การเรียนรู้คุณธรรมและจริยธรรมในเด็ก : หน้า 65/140

น้องๆ นักเรียน ร.ร.สิงห์สมุทร และ ร.ร.อนุบาลสุธีธร ช่วยเก็บงาน หลังเลิกพิธ น่ารักมาก ข้ามถนนไป ปรากฏว่าที่วัดแห่งนี้ถูกใช้เป็นที่เรียนวิชา คุณธรรม-จริยธรรม อย่างคุ้มค่าแทบจะหาช่วงเวลาว่าง ให้วัดไม่ได้เลย พระท่านก็ยินดีอย่างเต็มที่ เตรียมอุปกรณ์ สื่อ อะไรต่างๆ มาเสร็จสรรพ เวลาพระท่านสอนนี่เด็กๆ จะ สนใจมากกว่าครูสอนเสียอีก เพราะได้เปลี่ยนบรรยากาศ เปลี่ยนตัวคนสอน ทำให้เด็กมีการตื่นตัว บรรยากาศเป็น ใจ บางทีเด็กๆ ไปเรียนที่วัดแล้วไม่อยากจะกลับมาโรง เรียนเสียด้วยซ้ำ เพราะพระท่านมีเทคนิคการสอน มี นิทานเล่าให้เด็กสนใจ ซึ่งเมื่อพูดถึงเรื่องนี้แล้ว หลายคนอาจจะแย้งว่า ธรรมะจริงๆ เรียนที่ไหนก็ได้ล้าศรัทธาและแน่วแน่ แต่ ไม่ใช่สำหรับเด็กเล็กๆ ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นป้อนสิ่งดีงาม เพราะเด็กต้องการสิ่งมาช่วยประกอบในการเรียนธรรมะ บรรยากาศก็ดี การสอนและเทคนิคการสอนที่ดีก็ดี ล้วน แต่ช่วยให้เด็กวัยชน และไม่ค่อยมีสมาธิ ได้สนใจ และ เข้าใจในเรื่องธรรมะ ซึ่งเป็นสิ่งที่สอนยากมากกว่าวิชาไหน ได้เป็นอย่างดี เมื่อพูดกันว่าการปลูกฝังสิ่งที่ดีงามให้แก่คน ก็ ต้องเริ่มปลูกฝังกันตั้งแต่เด็กเล็ก ๆ แต่ทว่าในด้านคุณธรรม จริยธรรมที่ว่านี้ จริงๆ แล้วนับแต่ข้างบนลงมาเลย เรา ไม่ค่อยเน้นกันมากสักเท่าไร เรื่องนี้เราต้องยอมรับอย่าง การมีโครงการอะไรมากมายเกี่ยวกับการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมแก่นักเรียน ไม่ว่าจะเป็นการดีวโครงการตอบ ปัญหาธรรมะระดับประเทศของชมรมพุทธศาสตร์สากลฯ ที่ท่านอาจารย์อาจินต์มุ่งมั่นทำอย่างไม่เห็นแก่เหนื่อย จน ทำให้เด็กๆ ของท่านได้รับรางวัลทุกปี แต่ก็มีคนทั้งใกล้ และไกลให้ความสนใจน้อย แม้แต่สื่อมวลชนยังไม่ค่อย กัลยาณมิตรธ สนใจ ผิดกับคณิตศาสตร์โอลิมปิก เขาบูมกันมาก ทั้งครู ผู้บริหาร สื่อมวลชนทั้งหลาย ให้การสนับสนุนอย่างออก นอกหน้า นี่แหละที่ท่านอาจารย์อาจินต์เคยบอกว่า น่า จะมีจริยศาสตร์โอลิมปิก เผยแพร่ไปทั่วโลกบ้าง อยากให้ครูทุกคนทั่วประเทศไม่ว่าจะสอนวิชาอะไร ถือว่าเป็นหน้าที่ของตนที่จะต้องเน้นเรื่องคุณธรรม จริย ธรรมของเด็ก อย่าถือว่าเป็นหน้าที่ของครูศีลธรรมเท่านั้น อ่านบทความนี้ จะด้วยความซาบซึ้งใจ ในครูดี ศรีสังคมท่านนี้ ท่านเป็นยอดครูในดวงใจศิษย์ทุกคน คุณธรรมมีความสำคัญ และความหมายยิ่งต่อโลกยุค โลกาภิวัตน์ พ่อแม่มีเวลาสอนลูกน้อยลง เด็กขาดคนสอน ธรรมะ กลายเป็นว่า ถ้าขาดครูดีอย่างอาจารย์อาจินต์ และครูอาจารย์ที่สอนจริยธรรมทุกคนแล้ว วันข้างหน้า เมื่อไทยอาจจะมีตึกสูงระฟ้ามากมาย แต่สังคมย่ำแย่เต็ม ทน ซึ่งกรรมนี้ ไม่ใช่อื่นไกล ตกทอดสู่ลูกหลานเราเอง แต่ทุกท่านมีความหวังร่วมกันใน “ทางก้าวหน้า” ตลอดเวลากว่า ๑๑ ปี “ทางก้าวหน้า” ได้สร้างสิ่งมหัศจรรย์ ขึ้นมามากมาย โดยปกติ การเทศน์สอนศีลธรรมเป็นไป ได้ในขอบเขตที่จํากัด ครูอาจารย์ที่สอนพระพุทธศาสนา ไม่มีโอกาสเท่าครูอาจารย์สายวิชาการ แต่เมื่อเกิดการ สอบแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ “ทางก้าวหน้า” ขึ้น ก่อ ให้เกิดกระบวนการศึกษาธรรมะอย่างเป็นรูปธรรมทุกปี คุณธรรมมีโอกาสถ่ายทอดสู่นักเรียน โดยพระอาจารย์ และอาจารย์ผู้ประสานงานการสอบ มีการจัดกิจกรรมส่ง เสริมคุณธรรมขึ้นมากมาย ภาพน้อง ๆ นักเรียนมากมาย ซักถามธรรมะ อย่างสนอกสนใจ ถามตอบปัญหากันอย่างฉะฉาน จะ ไม่ให้เป็นสิ่งมหัศจรรย์ได้อย่างไร ภาพเหล่านี้ มีคุณค่าต่อสังคมในยุคปัจจุบัน ดวงใจจึงมีแต่จะเปิดกว้าง หนทางข้างหน้าแสน งดงาม เมื่อยามคำนึงเพียงนึก ก็ถึงซึ่งความสำเร็จ คือ เคล็ดน่า ชีวิตให้สดใส มาเถิดร่วมสร้าง “ทางก้าวหน้า” ให้ก้าวไกล ก้าวไป สู่เป้าหมายร่วมกัน เพื่อในหลวงของเรา ปีหน้า “ทางก้าวหน้า” ครั้งที่ ๑๕ รวมสอบ ๑๐๐,๐๐๐ คน 7 เมษายน ๒๕๓๗