ลิก : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 230 / 234

…ระพุทธศาสนาที่สืบทอดมาถึงญี่ปุ่นคือ "พระพุทธศาสนามายาน" สำหรับ "พระพุทธศาสนานิยมยาน" หมายถึง "ยานลำเลิกที่ช่วยเหลือผูคน ได้จำกัด” ส่วน “พระพุทธศาสนามายาน” หมายถึง “ยานลำใหญ่ที่ ช่วยเหลือผูคนทั้งมวล” ใช่ไ…

บทความนี้สำรวจแนวความคิดของพระพุทธศาสนาโดยเฉพาะการแบ่งประเภทในญี่ปุ่นออกเป็น 'พระพุทธศาสนานิยมยาน' และ 'พระพุทธศาสนามายาน' โดยมีการนำเสนอผ่านความสนใจของนักศึกษาและอาจารย์ที่ทำให้เห็นถึงประวัติศาสตร์แล

… ก็เท่าจะหยุดแนวความคิดเช่นนี้ จนเป็นเหตุทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ ซึ่งสาเหตุสำคัญคือเป็นจุดพลิกผัน ผมคิดว่าจะแนวความคิดที่ว่า "ถ้าแนวคิดนั้นมีเหตุมีผลก็สามารถกล่าวได้ว่าเป็นคำสอนของพระภาคคายมุนได…

บทความนี้กล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงในแนวความคิดทางพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะภายหลังมหาปริิทธานสูตร ซึ่งได้สร้างกระแสความคิดใหม่ในสังคม ทำให้เกิดการถกเถียงเกี่ยวกับคำสอนที่แตกต่างกัน การวิเคราะห์นี้ช่วยให้เข้าใ

…ีแล้ว ก็สามารถกล่าวได้ว่าเป็นคำสอนในพระพุทธศาสนาได้เช่นกัน” ซึ่งในจุดนี้เอง หากเราจะกล่าวว่าเป็นจุดพลิกผันครั้งใหญ ก็อาจจะไม่ผิดอะไร และในเวลานั้นเอง ประตูทุกบานที่เปิดไปสู่ “พระพุทธศาสนาหายาน” จึงได้เปิ…

ในฉบับนี้กล่าวถึงการตรวจสอบคำสอนในพระพุทธศาสนา ว่าเป็นคำสอนดังเดิมหรือไม่ โดยมีการเพิ่มข้อคิดเห็นว่าถ้าสอดคล้องกับพระดำรัสของพระศาสดา ถือว่าเป็นคำสอนที่สามารถยอมรับได้ แม้ไม่ได้บันทึกในพระสูตรเมื่อแรก

…งอยู่แล้ว การจะมาทำบำรุงมงคลหรือบำรุงจึงไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ณิ่นก็ไม่ไดหมายความว่า นักบวชทั้งหลายจะเลิกล้มความตั้งใจในการประกอบกิจปฏิบัติธรรมเพื่อให้บรรลุธรรมไปเสีย สมมติว่าคุณเป็นนักบวชในยุคนั้น คุณจะทำ…

บทความนี้กล่าวถึงบริบททางสังคมในยุคที่พระพุทธศาสนามหายานเกิดขึ้น โดยเน้นถึงความยากลำบากที่นักบวชเผชิญในขณะที่สังคมอยู่ในสภาพล้มครืน และความจำเป็นในการสนับสนุนจากประชาชน และกษัตริย์ รวมถึงความมุ่งมั่นข

…านรกเหมือนกับคัมภีร์อื่น ในไตรภูมิ-พระมาลัย แบ่งโรรุวานรกออกเป็น 2 ขุม คือ ชาลโลร-วนรก (นรกดอกบั่บเหลิกแดง) และ ฌานโรรุวาน (นรกควัน) ซึ่งไม่ปรากฏทั้งในพระไตรปิฎกและคัมภีร์ชั้นรอง แต่ปรากฏเนื้อหาของการเสว…

