หน้าหนังสือทั้งหมด

ความหมายและคุณค่าของพระสงฆ์ในพระพุทธศาสนา
154
ความหมายและคุณค่าของพระสงฆ์ในพระพุทธศาสนา
…ะคองอัญฺญลสมิร" เหตุนี้พระอรรถ-กาถารย์ยังกล่าวว่า "อญฺญลปุคคลคุณสฺ อญฺญจวิจิ" พระผู้มีพระภาคตรัสว่า อุตตฺรติ ดังนี้ไว้ในบทสาธิรง ถึงกันนั้น นานอย่างนี้ คือ ประเสริฐกว่านาแห่งบุญนี้ ย่อมไม่มี เหตุนี้ นาแห่…
ในบทความนี้จะกล่าวถึงคุณค่าและบทบาทของพระสงฆ์ในพุทธศาสนา โดยระบุถึงความรักและความชื่นชอบที่เลขที่ชุมชนมีต่อพระสงฆ์ พระสงฆ์ถือเป็นผู้ที่มีอำนาจในการสนับสนุนชีวิตจิตใจของคนในสังคม พร้อมทั้งสื่อความหมายถ
การแปลมังคลิดกถา เล่ม ๔ หน้า ๖๖
66
การแปลมังคลิดกถา เล่ม ๔ หน้า ๖๖
… คณะฤทธิ์สาส์ปิ การว่า แม้ไม่ยัง ปฏิกลาสันโดนให้ทำรบเลย ถือเอาชื่นชีวอันคตได้แล้วอย่างนั้น สองบทว่า อุตตโน ปิติคุณมุตตตนะ การว่า โดยประมาณ ที่จะเพียงพอแก่ตนั่นแหละ เพื่อประโยชน์แก่บังสุกุลสักหรือ 2 ชั้น ต…
บทความนี้กล่าวถึงการแปลจากมังคลิดกถาที่เขียนโดยพระอรรถกถาจารย์ เกี่ยวกับแนวทางการเข้าใจการปฏิบัติของภิกษุที่มีสีไม่เป็นที่รัก และการแสวงหาความรู้ที่ถูกต้อง อาจมีความเข้าใจที่ผิดพลาดเกี่ยวกับคำศัพท์และ
บทวิเคราะห์อรรถกถาในพระไตรปิฎก
75
บทวิเคราะห์อรรถกถาในพระไตรปิฎก
…ียว พระราชญาณปรราณนางจันทกินนิรี แล้วเสื่อมจากพระนางอิสฎภาดังนั้น." อนุฎีกาวังกั้นว่า " ในสองบทว่า อุตตาติ อตุตา นี้ พระ- ภูกาาฎร์ กล่าวินเทส ด้วยการลบทแท้เมืองปลาย เหมือนอุทาหรณ์ว่า รุปลอฺโว รูป และว่า …
เนื้อหานี้แสดงถึงการวิเคราะห์และการเข้าใจคำประพันธ์ในพระไตรปิฎก โดยนำเสนอความหมายของคำว่า อตุวุจิญ และ ปราณกาน รวมถึงความสำคัญของการมีประโยชน์แก่ตนและการเสื่อมจากคุณธรรม การอรรถกถายังอธิบายถึงข่าวสารใ
การแปลบทความเรื่องผลแห่งอุบายกรรม
79
การแปลบทความเรื่องผลแห่งอุบายกรรม
…บทคุณนั้น ๆ เพราะความเป็นผู้ประกอบด้วยความโลกจิต ที่นบว่า ปราสนากินส่วน." อรรถกถาชาดกว่า " สองว่า อุตตูจิน" ถูกมาบโท ความว่า ท่านเป็นคนชั่ว ไม่เสง่โดยราคะตนที่ได้แล้ว ชื่อว่า ปราสนากินส่วน เพราะความเป็น…
บทความนี้ทำการวิเคราะห์และแปลความหมายของข้อความในพระไตรปิฎกเกี่ยวกับผลแห่งอุบายกรรมที่มีผลต่อการมีหรือเสียสตรีจำนวนมาก โดยอ้างถึงความสำเร็จในรูปแบบต่างๆ ที่เกิดจากการกระทำและความหมายของแต่ละคำในบริบทข
มังคลัตถกิจและการพิจารณาธรรม
149
มังคลัตถกิจและการพิจารณาธรรม
