หน้าหนังสือทั้งหมด

มังคลติดาถิ่นนี้เป็นแปล
225
มังคลติดาถิ่นนี้เป็นแปล
…้วยการ พิจารณา ) และการเห็นสามัญลักษณะมีความไม่เที่ยงเป็นต้น ด้วยตรีรณปริญญา ชื่อว่าการเห็นลักษณะฯ. จริงอยู่บุคคลเมื่อละอยู่ ชื่อ ว่าจ่อมเห็นลักษณะเหล่านั้น โดยอาการคือความเป็นธรรมอันบุคคล พิงจะ. การเห็นล…
…่เที่ยงและการเห็นลักษณะของธรรม นอกจากนี้ยังพูดถึงความสามารถในการหลีกเลี่ยงกิเลสและการเข้าถึงความเป็นจริงที่สูงขึ้น พร้อมการฟังและการถามเพื่อเรียนรู้และพัฒนาจิตใจ โดยการเข้าใกล้สุดท้ายเพื่อสร้างความเข้าใจใ…
มังคลตำแนป เล่ม ๔ หน้าที่ ๒๒๘
228
มังคลตำแนป เล่ม ๔ หน้าที่ ๒๒๘
…จ้าเหล่านั้น แล้วถามปัญหา ได้สนานตรเตรียมแล้ว จงให้ดูมีสิ่งเป็นต้นที่ง ไม่บริสุทธิ์ให้บริสุทธิ์แล้ว จริงอย่างนั้น พระผู้พระภาค ได้ตรัสไว้ว่า พระศรัทธาเกิดขึ้นแล้ว ย่อมเข้าไปหา แล้วเข้าไปหาแล้ว ย่อมเข้าไปน…
เนื้อหานี้กล่าวถึงศรัทธาที่เกิดขึ้นในพระอริยเจ้าโดยอิงจากการเห็น การได้ยิน และการกระทำต่าง ๆ ของบุคคลและภิกษุ ซึ่งได้แสดงถึงความสำคัญของการทำบุญและการถามปัญหา เพื่อเข้าใกล้ความบริสุทธิ์ทางจิตใจ โดยอรร
มังคลัตถิทิในนฤคุต
230
มังคลัตถิทิในนฤคุต
…- มังคลัตถิทิเป็นเปล่า เล่ม ๔ หน้า ที่ 230 มูลปัณาณาสก์ ท่านกล่าวไว้โดยพิสดาร [เรื่องนฤค] [๔๖๐] จริงอยู ในธรรกาถูกสำนวนทํสูตรนั้น ท่านกล่าวว่า “ดั่งได้ดับมา พระผู้พระภาค ทรงอาศัยอยู่ในอเจ้ทนคฤ ที่เขาเ…
เรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับพระสัมพุทธเจ้า ขณะที่ท่านเสด็จเข้าบิณฑบาตในนฤคุต พบกับอำนาจของจิตที่นำพาไปสู่อาณาจักรเทวาและมนุษย์ และการเผยแสดงภาวะจิตที่เข้าถึงความสุขและความรู้ในธรรมะ ได้มีการกล่าวถึงอานนท
ความเป็นไปแห่งตรีสริยะ
233
ความเป็นไปแห่งตรีสริยะ
…ล้ว ที่สรีระของพระเถระจึงมีทุกข์เล็กน้อย?" แก้ว่า "เพราะความที่ท่านออก (จากสมาบัติเพราะไม่นานเลย." จริงอยู่ ทุกข์ไม่ปรากฏอยู่ในภายในแห่งสมาบัติ ปรากฏแล้วหน่อยหนึ่ง เพราะความเป็นสภาวะอันคาย คู่อะไรก็ตามที…
ในบทนี้ พระมหาโมคคัลลานะได้ถามถึงการเกิดขึ้นและความเป็นไปของตรีสริยะ โดยได้กล่าวถึงการเจอทุกข์แม้ว่าอยู่ในสมาบัติ และการตื่นตัวที่ทำให้เห็นทุกข์เล็กน้อย นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงความเร่าร้อนในสรีระที่เก
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค
83
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค
…กษฯ เรียงนิบทแบบนี้ผิด อาจเป็นเพราะเข้าใจผิดได้ เช่น ความไทย : เศรษฐีนี้รับเราในฐานะ ที่ไม่ควรรักษา จริงอยู่เราตัดศิริของตน ซึ่งระดับตกแต่งแล้ว....สิ้น สื่อสงไชย กำไรแสนกับ... เรียงว่า : อย่า เสสุรี ม อา…