เนื้อหานี้สำรวจลักษณะของมหานรกและการแบ่งประเภทที่ปรากฏในไตรภูมิ-พระมาลัย ซึ่งมีชื่อของมหานรกที่ตรงกับพระไตรปิฎกและคัมภีร์ต่างๆ นรกถูกมองว่าเป็นที่อยู่ของผู้กระทำชั่ว แบ่งออกเป็นหลายขุม เช่น สัญญานรก,

…พระอรหันต์ อีกทั้งยังเป็นผู้ที่ศึกษาพระไตรปิฏก และอธิบายขยายความธรรมะในฝ่ายโลกุตตระ ที่เป็นรวมอันเลิกซึ่ง ปรากฏเป็นการเทคสอน มีผลงานเป็นหนังสือ และบทเทคนิคธรรม

บทความนี้สำรวจเปรียบเทียบคุณสมบัติของผู้ให้กำเนิดสายการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นที่ครูบาอาจารย์ต่างๆ เช่น หลวงปู่มั่น, มหาสิยดอ และหลวงพ่อพุทธทาส ซึ่งได้ส่งผลต่อการฝึกปฏิบัติอย่างเข้มข้นและมีเ

…ี่ยนเป็นการบรรจ โดยคณะสงฆ์ด้วยวิธีอภิวาท็ติดต่อกกรรมวาจา ธรรมจารา วารสารวิชาการพระพุทธศาสนา 17 ลิกขุนในพระอุโบสถในครั้งนี้ได้

บทความนี้พูดถึงการเปลี่ยนแปลงสถานที่ที่พระพุทธเจ้าทรงประทับในช่วงพระราชก ารฎีกาแห่งการตรัสรู้ธรรม โดยเฉพาะในกรุงสาวติโดยทรงอยู่ที่เชตวันมหาวิหาร ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในพระศาสนา เมื่อจำนวนพระสงฆ

…ะปฏิทินอันมีในพระวินัยปฏิรูปกดขึ้นตั้งแต่ใด ซึ่งเมาะจาก การศึกษาพบเหตุผลและหลักฐานที่ยืนยันชัดเจนว่าลิกาบในพระปฏิทินอันมีมา ตั้งแต่ครั้งพุทธกาล 2. โครงสร้างพระวินัยปฏิรูป พระวินัยปฏิรูปประกอบด้วย 3 ส่วน…

…ชี้ถึงการสอนและบัญญัติในพุทธศาสนา สุตตวิงค์มีเนื้อหาครอบคลุมเรื่องราวเกี่ยวกับการประพฤติตนและบัญญัติลิกาขบในการดำเนินชีวิตตามหลักธรรม.

…องท่อทวนกันในอุบาสกทุกเดือน) ของนิยายนี้มีจำนวนต่างกัน เล็กน้อย ทั้งนี้อาจเป็นเพราะในลูกหลังนิภากสิพลิกขยายไปในอันเดียว และเอเชียกลางอย่างว้างขวาง ตัวสัทขในแต่ละท้องถิ่นจึงมีความแตกต่าง กันบ้าง 5. พระเว…

บทความนี้สำรวจเนื้อหาจากพระไตรปิฎกฉบับไทโซและพระเวทย์ปูของนิกายมูลสัพิฏีกวาว โดยเน้นการเปรียบเทียบความแตกต่างของเนื้อหาจากฉบับภาษาทมิฬและภาษาสันสกฤต พร้อมศึกษาการค้นพบใบลานและผลกระทบทางวัฒนธรรมในเอเชี

ปฏิวัติวิธีการกับสีกาขนาดเล็กน้อย 5.1 โครงสร้างของปฏิรูป เลิกขบวนอันเป็นมาในพระปฏิรูปนี้แบ่งออกตามประเภทอาบัติเป็น 8 หมวด ดังนี้ 5.1.1 ปาเศษ เป็นอาบัติหนักสุด ภิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับปฏิรูปวิธีการอาบัติในพระพุทธศาสนา ซึ่งแบ่งออกเป็น 8 หมวด โดยได้กล่าวถึงอาบัติทั้ง 4 ตัวหลัก ได้แก่ ปาเศษ, สังคาฯเสส, อนิติ และนิสินคัลยาจิตติย์ โดยระบุถึงข้อกำหนดและการลงโทษต่างๆ สำหรั