…รปูฏกิจ ความว่า ย่อม ถามพระพุทธนึ้ที่ควรถาม โดยส่วนทั้งหลายตน. เหตุนี้ พระอรรถ- ถากรย์ จึงกล่าวว่า อุตตานุตกิฏิ กรณกิจน ปูฎกิจ บทว่า ปรปูฏกิจ ได้แก่ ย่อมพิจารณา." [วันอุโปสถโดยปกติ] [๓๘๕] ส่วนในอรรถกถาคำ…
บทความนี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับมังคลัตถกิจและความหมายของคำว่า ปรปูฏกิจ ที่เกี่ยวข้องกับการสอบถามและการพิจารณาธรรม โดยอ้างอิงถึงอรรถกถาต่างๆ ที่กล่าวถึงการถามและการพิจารณาธรรมที่บรรดาภิกษุควรทำเพื่อความ
มังคลิดถิฏฐิและความหมายของขันติ
199
มังคลิดถิฏฐิและความหมายของขันติ
…็นกองทัพ โดยแท้ เพราะเกิดขึ้นบ่อย ๆ ว่า เป็นพราหมณ์ อรรถกถาว่าอุดมสูตร ในมัชฌิมปัญจาสิกว่าบทว่า ติติอุตติฏิ คือ ย่อมอดทน บาทว่า ขนฺตวิวรฺร คำว่า กนฺตวิฬ คือวิวราหนขันนั้น ชึ่งเกิดขึ้นคราวเดียว ยังหาว่าเป็…
บทความนี้กล่าวถึงความหมายของมังคลิดถิฏฐิ ซึ่งเป็นคำสอนสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะเรื่องของขันติหรือความอดทนที่ส่งผลต่อการเป็นผู้นำในการปฏิบัติธรรม นอกจากนี้ยังอธิบายถึงความสำคัญของหมู่พลในจิตที่ถูกสร
ความสำคัญของการเป็นผู้ว่าง่ายในพระพุทธศาสนา
216
ความสำคัญของการเป็นผู้ว่าง่ายในพระพุทธศาสนา
…ป็นผู้วายก ย่อมเป็นไปเพื่อความเสื่อมสูญ. เพราะฉะนั้น พระผู้ม พระภาค จึงตรัสไว้ในสูตรที่ ๓ ในปฐมวรรค อุตตปนิซาสต์ ใน ปัญจกนิบาต อังคุตตรนิกายว่า “ ภิกขุทั้งหลาย ก็คำที่เราจะพู งกล่าวอย่างคืนนี้มีอยู่เอก. ภ…
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการเป็นผู้ว่าง่ายในพระพุทธศาสนา และความพินาศที่เกิดจากการไม่ดำเนินตามคำสอนของพระพุทธเจ้า กล่าวถึงบทคาถาที่เป็นแนวทางในการตระหนักรู้ถึงการเข้าถึงพระนิพพานและการถือปฏิบัติตามค
บทขยายกรรมและบทกริยาในประโยค
31
บทขยายกรรมและบทกริยาในประโยค
…า เอก วนปฏิ ทิสวา...ฯ (๑/๓) - ทวิหิ ชเนหิ กิติ คติ ปาเสนโต ลุพท์ มูลสารุลิวัตติ กะเสิ ฯ (๑/๓๒) - สา อุตตโน กิจจา นิฐุลาเปลี ฯ บทกริยา บทกริยา คือ บทซึ่งเป็นกริยาอาการของประธาน ทำหน้าที่ให้ เนื้อเรื่อง…
บทขยายกรรมคือวลีที่ทำหน้าที่เสริมความชัดเจนให้กับบทกรรม โดยอาจประกอบด้วยคำที่สัมพันธ์กับบทกรรม เช่น คำหน้า คำพ้องคุณนาม หรือคำพ้องกริยา ส่วนบทกริยาคือกริยาที่ทำหน้าที่เป็นแกนหลักของประโยค มีบทกริยาใหญ
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๒๗
43
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๒๗
