แปล : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 116 / 194

…ช่นนั้น ? ด. ลง มนดุ ปัจจัย วิเคราะห์ว่าผู้อายุ อสูส อุตุิด ตายสมุท [ชน] การที่เป็นรูปเช่นนั้น คือ แปลอุ แห่ง อายุ ศพที่เป็น อสูเข้าสึก อายเป็น อายุส ลง มนดุ ปัจจัยเป็น อายสมญ เดกตามแบบ ภาวนดุ ศพที่จึงเ…

เนื้อหานี้สำรวจการใช้ปัจจัยในศพและการวิเคราะห์ความหมายที่เกี่ยวข้องกับอายุ โดยมีการกล่าวถึงคำและความหมายที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับวิธีวางนามนามที่จะประกอบกับปัจจัย ซึ่งแสดงให้เห็น

…ันลง ต้องเป็นลงอีก ถ้าให้เป็นลงอีก ลง ม ปัจจัยได้ เช่น เอกาทศโม เป็นต้น [อ.น.] ถ. คำว่า อุตถู ฯ ซึ่งแปลว่า ถึง นั้น ได้แก่จำนวนเท่าไร? และใช้อย่างไรบ้าง? ฌ. จะว่าได้แก่จำนวนเท่าไหร่ นั้น ไม่แน่ เพราะคำว่…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการใช้และวิเคราะห์คำในปฏิสนธิ โดยเฉพาะการระบุปัจจัยในสังขยา เช่น เอกาทศถึงอุฏฐารส การที่คำว่าว่า 'ถึง' มีความหมายและการใช้งานในเชิงปริมาณ นอกจากนั้นยังมีการวิเคราะห์คำและตัวอย่างต่า

…วิชาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 130 ปุ่งลิงค์, ติกา [หญิง] อติลิงค์, ติกิ [วัดฏ] นุปุ้งสลิงค์, แปลว่า มีปริมาณ 3. [อ. น.] [วิชาการดำริต] ๑. ในวิชากดำริต มีโจทย์คืออะไร? อะไรบ้าง? ท่านใช้ประกอบ กับศั…

…องเปรียญธรรมตรี ไม่ว่าจะเป็นการใช้วิ่งรับหรือจำแนกศัพท์ที่สัมพันธ์กัน นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงหลักการแปลและการใช้ตัชฌานที่ถูกต้อง เพื่อให้การศึกษาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ.

…มที่สัตว์มีวิภาคิคอย่างละอุทธรณ์ ข. สัตว์มี บอกความยอมตาม และความกำหนด คำรำพึงเป็นต้น บอกความยอมตาม แปลวา ควร อุทธรณ์ว่า ภชฌปริสุทโธม [ ชน ] ควรบังคับซึ่งบูรณสุขทั้งหลาย บอกความกำหนดแปลว่า พึ่ง อุทธรณ์ว่…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิภาคิคของสัตว์และกิริยาต่าง ๆ รวมถึงการศึกษาความแตกต่างของคำว่า จิตติ รกฺเษยาสิ และ จิตติ รุกฺขา ในบริบทของคำแนะนำและคำสั่ง นอกจากนี้ยังสำรวจเรื่องกิริยาสศัพท์และการใช้มหาสทธิในพุทธศา

…าจาไหน ? อธิบาย. ฎ. มีอนาคตวาจาก คำวาจา กวามวาก กำหนดได้อย่างนี้ : ย ในกฎวาจาจาก ถ้าธาตุ 2 ตัว ต้องแปลกกันที่สุดธาตุเป็นพยัญชนะ นั้น ๆ ถ้าเป็นธาตุตัวเดียวกะ ย ก็ ลาได้ไม่จำกัดธาตุ และลงได้ ในหมวดธาตุขอ…

ในหน้านี้นำเสนอการวิเคราะห์เกี่ยวกับวาจาและปัจจัยในพระพุทธศาสนา โดยเริ่มจากการอธิบายการกำหนดวาจา การแยกประเภทธาตุ รวมถึงการใช้กฎการนำมาใช้ในบริบทต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังเน้นการใช้ปัจจัยสิบตัว