จะเห็นได้ว่าพระเทวะทั้งหลายมีความเห็นเรื่องลิกขาบทเล็กน้อยไม่ตรงกัน พระมหากัสสะปะ ประธานในการสังคายนาจัดเสนออุฏฐิตติดต่อที่ประชุมสงฆ์ ดังนี้ ท่านท…

พระมหากัสสะปะได้กล่าวถึงความเห็นที่แตกต่างกันของพระเทวะเกี่ยวกับลิกขาบท โดยยืนยันว่าพระสมณโคดมได้บัญญัติสิกขาบทสำหรับสาวก และควรสมาทานปฏิบัติตามสิกขาบทที่ทรงบัญญัติไว้…

"לิกขาซมากเกิน 250" ซึ่ง Hirakawa (2000: 67) ได้ตรวจสอบและยืนยันว่า จำนวนลิกขาบมากเกิน 250 มีมากไป เนื้อหาของฉบับเก่าแก่ ถูกต้องกว่า นอกจากนี้คำว่า "ลิกขามากเกิน 150" นี้ ยังกำ…

การศึกษาเรื่องจำนวนลิกขาที่ผิดผลาดในพระสูตร ทำให้เกิดความสงสัยเกี่ยวกับจำนวนลิกขาที่ถูกต้อง โดยเฉพาะเมื่อตรวจสอบจากฉบับเก่…

…็นเพราะการรับอิทธิพลระหว่างกันของคณะสงฆ์ที่มีบัญญัติสิกขาบทขึ้นในภายหลัง แต่หลักฐานบ่งชี้ให้เห็นว่า ลิกขาบทของทุกนิกายนั้นเกิดจากแหล่งเดียวกัน กล่าวคือ พระพุทธเจ้าเป็นผู้ร่างบัญญัติ ในครั้งพุทธกาลคณะสงฆ์…

…ยืนยันว่าพระพุทธเจ้าเป็นผู้บัญญัติธรรมโมกส์ ซึ่งสอดคล้องกันกับหลักฐานต่าง ๆ ที่แสดงถึงการเกิดขึ้นของลิกขาบทจากแหล่งเดียวกัน ไม่ว่าจะในด้านการขยายตัวของคณะสงฆ์และความเชื่อมโยงด้านเนื้อหาของสิกขาบทในปฏิทิน…

…ฏิโมกข์ อยูํ ท่านไม่ใสใจฟังใ๎สิ่งร๎ายประโยชน์ด้วยดี" ต้องอานิวัตฺจิตติ เพราะแจ้งทำ ผู้นํให้ลง๎นั่น ลิกขนทฺทั้ง 2 นี้ปรากฏในพระวินัยปฏิโมกขาของทุก๎ภาณะ ในประเทศไทย ปัจจุบันยังคงมีการสาธยายปฏิโมกข์ในทุกๆเ…

เนื้อหาเกี่ยวกับปฏิโมกข์ที่ถูกแสดงในทุกเดือนในประเทศไทย โดยมีภิกษุเข้าใจและปฏิบัติตามคำสอนในพระสูตร ข้อความนี้ยกตัวอย่างการแสดงปฏิโมกข์และความสำคัญของการทำความเข้าใจเนื้อหา รวมถึงวิธีการและพิธีกรรมที่

…มกับการนำมาใช้พัฒนาเด็กปฐมวัย 2. พัฒนาการของเด็กปฐมวัย เป็นไปพร้อมกันทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย บุคลิกภาพ จริยธรรม และสังคม 3. การส่งเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย มี 2 แนวทาง คือ 1) การใช้ กิจกรรมพัฒนาทางกาย…

…ิจัยชี้ให้เห็นว่าเกณฑ์การตัดสินด้านศีลธรรมเริ่มจากการควบคุมทางจิตและการกระทำ โดยมีการพัฒนาทางกาย บุคลิกภาพ จริยธรรม และสังคมควบคู่กัน นอกจากนี้ยังมีแนวทางการส่งเสริมที่เน้นกิจกรรมพัฒนาทางกายและสิ่งแวดล้อ…

การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย A Proposed Sila-Dhamma Cultivation Model for Early Childhood 105 counseling in early childhood. The results summarize as follows. 1. Moral Criteria should start from

…ิ เช่น ศีลธรรมจากการควบคุมตนเองและการใช้จิตวิญญาณ นอกจากนี้ยังเน้นการพัฒนาทั้งสี่ด้านคือ ร่างกาย บุคลิกภาพ จริยธรรม และการเปลี่ยนแปลงทางสังคม การส่งเสริมศีลธรรมในเด็กสามารถทำได้โดยการให้ความสำคัญกับทั้งส…

…มวัย นอกจากนี้ มีหลักการ 3 ประการ ที่ต้องคำนึงถึงในการวิเคราะห์ขั้นพื้นฐาน คือ 1) พื้นฐาน ทางบุคลิกลักษณะของเด็กแต่ละคนที่เกิดไม่เหมือนกัน 2) พัฒนาการ ของเด็กแต่ละคนไม่เท่ากัน ซึ่งเกิดจากการเลี้ยงด…

บทความนี้เน้นการศึกษาและค้นคว้าเรื่องศีลธรรมในเด็กปฐมวัย โดยอ้างอิงแนวคิดจากพระพุทธศาสนาและพัฒนาการเด็ก มี 3 ประเด็นหลักคือ 1) ศีลธรรมและเกณฑ์การตัดสินทางศีลธรรม, 2) พัฒนาการของเด็กตามสภาพแวดล้อมและกา

…ฒนาการของเด็กในด้านต่างๆ พัฒนาการเด็กที่สำคัญมี 4 ด้าน คือ ทางกายภาพ ทางจริยธรรม ทางสังคม และ ทางบุคลิกภาพ 2.3.1 การพัฒนาทางกายภาพ คือ ความสามารถในการควบคุมอวัยวะส่วนต่างๆ ของร่างกาย ความเข้าใจในเรื่องน…

…นาศีลธรรมสำหรับเด็กปฐมวัย โดยมุ่งเน้นที่การพัฒนา 4 ด้าน ได้แก่ ทางกายภาพ ทางจริยธรรม ทางสังคม และบุคลิกภาพ ซึ่งมีข้อกำหนดเกี่ยวกับการทำดีให้ได้รับผลของความดีตามเงื่อนไขต่างๆ รวมถึงเวลาและสถานที่ในสังคมที…

…มผัส สบตา ขยับให้นม พูดคุย ยิ้มหัวเราะกับลูก | | 1-4 เดือน | ให้เด็ก จับ คลาย ใช้มือเท้าอย่างอิสระ พลิกว้าพลิกหยาย อุ้ม พูดคุย ชี้ชวนลูกสู่งรอบตัว ร้องเพลง กล่อมอนนอน | | 4-8 เดือน | ถือตัวขึ้น ๆ ลง ๆ พล…

บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการทางกายภาพของเด็กในช่วงอายุ 0-5 ปี โดยแบ่งพัฒนาการออกเป็นช่วงอายุต่างๆ พร้อมรายละเอียดการแสดงออกทางพฤติกรรมในแต่ละช่วง เช่น การอุ้ม การพูดคุย การเล่น และกิจกรรมต่า

…เหลือ 5) ผู้ใหญ่ให้คำแนะนำเมื่อเด็กต้องเข้าสู่สถานการณ์และการตัดสินใจใหม่ๆ 2.3.4 การพัฒนาการด้านบุคลิกภาพ บุคลิกภาพ คือ คุณลักษณะทางกาย ทางจิตใจ และความรู้สึก นึกคิดที่แสดงออกมาให้ผู้อื่นเห็น อึริค อีริ…

…งบทบาทงานที่เหมาะสม ผู้ใหญ่ควรให้การสนับสนุนและคำแนะนำเมื่อเด็กต้องเผชิญกับสถานการณ์ใหม่ การพัฒนาบุคลิกภาพในวัยนี้มีความสำคัญเนื่องจากเด็กอยู่ในช่วงการเรียนรู้สิ่งใหม่รอบตัว แบ่งการพัฒนาตามทฤษฎีของ Erik …