การเรียนรู้ในยุคดิจิทัลและการเผยแพร่พระพุทธศาสนา : หน้า 13/63

กับเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้กำลังมาแรง ขณะเดียวกัน ค่านิยมการเรียนรู้คู่ ดิจิทัลก็เปลี่ยนแปลงไป วัฒนธรรมการเรียนรู้ยุคใหม่ เกิดกระแสการเรียนรู้ตามหลัก“กาลามสูตร”Unlearn Paradigm ไม่ยึดติดกับสิ่งที่เรียนรู้มาเป็น “ตัวหนอน”ผู้เรียนยุคดิจิทัลต้องปรับตัวให้อยู่ในสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง ตลอดเวลา และเกิดกระแสการเรียนรู้สถานการณ์หรือเหตุการณ์จากมุมมองใหม่ที่แตกต่างจากเดิม เป็น“ดับ” ปรับตัวแบบ Relearn Paradigm และขวนขวายเรียนรู้พัฒนา ฝึกหัดตนเองจนสามารถคิดและสร้าง“นวัตกรรม”การเรียนรู้ที่แตกต่างและโดดเด่น จนเกิด“ผลิตภัณฑ์”“บริการ”และ“กระบวนการ”ใหม่ๆที่สังคมโลก“ยอมรับ”จนำไปใช้กันอย่างแพร่หลาย ที่เรียกอีกว่า ว่า Learn คือเรียนรู้ อย่างเป็นระบบ ด้วยกระแสการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นรวดเร็วในยุคเปลี่ยนผ่าน ทั้ง6ด้านได้ส่งผลกระทบต่อ“ตัวแบบการเผยแพร่พระพุทธศาสนาในโลกตะวันตก”ตามไปด้วย ต่อจากนี้ผู้อยู่จะได้นำเสนอ“ตัวแบบการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในโลกตะวันตก”ในด้านต่างๆ ที่สอดคล้องกับกระแสการเปลี่ยนแปลง เท่าที่เห็นและเป็นอยู่จริงเป็นลำดับต่อไป