คำนำเกี่ยวกับการศึกษาและการสอนวิชาบาลโยกะ : หน้า 55/59

คำนำ จากประสบการณ์ที่สอนวิชาสังคมวิทยาโยกาจดัเลขตั้งแต่ พ.ศ. ๒๕๓๓ - ๒๕๓๙ เป็นระยะเวล 5 ปี และจากที่เคยศึกษาเล่าเรียนค้ำรับปริญญาสาขาอาจารย์เสรี อาศรม ศึกษาเล่าเรียน คัมภิริวัตโตที่จากอาจารย์รุ่งอรุณ จันทสงคราม กระทั่งปี พ.ศ. ๒๕๓๙ ถึงปัจจุบันนี้ ข้าพเจ้า ทำนหน้าทีเป็นอาจารย์ผู้รับรายงานประจำชั้นสูง (คัมภิรปฏิรูป) ระดับอุดมศึกษา (ปริญญาตรี) ที่มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตพุทธโสธร นครปฐม ทำให้ข้าพเจ้าามความประสงค์จะถ่ายทอดวิทยาการในระดับสูงออกไปให้กับวงกว้างมากที่สุด โดย การจัดตำราแบบเรียนออกเป็นหลายระดับ จากระดับที่สามารถศึกษาเล่าเรียนเข้าใจได้ง่าย ๆ เป็น ต้นไป ฉะนั้นข้าพเจ้าจึงจัดทำโครงการถ่ายทอดออกเป็น ๒ โครงการ คือ โครงการ ๑. จัดทำแบบเรียนสู่โยงการสอนอย่างง่าย ๆ และโครงการ ๒. จัดทำคัมภิร์วิธีการศึกษาบาลโยกาจ ชั้นสูง (ก้าปรัชญี) และสามารถทำสำเร็จแล้วทั้ง ๒ โครงการ แบบเรียนสู่โยงการสอนนี้ สำหรับใช้เป็นคู่มือการสอนของผู้เริ่มศึกษาวิชา บาลโดยแบ่งออกเป็น ๖ เล่ม คือ เล่ม ๑ สมัครญาณิสนิ เล่ม ๔ คิริกิตติ์ เล่ม ๒ นามศัพท์-อักษรศัพท์ เล่ม ๕ นามกิตต์ เล่ม ๓ อายยตา เล่ม ๖ สมัส-ตัขิต โดยจัดพิมพ์เล่ม ๓ - ๖ เผยแพร่ก่อนตั้งแต่ปลายปี พ.ศ. ๒๕๓๙ ได้รับการต้อนรับ สนับสนุนจากพระภิษุสามเณรนลานักศึกษามากมาย และนำลงภายในปีเดียว (๒๕๓๙-๒๕๔๐) ในการจัดพิมพ์ใหม่ครั้งนี้ ข้าพเจ้าได้พิมพ์ครบทุกเล่ม ปรับปรุงเนื้อสาระให้กระชับมาก ยิ่งขึ้น และจัดทำให้เป็นมาตรฐานสากลการพิมพ์หนังสือแบบเรียบง่าย โดยตั้งชื่อหนังสือชุดนี้ว่า แบบเรียนบาลโยกายการสมบูรณ์แบบ