…ค : ข้าพเจ้าขอเข้าจำพรรคตลอดไตรมาสนี้ใน อาวาสนี้ : อิมสุมิ อาวาเส อิม เตมหาส วสสฺส อุปมิ ฯ ๒. ถามทุ อุตตุตมู มาร่วมกับบท สุมปฺปุญญมู (สฺ) ให้ เรียงบท อุตตุตมู ไว้ข้างหน้า เช่น : กิญจังหลาย นําพพระคตดาไปสํ…
บทความนี้กล่าวถึงกฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย โดยนำเสนอตัวอย่างการเรียงประโยคที่ถูกต้อง ซึ่งมีทั้งการใช้ประโยคริกทุมและอกติทุม รวมถึงข้อแนะนำในการจัดเรียงบทต่างๆ เพื่อให้การสื่อสารชัดเจนและเข้าใจง่า
หลักการเรียงวัตถุดีในการแปลไทย
50
หลักการเรียงวัตถุดีในการแปลไทย
…. ขยายบทได้ให้เรียงไว้หน้าบทนั้น เช่น : โอ้ อุปโลกฐสุสาสุ สุตสุต ๆ : กรินสาส สุตสฯ 2. ถ้ามาร่วมกับบทอุตตุมม จะเรียงไว้หน้าหรือหลังบทอุตตุมก็ได้ แต่เรียงไว้หลัง อุตตุมม จบวามจะกระชับชัดเจนกว่า เช่น หน้า : …
…ยบทและการจัดลำดับให้ชัดเจน สำหรับการรวมบทในแบบต่างๆ และการจัดทางที่เหมาะสม เช่น การวางหน้าหรือหลังบทอุตตุมมและสมปปุณฺณียมม เพื่อให้ข้อวิเคราะห์กระชับและเข้าใจง่ายขึ้น การจัดลำดับดังกล่าวเป็นเครื่องมือที่ช…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.5.4-7
58
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.5.4-7
… หรือ ต้องการเน้นความในประโยคให้ชัด นิยมเรียงไว้สุดประโยค เพื่อไม่ให้ ขวางคำอื่น เช่น : กนิฏฐากา เม อุตติ ภณต ญ (1/2) : สารุ ภณต, อุปปมุตตา โหตุ ญ (1/8) 3. อาลปนที่เป็นนิบาต เช่น ภณต อาวุโส อมิโก เป็นต้น …
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.5.4-7 ให้ข้อมูลเกี่ยวกับหลักการการจัดเรียงประโยคในการแปลภาษาไทย รวมถึงหลักการสังเกตต่าง ๆ เพื่อความเข้าใจที่ชัดเจน ตัวอย่างต่าง ๆ ของการเรียงประโยคจะช่วยให้ผู้เรียนสามารถแปลไ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ปธ.4-9
74
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ปธ.4-9
…ป็นต้น บทกรียาวิสสนะ มีวิธีเรียง ดังนี้ ๑. กรียาวิสสนะของกรียาสมมุตฺเป็นอภัยมธฺ คือ กรียาที่ไม่มีมธ อุตตตกมออยู่ด้วยให้เรียงไว้ข้างหน้าอีก เช่น : ธมฺมาจารี สุข ฯ : เถน นุ โซ อุปราเน สุพฺเร สุนฺฑุมาจรํ พสฺ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ปธ.4-9 ให้ความรู้เกี่ยวกับหลักการแปลจากมครเป็นไทย และวิธีการเรียงกรียาวิสนะ ที่ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจรูปแบบและการใช้ประโยคได้ตรงตามหลักไวยากรณ์ แนวทางในการแปลนั้นจำเป็นต้องสังเก
