อาจารย์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 40 / 66

…ยาย อภิโกลโล ความว่าน ขนงุมาสกี้เก็บไว้ ค้างคืนนี้ รูปได้มาแต่เรือนของคุณโยมนัน ประว่าว "ตโตย" บ้าง อาจารย์ย้งพวกสวดกันว่า "ตาก้า" บ้าง คำนี้ไม่งาม. หลายบทว่า เยน สกิปู นิศาสน์ ความว่าน นิศาสน์แห่งมิด ของตน …

เนื้อหาเน้นการพูดถึงความรู้สึกทุกข์ที่ไม่สามารถบรรยายได้อย่างชัดเจน และการใช้คำเพื่อแสดงความไม่เชื่อมั่นและความรักในสิ่งที่เกิดขึ้น นอกจากนี้ยังพูดถึงบทที่สะท้อนถึงอิทธิพลของญาติและความรักของพระเถร ภา

…ุกยาม ไมกระสับกระสาย เปรียบ เหมือนเอาหนวดบันบจะเส้น ๆ จะนั่น ซึ่งงจะเขาว่า "ข้ามเจ้า กล่าวอย่างนี้" อาจารย์ทั่งหลายของข้าเจ้า ก็กล่าวอย่างนี้" อันุง บาลี และวิจินฉบัยติ ตั้งอยู่ในบุคคลใด ไม่ถึงความเปลี่ยนไปห…

…ุคคลเมื่อถูกถามในสภาพต่าง ๆ ว่าจะมีผลต่อการตั้งมั่นในความรู้อย่างไร โดยเฉพาะเมื่อมีการเปรียบเทียบกับอาจารย์และบทเรียนในบาลี และชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการรักษาความเป็นตัวเองในกระบวนการเรียนรู้. neixnsdkmsdc…

… ในการวินิจฉัยนั้น ควรส่งกุบุนันไปว่า “เจอดาลมอารายอย่างงั้นนำเข้า ดูเถิด.” ถ้าเธอกลับมาอีก บอกว่า “อาจารย์ของท่าน ค้นดูจากพระสูตร พระวินัยแล้วกอบผมว่า เป็นสติกิจจา” (ยังพอแก้ไได้), ในกาลนั้น ภิกษุผู้ลาดในวิ…

…ารบอกกล่าวด้วยคำไวพจน์ การบอกกล่าวสัญญา ย่อมมีได้ด้วยคำไวพจน์แห่ง พระผู้ร่วมอุปถัมภะอย่างนี้ คือ :- อาจารย์ของข้าเจ้าให้สามเณรใดบรรพชา สวดประกาศให้ภิกุ ใด, ภิกษุใดอาศัยอาจารย์นี้อยู่, ภิกษุใดให้อนุญาตอันนั้น…

…และพิธีกรรมต่างๆ ในพระพุทธศาสนา การบอกกล่าวนั้นมีความสำคัญในการสร้างความเข้าใจและความสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์และศิษย์ เช่น การอนุญาตให้สอบถามหรือแสดงอุทกส์ เพื่อช่วยให้การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างเหมาะสมและมีประสิ…

…ดังนี้:- [เรื่องพระวินัยธร ๒ รูป] ได้ยินว่า ที่เกาะคงพินิษัฏิวีป มีพระวินัยธร ๒ รูป เป็น พระเถระร่วมอาจารย์เดียวกัน คือ พระอุปติสสะเถร ๑ พระสมสาเท-เถร ๑ พระเถรทั่งสองรูปนั้น ในคราวมีมาหลาย ได้รับบริหารรักษา …

เรื่องราวเกี่ยวกับพระวินัยธร ๒ รูปที่เกาะคงพินิษัฏิวีป ซึ่งเป็นพระเถระร่วมอาจารย์กัน มีการพูดถึงความฉลาดของพระอุปติสสะเถรและการสืบตำแหน่งพระวินัยของพระมหาสมเถรและพระมหาปทุมเถร โดยเฉ…

…ป็นสัจชิ (ทั้งหมดอัด) แต่ ทำความสงเคราะห์ ย่อมได้เพื่อจะทะลุแม่นางภิญญูเหล่านี้แล้วไปเสีย ในที่อื่น อาจารย์บางกล่าวว่า "ถ้าถือเป็นทั้งสัจชิ ทั้งมีความ สงเคราะห์ แต่ไม่เป็นบุญติ และในบ้านใกล้ภิญญูเหล่านั้นที่…

