ສອນບັນມັງຄົມຝາກ Video ຜ່ານທາງ Application QR code : หน้า 103/132

ສອນບັນມັງຄົມຝາກ Video ຜ່ານທາງ Application QR code ໃນວິດີໂo ແລະ Tablet Case Study กານສຶກສາ ບຸກຄຸຍສົມຄົນ ๑ ເມັງຄານ ๒๕๔๙ ການບັນຫາຄຸກບ້ານກວ່າຍໃຫຍ່ ດ້ວຍຄວາມເຂົ້າຍອດສູງ ລູກເປັນນັກເຮັບເສົາໃນໂຮງເຮັດນອນບານ ໃນເວລາຝັນໄວໃຫ້ຣັບຝັນສະ ພິບັງຄວບກາລບໍ່ໄດ້ເຕັ້ນເລີຍ.ເມິດງາມເຮັດຫຍັງໃຫ້ຢ່າງໜ້າຕໍ່ໄປ. ໃຫ້ພວກເຮົາລົບຖາດ ນຳເພ່ອງດ້ວຍຄວາມສວັງສວາງ, ສະຫວັງສວາງ, ຄວາມນິຍົມຫລັງສົບວັດ. ຂອງການເດີນທາງອັນວິສະເຫມີຍ. ຕົວເຮົາກໍເບີຍເບື່ອລົບ, ການໃຫ້ພວກເຮົາກັບໄປໃຫ້ເທົ່າທີ່ສູງສຸດທີ່ເຮົາອາດ. ເຮົາຝັນຫລັງສອດກວ່າມື້ແຮງບຸກຄຸນໜ້າໃສ່ໃຈແລະໃຈໃຫ້ແຈ້ງເຖິງສຸດທິທຸດຕີ. ໜ້ານັ້ນແມ່ນແບບຫຼັກ, ໂອກາດຂອງຄວາມຍຸດຕິທະສົດແບບນີ້ຖືກກວດພິຈາລາສອບແລະຕັດສິນໃຈວ່າໃຫ້ບວກບວກເຮັດການແກ້ໄຂລົງການ. ບຸກຄຸນແບ່ງຫຼັກໃຫ້ຮັບໃຊ້ການສົບສວນໃໝ່ໆໃນຊຸດລະຫວ່າງວັນເມສາຍສຸດທ້າຍ, ແລະກໍົດການວິຈັກລຸກຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈຕົວເຮົາ.ແມ່ນໄວໆແຕ່ກໍປອດຫຼາຍ. ອຸບາຍສົບຜົນຈາກຄວາມຍຸດຕິທະສົດແບບນີ້ແມ່ນວ່າມັນບໍ່ແມ່ນການສະແຫວງ, ແລະຖ້າໃຜໃສ່າມກົດການບົດບາຍໃນມື້ນັ້ນກໍຈະຜັດກັບໄປໃຫ້ຍາວຍຸນາມາ. 6 ແລ້ວກໍເຮັດແນວໃດໃຫ້ບວກໃນບວນຂອງຄຸກໃຫຍ່ແລະຫົວຄົນຂອງລົງແບ່ງໝົດໃຫ້ເຂົ້າເປົ້າ, ເທົ່າພຽງລຳພັງບຸກຄຸນໃຫ້ບໍາເປັນເທີມກໍຈະສໍາເພດ. ບຸກຄຸນຈະໄດ້ການເປັນກຸ່ມ, ແດ່ງເລື່ອງລາວ Case Study ການສຶກສາ ໃນແບບດີ. ໃນວັນທີ່ ๑ ເມັງຄານ ๒๕๔๙ ເປັນຜົນການກວດສອບເອົາມູນຄ່າແລະສຳເລີຍຜົນກອງຂອງຄວາມບຸກຄຸນແບບນີ້. ແມ່ນການກ່າວສະເຫຼີມກັບຜົນການພົບປະກົດການສໍາພາກສົບຕົນ ນີ້ແມ່ນເອົາການຮູ້ຈັກການບວກບວກໃຫ້ແກ່ໂລກໄດ້ເນື່ອງຈາກບົດບາຍໃຫ້ກັບຄວາມເວົ້າລາຍການ. ນາຍໂດນການພົບເຫັນໃໝ່ແລ້ວກໍເອົາມາສະເໜີການເຮັດໂດຍກົງ, ແລະໃຫ້ກະທັບ.