วิธีไวยากรณ์สมุฏฐาน แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ เล่ม 2 หน้า 36
หน้าที่ 36 / 86

สรุปเนื้อหา

การศึกษาเกี่ยวกับวิธีไวยากรณ์สมุฏฐานนำเสนอรูปแบบต่างๆ ตั้งแต่การแจกผลวิจิตติในหลายศัพท์ไปจนถึงการแปลที่แตกต่าง ทำให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในเนื้อหาและสามารถนำไปใช้ได้จริง โดยเริ่มจากการทำแบบฝึกดักบท เพื่อนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในระดับสูง บทเรียนนี้เหมาะสำหรับผู้ต้องการศึกษาอย่างจริงจังในศาสตร์นี้ จากตำราที่จัดทำขึ้นเพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตร

หัวข้อประเด็น

-วิธีไวยากรณ์สมุฏฐาน
-การแจกผลวิจิตติ
-การแปลวิจิตติ
-แบบฝึกดักบท
-หลักสูตรการเรียนรู้

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แนบเรียนวิธีไวยากรณ์สมุฏฐานแบบ บาท ไค (โค) ไอ การันตีในสองลิงค์คือ บูรณ์คีและอิทธิฤทธิ์ฉีดเจาะผลวิจิตได้รูปดังนี้ เอกวฉนะ ป. ไค ท. คาว คาว ต. คาเวน จ. คาวสุ ปญญ. คาวสมา, คาวมุท, คาวา ฉ. คาวสุ ส. คาวมุท, คาวมุท, คาวา อา. คาว การแปลวิจิตติในรูปลิงค์เมื่อองล วิจิตตแล้วให้ลง ส ออก ส่วนวิจิตติอื่น ๆ ให้แปลง โอ แห่ง ไคศัพท์เป็น อาวนอกจากให้แปลงวิจิตติเป็นรูปเช่นเดียวกัน บูรณ์ การันตีในรูปลิงค์คือ แปลกอยู่งบคือ การันตีในรูปลิงค์ แปลกอยู่บ้างคือ คาว (แปลก โย เป็น โอ). คาว (แปลก อ ว้า เป็น อู แปลก อี เป็นนิอัด), คูณ (แปลก โค เป็น คู แล้วลบ น อาม) อันซึ่ง เฉพาะ โค ศัพท์นี้ ในคัมภีร์ปรุงในภาพวิจิตติทีแสดงไว้ว่า เมื่อขลิกติทั้งหลายให้แปลก โอ เป็น โคลน แจกผลวิจิตติ เหมือน บูรณ์ การันตีในรูปลิงค์คือ แปลกอยู่งบคือ การันตีในรูปลิงค์ แปลกอยู่บ้างคือ คาว แจกลผล วิจิตติเหมือน นารี อิภารณตีในอิฏฐิลิงค์ นอกจากจากปียศัพท์ที่กล่าวแสดงมาทั้ง ๑๒ ศัพท์นี้แล้ว ยังมือหลายศัพท์ที่มีการแจกผลวิจิตติ แตกต่างจากที่แสดงมานี้ ผู้ต้องการศึกษาความผิดพลาดพึงค้นว่าจากตำราสำหรับวิธีได้เรียนเรียงไว้ในชั้นสูง ขึ้ไปเกิด แบบฝึกดักบทบทที่ ๒ ตอนที่ ๑ จงกาเครื่องหมาย (✔) หน้า ข้อถูก และเครื่องหมาย (✗) หน้า ข้อผิด ๑. ( ) ราช เป็น อารันตุปุลงค์ เช่นเดียวกับ บูรณ์ แต่เพราะแจกผลวิจิตติแตกต่างจาก บูรณ์ ในหนังสือ หลักสูตรรูปอิฏฐิมาสนหลวง จึงเรียก ราช ว่าเป็น กิติปยศัพท์
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More