การสร้างเสริมสิทธิสมรรถภาพในเด็กปฐมวัย : หน้า 16/33
การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย : หน้า 16/33 โมเดลการพัฒนาศีลธรรมสำหรับเด็กปฐมวัย มุ่งเน้นที่การพัฒนาทางกายภาพ จริยธรรม สังคม และบุคลิกภาพ
2 ครั้ง
สรุปเนื้อหา
บทความนี้เสนอโมเดลการพัฒนาศีลธรรมสำหรับเด็กปฐมวัย โดยมุ่งเน้นที่การพัฒนา 4 ด้าน ได้แก่ ทางกายภาพ ทางจริยธรรม ทางสังคม และบุคลิกภาพ ซึ่งมีข้อกำหนดเกี่ยวกับการทำดีให้ได้รับผลของความดีตามเงื่อนไขต่างๆ รวมถึงเวลาและสถานที่ในสังคมที่แตกต่างกันในการมองเห็นความดี ซึ่งจะช่วยสร้างพื้นฐานที่ดีสำหรับการดูแลตนเองและการช่วยเหลือผู้อื่น ในด้านพัฒนาการทางกายภาพนั้น มีความสำคัญต่อการส่งเสริมการควบคุมอวัยวะในร่างกายและการพัฒนาทักษะชีวิตของเด็กอย่างมีประสิทธิภาพ
หัวข้อประเด็น
-โมเดลการพัฒนาศีลธรรม
-การพัฒนาเด็กในด้านต่างๆ
-เงื่อนไขการทำดี
-พัฒนาการทางกายภาพ
-การดูแลตนเองและการช่วยเหลือผู้อื่น
ข้อความต้นฉบับในหน้า
การสร้างเสริมสิทธิสมรรถภาพในเด็กปฐมวัย
A Proposed Sila-Dhamma Cultivation Model for Early Childhood
115
ก. เงื่อนไขการทำดีให้ได้รับผลของความดีโดยพิจารณาจากตัวเอง
1) ต้องทำให้ถูก คือ ทำได้ถูกต้องตามวัตถุประสงค์ของงานนั้น ไม่ผิดพลาด
2) ต้องทำให้ดี คือ ทุ่มเททำลังความรู้ ความสามารถอย่างเต็มที่เพื่อให้ผลงานออกมาดีที่สุด
3) ต้องทำให้พอ คือ มีสติดี ไม่ทำจนเลยเถิด ไม่มากไปไม่น้อยไป จนเกิดความเสียหาย
ข. เงื่อนไขการทำดีให้ได้รับผลของความดีโดยพิจารณาจากปัจจัยภายนอก
1) เวลา เป็นองค์ประกอบสำคัญของการให้ผลของความดี
2) สถานที่ หรือสิ่งแวดล้อม แต่ละสังคมมีมุมมองต่อความดีไม่เหมือนกัน
2.3 พัฒนาการของเด็กในด้านต่างๆ
พัฒนาการเด็กที่สำคัญมี 4 ด้าน คือ ทางกายภาพ ทางจริยธรรม ทางสังคม และ ทางบุคลิกภาพ
2.3.1 การพัฒนาทางกายภาพ
คือ ความสามารถในการควบคุมอวัยวะส่วนต่างๆ ของร่างกาย ความเข้าใจในเรื่องนี้จะช่วยในการสอนให้เด็ กดูแลตนเอง การช่วยเหลือผู้อื่น ซึ่งเป็นฐานของศีลธรรม การพัฒนาทางกายภาพ จาก การศึกษาของสมาคมกุมารแพทย์แห่งประเทศไทย แสดงรายละเอียดตามมาตราที่ 1
หนังสือที่เกี่ยวข้อง
Load More