การเรียนรู้และคุณธรรม : หน้า 33/112

66 กราบใด ที่เราปรารถนาเรียนรู้ความ จริง เรียนรู้ชีวิต ตลอดจนความถูก กาย ได้กล่าวไว้อย่างน่าคิดน่าฟังว่า “ความรู้ทั้งหลายที่เราเรียนมาเพื่อจะเป็นเครื่อง ประกอบการทำมาหากิน ไม่ว่าจะเป็นวิชาเคมี แพทย์ ต้องดีงาม คราบนั่น เรามีความจำเป็น วิศวกรรม ฯลฯ ถ้าหากเราเป็นผู้มีคุณธรรมแล้ว เราก็ อย่างยิ่งที่จะก่อบเช้าวัด SSSUE เพื่อฝัก เฟื้อเผื่อแผ่ เห็นอกเห็นใจผู้อื่นและปรารถนาสันติสุขนั้น เป็นสิ่งที่สังคมทุกสังคมปรารถนา แต่ในท่ามกลางสภาพ ที่ผู้คนทั้งหลายในสังคมต่างต้องดิ้นรนขวนขวาย เพื่อ ให้ได้มาซึ่งความเป็นอยู่ที่ดีของชีวิต การที่จะสร้างความ สามารถที่จะใช้ความรู้ดังกล่าวเป็นไปในทางที่ก่อให้เกิด ประโยชน์ได้รู้จักคิดค้นแต่สิ่งที่เป็นไปในทางสร้างสรรค์ แต่ถ้าหากเรามีจิตใจมืดบอด มองไม่เห็นคุณธรรม มอง ไม่เห็นคุณความดี หรือไม่สามารถจำแนกได้ว่าอะไรคือ สิ่งที่ถูกต้องตามทำนองคลองธรรม ความรู้ของเราก็ อาจจะถูกนำไปใช้ในทางที่ผิด เป็นทางที่จะสามารถ ทำลายตัวเองและผู้อื่นได้ เช่นใช้ความรู้วิชาเคมีไปผลิต เฮโรอีน ยาเสพติด เป็นแพทย์ก็อาจจะมุ่งหวังประโยชน์ ในทางเรียกค่ารักษาพยาบาล มากกว่าความปรารถนาที่ วิศวกรรม อาจจะนำไปใช้คิดค้นสิ่งที่เป็นเครื่องทำลายชีวิต มั่นใจว่า จะมีชีวิตอยู่ได้ในสังคมอย่างมีหลักประกันพอ จะให้คนป่วยหายจากโรคภัยไข้เจ็บ หรือความรู้ทางด้าน สมควร บางครั้งความตั้งใจที่คำนึงถึงคุณธรรม มักจะ เริ่มน้อยลง เพราะบางครั้งแม้เป็นเพื่อนก็อาจจะทะเลาะกัน หรือสิ่งท สิ่งที่ทำให้เกิดการสูญเสียทั้งทรัพย์สินและชีวิต ด้วยความขัดแย้งทางอำนาจและทรัพย์สิน ดังนั้นจึงมีความจําเป็นอย่างยิ่งที่ผู้มีความรู้ทั้งหลาย แต่การที่จะเรียกร้องให้ผู้คนทั้งหลายให้เป็นผู้ที่มี ควรจะมีการปลูกฝัง และตอกย้ำจิตสำนึกของความเป็น คุณธรรม มีการรณรงค์ให้บุคคลคำนึงถึงศีลธรรมนั้น เป็นสิ่งที่จะก่อให้เกิดผลตามมาไม่ง่ายนัก การประพฤติ ปฏิบัติต่อกันของผู้คน บางครั้งเราก็ไม่สามารถจำแนก ออกได้ว่า สิ่งที่เขากระทำต่อเรานั้น เป็นความปรารถ- นาดีหรือไม่ และเราก็ไม่สามารถบอกได้ว่าใครคือผู้ที่มี คุณธรรม และใครคือผู้ที่ไม่มีคุณธรรม เยาวชนที่เริ่มเป็น ผู้ใหญ่ก็จะเริ่มได้คิดว่า สภาพดังกล่าวไม่เหมือนกับ ภาพยนตร์ที่เคยดู เพราะแยกไม่ออกว่าใครคือพระเอก ใครคือผู้ร้าย เพราะบางครั้งคนที่คิดว่าเป็นผู้ร้าย แท้จริง อาจจะเป็นคนดี อย่างไรก็ตามเมื่อนึกถึงตัวเรา และเมื่อ พิจารณาในตัวเราเอง บางครั้งเราก็แสดงออกต่อบุคคลอื่น ผู้มีคุณธรรม เพราะบุคคลกลุ่มนี้มักจะมีโอกาสเป็นผู้นำ ของสังคมในด้านต่าง ๆ และคนที่มีความรู้ดังกล่าว ใน ปัจจุบันเรายอมรับว่า มักจะได้แก่ผู้ที่มีโอกาสศึกษาใน สถาบันการศึกษาระดับสูง ซึ่งได้แก่ นิสิต นักศึกษา ตามสถาบัน วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยต่าง ๆ คน กลุ่มนี้เป็นกลุ่มคนที่มีความคิด มีความสนใจที่จะเรียนรู้ และมีกำลังที่จะคิดและจะเรียนรู้ พร้อมที่จะศึกษา ค้นคว้าวิทยาการใหม่ ๆ ในศาสตร์และศิลป์ต่าง ๆ ทั้งนี้ ตามสถาบันการศึกษาแต่ละแห่ง ก็จะมีสาขาวิชาแขนง ต่างๆ สอนและถ่ายทอดความรู้กันเป็นอย่างดี และเมื่อ ผู้ที่ผ่านการศึกษาเรียนรู้ดังกล่าวได้สำเร็จ ก็จะออกไป ๆ เหมือนเราเป็นพระเอก แต่บางครั้งเราก็ยังเคยแสดง ประกอบอาชีพ เป็นกำลังของสังคม ทั้งสามารถที่จะ ออกเหมือนกับเป็นผู้ร้ายด้วย ความรู้ก่อนคู่คุณธรรม สร้างความเจริญรุ่งเรืองให้กับสังคม และในทางตรงข้าม ก็อาจจะนำความเสื่อมสลายมาสู่สังคมได้เช่นกัน....” จากที่ได้กล่าวมาแล้วข้างต้น พระอาจารย์สมชาย ความถูกต้อง ต้องมีความเหมาะสม ฐานวุฑโฒ อดีตนายแพทย์และอดีตประธานชมรมพุทธฯ คนรุ่นใหม่ ที่อยู่ในวัยศึกษาเรียนรู้ จึงเป็นวัยที่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ซึ่งท่านเคยดูแลการอบรมใน ควรจะมีโอกาสเรียนรู้ทางด้านคุณธรรมเรียนรู้ชีวิตและรู้จัก โครงการฝึกอบรมธรรมทายาทภาคฤดูร้อนที่วัดพระธรรม แนวทางการดำเนินชีวิต ขณะเดียวกันก็ควรจะมีโอกาส กุมภาพันธ์ ๒๕๓๖ กัลยาณมิตร ๒๑