อาจารย์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 63 / 66

…รรมเป็นพระพุทธเจ้าแล้ว อย่างไรเสีย ใที่สุดแล้วการอธิบายก็คงจะเป็นสิ่งจำเป็นสุดท้ายไม่ใช่หรือครับ ? อาจารย์ : จริงอยู่ที่พระศากยมุนิได้อธิบายความและได้รับบรรลุธรรมเป็นพระพุทธเจ้า แต่นั่นก็เป็นเพียงขั้นตอนสุด…

บทสนทนาระหว่างนักศึกษาและอาจารย์ในเรื่องการดำเนินชีวิตตามแนวทางพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงความสำคัญของการประพฤติปฏิบัติธรรมว่าเป็นส่วนหน…

…ยของพระพุทธเจ้ามีคำหลาย (2) Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha's Teachings (2) อาจารย์ : ดังที่ได้กล่าวไปแล้วก่อนหน้านี้ว่า “พระพุทธศาสนามหายาน” มีแนวคิดที่ว่า “การส่งสมุกุลกรม4” คือ การ…

บทความนี้ชี้ให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างแนวคิดการช่วยเหลือผู้อื่นในพระพุทธศาสนามหายาน และพระพุทธศาสนาของพระศากยบุตร โดยให้ความสำคัญกับการดำเนินชีวิตที่มุ่งประโยชน์ต่อผู้อื่น และแสดงให้เห็นถึงการเสียสล

… บทที่ 2 การแบ่งขยายของแนวคิด “ศูนย์ตา” : ปรัชญาปรมิตาสูตร¹ (ตอนแรก) พระสูตรแรกในพระพุทธศาสนาหยาน อาจารย์ : ต่อจากนี้ไป เราจะกล่าวถึงสาเหตุการกำเนิด พระสูตรมหายาน เช่น ปรัชญาปรมิตาสูตร² สัตถรรมปุณฑริกสูตร³…

บทที่ 2 ของเอกสารนี้พูดถึงการแบ่งขยายของแนวคิด “ศูนย์ตา” ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของปรัชญาปรมิตาสูตร ถือเป็นพระสูตรเก่าแก่ที่สุดในพระสูตรมหายาน โดยมีการสำรวจถึงต้นกำเนิดและความแตกต่างในวิธีการไปสู่ความเป็นพร

…นั้น กับ "ปรัชญาปรามิตาสุต" ที่กำลังจะพูดถึงต่อไปนี้ สามารถคิดได้ว่าเป็นสิ่งเดียวกัน ใช่ไหมครับ ? อาจารย์ : สิ่งที่เราสามารถยอมรับได้ คือ "ปรัชญาปรามิตาหฤทัย-สูตร" เป็นพระสูตรหนึ่งในจำนวนหลายๆ พระสูตรของกล…

…นึ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับปรัชญาปรามิตาหฤทัยสูตรซึ่งถือเป็นส่วนหนึ่งของคัมภีร์ปรัชญาปรามิตาสุต อาจารย์ได้อธิบายว่าปรัชญาปรามิตาหฤทัยสูตรนั้นมีแนวคิดที่สำคัญและกระชับเกี่ยวกับหลักปรัชญาที่หลากหลายซึ่งถูก…

…ด้ว่าคัดลอกจากของนิภายนซาน ไม่ทราบว่า นิภายนชื่อนี้คือ "ปรัชญาปรมิตาสูตร" นี่ถูกจำกัดหรือไม่ครับ ? อาจารย์ : สำหรับ "ปรัชญาปรมิตาสูตร" นี้ได้รับการนิคอย่างกว้างขวางในหลายนิภายนของพระพุทธศาสนามาหลากหลาย แต่ส…

บทความนี้สำรวจแนวทางของปรัชญาปรมิตาสูตร ที่ได้เข้ามาในประเทศไทยในช่วงคริสต์ศักราชที่ 6-7 โดยเฉพาะความสำคัญของเจ้าชายโชโตนะ ผู้มีบทบาทในการฟื้นฟูพระพุทธศาสนาและการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ รวมถึงผ