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการเรียงประโยคในภาษาไทย โดยแสดงตัวอย่างประโยคที่อาจเรียงผิดและเหตุผลที่ทำให้เกิดความเข้าใจผิด นักศึกษาอาจพบปัญหาการเรียงประโยคเนื่องจากการไม่ใช้เครื่องหมายวรรคตอนอย่างถูกต้อง ก
การใช้กาลในภาษาไทยและนคร
124
การใช้กาลในภาษาไทยและนคร
…จะใช้กัฑติหมดอัชฌัตนนี้ (6) ในประโยคเลขใน ที่เป็นอัศติภค คุมพาข์ โดยเฉพาะในรูป้มวาจา เรื่องกาล ความจริง เรื่องกาลนี้หากไม่สังเกตให้ดีหรือมองเห็นแล้ว ก็อาจจะเห็นว่าไม่เป็นเรื่องสำคัญและไม่ร้ายแรงนัก แต่พอ…
คู่มืออาชาแปลไทยเป็นนครนี้กล่าวถึงความสำคัญของการใช้กาลในภาษาไทยเมื่อแปลเป็นภาษามคร โดยเฉพาะในประโยคต่างๆ การใช้กาลผิดอาจส่งผลต่ออรรถรสของภาษา การศึกษาและทำความเข้าใจเรื่องกาลจึงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนั
ไวทยกฤตและสัมพันธ์
129
ไวทยกฤตและสัมพันธ์
…ฬุกาน วิจ ฯ กปุปฒิตก โต เวอ อวิตสุด ฯ (๑/๕๒) (แสดงว่า ประโยคแรกบอกว่า ถ้าพวกเธอจักไม่ได้มา แต่ความ จริงมาประโยคหลังบอกว่า เวรของพวกเธอจักดำรงอยู่อย่างลอดลำบ แต่ ความจริงมิคได้ดำรงอยู่ Atem) : สาย ปรีโส …
บทความนี้สำรวจแนวความคิดในไวทยกฤต โดยเน้นการวิเคราะห์ความหมายและโครงสร้างของประโยคในที่ต่างๆ เช่น การใช้ปัจจุบันกาลและอดีตกาล เพื่อทำความเข้าใจการเชื่อมโยงเหตุการณ์ภายในประโยค โดยให้คำอธิบายถึงการแยกแ
คู่มือการเปล่าไทยเป็นมรรค ป.ธ.๔-๙
244
คู่มือการเปล่าไทยเป็นมรรค ป.ธ.๔-๙
…อ = พาเล เสมานา โปคคลโลา วินาสํ ปาปุณาติ ฯ ความไทย : เหตุการณ์ ที่ข้าพเจ้าคิดไว้แล้วครั้งนั้น เป็น จริงขึ้นแล้ว ในบทนี้ เดิม = ย ตา จินฺเตสี, ตํ การณํ อิทานี ตตา ชาตํ ฯ เป็น = ตา จินฺติํ การณํ อิทานํ ตตา…
คู่มือเล่มนี้เสนอหลักการในการแปลและการใช้ภาษาไทยตามวิธีการในพระอภิธรรม โดยมีการเปรียบเทียบประโยคเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจการเปลี่ยนแปลงของกริยาและความหมายได้อย่างชัดเจน รวมถึงข้อแนะนำในการเรียงคำเพื่อให้ถ
การเรียงประกอบอธิบายความ ๒๕๓
269
การเรียงประกอบอธิบายความ ๒๕๓
… สงโโต วา คณโต วา ธมุ- เทสนาทิธิ จลส คเนธิ ปสนานน คีหิน สนติภ อุปปนานา ปัจจุบา ปรสทุรูปปทา นาม ปฐมปทจริงทิริ ปน อิติปริจฉรูปปทาเยว ฯ ปรจุติรติรงคุสง ปฐมปทา- จริงทิธี ฯ ปลๆ ธุงคุณิยามุนโลแมนูปปนานา ปรจุติร…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการเรียงประกอบอธิบายความในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นการใช้งานแบบที่ ๑ และแบบที่ ๒ ที่เหมาะสมในการชี้แจงและอธิบายความ โดยยกตัวอย่างที่ชัดเจนเพื่อให้เห็นถึงความสำคัญของการวางนามศัพท์ที่ถูกต้อ
คู่มืออักษรแปลไทยเป็นคง ป.