…่งจากอายาขาด ว่าต่างกันอย่างไร ? และ ในอรรถกล่าวกันมั่งอธิษฐาน ? และ ในอรรถกล่าวกันมั่งปัจจัยอะไร ? แปลว่ากระไร ? ฺ คำตอบยกผู้ทำเองเป็นนบประธาน กัมมาวจย ยก กรรมเป็นบทประธาน ภาววาดา กล่าวแต่ความมิมิความเป…

เนื้อหานี้เน้นการศึกษาความหมายและการใช้งานของศัพท์ในพระไตรปิฎก คำถามที่นำเสนอครอบคลุมหลายด้าน อาทิ วิธีการศึกษาศัพท์และความหมายในอรรถ รวมถึงการเปรียบเทียบคำต่างๆ ที่ใช้ในบริบทต่างๆ เช่น การถามตอบในหมว

ประโยค - ประมวลปัญหาและสายลำลึกวิจารณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 153 พุทธิจิต ลง อ้อย ปัจฉา แปลว่า ย่อมประพฤติให้เป็นเพียงดังพระพุทธเจ้า. [๒๔๕๔]. ถ. ภูฆ, หร ธาตุ ประกอบกับ ติติ วัฒนาวัตถิด สำเร็จ…

เนื้อหานี้พูดถึงการ分析ปัญหาและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับหลักธรรมของพระพุทธเจ้า โดยเน้นถึงประเภทต่างๆ ของวิญญาณและการวินัยรวมถึงข้อผิดพลาดในประโยคต่างๆ พร้อมการอธิบายเกี่ยวกับความหมายและการใช้ศัพท์ในทางพุทธ

… วิติคติ และ อ ปัจจัย ออกแล้วเหลือ แต่ ปุสสฺ จะว่าเป็น ปุสส ธาตุ ก็ไม่ถูก ที่ถูกเป็น ทิส ธาตุ เพราะ แปลก ทิสุ เป็น ปุสส อาดูริติ แยก อา อุปาลิต ดี วิติคติ อปัจจัย ออกแล้วเหลือ คู โจ จะว่าเป็น คูซ ธาตุ ก็…

เนื้อหาภายในบทนี้สอนวิธีการแยกธาตุในศัพท์อย่างถูกต้อง โดยการแบ่งส่วนที่เป็นอุปกรณ์ออกจากคำหลัก เช่นอุปัครอินบาดและคำเฉพาะ เพื่อให้สามารถเข้าใจความหมายที่แท้จริงได้ นอกจากนี้ยังอธิบายถึงความยากในการระบ

…ปลุ ทูล ธาตุ เป็นคำ เพราะเมื่อเวลาเต็ง วิเคราะห์แห่งสาระนี้ ต้องประกอบสัพพนามเป็นอุตตริวิวรรติ ซึ่ง แปลว่าแก่ เพื่อ ต่อ สาระนี้ใช้กันธูษฎญาณเป็นพื้น ส่วนอาปาน สาระแน ใช้ได้แต่จตุฤทธิ์เป็นไปความชำนาญ ความ…

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์คำศัพท์และสาระที่เกี่ยวข้องกับพระไตรปิฎก ภายในเนื้อหาได้กล่าวถึงการใช้คำต่าง ๆ เช่น สัพพนามและธาตุ รวมถึงการตั้งวิเคราะห์สาระ โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับอุปกฎต่าง ๆ ของคำว่า สาระ ที

…วเดียว มี อาเป็นที่สุด ให้ลง อุ ปัจจัย หลัง ธาตุด้วย เช่น ทายโก ถาม อีอี อา เป็นที่สุด ต้องพูดธิและ แปลสระอย่างเดียวกัน นี้ ปัจจัย ที่กล่าวแล้ว ปัจจัย แปลจาก นี้ ปัจจัย ก็คือ ไม่เนียมลงในครรภ์แห่งศิลป์ ม…