…ิษฐานก่อนหน้านี้ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงวิธีการใช้พิธีกรรมต่าง ๆ และความสำคัญของการอธิษฐานในสำนักงานอาจารย์ นอกจากนี้ยังเน้นถึงการกระทำที่ต้องมีการตั้งใจและการปฏิบัติให้ดีเพื่อผลลัพธ์ที่ดีในการศึกษา

…าวของหม้อและการทำเหมืองให้ตรง ส่วนสองบทมักมืองปลาย แม้บุตฺตผู้ให้คลื่นจากฐาน ก็อาจทำได้ เพราะฉะนั้น อาจารย์พวกหนึ่ง ก็กล่าวว่าวิฉันใดนึกนั้นไว้ย่างนี้ ได้ฉันว่า ในธรรตถา คำว่า 'เป็นทุกกฏ' เพราะไม่มีการให้คลื…

บทความนี้นำเสนอการอธิบายและวิเคราะห์บทจากปฐมสงฆาปาลิสภา โดยเน้นการตีความคำว่า 'ให้เป็นของบริโภคไม่ได้' และ 'ต้องอาบัติทุกกฏ' รวมถึงหลักการของการให้คลื่นจากฐานในธรรมะ ซึ่งมีความสัมพันธ์กับจิตใจและการดำ

ประโยค (3) - ปฐมมันปลาสำหรับแปล ภาค 2 - หน้าที่ 265 จริงอยู่ ในฝึกฝ่ายแห่งใดจิตในพระบาท อาจารย์พวกหนึ่งกล่าว อย่างนี้ว่า "บวกว่าทำลายดี" นั้น โดยอรรถว่า "เจือด้วยน้ำ" ทว่า "เทคนิค" นั้น โดยอรรถว…

เนื้อหากล่าวถึงการทำลายดีในแง่พระพุทธศาสนา โดยเฉพาะว่าไม่มีการเคลื่อนจากฐานที่หนึ่ง ร่วมถึงการใช้สาระต่างๆ ในการทำลาย ผลกระทบต่อจิตใจของภิกษุ และการเข้าถึงความรู้จากบาลีและอรรถกถาผ่านการสนทนาและการวิเ

…ยู่ในอาวาสต้องปฏิบัติ หน้าที่ ส่วนภิญญูผู้อื่นโภคภิญญูดกดีดี ผู้ออกฤทธิก็ฉังกดีดี ไม่ ควรให้รับภาระ อาจารย์บ้างพวกกล่าวว่า "ภิญญูเป็นหนึ่งในพระ นวกะอยู่ แต่เธอเป็นพุทธสุด คสอธรรม ให้การสอบถาม พระฉานนา บดี แส…

…ป็นเรื่องสำคัญในการสนับสนุนซึ่งกันและกัน ภิญญูต้องรู้จักการแบ่งปันและดูแลกันบนพื้นฐานของความดี โดยมีอาจารย์เป็นแนวทางในการสอบถามและแสดงธรรม ซึ่งทั้งหลายต้องร่วมมือเพื่อให้การศึกษาและการดำรงชีวิตเป็นไปอย่างรา…

…ระชาก ปัญหานี้ท่านผู้ ฉลาดทั้งหมดคิดกันแล้ว:" เนื้อความแห่งคำนี้ พิงทราบดังต่อไปนี้ ภิกษุ ๔ รูป คือ อาจารย์ กับอัตตา ลิงค์ เป็นผู้โคร่ลักษณะ ราคา ๖ มาสก. ใน ๔ รูปนั้น อาจารย์สั่งว่า "คุณงามลัก ๑ มาสก คูณงาม …

เนื้อหาเกี่ยวกับการชักชวนกันในลักษณะของภิกษุภายใต้ข้อกำหนดของพระธรรม โดยมีตัวอย่างการชักชวนกันลักทรัพย์และการวินิจฉัยของพระผู้มีพระภาค. การชักชวนกันลักษณะมีความหมายถึงความเข้าใจร่วมและการเป็นผู้ร่วมอั