…งแทบจะไม่ได้สวดสายยบ "ปริญญาปรามิตสูตร" นี้เลยกัน พวกเราล้วนเคยพบพระพุทธเจ้ามาแล้วในชาติที่ผ่านมา อาจารย์ : ในเรื่องเชิงประวัติศาสตร์ เราคงยุติไว้เพียงเท่านี้ต่อจากนี้ไป เราจะมากกว่าถึงเนื้อหาคำสอนที่บันทึ…

บทความนี้นำเสนอแนวคิดสำคัญจาก 'ปรัญญาปรามิตสูตร' ที่สอนว่าสิ่งที่มีความหมายคือ มนุษย์ทุกคนเคยพบพระพุทธเจ้ามาแล้วในอดีต และมีการตั้งปณิธานที่จะเป็นพระพุทธเจ้า เนื้อหานี้เน้นการปฏิบัติในพระพุทธศาสนาหายา

…กที่จะยอมรับได้นะครับ เพราะ พวกเราเองก็ไม่สามารถระลึกชาติได้ว่า เคยพบพระพุทธเจ้าจริงๆ ในอดีต ..... อาจารย์: เป็นเช่นนั้นจริง ๆ เมื่อเราไม่สามารถที่จะระลึกชาติได้ จึงเป็นรวมทั้งที่จะต้องมีความสงสัยแน่นอน แต่…

บทสนทนาระหว่างนักศึกษาและอาจารย์เกี่ยวกับแนวคิดใน 'ปฐษฎาปรามิตสูตร' ว่าด้วยการพบพระพุทธเจ้าในอดีต และวิธีการพิสูจน์ประสบการณ์นี้ผ่าน…

…จำได้ว่าใจของผมสงบอย่างบอกไม่ถูก นั้นก็แสดงว่า “ผมได้ เคยพบพระพุทธเจ้าแล้วในอดีต” ใช่ไหมครับ ? อาจารย์ : ถ้าเราพูดบนพื้นฐานของ “ปรัชญาปฏิมาตุสูตร” ก็อง เป็นเช่นนั้น คุณได้เป็นพระโพธิสัตว์แล้ว แต่ถ้าเร…

บทสนทนาระหว่างนักศึกษาและอาจารย์เกี่ยวกับการสวดพระสูตรและความรู้สึกสงบที่เกิดขึ้น นักศึกษาเชื่อว่าเขาอาจได้พบพระพุทธเจ้าในอดีต ขณะที…

…ันโดยสิ้นเชิง ดังนั้น กุศลกรรมในชีวิตประจำวัน จึงไม่อาจทำให้บรรจุธรรม [ชั้นสูงสุด] ได้ นักศึกษา : อาจารย์กำลังจะบอกว่า “การสังสมกุศลกรรม” เป็นสิ่งที่ไม่มีความหมายสำหรับพวกเรา ใช่ไหมครับ ? อาจารย์ : ไม่ใช่…

บทความนี้สำรวจวงจรสังสารวัฏและความจำเป็นในการเจริญสมาธิภาวนาเพื่อละกิเลส โดยเน้นความแตกต่างระหว่างการสังสมกุศลกรรมในโลกและการปฏิบัติธรรม ในการเข้าถึงธรรมชั้นสูงสุด. ถ้าหากเราพูดถึงกุศลกรรม แน่นอนว่ามั

…็น "กรรม" ไหมครับ ? ผมมีความเข้าใจมาตลอดว่า คำว่า "กรรม" มีความหมาย ในทาง "อดีต" แต่เพียงฝ่ายเดียว อาจารย์: ได้เป็นเช่นนั้น คำว่า "กรรม" น่าวาจะเป็นฝ่าย "กุศล" หรือ "อกุศล" กันเป็น "กรรม" ด้วยกันทั้งสิ้น ซึ…

…งออกเป็นกุศลกรรมและอกุศลกรรม นักศึกษาได้ตั้งข้อสงสัยเกี่ยวกับความหมายของกรรมว่าเป็นเพียงอดีตหรือไม่ อาจารย์ได้อธิบายว่ากรรมมีทั้งด้านดีและด้านไม่ดี ซึ่งทั้งสองด้านมีผลผลักดันให้เกิดทุกข์และสุขในชีวิตและเกี่ย…