ส่วน ном กับ ส่วนกรียา ในการศึกษาไทย
77
ส่วน ном กับ ส่วนกรียา ในการศึกษาไทย
…ค หน้าบทประธาน เช่น: ดุส วีรวนตุสเสา , สตุตุ สนิติกา คนดูวา ปพบูช ยาจิตวา ปาเปะ (1/37) : โอคหนุตสเม อุตติคุณสุข หตถินโย กาย อุปนิสสณฑีโย คจฺฉนุต ฯ (1/53) 2. ถ้าเป็นเนื้อความแทรกเข้ามา ลอยๆ เข้ามาตอนไหน ให…
บทความนี้กล่าวถึงเนื้อหาของส่วน ном และส่วนกรียาในทางภาษาไทย โดยอธิบายถึงองค์ประกอบของนามและกรียา การเรียงลำดับเนื้อความในประโยคเพื่อสร้างความสัมพันธ์ให้ชัดเจน ได้แก่ วิธีการเรียงบทประธานที่สัมพันธ์กั
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๖๔
85
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๖๔
…่าเป็นผิดร้ายแรง เช่น ปรโลก คจฉนุต ปุดตรีโต โร วา นานุคจฉนุต ฯ (ไม่ใช่ อนานุคจฉนุต) (๑/๒) : สรีรีบ อุตตนา สุรี ฯ น คจฉติ ฯ (ไม่ใช่ อคจฉติ) (๑/๒) ๒. เมื่อปฏิสธกับกิริยาดุตนาหิ ปัจจัย เช่น ตวา ปัจจัยเป็นต…
บทความนี้กล่าวถึงวิธีการเรียงนิบาดในภาษาไทย โดยเน้นถึงกฎเกณฑ์พิเศษสำหรับการเรียงประโยคที่มีการปฏิสธและกิริยา รวมถึงวิธีการจัดเรียงที่ถูกต้องและไม่ถูกต้อง เช่น การใช้อักษรและปัจจัยในการปฏิสธ เช่น โลโดม
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ธ.4-7
96
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ธ.4-7
…ต อุตโน เวส กาถู ปฏเณณี ๆ : ยสมา ทิ อิเมย ปฺปิทยา สนุกานโต ปุคคลโลสาวชุ ช ปวิชเชตวา อนวชฺช โกรโนโต อุตตาน ปติฤาเปติ, ตสมา เจสา ปปิทฺปา สมมาปิท ทนาม โหติ ๆ ในสองประโยคนี้ ประโยคแรก วาง หิ ศัพท์ไว้หลัง ยท…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ธ.4-7 นี้นำเสนอหลักการแปลที่เน้นความชัดเจนของการใช้โครงสร้างประโยค โดยเฉพาะการวางตำแหน่งของคำในประโยค แนะนำให้หลีกเลี่ยงการใช้คำซ้ำซ้อนและการวางตำแหน่งซึ่งอาจทำให้เกิดความติด
ไวยากรณ์และสัมพันธ ๑๐๓ เรื่องวิภัตติ
119
ไวยากรณ์และสัมพันธ ๑๐๓ เรื่องวิภัตติ
… และหากใช้ผิดสำเนานุกรม ก็จะทำให้เสียอรรถรสของภาษาไป เช่น : ก็ฤษฏถวายบาตรของตัวแล้วเสร็จ : ก็ญู อุตตโน ปฏติ สามเสนฺ อทาสิ ฯ (ปฏติ สามเสนฺส อทาสิ) : ที่นั่น พระเกษรห้ามเธอว่า เธออย่าทำอย่างนี้ : อด…
บทความนี้เจาะลึกการใช้วิภัตติในภาษาไทย โดยเน้นถึงความสำคัญของการประกอบคำพูดให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ เพื่อป้องกันการเสียความหมาย และรักษาอรรถรสของภาษา พร้อมตัวอย่างการใช้วิภัตติในประโยคต่างๆ เพื่อให้ผ
