การพัฒนาการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา วารสารกัลยาณมิตร ปี 2539 ฉบับที่ 8 หน้า 66
หน้าที่ 66 / 128

สรุปเนื้อหา

วิชาภาษาอังกฤษในระดับชั้นประถมปลาย เป็นเวลา ๑๓ ปี ที่จังหวัดแพร่ เมื่อย้ายมาอยู่ที่พิษณุโลก สอนทุกวิชา ในระดับประถมต้นเป็นเวลา 4 ปี แล้วสอนในวิชาพระ พุทธคาสนาในระดับประถมปลาย (ป.๔-ป.๖) ในปี ๒๕๓๕ จนถึงปัจจุบัน จากการที่ไม่มีประสบการณ์ในด้านการสอนวิชา พระพุทธศาสนา และจริยศึกษามาก่อน จึงได้ศึกษา ค้นคว้าจากหลักสูตรและสอบถามผู้รู้ เมื่อมีการฝึกอบรม หรือสัมมนา ก็จะเข้ารับการอบรมหรือเข้าสัมมนาทุกครั้ง จนเกิดความรู้ มีความเข้าใจมากยิ่งขึ้น จึงปรับปรุงและ พัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้นทุกๆ ปี ในด้านการเรียนการสอนจะเน้นการปฏิบัติมากๆ โดยมีความคิดว่า ถ้านักเรียนมีความรู้แก่ปฏิบัติไม่ถูกต้อง ก็ไม่บรรลุจุดประสงค์ จึงจัดกิจกรรมเสรีมสร้างลักษณะ นิสัย ให้ได้ฝึกปฏิบัติทั้งในเวลาเรียน และนอกเ

