ธรรมทัศนะ วารสารกัลยาณมิตร ปี 2531 ฉบับที่ 4 หน้า 63
หน้าที่ 63 / 128

สรุปเนื้อหา

สณ. ปฐมพงษ์ สณ. วิเชียร สณ. สุทธิพงษ์ ธรรมทัศนะ ของอาตมาแล้ว ต้องยอมรับว่าเป็นครูที่เหมาะสม กับนักเรียนชั้น ป.ธ.๙ อย่างมาก สณ. แก้ว ประการแรกเห็นจะเป็นเพราะอาตมารู้สึกว่า ท่านทุ่มเทให้กับนักเรียนเสมอต้นเสมอปลาย เอา จริงเอาจัง และตั้งใจสอนอย่างไม่ปิดบังความรู้ เมื่อ ก่อนนั้นวิชาอภิธรรมเป็นวิชาที่นักเรียนกลัวกันมาก แต่ปัจจุบันนักเรียนที่เรียนแปลกับท่านทุกวัน ๆ จะรู้สึกอุ่นใจขึ้น จริง ๆ แล้วอภิธรรมเป็นวิชาที่ ลึกซึ้งมากเพราะเป็นอภิปรัชญาในทางศาสนา ถ้า จะให้เข้าใจแจ่มชัด นอกจากจะเรียนในห้องเรียน แล้ว เราต้องปรับความรู้สึกของเราให้ละเอียด นั่น แหละจึงจะเข้าใจได้ถ่องแท้ ประการที่สองคือ ท่านเข้าใจติดตามเอาใจใส่ นักเรียนดี ท่านจะคอยจี้นักเรียนแต่ละรูปที่มาเรียน กับท่านอย่างสม่ำเสมอว่า “พอจะสอบสนามได

