วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย หน้า 31
หน้าที่ 31 / 33

สรุปเนื้อหา

วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 เนื้อหาประกอบด้วยบทความที่นำเสนอแนวคิดในเรื่องการพัฒนาอารมณ์ตามหลักพุทธธรรมสำหรับสถานศึกษา การศึกษาสถานการณ์เด็กไทยที่มีปัจจัยเสี่ยงทางจิตใจ รวมถึงทฤษฎีการเรียนรู้และจริยธรรมจากนักวิชาการที่สำคัญ เช่น รูปแบบการพัฒนาการทางอารมณ์ตามพุทธธรรม จากภัทริดา แจงทน และการวิเคราะห์สถานการณ์เด็กไทยในยุคปัจจุบันจากนักวิชาการจุฬา พร้อมเสนอมุมมองที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับจริยธรรมและการพัฒนาทางจิตใจในระดับการศึกษาในประเทศไทย

หัวข้อประเด็น

-พุทธธรรม
-พัฒนาการทางอารมณ์
-สถานการณ์เด็กไทย
-จริยธรรม
-ทฤษฎีการเรียนรู้

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ธรรมศาสตร์ วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 7) พ.ศ. 2561 ภัทริดา แจงทน 2560 รูปแบบการพัฒนา ฯ วิถีทางอารมณ์ตามหลักพุทธธรรมสำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา Ph.D. diss., มหาวิทยาลัย-มหาวิทยาลัยสงฆ์สงฆ์ มติชนออนไลน์ 2560 เด็กไทยวันนี้ นักวิชาการจุฬา แจงสถานการณ์เด็กไทยมีปัจจัยเสี่ยง 10 ด้าน ไทยมีปัจจัยเสี่ยง 10 ด้าน ‘ความรุนแรง-แม่วัยใส-ยาเสพติด’ ค้นเมื่อ 9 กันยายน https://www.matichon.co.th/education/news_418603 มณทรา ธรรมบุตร์.รศ. 2561 ทฤษฎีการเรียนรู้ของวิกอทสกี้ ค้นเมื่อ 1 สิงหาคม https://sites.google.com/site/psychologybkf1/home/citwithya-phathnakar/thvsdi-kar-reiyn-ru-khxng-wi-kx-th-ski ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยมของโคลเบิร์ก ค้นเมื่อ 1 สิงหาคม 2561. https://sites.google.com/site/psychologybkf1/home/citwithya-phathnakar/thvsdi-phathnakar-thang-crythrrrm-khxng-khol-beirk วิทย์ วิคเวทย์. ศ.ดร. 2532 จริยศาสตรเบื้องต้น มนุษย์กับปัญหาจริยธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ: สำนักงานพิมพ์ อักษรเจริญทัศน์
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More