คู่มือวิชาภาษาไทย ป.5-9
132
คู่มือวิชาภาษาไทย ป.5-9
…มเสร็จเรียบร้อยแล้ว จึงได้ทรงลดเสียงนั้น ซึ่งก็ผิดไปจากความประสงค์ และความเป็นจริงของเรื่อง) : ราชา อุตตโน กายมาณพิน โอโลฌฺญโต กินจิ อยุตโต อติสุวา กิ นุ โก การณนติ จินตคต วิวาเทน ภวิฑพูนิติ ปริสงฺฆมาโน ก…
คู่มือวิชาภาษาไทยนี้เป็นแหล่งข้อมูลที่สำคัญสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 5 ถึง 9 โดยเนื้อหาในคู่มือมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในหลักการใช้ภาษาไทยและสามารถประยุกต์ใช้ในการสื่อสารได้อย่างถูกต้อ
การแยกศัพท์ผิดในภาษาไทย
157
การแยกศัพท์ผิดในภาษาไทย
…ปลได้ทั้งศัพท์ล่าง ศัพท์บน ขอให้ดูตัวอย่าง อฏฺ มาหโมคคลานฺ- เถโร สายณสมเม ย ราชค- นคร อมาลิ ๆ เสฏฐิ อุตตนา ปาลิติ วนฺป- ปฎิ นิสสาย ฯเป ฯ ข้อดี ก็ใช้ได้ในภาษาไทยด้วย คือ อย่าแยกศัพท์จนเสียดความหมาย เช่น
เนื้อหาเกี่ยวกับการแยกศัพท์ผิดในภาษาไทย หรือ 'ฉักศัพท์' ที่เป็นการแบ่งคำที่ไม่ถูกต้อง โดยมีตัวอย่างการแยกคำในแต่ละบรรทัดที่ผิด และเสนอแนวทางในการแยกศัพท์ที่ถูกต้อง โดยการแยกได้เฉพาะคำสมาสและตรงรอยต่อร
คู่มือการเปลไทยและการใช้ประโยค
168
คู่มือการเปลไทยและการใช้ประโยค
…ฯ (กิริยาในประโยค กิมงค ปน คือ วตติสุสติ) (๑/๖) : เอกรูปส นาม กฎจุลลิงค์สุสาติ ชรา อาคจติ, กิมงค ปน อุตตาวาส ฯ (กิริยาในประโยค กิมงค ปน คือ น อาคมิสฺติ) : เอกรูโป นาม อรตตสลส อุปนิสลสมปนโน ภิกขุ เตตุ คาถํ…
เนื้อหาในเอกสารนี้เกี่ยวกับการสร้างประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธในภาษาไทย โดยมีการยกตัวอย่างประโยคและวิธีการใช้งานให้ชัดเจน นอกจากนี้ยังกล่าวถึงสำนวนไทยสันฑิตซึ่งหมายถึงการแปลข้อความเป็นภาษาที่สื่อความ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.4-9
170
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.4-9
…ัดนี้ ข้าพระองค์ทราบ แล้ว เพราะอภัยลูกสะใภ้ของข้าพระองค์ (ป.๕/๒๕๒๑) : มิคารเสฐีปี “อุฬา ภณต เตตุทกํ อุตตะ ทินนํ มหาอุปผลติ น ชานามิ อิทานี ม สุวิทิ์ นิสิสาย
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.4-9 สำรวจและรวมรวบข้อสอบที่ออกในชั้นเรียน พร้อมตัวอย่างการแปลที่ช่วยในการศึกษา เช่น ตัวอย่างจากเรื่องราวต่างๆ ที่อธิบายความสำคัญของการแปลในบริบททางศาสนาและภาษาศาสตร์ โดยมุ่