… ๓ รูปนั้น ด้วยมาสก์นั้นนั้น. & มาสก์ เป็นอาติตถิยกฎอันเตวาสิกตั้ง ๓ รูป ด้วย มาสก์ ส่วน ๓ มาสก์ ของอาจารย์ เป็นสหลักกะ. เป็นอูลลัจฉิกะแก่อาจารย์ นั้น ด้วย ๓ มาสก์นั้น ก็เป็นอาติตถิยกะ. แม้ด้วย ๓ มาสก์นั้น ก…

…นธ์ระหว่างสัจฉิติกะ, อาณิตถิยะ, และสัณฑิตะที่สามารถปรับรวมกันได้ โดยยกตัวอย่างจาก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อาจารย์และภิกษุที่เกี่ยวข้องกับกฎต่างๆ บทนี้สรุปให้เห็นความสำคัญของกฎในด้านจริยธรรมและบทบาทของภิกษุในการปฏิ…

…นแล เป็นปาราชิกแก่เจ้าภูฏิเท่านั้น ในว่า "อิตถุคุณามาสุ ปวาน" เป็นดังนี้ มีฉันฉงนดังนี้:- พิ้นเห็น อาจารย์รูปหนึ่ง อนันตวาสิก ๑ รูป มีชื่อว่า พุทธราธิด ธรรมรัตติ สังฆรัตติ.

…มา รวมถึงความเข้าใจในทรัพย์ที่แตกต่างกัน การลักทรัพย์นั้นถือว่าเป็นปาราชิก และมีข้อห้ามที่ชัดเจนซึ่งอาจารย์พุทธราธิดได้ชี้ให้เห็นถึงแนวทางของการไม่หลงผิดและข้อปฏิบัติที่จำเป็นในการตามกัน พระพุทธเจ้าได้ให้หลั…

…มันต์ปลาสากแปล ภาค ๒ - หน้า 359 บรรดาวบเหล่านั้น หลายว่าว ภิกขุ ภิกขุ อานาปัติ คิดว่านามสุด ความว่า อาจารย์กำหนดทรัพย์มออย่าง ในสถานที่ว่างเปล่า แล้วสั่งพระพุทธรักจิต เพื่อจงการลักทรัพย์นั้น สองว่าว อติญาณาม…

…รสั่งการในกลุ่มภิกขุ โดยเฉพาะการใช้คำพูดและความหมายที่ลึกซึ้งต่อการกระทำในพระพุทธศาสนา การสั่งการจากอาจารย์ถึงพระพุทธรักจิตและพระธรรมรักจิต รวมถึงการวิเคราะห์คำสั่งในบริบทต่างๆ สำหรับการเข้าใจในทุกกฎที่มีในพ…

…่า โส อิตฺถสุ อณฺเฐติ ความว่า พระพุทธวินิจ บอกแก่พระธรรมวินัย และพระธรรมวินัยบอกแก่พระสงฆ์รักิตว่า “อาจารย์ของพวกเรากล่าวอย่างนี้ว่า ได้ยินว่า คุณจงลักษณะนี้” ได้ยินว่า บรรดาพวกเรา ท่านเป็นบุรุษผู้กล้าญา ดัง…

เนื้อหาการสนทนาเกี่ยวกับคำสั่งและทัศนคติของพระพุทธวินิจต่อพระสงฆ์รักิต ในด้านการเป็นผู้นำและการจัดการวินัยในชุมชนพระสงฆ์ โดยกล่าวถึงสถานการณ์ต่างๆ ที่มีผลต่อการปฏิบัติธรรม ขอบเขตการปฏิบัติ และการรักษา

…มาบัดขึ้น และเธอก้าวล่วงสถานที่นั้นไปโดยเร็ว เพราะใคร จะฟันจากอันนั้น เป็นภูติไทยเหมือนกัน ก็ไม่คดี อาจารย์ บางพวกกล่าวว่า "เพราะในเมืองต้นนั้นเอง เธอถือเอาด้วยใจกิจ; ฉะนั้น จึงรักษาไม่ได้ เป็นอารกที่เดียว."…

ในข้อความนี้กล่าวถึงความคิดและการดำเนินชีวิตของตัวละครที่มีชื่อเสียงในปฐมสมันต์ปลาสักภาพ ภาค ๒ มีการอธิบายถึงการดำรงอยู่ของภูติไทย และแนวคิดเกี่ยวกับการกำหนดสถานะของผู้คนในสังคม นอกจากนี้ยังพูดถึงลักษ