…รใช้ปัจจัยและธาตุในภาษาไทย โดยมีการศึกษาเกี่ยวกับการลงปัจจัยที่เหมาะสมตามประเภทของธาตุ และการเปลี่ยนแปลงรูปแบบเพื่อให้เหมาะสมกับการใช้งาน นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำและการถ่ายทอด…

ประโยค - ประมวลปัญหาและลายลักษณ์วิจารณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 173 ไม่มีวิธีเปลี่ยนแปลง เช่น หาจุด ฤทัศ และศัพทที่ประกอบด้วย ปัจจุบันนี้ ใช้เป็นจุดวิดีติดต่ออย่างเดียว เป็นอัปยะแจกถ้วยวิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับปัจจัยที่ใช้ในการเปลี่ยนแปลงศัพท์ในภาษา พร้อมยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของคำต่างๆ การวิเคราะห์การใช้ปัจจัยและการไม่ลบพยชนะ รวมถึง…

…ลปัญหาและถามบาลีไว้วาการณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 177 กัมรูป เช่น อญฺญชีพุพ เถฺ คาถา โภชน แปลว่า [วัฏฏ] อันเขาพึงกิน ในที่นี้ เหตุนัน นี้เป็นที่อ่อนเขากิน [แห่งวัฏฏ]. [อ.ุป.] ฏ. สัพพนามที่ใช้…

เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้สัพพนามในการวิเคราะห์สาระในบาลี เพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจและวิเคราะห์ได้ดียิ่งขึ้น โดยยกตัวอย่างการใช้สัพพนามในคำต่าง ๆ ที่สำคัญ เช่น กัตถสุธนะ และอธิบายการใช้งาน

…ยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดไว้รายการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 178 แม่นำว่า ทั้งเป็นหลักสำคัญในการแปล คือว่า ถ้าสพนามในวิเคราะห์ โธนามนามใด พึงทราบเกิดว่า นามนามนั้น เป็นประธานแห่ง สารณะ สัพพนามที่เป็น…

บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์และการแปลนามในพระไตรปิฎก โดยเน้นถึงความสำคัญของการจับคู่สพนามและนามอย่างถูกต้อง โดยเสนอวิธีการแตกต่างในการใช้…

…และละลายลำไส้เวียนว่าย (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 180 เจอยู๋ โสเภยุย์ ภาวัตธิติ เชนยุ่ ปัจจัย แปลว่า ความเป็นของ สะอาด วิเคราะห์หัว วิจัยใน+ภาโว้-โสเภยุ่.[๒๔๕๕]. ถ. วาสาธ เป็นชื่อของคน ของที่ ของว…

เนื้อหาฌษัดเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์คำศัพท์ในภาษามคธ โดยให้ความสำคัญกับคำว่า 'ทาน' ที่มีความหมายหลากหลายในบริบทต่างๆ รวมถึงการวิจัยและตีความคำว่า 'ปุญพพนา' และบทบาทของคำเหล่านี้ในทางธรรมและวรรณกรรม โด

…ง ปัจจัย เป็นตุลย์วิภัตติใน ๓ ลิงค์ หรือ ปฐมวิภัตติใน นุปุงกลิงค์, ที่เป็นกิริยากิตติ ลง อนุ-ปัจจัย แปลน หนด กับ ส ปฐววิภัตติ เป็น อ. [๒๔๙๒]. ข. ในกิริยากิตติ ท่านว่า ไม่มีวิภัตติ และ จะแนะแนวหนึ่งเหมื…

บทความนี้เสนอความเข้าใจเกี่ยวกับกิริยากิตติ โดยมีการเปรียบเทียบกับกิริยา-อายยาาย และนามกิตติ โดยอธิบายถึงความแตกต่างระหว่างทั้งสองประเภท อีกทั้งยังพูดถึงลักษณะเฉพาะและวิธีกำหนดของแต่ละประเภท เพื่อนำเส

…ับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 186 คำที่เป็นอดิสลิงค์ หรือเป็นปุลงลิงค์ พุฒจณ, และธาตุมี ภ เป็น ที่สุด แปลง ย กับที่สุดเป็น ทุษ. [๒๔๔๔]. ก. กิริยากิต มีปัจจีบก็ดี ? ตัวไหนลงในวรรคอะไร ? ข. มี ๑๐ ตัว คือ อน…

เนื้อหานี้พูดถึงการใช้ปัจจัยในภาษาพุทธ โดยอธิบายบทบาทของกิริยากิตและการใช้ปัจจัยในการแสดงความหมายต่าง ๆ เช่น ปัจจุบันกาลและอัตตกาล มีการยกตัวอย่างปัจจัยที่สามารถใช้ได้ทั้งเป็นนามกิตติและกิริยากิต เพื่

…เป็นทฤษฎิวัตรดี เกวามณะ ในไตรลิงค์ หรือปรามาวิจิตต์ แวกวณะ นูปสลงิค. ที่ เป็นกริยิกต์ ลง อนุ ปัจจัย แปลนนดด กับ สิ เป็นอ. [๒๕๕] ก. คำที่ประกอบด้วย ตพุท อนีปัจจัย ใช้ต่างกันอย่างไร? จงยกตัวอย่างมาสงณด้วย…

บทนี้กล่าวถึงแนวทางในการประมวลปัญหาและเงื่อนไขวิทยาการ โดยมุ่งเน้นที่การสังเกตและเข้าใจการใช้สมมุติฐานในกฎต่างๆ รวมถึงความแตกต่างระหว่างนามและกริยาที่มีการใช้งานปัจจัยต่างกัน ตัวอย่างการใช้ปัจจัยในคำต

…น ต ปัจจัยเพราะ นิจุนโโต นิ บุพพุนทา บู จา ธาุ, ปกุนโต บู่ บุพพุนทา กุม ธาตุ ธาตุ มู เป็นที่สุด แปลด เป็นนด แล้วบทที่สุดจึง เป็น นิจุนโโต ปกุนโต. สวนโโต วนฺตปโต ต้องเป็น อนุโล ปัจจัย สวนโโต วส ธา…

เนื้อหาในที่นี้กล่าวถึงการประมวลปัญหาสำหรับการศึกษาพระอภิธรรม โดยเริ่มจากการใช้ธาตุในแต่ละกรณี รวมถึงการแบ่งประเภทของปัจจัยที่ใช้ในคัดสวดาและคัมมวาจา เป็นต้น โดยระบุว่าเมื่อธาตุมีธรรมจะใช้ปัจจัยอย่างไ

…ยค-ประมวลปัญหาและลายบาลไว้อารมณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า 193 อุป เทวดา ในเทวดามี อยู่เป็นที่สุด แปลยก็ที่สุดเป็น พุก เช่น อารพุก อารก เทวดา ในเทวดามี อยู่เป็นที่สุด แปลง ย กับที่สุดคุณเป็น ยุ เช่น อา…

บทนี้กล่าวถึงความสำคัญของอุปเทวดาและการใช้ปัจจัยในกิริยาคติในนาม ซึ่งอุปเทวดาเป็นหนึ่งในหลักการสำคัญของอารมณ์ในการศึกษา เพื่อระบุประเภทของกิริยา เช่น บุพภกาธิกา, เปรียยานากลิย และสมานากลิย โดยอธิบายถึ

มฏุ ๆ ได้มอบให้พระระเกะที่เป็นเปญญ ๕ ประโยค ซึ่งเป็นกรรมการ คงดำามหญกฎ ๆ รับไปดำามิการแปล โดยเฉพาะท่านเจ้าคุณ พระเทพวราภรณ์ (ผูวย คุตตาโณ ป.ช. ๕) วัดปทุมวนาราม เมื่อท่านยังมีชีวิตอยู่ ได้แป…

เนื้อหาเกี่ยวกับการแปลพระคัมภีร์และการจัดการการศึกษาทางด้านศาสนา ซึ่งมีการดำเนินการโดยกรรมการ คงดำามมหญกฎ ๆ โดยเฉพาะการแปล…