…เข้าที่ได้มาเป็นอาสาสมัคร” ซึ่งเป็นความรู้สึกสำคัญ ในตนเอง หรือแสวงหาการยอมรับ[24] เหมือนกันนะครับ อาจารย์ : ถ้าเราสามารถทำความดีโดยลำพังโดยเลือก[26] เช่น ความมุ่งมั่นเป็นสำคัญ[27] ไปได้ นั่น ย่อมไม่เป็นการ…

…รมและการทำความดี การที่เราทำความดีเพื่อผู้อื่นหรือต้องการการยอมรับถือเป็นประเด็นที่เชื่อมโยงกับกรรม อาจารย์กล่าวว่าไม่เพียงแต่การกระทำ แต่ยังรวมถึงเจตนา เพื่อหยุดวงจรการเวียนว่ายตายเกิดในสังสารวัฏ และแนวคิดใ…

…่ขยายของแนวคิด “ศูนย์ตา” : ปรัชญาปารมิตาสูตร (ตอนจบ) “ศูนย์ตา” ที่พระศากยมุนีพูดเจตนารสังสังกล่าว¹ อาจารย์ : พระพุทธศาสนามหาายานได้แนวคิดเรื่อง “กรรม” กับ “สังสารวัฏ” มาใช้ในแนวทางที่แตกต่างไปจากเดิม ซึ่งแน…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับแนวคิดความหลากหลายของคำอธิบายจากพระพุทธเจ้าในพระพุทธศาสนามหายาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเรื่อง “กรรม” และ “สังสารวัฏ” ที่ถูกนำมาอธิบายใหม่ใน “ปรัชญาปารมิตาสูตร” ตัวอย่างเช่น การใช้บัต

…ือสถานบริการน้ามันได้อีกด้วย ถือเป็นสิ่งที่อำนวยความสะดวกและได้สิทธิพิเศษต่างๆ เพิ่มขึ้นด้วยนะครับ อาจารย์: ใดรับ แต่สำหรับผู้ที่ข้อมูลเหล่านี้ไปถึง ก็จะเข้าใจไปว่า แต่มะสมที่ได้จากร้านสะดวกซื้อรึไม่ก็ผลเสี…

การร่วมมือระหว่างผู้ให้บริการบัตรสะสมแต้มในปัจจุบันช่วยให้ผู้บริโภคสามารถใช้บัตรเดียวกันในหลายร้านค้าได้ ซึ่งช่วยเพิ่มความสะดวกและสิทธิประโยชน์ แต่หากไม่มีกระบวนการถ่ายโอนข้อมูลที่ดี ผู้บริโภคอาจไม่ได

…ียด แล้วนำมากิยให้ผู้อื่นฟัง ทำให้เข้าใจถึงระบบของบัตรสะสมแต่ดั่งกล่าวนี้ คือ “ศูนยตา” ใชไหมครับ ? อาจารย์ : โดยสังเขปเป็นเช่นนั้นครับ แต่จริงๆ แล้วคำว่า “ศูนยตา” ก็มีการกล่าวไว้ในคำสอนของ “พระพุทธศาสนาของพ…

…ิ่งนี้ช่วยให้ผู้คนสามารถนำความดีในชีวิตไปสู่การบรรลุธรรมเป็นพระพุทธเจ้าได้ บทสนทนาระหว่างนักศึกษาและอาจารย์ได้ชี้ให้เห็นความแตกต่างของศูนยตาทั้งสองแนวทางในพระพุทธศาสนาคุณภาพสูงที่ถูกปรับเปลี่ยนจากพระศากยูมิน…

…งปรัชญานะครับ คือ ให้เราเข้าใจ ว่าหสิ่งที่เรียกว่าโลกนั้นเป็น “ศูนยตา” ไม่อยู่จริง ตกลงหมายความว่า อาจารย์ : ในการที่จะเข้าใจถึง “ศูนยตา” ของ “พระพุทธ- ศาสนาของพระคายมุ่ง” ก่อนอื่นต้องเข้าใจการมองโลกของพระ …

…ข้องถูกนำมาจะเป็นพื้นฐานสำคัญในการทำความเข้าใจธีมของพระพุทธศาสนา. เรายังได้ยินความเห็นจากนักศึกษาและอาจารย์ที่แสดงให้เห็นความเกี่ยวข้องของแนวคิดทางพุทธศาสนาในชีวิตจริง.

