1 ครั้ง
วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 เนื้อหาประกอบด้วยบทความที่นำเสนอแนวคิดในเรื่องการพัฒนาอารมณ์ตามหลักพุทธธรรมสำหรับสถานศึกษา การศึกษาสถานการณ์เด็กไทยที่มีปัจจัยเสี่ยงทางจิตใจ รวมถึงทฤษฎีการเรียนรู้และจริยธรรมจากนักวิชาการที่สำคัญ เช่น รูปแบบการพัฒนาการทางอารมณ์ตามพุทธธรรม จากภัทริดา แจงทน และการวิเคราะห์สถานการณ์เด็กไทยในยุคปัจจุบันจากนักวิชาการจุฬา พร้อมเสนอมุมมองที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับจริยธรรมและการพัฒนาทางจิตใจในระดับการศึกษาในประเทศไทย
-พุทธธรรม
-พัฒนาการทางอารมณ์
-สถานการณ์เด็กไทย
-จริยธรรม
-ทฤษฎีการเรียนรู้