334
คู่มืออักษรแปลไทยเป็นคง ป.
…พุทธปรัสาย โอวาททุสนาสน์ อถาล ฯ ย่อมเป็นการแสดงว่าข้อความใน “อิต” ทั้งหมดเป็นพระดำรัสของพระพุทธเจ้า จริง ๆ ข้อนี้ขอให้นักศึกษารีบทำความเข้าใจให้ดีเด่น จะเข้าถึงความนิยมทางภาษาได้อย่างแจ่มแจ้ง กล่าวโดยสรุว…
คู่มืออักษรแปลไทยเป็นคง ป. เสนอแนวทางสำหรับนักศึกษาที่ต้องการปรุงอีกทีของประโยคในสำนวนไทย โดยหลีกเลี่ยงการใช้คำว่า 'อิต' เมื่อสร้างประโยคใหม่จากพระดำรัสของพระพุทธเจ้า ซึ่งควรแก่การฟังให้รู้จักรักษาเนื
คู่มือวิชาเปล่าไทยเป็นครู ป.ธ.๕-๙
344
คู่มือวิชาเปล่าไทยเป็นครู ป.ธ.๕-๙
…า เพราะหากปรุง ไม่ถูกแบบความนิยมแล้ว จะทำให้ประโยคความครนั้นรงรง ไม่สะ-สวย และบางกรณีไม่ถูกหลักด้วย จริงอยู่ แม้นักศึกษาจะเคยผ่านประสบการณ์เรื่องการเรียง ประโยคแบบนี้มาบ้างแล้วในชั้นต้น ๆ แต่ก็แต่งไปตามจำ…
คู่มือวิชาเปล่าไทยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างความรู้ในการปรุงประโยคในภาษาไทยให้ถูกต้องตามหลักความนิยมและสวยงาม เนื้อหาสำคัญได้แก่การใช้คำว่า 'ถ้า' ในบริบทต่าง ๆ และการสร้างประโยค JE สลาย ยติ เพื่
หลักการแต่งไทยเป็นมครี
347
หลักการแต่งไทยเป็นมครี
…ประโยค สลด ข้างต้นก็กลายเป็นจำนวน ที่มีประโยคเดียว คือประโยคเงื่อนไข ส่วนประโยคผลไม่มี และความ จริงประโยค ย ๓ นั่นเอง ก็มเนื้อความเป็นประโยคเงือนไขและประโยค ผลในตัวอยู่แล้ว ประโยคนั้นถ้าตัด สลด…
การแต่งประโยคในภาษาไทยและมครีนั้นต้องพิจารณาการใช้คำให้ถูกต้องตามแนวทางและความนิยม โดยต้องทราบถึงการใช้คำว่า 'ใช้' และความหมายของประโยคที่เกี่ยวข้อง ประโยคที่ไม่มี 'สลด' ก็สามารถสื่อสารได้เช่นกัน ประโ
แบบเรียนบาลีโอาการสมุฬิแบบ ๔
43
แบบเรียนบาลีโอาการสมุฬิแบบ ๔
…สมุฬิกติเกิดมีพียชนะอยู่หลัง อริสจฆาน+ทุลสาน เป็น พุทธาน สาน เป็น พุทธาน สาน เป็น สรามูโต เป็น จริงๆ+ปวสี จริง+ปวาส คณะๆ+กาโม เป็น คณะๆกาโม กากู+กาโม เป็น กากูๆกาโม ๕. มินิคิดอยู่หน้าสระหลั…
…พียชนะในตำบทย่อย และวิธีการแยกและรวมพียชนะในสระต่างๆ พร้อมกับการยกตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงสถานการณ์จริงในการใช้งาน คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการสมุฬิกติเกิดและการเปลี่ยนแปลงพียชนะที่มีอยู่ในคำต่างๆ เพื่อให้…