…ววามีติสะดุ้ง เพราะอายัติความตาย. บทว่า ฉมภูติฏุตุ คววามีร่างกายสั้นเทา ตั้งแต่เนื้อหัวใจเป็นต้นไป. อาจารย์พวกหนึ่งกล่าวว่า "ความมีร่างกายแข็งทื่อ เพราะกังวัด" ดังนี้บ้าง. จริงอยู่ คววามมีร่างกายแข็งดูสะทา ท…

…ฤทธิ์ของพวกเขา รวมถึงการสื่อสารกับวิหารและความกลัวที่เกิดขึ้นจากความตาย ด้วยการใช้คำสอนและอ้างอิงจากอาจารย์ต่างๆ เพื่อวิเคราะห์ความมีตัวตนของสัตว์และความหวาดเสียวจากภัยที่มีอยู่ในชีวิต โดยได้มีการกล่าวถึงพระ…

… " อรุณอคโต วา " ดังนี้ แต่ว่า พระผู้มี พระภาคเจ้า เป็นประคูอาจาร ผู้ทรงวิทยาคุณรู้ภูมิพื้นที่นี้, อาจารย์ผู้ ทรงวิทยาพื้นที่ เห็นพื้นที่ที่จะสร้างนครแล้ว พิจารณาโดยตรึกแล้ว ชี้ว่า " ขอพระองค์จงโปรดสร้างน…

เนื้อหาพูดถึงการเจริญกรรมฐานเพื่อบรรลุพระอรหันต์ รวมถึงการใช้เสียงและกรรมฐานในการพัฒนา และความสำคัญของการมีสมาธิในพื้นที่สงบ เพื่อให้สามารถทำงานเชิงจิตใจและบรรลุผลสูงสุด โดยยกตัวอย่างถึงพระผู้มีพระภาค

…ปจารแห่งตติยฐาน ยังหยาบ, ในตติยฐาน ละเอียดตามละเอียดยิ่งนัก ถึงความไม่เป็นไปที่เดียว คำนิยมิต ของพระอาจารย์ผู้กล่าวว่ามีนันย และส่งอุตมิกนิยายก่อน ส่วนพระ อาจารย์ทั้งหลายผู้กล่าวชมภิมนิยาย ย่อมปรารภนาวามละเอ…

…ารกำหนดกรรมฐานจนถึงการแยกประเภทของกายส่งบารตามอุปจารที่มีความละเอียดต่างกัน การอ้างอิงถึงคำสอนของพระอาจารย์ในแต่ละพื้นฐานทำให้เข้าใจถึงความสำคัญของการสำรวจในแต่ละระยะ.

…ให้หมวดนั้น ควรจะดัดปลิวโพธิ (ความ กังวล) อย่างใดอย่างหนึ่ง ซึ่งมีอยู่ ในบรรปลิวโพธิ ๑๐ อย่างที่พระ อาจารย์หลายท่านกล่าวไว้ ว่า "ปลิวโพธิ (ความกังวล) ๑๐ อย่างนั้น คือ อาวาส ๑ ตระกูล ๑ ลาภ (คืออัฐย์สิ่ง) คณะ…

เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของวัดและศิลธรรมในชีวิตของกุลบุตร โดยเน้นถึงสิ่งที่ส่งผลกระทบต่อการมีศิลธรรมและคุณค่าของวัดที่มีอภาสมาจาริ วัดสามารถให้ความรู้และประโยชน์ได้มากมายในสังคม วันนี้มีหลักการหรือคว

…ประค๊กรคือปัญญา ตามประกอบกรรมฐานอีก. เมื่อเธอมั่นประกอบอยู่อย่างนั้น ต่อกาลไม่มานเลย นิมิตจะปรากฏ. อาจารย์บางพวกกล่าวไว้ว่า “ถีบมิ下้น ยอมไม่เป็นเช่นเดียว กิน พระโคอาวุธทุกรูป. อันนี้แล นิมิตนี้ ยงม ปรากฏแก่…

บทความนี้กล่าวถึงกระบวนการการปรากฏนิมิตผ่านการปฏิบัติธรรม โดยมีอุปมาเป็นชาวนาและโกโร่ก เพื่อแสดงถึงการเข้าใจในธรรมชาติของลมหายใจและการพัฒนาจิตใจให้บรรลุถึงความสงบและเห็นจริงในทุกสิ่ง โดยการมีวินิจฉัยใ