ู้เรียนรู้ภาษาจากการปฏิบัติจริงในองค์ความรู้ในด้านนี้อย่างครอบคลุม โดยอ่านรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

๒๓๔ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ เป็น = อนุญญาติ ๆ (๗/๑๐) อิทานิ ปนสุส ดุสิตวิมาเน นิพฺพตฺตตฺตา (นิพฺพตฺตตาย) อนุญญาติ ฯ มยา ตุมหาก์ จีวรคุคห ตัวอย่างประโยค ย ขยายกาลสัตตมี (ยทา เทา) (๑) ตัด ยทา ตท

…เรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถพบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการแปลภาษาได้ที่ dmc.tv

๒๓๖ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ เป็น - อิจฉัยมาน กโรติ ฯ = ฯ ความไทย : เธอจงกล่าวคำที่เรากล่าว เดิม = ยมห์ วทามิ, ตั วเทหิ ฯ เป็น = มยา วุจฺจมาน วเทหิ ฯ การล้มประโยค โดยวิธีขยายประโยค เนื้อความไทย

…ษามคธ โดยสามารถทำให้ผู้อ่านเข้าใจเนื้อหาและรายละเอียดของการแปลได้ดียิ่งขึ้น สามารถศึกษาเพิ่มเติมที่ dmc.tv

เป็น = ตัวอย่างขยายกรรม : การแปลงประโยคและการล้มประโยค ๒๓๙ อานนฺทตฺเถร์ อุปสงฺกมิตวา ฯเปฯ ยาจึสุ ฯ (๑/๕๕) เย ปญฺจสตา ภิกขู ทิสาวาสิโนปิ โหนฺติ, เต วุฒิตวสสา อานนฺทตฺเถร อุปสงฺกมิตวา ยาสุ ฯ ครั้งนั้น ล

…ประธานและกิริยา ซึ่งช่วยให้ผู้ศึกษาเข้าใจเนื้อหาที่ซับซ้อนได้ดียิ่งขึ้น ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๕๑ ๒. ในประโยคบอกเหตุผลที่มีคำว่า “เพราะ” ตามหลังคำว่า “ชื่อ ว่า” นิยมเรียงศัพท์ที่แปลว่า “ชื่อว่า “นั้นไว้ท้ายประโยค โดยไม่ต้องใส่ นาม ศัพท์ เข้ามารับ ทั้งนี้เพราะที่แปลว่า

…้งานและข้อควรระวังในการเรียงคำในประโยค เพื่อให้เป็นไปตามหลักการทางภาษาไทยที่ถูกต้องและเหมาะสมที่สุด dmc.tv

๒๕๒ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ : ตตฺถ มรณนฺติ เอกภวปริยาปนฺนสฺส ชีวิตินฺทฺริยสฺส อุปจฺเฉโท ๆ (วิสุทธิ ๒/๑) แบบที่ ๒ เป็นแบบวางศัพท์ที่ประกอบกับ นาม ศัพท์ ไว้ต้น ประโยค เป็นแบบอธิบายขยายความของศัพ

…รสอนในด้านภาษาไทยและมคธ รวมถึงบทเรียนในบริบทวรรณกรรมและการศึกษาทางศาสนา ติดตามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv.

การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๕๕ เป็นต้น (๓) ในกรณีที่มีการเปรียบเทียบเป็นประโยคอุปมาอุปไมยซึ่งมี สำนวนไทยว่า “เปรียบเหมือน, เหมือน, ดังเช่น, เปรียบดัง” มีข้อความที่ควรศึกษาและคำนึงถึงหลายประการ เช่น ๓.๑

…กษาและเข้าใจความหมายของการเปรียบเทียบยังมีความสำคัญในการสื่อสารที่ดีอีกด้วย เรียนรู้เพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

๒๕๖ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ เรียงบทเปรียบเทียบไว้ตามลำดับเนื้อความ โดยประกอบ ศัพท์ให้มีลิงค์ วจนะ วิภัตติเหมือนบทประธาน หรือนาม เจ้าของ เรียง วิย ศัพท์ คุมไว้ท้ายบทเปรียบเทียบนั้น ไม่นิยมใช้ ศ

…ที่เหมาะสมในแต่ละกรณี เพื่อการศึกษาและการใช้ภาษามคธอย่างมีประสิทธิภาพ โดยสามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

เป็น ไม่ใช่ ชี้แจง การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๕๙ เอา (จีวร) เท่านั้นไปได้เหมือนนก ฯ : เตจีวริโก ภิกขุ สนฺตุฏฺโฐ โหติ กายบริหารเป็น จิวเรน, เตนสฺส ปกขิโน วัย สมาทาเยว คมน์ ฯ (วิสุทธิ์ ๑/๔) : ฯเปฯ เป็นสุ

…ประโยคที่สัมพันธ์กัน เพื่อประโยชน์ในการศึกษาและเข้าใจอย่างลึกซึ้ง. สามารถศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๖๓ จะเป็นไปในรูปใด เช่น ความไทย : แม้ท่านก็จักตายเหมือนนกตัวนี้ ฯ : เอโส วิย ตัวปิ มริสสส ฯ (๕/๓๓) เป็น หรือ ความไทย : เป็น หรอ ความไทย เป็น หรอ หรือ : ยถา เอโส ตถา ตัวปิ มริ

…คัญกับการจัดลำดับที่เหมาะสมและความเข้าใจที่ชัดเจนในบริบทที่กล่าวถึง สนใจเพิ่มเติมสามารถติดตามได้ที่ dmc.tv

๒๖๖ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ อโยนิโส ปวตฺตยโต หิ อิฏฐชนมรณานุสสรณ โสโก อุปปชฺชติ วิชาตมาตุยา มรณานุสสรเณ วิย ฯเปฯ อตฺตโน มรณานุสสรเณ สนฺตาโส อุปปัชชติ อุกขิตตาสิกวธ ทิสวา ภีรุกชาติกสฺส วิย ๆ (ว

…ลายด้าน ที่ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ในการศึกษาและวิเคราะห์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

วิย โยคิโน จิตฺตสฺส การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๖๗ ทว█ตึสโกฏฐาสเก กาเย อารมฺมณวเสน อนุสญจรณ์ ฯ (วิสุทธิ์ ๒/๒๓) ปลลเล อุทกสฺส อภาโว วัย หิ อิเมล์ วสนฏฐานสุส อภาโว, มจฉาน ขีณภาโว วิย อิเมล์ โภคานํ อภาโว (

…งทักษะการเขียนในภาษาไทยให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น สำหรับผู้ที่สนใจศึกษาเพิ่มเติมสามารถติดตามได้ที่ dmc.tv

๒๗๐ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ตัวอย่างที่ ๓ ความไทย เป็น ชี้แจง : มูลของรูปรสนั้นซึ่งสำเร็จด้วยตัณหา และอวิชชา ถูกถอนขึ้นเสียแล้วด้วยมีด คืออริยมรรค เพราะ เหตุนั้น จึงชื่อว่ามีมูลอันถูกถอนขึ้นเส

…ห้ผู้อ่านสามารถนำไปปรับใช้ในการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถเรียนรู้ได้จากแหล่งข้อมูลต่างๆ เช่น dmc.tv