การปลูกต้นไม้และการดูแลสิ่งแวดล้อม : หน้า 28/113

66 เด็กเขาปลูก ต้นไม้ รดน้ำ อยู่ ทุ ก วั น แ ล้ ว ม วั น ห นึ่ง ที่ ต้ น ไ ม้ น น ผลิ ด อ ก จะตื่นเต้น ดีใจ อวด คุ ณ เด็ก ค ร อ ว ด คุ ณ พ่ อ คุ ณ แ ม่ จ บ พ อ ด อ ก ม แ ห่ ง เ ห ย ว เด็ก ก็เสียใจ ร้องไห้ บ อ ก ว่า มั น จ ะ ต า ย แ ล้ ว เ ห ร อ คะ คุ ณ ค รู 99 ถ่ายเทได้สะดวก หรือถ้าอยู่ในกรุงเทพฯ เท่าที่จำเป็น ก่อนนอนก็จะสอนให้ ที่มีมลภาวะเป็นพิษสูง บางโรงเรียน เขากราบพระ ระลึกนึกถึงคุณของ จะปรับปรุงใช้เครื่องปรับอากาศเพื่อให้ พระรัตนตรัย ขอพรให้คุณพ่อคุณแม่ เด็กเกิดความสบายมากที่สุด เขาจะ มีความสุข ขอให้คุณครูมีความสุข ได้นอนหลับอย่างเป็นสุขด้วย ขอให้เพื่อนทุก ๆ คนมีความสุข และ “พอเด็กเข้ามาในห้องนอนแล้ว ขอให้ตัวเรามีความสุข เป็นการแผ่ ถ้าเด็กโตเราจะฝึกให้เขาจัดที่นอนเอง เมตตาง่าย ๆ สร้างความสงบความ วางที่นอนให้เป็นระเบียบ เน้นให้เขา สบาย ให้เกิดขึ้นกับจิตใจที่บริสุทธิ์ ช่วยตัวเองได้ แม้แต่เรื่องการอาบน้ำ แปรงฟันเปลี่ยนเครื่องแต่งตัว ปะหน้า ทาแป้ง เขาจะช่วยตัวเอง โดยมีครูพี่ ของเขา ใส่ความเอื้ออาทรและอ่อนโยน ต่อชีวิตอื่นให้เกิดขึ้นในจิตใจของเด็ก และก็ขอเล่าให้ฟังสักนิดหนึ่งคือ โรง เลี้ยงดูแล ให้คำแนะนำช่วยเหลือ เรียนที่อาจารย์เป็นที่ปรึกษาอยู่นี้ก็จะ ๒๖ กัลยาณมิตร มิถุนายน ๒๕๓๕ สอนให้เด็กรู้จักนั่งสมาธิ ก่อนเรียน ในตอนเช้าและก่อนเข้านอนในเวลา กลางวันด้วย อาจารย์ให้เด็กเรียกว่า “สมาธิ ๑ นาที” ที่จริงแล้วจะนั่งนาน กว่านี้ อาจจะเป็น ๓-๕ นาที สังเกตดู เด็ก ๆ นั่งได้สงบดีมาก อาจารย์จะ สอนท่านั่งให้อย่างถูกวิธี คือนั่งขัด สมาธิ ขาขวาทับขาซ้าย นิ้วชี้มือขวา จรดนิ้วหัวแม่มือข้างซ้าย นั่งหลังตรง หลับตาสบาย ๆ ฝึกท่าพื้นฐานให้เขา ก่อน ฝึกเล็ก ๆ น้อย ๆ ในท่ากราบ พระ สวดมนต์ แผ่เมตตา ฝึกความ สบายในด้านจิตใจให้เขาได้นอนหลับ อย่างเต็มอิ่มและมีความสุข” สองชั่วโมงผ่านไป เมื่อเสียง ระฆังดังกังวานแว่วเพียงเบา ๆ เด็ก น้อยจะเปิดเปลือกตาตื่นขึ้นมาด้วย อารมณ์แจ่มใส เพราะได้พักผ่อน อย่างเต็มอิ่ม แล้วพี่เลี้ยงจะช่วยเปลี่ยน ที่ยังช่วย ชุดนอนให้กับเด็กเล็ก ๆ ตนเองไม่ได้ จะพาไปอาบน้ำล้างหน้า แต่งตัวเข้าห้องอาหารเพื่อรับประทาน ของว่างช่วงบ่าย จากนั้นก็เตรียมตัว กลับบ้าน เด็กบางคนกลับด้วยรถ บริการของทางโรงเรียน บางคนผู้ ปกครองมารับ เด็ก ๆ จะโผเข้าสู่ อ้อมแขนของพ่อแม่อย่างอบอุ่น หลัง จากที่ตนเองอยู่กับเพื่อน ๆ และครูที่ ร.ร.แล้วตลอดวัน กิจกรรม ๒ รูปแบบคือการกิน และการนอน ของทุก ๆ วัน ใน ร.ร. อนุบาลที่ได้กล่าวมาแล้วนั้น จะไม่ เปลี่ยนแปลงอะไรมากนัก กิจกรรม สำคัญที่สุดคือ กิจกรรมในรูปแบบ ของการเล่น ซึ่งครูอนุบาลจะต้องเอา การเล่นของเด็กนี้ ทำให้เด็กมีความรู้ สึกสนุกสนานตลอดเวลา และเด็กได้