การปลูกฝังคุณธรรมในวัยเรียน : หน้า 34/112

เรียนรู้ว่าอะไรคือสิ่งที่ถูกต้อง อะไรคือสิ่งที่ผิด สามารถ ที่จะเข้าใจว่า นอกจากรู้จักความถูกต้องและข้อผิดพลาด แล้ว ก็ควรจะเรียนรู้ด้วยว่าอะไรคือความเหมาะสมและ ไม่เหมาะสม อะไรควร อะไรไม่ควร ของตน รู้จักเลือกสิ่งที่เหมาะสมกับตน ดังนั้นการปลูกฝัง หรือการให้ความรู้ทางศีลธรรม คุณธรรม ควรมีลักษณะ รูปแบบที่เปิดกว้าง เพราะเชื่อว่าคนในวัยนี้คงไม่ต้องการ ถูกล้างสมองและแม้จะล้างก็คงล้างไม่ได้ ดังนั้นการที่ จะให้เลือกปฏิบัติ เลือกแนวทางของชีวิตของแต่ละคน แต่มีข้อที่พึงสังเกตว่า คนในวัยเรียน นิสิต นัก ศึกษาหรือนักเรียนทั้งหลาย แต่ละคนล้วนได้รับการอบรม จึงจะต้องกอปรไปด้วยเหตุผล เป็นความจริง เป็นสิ่งที่ ผ่านการเรียนรู้โลกมาไม่น้อย แต่ละคนมีความคิดเป็น ทั้งควรได้รู้ได้เห็นและที่พิเศษอย่างยิ่งคือผู้สอนควรกระทำ .. ตัวเป็นแบบอย่างก็ดี พร้อมทั้งมีความเป็นกัลยาณมิตร ความจริงแล้ว การที่คนเราจะระมัด ที่จะสามารถอดทนพร่ำสอนด้วยความปรารถนาดี จึงเป็นการเหมาะสมที่คนในวัยนี้ ซึ่งเป็นวัยแห่ง ระวังตัวเองไม่ให้กระทำผิดพลาดและ การเรียนรู้และปรารถนาจะสัมผัสกับประสบการณ์ใหม่ ระวังไม่ให้มีสิ่งไม่ดีเข้ามา ย่อมเป็นสิ่ง ในชีวิต จะได้เรียนรู้หลักธรรมในพระพุทธศาสนา ทั้งการ ที่ควรกระทําในทุก ๆ วัยของชีวิต การ ทําความดี และการประพฤติตาม ศึกษาและด้วยการปฏิบัติให้รู้ให้เห็นจริงด้วยตนเอง ครั้นหากจะมีคำถามขึ้นมาว่า การกระทำดังกล่าว เป็นความล้าสมัย เป็นการกระทำของปัญญาชนหรือไม่ หลักศีลธรรมนั้น ไม่จำกัดวัยและกาล ที่จะลองหันมาสนใจศึกษาหลักธรรมในพระพุทธศาสนา เวลา ก็ย่อมจะได้รับคำตอบว่า เป็นความทันสมัยเสียอีก เพราะการศึกษาธรรมะ มิใช่เฉพาะในกลุ่มของผู้สูงอายุ ๒๒ กัลยาณมิตร กุมภาพันธ์ ๒๕๓๖