คุณสมบัติของครูที่ดี : หน้า 58/108

รองใคร อุปมาเสมือนท่านมีเดช มีฤทธิ์ ดังดวงอาทิตย์ยามเที่ยงวัน โชติช่วง ชัชวาลเป็นใหญ่ในท้องฟ้า ที่ปราศจาก เมฆหมอก เห็นท่านแล้วก็รู้สึกปลอด โปร่งโล่งใจ มีความเชื่อมั่นเต็มที่ว่า ไม่ว่าปัญหาของศิษย์จะยุ่งยากซับซ้อน เพียงใด ท่านย่อมแก้ไขให้ได้หมดทั้งสิ้น การที่ใครจะมีคุณสมบัติอย่างนี้ ได้ ต้องเพียบพร้อมไปด้วยภูมิปัญญา ทางโลก และเต็มเปี่ยมไปด้วยภูมิปัญญา ทางธรรม หรืออย่างน้อยที่สุดก็ต้อง สามารถแก้ไขความเห็นผิดของศิษย์ได้ เมื่อจะพูดก็พูดดี เมื่อลงมือทำก็ยิ่งทำ ได้ดีกว่าพูดเสียอีก นอกจากนี้ ยังเป็นผู้ตั้งใจใฝ่หา ความรู้อยู่เสมอ ยิ่งประวัติของท่าน ดีเด่นมาตลอดในเรื่องการเรียน ศิษย์ ก็ยิ่งเชื่อถือในคำสอนมากขึ้น แม้จะยัง ไม่ได้นำคำสอนของท่านไปปฏิบัติ ก็ ปักใจเชื่อร้อยเปอร์เซ็นต์เสียแล้วว่า ทำ เมื่อไรต้องได้ผลเป็นเยี่ยมเมื่อนั้น คุณสมบัติข้อนี้ย่อมทำให้ศิษย์ เกิดความประทับใจเพิ่มขึ้นอีกขั้นหนึ่ง คือทั้งรัก ทั้งเคารพ ทั้งเทิดทูนท่าน มากถึงขนาดไม่อาจเก็บความรู้สึกไว้ ในใจคนเดียว อยากประกาศให้ชาวโลก รับรู้ด้วยความภูมิใจว่า เราเป็นลูกศิษย์ ของท่าน หากมีโอกาสทำได้ก็อยากให้ ชาวโลกทั้งหมด มีความเคารพเทิดทูน ท่านเช่นเดียวกับเราด้วย คุณสมบัติข้อที่ ๔ ฉลาดตักเตือนพ สอน (วัตตา) คือรู้จักพูดชี้แจงให้เข้าใจ มีความ สามารถพูดโน้มน้าวให้ทำตามในสิ่งที่ ดี เมื่อคราวศิษย์เหลิง ซุกซน เกเร ก็ ว่าชี้แจงแสดงเหตุผลให้เข้าใจ สู้อดทน จำไซ พร่ำสอนขนาบแล้วขนาบอีกไม่ ยอมหยุดเหมือนดังที่พระสัมมาสัมพุทธ เจ้าเคยตรัสเล่าว่า พระองค์ทรงเอาใจใส่ ดูแลพระภิกษุสงฆ์อย่างใกล้ชิด ทรงเดี่ยว เข็ญไม่ยอมลดราวาศอก เพื่อให้พระสงฆ์ สาวกของพระองค์เค้นความสามารถ ทุกหยาดหยดที่มีอยู่ในตัว เอาออกมา ใช้งานให้เต็มที่ ทรงกล่าวยืนยันว่า “อานนท์...เราไม่พยายามทำ กะพวกเธออย่างทะนุถนอม เหมือนพวก ช่างหม้อที่ทำแก่หม้อที่ยังเปียก ยังดิบ อยู่ อานนท์....เราจะขนาบแล้วขนาบ อีกไม่มีหยุด อานนท์....เราจักชี้โทษแล้วชี้โทษ อีกไม่มีหยุด ผู้ใดมีมรรคผลเป็นแก่นสาร ผู้นั้นจักทนอยู่ได้” การรู้จักพูดพร่ำสอนให้ได้ผล อย่างนี้ เป็นความสามารถในการถ่าย ทอดความรู้ คุณสมบัติประการนี้เป็น ๕๔ kalyanamitra.org