หัวข้อประเด็น

- การพัฒนาการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา

ข้อความต้นฉบับในหน้า

วิชาภาษาอังกฤษในระดับชั้นประถมปลาย เป็นเวลา ๑๓ ปี ที่จังหวัดแพร่ เมื่อย้ายมาอยู่ที่พิษณุโลก สอนทุกวิชา ในระดับประถมต้นเป็นเวลา 4 ปี แล้วสอนในวิชาพระ พุทธคาสนาในระดับประถมปลาย (ป.๔-ป.๖) ในปี ๒๕๓๕ จนถึงปัจจุบัน จากการที่ไม่มีประสบการณ์ในด้านการสอนวิชา พระพุทธศาสนา และจริยศึกษามาก่อน จึงได้ศึกษา ค้นคว้าจากหลักสูตรและสอบถามผู้รู้ เมื่อมีการฝึกอบรม หรือสัมมนา ก็จะเข้ารับการอบรมหรือเข้าสัมมนาทุกครั้ง จนเกิดความรู้ มีความเข้าใจมากยิ่งขึ้น จึงปรับปรุงและ พัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้นทุกๆ ปี ในด้านการเรียนการสอนจะเน้นการปฏิบัติมากๆ โดยมีความคิดว่า ถ้านักเรียนมีความรู้แก่ปฏิบัติไม่ถูกต้อง ก็ไม่บรรลุจุดประสงค์ จึงจัดกิจกรรมเสรีมสร้างลักษณะ นิสัย ให้ได้ฝึกปฏิบัติทั้งในเวลาเรียน และนอกเวลาเรียน เพื่อโน้มน้าวให้นักเรียนได้มีจิตใจใฝ่ธรรมะ มีทัศนคติที่ดี ต่อวิชาพระพุทธศาสนาและให้เห็นประโยชน์ในการนำ เอา ความรู้ทางพระพุทธศาสนาไปใช้ในชีวิตประจำวันกิจกรรม ที่จัดท่า ขึ้นนั้น มีปัญหาและอุปสรรคมากเช่น ขาดความ ร่วมมือจากครูประจำชั้น ผู้ปกครอง และตัวนักเรียน ครู ที่มาทำงานร่วมทีมก็มีน้อย การทํา งานต้องใช้ความ อุตสาหะพยายามอย่างมาก ที่จะต้องโน้มน้าวให้ทั้งผู้ปก ครอง ครูอาจารย์ และนักเรียน สนใจเข้าร่วมโครงการ จากปีแรก มีนักเรียนเข้าร่วมโครงการ ๓๐ คน ปัจจุบัน มีนักเรียนเข้าร่วมโครงการประมาณ 1000 คน จากนัก- เรียนทั้งหมด 9,500 คน บางครั้งการทำงานเหนื่อยมาก ใ จนเกิดความท้อถอย หมดกำลังใจ เพราะปัญหาและ อุปสรรคต่างๆ แต่ด้วยจิตใจที่รักและใฝ่ในธรรมะ จึง มุมานะทำ ต่อไป โดยคิดว่าจะทำ ให้ดีที่สุดเท่าที่ความ สามารถจะทำได้ และขอให้กำลังใจแก่ครูผู้สอนวิชาพระ พุทธศาสนาทุกๆ คนว่า “สู้ต่อไป เพื่อสืบทอดอายุพระ พุทธศาสนาให้ยาวนาน กิจกรรมที่จัด ๑.กิจกรรมสอบแข่งขันตอบปัญหาธรรมะทางก้าว หน้า ซึ่งเริ่มนำนักเรียนเข้าสอบในครั้งที่ ๑๐ ถึงปัจจุบัน ๒.กิจกรรมแข่งขันสวดมนต์หมู่ทำนองสรภัญญะ เริ่มในปี ๒๕๓* ถึงปัจจุบัน ร่วมกับ กนช. จ.พิษณุโลก ๓.กิจกรรมประกวดมารยาทไทย ส่งนักเรียนเข้า ร่วมกิจกรรมกับกลุ่มโรงเรียน อำเภอ จังหวัด เทศบาล และพุทธสมาคม ๕.กิจกรรมแข่งขันตอบปัญหาศีลธรรมและความรู้ ทั่วไปของพุทธสมาคมเป็นประจำ ทุกปี ๕.กิจกรรมนิมนต์พระมาอบรมจริยธรรม โดย นิมนต์พระมาให้ความรู้ในเรื่องการบริหารจิต และเจริญ ปัญญา 5.กิจกรรมรับศีลหน้าเสาธง ในวันพระ นิมนต์ พระมาให้ศีล ๙.กิจกรรมวันเกิดคณะครูอาจารย์ ร้องเพลงและ มอบของให้หน้าเสาธงเพื่อฝึกคุณธรรมความกตัญญูกตเวที ๙ กิจกรรมนี้ นักเรียนเข้าวัด ในวันสำคัญต่างๆ เช่น วันวิสาขบูชา วันเข้าพรรษา วันออกพรรษา แสดง ตนเป็นพุทธมามกะ และอื่นๆ ผลงานที่ภูมิใจ ๑.โล่พระราชทาน ในการตอบปัญหาธรรมะทาง กาวหน้าครั้งที่ ๑๒ ระดับประถมปลาย (ค.ญ. สุมามาลย์ รอดภัย) ๒.โล่พระราชทาน ในการสวดมนต์หมู่ทำนอง สรภัญญะระดับจังหวัด จำนวน x โล่ คือ -โส่ชนะเลิศ ในปี ๒๕๓๕ -โล่ชนะเลิศ ในปี ๒๕๓๖ -โสรองชนะเลิศ อันดับ ๑ ในปี ๒๕๓๙ -โสรองชนะเลิศ อันดับ ๒ ในปี ๒๕๓๙ ๓.โล่รางวัลที่ ๒ ประกวดมารยาทไทย จาก พุทธสมาคมจังหวัดพิษณุโลก ในปี ๒๕๓๙ ๕. โล่ชนะเลิศ ประกวดมารยาทไทย จากพุทธ สมาคมจังหวัดพิษณุโลก ในปี ๒๕๓® ๕.โล่ชนะเลิศ ตอบปัญหาศีลธรรม และความรู้ ทั่วไปจากพุทธสมาคมจังหวัดพิษณุโลก ในปี ๒๕๓๕ 5.เป็นครูผู้สอนจริยธรรมดีเด่นของคุรุสภา อำเภอ เมือง จังหวัดพิษณุโลก ในปี ๒๕๓๕ ขอขอบพระคุณคณะกรรมการชมรมพุทธศาสตร์ สกกลฯ ที่ได้ให้โอกาสเล่าประสบการณ์ในการสอนพระ พุทธศาสนาให้เพื่อนๆ และพี่ๆ ผู้มีหน้าที่สอนศีลธรรม ด้วยกัน จะได้ไม่ท้อแท้ท้อถอย ให้สู้ต่อไป เพื่ออนาคต ของตนเองและสังคมต่อไป ชออนุโมทนาบุญแก่ผู้ที่ช่วยเหลือเกื้อกูลงานพระ พุทธศาสนา ให้เจริญรุ่งเรืองยิ่งๆ ขึ้นไปเทอญ 0 กัลยาณมิตร ภัโ'? สิงหาคม ๒๕๓๗
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More