…ที่ 2 (ฉบับรวมเล่ม 13) ปี 2564 ภาพที่ 1 แผนภาพขั้น 5 อายตนะ 12 ธาตุ 18 นักศึกษา :ไม่ทราบว่าสิ่งที่อาจารย์กล่าวมานี้ มีความเกี่ยวข้อง สัมพันธ์กับแนวคิดเรื่อง "ศูนย์ตา" อย่างไรหรือครับ ? อาจารย์ :ครับ ก่อนท…

บทความนี้สำรวจแนวคิด 'ศูนย์ตา' โดยการเชื่อมโยงกับการมองโลกของพระศากยมุนีพุทธเจ้าผ่านการตั้งคำถามต่างๆ ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจลึกซึ้งถึงหลักการและแนวคิดในพระพุทธศาสนา อันนำไปสู่การพิจารณาอย่างละเอียด

…ที่ไม่มีอยู่จริง ดังนั้น โลภิจึงเป็นเพียง "มายาภาพ" เท่านั้น ถ้าเป็นเช่นนั้นจริง ๆ แสดงว่า ไม่ว่าตัวอาจารย์หรือ ตัวผม ก็ไม่มีอดีต ไม่มีปัจจุบัน หรือแม้แต่อนาคต แล้วเราจะถืบมายิ่งถึง ความเป็นมาของเนื้อเรื่องต…

บทสนทนาเกี่ยวกับคำสอนในพระพุทธศาสนาที่กล่าวถึงอาการอนิจจาของสรรพสิ่งซึ่งมีการเปลี่ยนแปลง อยู่บนหลักการของความไร้ซึ่งสิ่งที่มีจริง สิ่งที่เกิดขึ้นทั้งหมดเป็นเพียงมายาภาพ ในขณะเดียวกันยังเสนอเรื่องของกา

… ทำไม "ปรัชญา-ปรมิติสูตร" ถึงมีความจำเป็นที่จะต้องให้แนวคิดเรื่อง "ศูนยตา" แบบใหม่เช่นนี้ด้วยครับ? อาจารย์: นั่นเป็นเพราะ มีความจำเป็นที่ลึกเกลี้ยงไม่ได้ ที่จะต้องเปลี่ยนแปลงแนวคิดในเรื่องหลักของเหตุและผล ก…

บทความนี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับความจำเป็นในการปรับเปลี่ยนแนวคิดเกี่ยวกับศูนยตาในพระพุทธศาสนา โดยเน้นให้เห็นถึงความสำคัญของการประพฤติปฏิบัติธรรมที่สามารถทำได้แม้ในสภาวะที่ไม่ต้องเข้มงวด และการปรับเปลี่ยนห

…ะเป็นคำสอนที่มหาชนทั้งหลายสามารถประพฤติปฏิบัติได้ ...... ในที่สุดก็มแนวคิดในเรื่องของ “ศูนยต” ออกมา อาจารย์ครับ เมื่อสักครู่นี้ที่ว่า ผู้ที่ได้ศึกษาหลักการของ “ศูนยต” และเข้าใจ ถึงแนวคิดนี้เท่านั้น จึงจะสามา…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระพุทธศาสนามหายาน ชี้ให้เห็นถึงเหตุผลที่ทำให้คำสอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย โดยเน้นที่แนวคิด 'ศูนยต' ที่สำคัญในการบรรลุธรรม และสำรวจบารมี 6 ประการ ได้แก่ ทาน ศิล กษาณน์ วิริยะ ยายน

…อให้ "ปรัชญาปรมิตคุต" แผ่ขยายออกไปอย่างกว้างขวาง และในภายหลังได้ มีบางคนมามาเป็นขยายผลหรือครับ ? อาจารย์ : นับเป็นเรื่องที่น่าสนใจมาก เพราะใน "ปรัชญาปรมิตคุต" ได้กล่าวเอาไว้ตั้งแต่เนื้อหาตอนต้นว่า "จงสาธย…

บทความนี้กล่าวถึงปรัชญาปรมิตคุตที่แผ่ขยายในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการคัดลอกพระสูตรเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และเผยแพร่ปรัชญานี้อย่างกว้างขวาง ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน โดยมีการพัฒนาเป็นชุดหนังสือที่แสดงถึงก