ความเป็นผู้มีสติมากในพระพุทธศาสนา
3
ความเป็นผู้มีสติมากในพระพุทธศาสนา
…้นและเบื้องปลายแห่งบิลและอนุสนิ. ก็บุญนั้น ชื่อว่า พุทธสูตร. บทว่า สุตฺโธ คืเป็นผูรองรับสุตะไว้ได้. จริงอยู่ พระพุทธวจนะอันภิญญาใดเรียนแต่วิธีประเทษนี้ เลือนหายไปจาก บาเลปประเทศนี้ ไม่งออยู่ ดูน่าในม้ออทล…
เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับความเป็นผู้มีสติมากในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงการเป็นผู้เรียนรู้และการรวมรวมความรู้จากพระพุทธวจนะและอรรถสูตรต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงบทบาทของบรรพชิตในการสืบทอดและปฏิ
วรรณกรรมและศิลปะในพระพุทธศาสนา
41
วรรณกรรมและศิลปะในพระพุทธศาสนา
…มีศิลปะ" อย่างนี้คือ "ช่างอย่าง ๑ ช่างอัด ๑ ช่างกลบ ๑ ช่างหนังปีคำรับ ๕ เรียกว่าช่าง ผู้มีศิลปะ" แท้จริง ช่างอย่างเป็นต้น ท่านเรียกช่าง เพราะทำ คือสร้างสิ่ง ก่อสร้างมีการงานของช่างกานเป็นต้น และเรียกว่าผู…
บทความนี้สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างศิลปะและพระพุทธศาสนา โดยเริ่มจากการเล่าถึงเหตุการณ์ประหารในเวที และความหมายที่ลึกซึ้งของศิลปะในชีวิตมนุษย์ ที่แม้จะมีการสร้างสิ่งของต่างๆ ก็ถือว่าเป็นศิลปะ นอกจากนี้ยั
เรื่องราวพระเถระและการปฏิบัติ
63
เรื่องราวพระเถระและการปฏิบัติ
…๒] ส่วนอิทธิฤทธิ์สงครามสีอย่างรสุทธิ์ เมื่ออภิกษุพิจารณาเห็นอาทิตย์ในอสงฆ์และอิงศรในสงคราม โดยปกติ. จริงอยู่ ภิกขุน เห็นอานิสงส์ (ในสงคราม) โดยเป็นความกมล ม และอธิษฐาน (ในอสงคราม) โดยเป็นภัย ย่อมบำเพ็ญภิก…
ในเนื้อหานี้มีการพูดถึงพระเถระนันทนั่งที่เจริญวิปัสสนาเป็นพระอนาคามี และอธิบายถึงประสบการณ์ของพระเถระที่ถูกมัดด้วยเถาวัลย์ ในขณะที่ไฟป่าลามมา พระเถระนั้นกลับสามารถปล่อยวางและเข้าถึงการปฏิบัติอย่างบริส
มิจฉาอาชีวะในพระพุทธศาสนา
79
มิจฉาอาชีวะในพระพุทธศาสนา
…ญาต อันควรกล่าวว่า "คนอื่น" ชื่อว่าอาชีวะธรรมที่ทำแก่นักทรงห้าม ในบทว่า ปฏิฏฐิตเวชกัมมาวิเสสน นั้น. จริงอย่างนั้น พระอรรถกถาว่าไว้ว่า "กิญจุไม่ควรทำยามเช่นอันนี้" ผู้มาออ, เมื่อท่าน ต้องทุกข์ดังนี้แล้ว จ…
บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับมิจฉาอาชีวะที่ถูกห้ามในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการกระทำทางกายและวาจาที่ถือว่าผิดศีลธรรมและไม่เป็นที่อนุญาต รวมถึงการอธิบายลักษณะของผู้ที่ต้องการทำกรรมตามศีลธรรมและวิธีการปฏิบัติที
การวิเคราะห์ปัจจัยและสติในบริโภค
91
การวิเคราะห์ปัจจัยและสติในบริโภค
…ารบริโภคภัส มีอยู่. กว่า เอ๋ สนุตติ คือ แม้เมื่อปัจจัย มีอยู่ คำนั้น เป็นเพียงติของอาจารย์หล่านั้น. จริงอย่างนั้น ปัจจัย- สันนิษิตศติ ย่อมบูรสุทธิ์ได้ดีสำหรับเป็นเครื่องพิจารณา หามรสุทธิ์ ได้ด้วยอากาศกล่า…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยและสติในการบริโภค โดยมีการอ้างอิงถึงแนวคิดต่างๆ ของอาจารย์ซึ่งชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการมีสติในกระบวนการบริโภคของผู้คน รวมถึงการวิเคราะห์ถึงความแต
ปาณาติบาดและโทษของการฆ่าสัตว์
95
ปาณาติบาดและโทษของการฆ่าสัตว์
… ๑๐ ประการ นั้น ก็ว่า ปาณะ ในทวาร ปาณติบาด นี้ โดยโพธารได้แง่ สัตว์ โดยปรมิตได้แง่วินทรีย์ ๒ ประการ จริงอยู่ แม้นอรรถกถาดีทุกข์าปราศร ท่านกล่าวไว้ว่า "รูป- ชีวิตนิรีย์ และอรูปชีวิตนิรีย์ ชื่อว่าชีวิตนิรีย…
ในหน้า ๙๕ ของมังคลัตถ์ที่เป็นแปล เล่ม ๒ กล่าวว่า ปาณาติบาดเกี่ยวข้องกับการปกป้องชีวิตทั้งในบริบทของสัตว์และมนุษย์ สัตว์ที่มีคุณค่ามากหรือน้อยมีโทษแตกต่างกันจากการทำลายชีวิต ข้อความยังกล่าวถึงความเกี่ย
ความสำคัญของประโยคและวัตถุในเจตนา
96
ความสำคัญของประโยคและวัตถุในเจตนา
…ปเป็นปลาย เล่ม ๒ หน้า ๙๖ ประโยคและวัตถุใหญ่เป็นต้น เหตุที่เจตนาซึ่งเกิดเพราะปัจจัยเหล่านี้มีคำกล่าว จริงอยู่ ความที่ประโยคชื่อว่าใหญ่ ก็ด้วยสามารถสันนิษฐานปก- เดนตนา (เขตนาเป็นเหตุให้สำเร็จ) ที่บงกให้สำเร…
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของประโยคและวัตถุในบริบทของเจตนา โดยระบุว่าความที่ประโยคและวัตถุมีความเกี่ยวข้องกับการพิจารณาเจตนาและผลกระทบของการกระทำในทางศีลธรรม ซึ่งในกรณีของปาณาติบาตนั