การทำหน้าที่กัลยาณมิตร : หน้า 6/127

บทที่ 5 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคลต่อบุคคล 61 5.1 กรณีศึกษา “การได้พบกัลยาณมิตร ทำให้ชีวิตพบจุดเปลี่ยน” 64 5.2 ขั้นตอนการทำหน้าที่กัลยาณมิตร 5.3 การใช้สื่ออุปกรณ์ประกอบการทำหน้าที่กัลยาณมิตร 5.4 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรแบบบุคคลต่อบุคคล แบ่งปันประสบการณ์ บทที่ 6 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคลต่อกลุ่ม 6.1 การทําหน้าที่กัลยาณมิตรแบบเครือข่าย 6.2 กรณีตัวอย่างการทำหน้าที่กัลยาณมิตรแบบเครือข่าย 6.3 การทําหน้าที่กัลยาณมิตรด้วยวิธีการสัมมนา 6.4 กรณีศึกษา ตัวอย่างโครงการสัมมนา 68 68 70 73 76 77 79 81 83 6.5 การจัดกิจกรรมพิเศษเพื่อการทำหน้าที่กัลยาณมิตร บทที่ 7 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ 7.1 ความหมายของการทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ 7.2 การบูรณาการความรู้ทางการบริหารและการจัดการ เพื่อทำหน้าที่กัลยาณมิตร 7.3 การบูรณาการความรู้เพื่อการทำหน้าที่กัลยาณมิตรแบบยั่งยืน 7.4 ข้อแนะนำในการใช้ทักษะแบบบูรณาการเพื่อการทำหน้าที่ กัลยาณมิตร บทที่ 8 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ 8.1 วิธีการเชิงปฏิบัติการเพื่อการเป็นกัลยาณมิตรต้นแบบ 8.2 กรณีศึกษาที่ 1 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ ของแพทย์หญิงท่านหนึ่ง 8.3 กรณีศึกษาที่ 2 ตัวอย่างการทำหน้าที่กัลยาณมิตร เชิงปฏิบัติการของนายทหาร 8.4 ข้อแนะนำเพื่อการพัฒนาตนเองเพื่อทำหน้าที่กัลยาณมิตร 87 90 9 8 ๆ 91 93 103 107 110 111 113 116 เชิงปฏิบัติการ สารบัญ DOU (5)