ธรรมาธรรม: ความหลากหลายของพระพุทธศาสนา พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (1) หน้า 35
หน้าที่ 35 / 38

สรุปเนื้อหา

เนื้อหาเกี่ยวกับการพัฒนาของพระพุทธศาสนาที่มีความหลากหลายตั้งแต่สมัยพระเจ้าโกศล โดยเน้นว่าความแตกต่างในแนวการสอนและการปฏิบัติของพระพุทธศาสนาในยุคปัจจุบันนั้นมีรากฐานจากความหลากหลายที่เกิดขึ้นมาอย่างมีหลักฐานตั้งแต่อดีต การตั้งคำถามเกี่ยวกับการรับรู้และการปรับตัวของพุทธศาสนิกชนต่อการเปลี่ยนแปลงทั้งในแง่วัฒนธรรมและศาสนา ถือเป็นจุดเด่นที่น่าสนใจในการถกเถียงกันในบทเรียนนี้ เช่น การขัดเกลากฎเกณฑ์เดิม และการเปิดรับแนวทางสมัยใหม่ที่สามารถใช้ร่วมกันกับศาสนาอื่น ๆ ได้

หัวข้อประเด็น

-พัฒนาการของพระพุทธศาสนา
-ความหลากหลายของแนวธรรม
-อัตลักษณ์ทางศาสนา
-การปรับตัวของพุทธศาสนิกชน
-ความสัมพันธ์ระหว่างศาสนา

ข้อความต้นฉบับในหน้า

194 ธรรมาธรรม วาสนาวิชาในทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 สนใจในพระพุทธศาสนาทั้ง 3 นิยายนี้ คงจะมีลักษณะเปลี่ยนแปลงจากนิยายหนึ่งไปสู่อีกนิยาย โดยเริ่มต้นจาก “เซ็น” ไปสู่ “พระพุทธศาสนานิบาต” และตามด้วย “พระพุทธศาสนเถราวาท” ตามลำดับ แต่ในความจริงแล้วไม่ได้เป็นเช่นนั้น พระพุทธศาสนาทั้ง 3 นิยายได้เข้าไปกุมใจกของผู้นำกลุ่มกันไปตามแต่ธีทัศน์ และด้วยกระบวนการเช่นนี้เอง ที่ทำให้จำนวนของพุทธศาสนิกชนเพิ่มขึ้น อาจารย์ : นี่ก็เป็นเรื่องที่น่าสนใจอย่างยิ่งทีเดียว แต่อย่างไร ก็ตาม ยังไม่ถึงขนาดจะทิ้งคำที่นับถือไป เพียงแต่ชาวตะวันตกจำนวนมาก อาศัยแนวทางของพระพุทธศาสนามาฝึกปฏิบัติในชีวิตประจำวัน ควบคู่ไปกับการมีศาสนาคริสต์เป็นศาสนาประจำใจ ดังนั้น ความหลากหลายของแนวคำสอนที่ยอมรับในความแตกต่างนี้ เป็นสิ่งที่มีอยู่ในพระพุทธศาสนานั้นเอง นักศึกษา : พอจะเข้าใจได้ว่า พระพุทธศาสนาในปัจจุบันได้แตกแขนงออกไปเป็นนิยายต่างๆ และผู้เข็ญสามารถเลือกนับถือตามสภาพการณ์หรือจุดยืนของตนได้อย่างอิสระ แต่จากสิ่งที่อาจารย์กล่าวมาแสดงว่าปรากฏการณ์ “ความหลากหลาย” ดังกล่าวได้เกิดขึ้นมาดั้งแต่สมัยพระเจ้าโกศลแล้ว ใช่ไหมครับ? อาจารย์ : ครับ แต่แน่นอนว่าปรากฏการณ์ “ความหลากหลาย” ดังกล่าว แม้จะไม่ได้พัฒนาการมากอย่างในปัจจุบัน แต่ผมคิดว่าในสมัยพระเจ้าโกศล พระพุทธศาสนาได้เปิดเส้นทางของ “ความหลากหลาย” เป็นที่เรียบร้อยแล้ว ซึ่งหลักฐานหนึ่งที่จะยกให้เห็นได้ คือ
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More