หัวข้อประเด็น

- ธรรมทัศนะ

ข้อความต้นฉบับในหน้า

สณ. ปฐมพงษ์ สณ. วิเชียร สณ. สุทธิพงษ์ 18 ธรรมทัศนะ ของอาตมาแล้ว ต้องยอมรับว่าเป็นครูที่เหมาะสม กับนักเรียนชั้น ป.ธ.๙ อย่างมาก สณ. แก้ว ประการแรกเห็นจะเป็นเพราะอาตมารู้สึกว่า ท่านทุ่มเทให้กับนักเรียนเสมอต้นเสมอปลาย เอา จริงเอาจัง และตั้งใจสอนอย่างไม่ปิดบังความรู้ เมื่อ ก่อนนั้นวิชาอภิธรรมเป็นวิชาที่นักเรียนกลัวกันมาก แต่ปัจจุบันนักเรียนที่เรียนแปลกับท่านทุกวัน ๆ จะรู้สึกอุ่นใจขึ้น จริง ๆ แล้วอภิธรรมเป็นวิชาที่ ลึกซึ้งมากเพราะเป็นอภิปรัชญาในทางศาสนา ถ้า จะให้เข้าใจแจ่มชัด นอกจากจะเรียนในห้องเรียน แล้ว เราต้องปรับความรู้สึกของเราให้ละเอียด นั่น แหละจึงจะเข้าใจได้ถ่องแท้ ประการที่สองคือ ท่านเข้าใจติดตามเอาใจใส่ นักเรียนดี ท่านจะคอยจี้นักเรียนแต่ละรูปที่มาเรียน กับท่านอย่างสม่ำเสมอว่า “พอจะสอบสนามได้หรือ ไม่” พร้อมกันนั้นก็จะชี้แนวทางและให้กำลังใจ นักเรียนที่เรียนชั้นเปรียญธรรมประโยค ๙ กับท่านนั้น อาตมาคิดว่าสามารถสอบผ่านได้ไม่ ลําบากนัก สามเณรวิเชียร ปราบพาล สำนักเรียนวัดปากน้ำ ภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร “พระเดชพระคุณท่านเจ้าคุณอาจารย์ ท่าน เป็นผู้ที่มีความเชี่ยวชาญในด้านภาษาบาลี ดีใจที่ ได้มาเรียนกับพระเดชพระคุณท่านเจ้าคุณอาจารย์ เพราะว่าเบื้องแรกท่านก็แนะนำหลาย ๆ อย่าง ที่น่าจะกล่าวถึงท่านมากที่สุดก็คือ พระเดช พระคุณท่านเป็นผู้ที่ตรงเวลา ท่านกำหนด ให้ดูหนังสือมา ท่านเน้นแล้วก็สอน คือเรียนแล้วทำให้ ไม่ง่วง สิ่งที่พอจะแนะนำได้ท่านให้จำไปใช้ และ ที่น่าจะเป็นทิฏฐานคติที่ยึดถือก็คือ ความซื่อตรง ดีใจที่ได้มาเรียนกับพระเดชพระคุณท่านเจ้า คุณอาจารย์ เพราะว่าท่านเป็นพระเถระผู้ใหญ่ ซึ่ง เป็นตัวอย่างเป็นแบบแผนซึ่งเรา ๆ ท่าน ๆ ทั้งหลาย ควรดำเนินตาม ในการสอนท่านมักจะมีนิทานมาประกอบ อย่างเช่นอธิบายเรื่องต่าง ๆ ในพระอภิธรรมนั้น ท่านเจ้าคุณอาจารย์ ท่านเน้นเรื่องความหมายของ สํานวน บางตอนท่านก็มีนิทานตลก ๆ ขำ ๆ ซึ่ง อาจจะไปตามลักษณะของท่านคือเป็นคนยิ้มแย้ม ท่านก็นำมาเล่าทำให้นักเรียนยิ้มแย้มได้เหมือนกัน” สามเณรสุทธิพงษ์ แก้วมหานิล สำนักเรียนวัดดาวดึงษาราม สังกัดวัดบพิตรพิมุข เขตสัมพันธวงศ์ กรุงเทพมหานคร “ท่านเจ้าคุณพระธรรมวิมลโมลีนั้น ท่านเป็น เจ้าคณะภาค 5 ปกครองจังหวัดเชียงราย อันเป็น บ้านเกิดของอาตมา จึงเคยได้ยินชื่อเสียงของท่าน มาก่อน และได้มารู้จักที่สำนักเรียนวัดสามพระยา ลักษณะการสอนของท่านนั้นเข้าใจได้ดีมาก เพราะได้ยกอุปมาอุปไมยเปรียบเทียบให้นักเรียน เข้าใจดีนั้น ท่านทำได้ชัดเจน โดยเฉพาะการเรียน อภิธรรมเป็นสิ่งที่ยากและเป็นนามธรรม ท่านได้ ยกรูปธรรมมาเป็นองค์ประกอบทำให้ผู้เรียนเข้าใจ ได้ง่ายขึ้น ท่านเอาใจใส่ต่อนักเรียน ท่านตรงต่อเวลา การกะเวลาการสอนเป็นไปตามที่ท่านวางไว้ ไม่เคยพลาด ถือว่าท่านนี้เป็นปูชนียบุคคล ที่ดีที่สุดสำหรับนักศึกษาที่จะศึกษาประโยค ๙” สามเณรแก้ว ชิตตะขบ สำนักเรียนวัดจักรวรรดิราชาวาส เขตสัมพันธวงศ์ กรุงเทพมหานคร “ในฐานะที่เป็นผู้ศึกษาภาษาบาลีผู้หนึ่ง ได้ ยินชื่อเสียงของท่านมาเป็นเวลาหลายปี ท่านเจ้า คุณอาจารย์เป็นผู้เชี่ยวชาญในด้านภาษาบาลี นับ ว่าเป็นหนึ่งทีเดียวในปัจจุบันนี้ ท่านมีจิตวิทยาในการสอน คือ การสอนของ ท่านโดยเฉพาะวิชาแปลภาษาบาลีเป็นภาษาไทย ท่านสอนให้ผู้เรียนรู้จักแปลให้เข้าสู่ภาษาไทยสมัย ใหม่ เวลาเรียนจึงทันสมัย ทันเหตุการณ์อยู่เสมอ ท่านเป็นผู้ที่เข้มแข็งและกระฉับกระเฉง เป็นบุคคลที่ตรงต่อเวลาและตรงต่อหน้าที่มาก ท่านนัดเวลาไหน ท่านจะต้องมาเวลานั้น โดย เฉพาะตรงต่อหน้าที่ในการสอน นอกจากวิชาภาษาบาลี ท่านยังแนะนำหลัก การเทศน์ การสื่อความหมายธรรมะไปเผยแผ่ ท่าน ให้พูดภาษาง่าย ๆ เพื่อญาติโยมจะได้เข้าใจ เวลา ไปเทศน์ไม่ต้องใช้ศัพท์ธรรมะอะไรที่สูง ๆ ที่รู้กัน อยู่ในหมู่พระเณร ท่านมีหลักในการแนะนำแล้ว ก็มีจิตวิทยาในการแนะนำ และมีนิทานมาเล่ามา ประกอบ...ทำให้ไม่เครียด” เมษายน ๒๔๓๑ Kalyanamitra.org ๖ด
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More