การพัฒนาคุณภาพชีวิตและการศึกษาในชุมชนพรหมราช : หน้า 51/112

ในแผ่นดินพัฒนาเสียก่อน แล้วช่วย หลายโครงการ 5 การ ด้วยความคิดของท่าน เพื่อให้ ท่านได้เปิดสอนโรงเรียน ค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง ซึ่งงาน พัฒนาประเทศคือแผ่นดินที่เราอยู่ ในด้านการจัดการศึกษา นี้เองเป็นที่สนใจของทั้งพระภิกษุสงฆ์ อาศัย เราจะพัฒนาประเทศก่อนคน สำหรับประชาชนนั้น พระเดชพระ ทั้งทางราชการและเอกชนได้ขอมาดู ไม่ได้ ประเทศต้องพัฒนาทีหลังคน...” คุณท่านได้ลงมือกำหนดแผนอบรม งานด้วยความสนใจ และหลายแห่ง ปัจจุบันชุมชนพรหมราช ประชาชนประจำตำบลระดับจังหวัด ได้นำเอาความคิดนี้ไปตั้งเป็นศูนย์บ้าง ครอบคลุมพื้นที่ หมู่บ้าน โดยมี โดยเขียนกำหนดในรูปของแผนปฏิบัติ ในวัดหรือท้องถิ่นของตน วัดพรหมราชและพระเดชพระคุณ พระราชสีมาภรณ์ เป็นศูนย์รวมจิต เจ้าคณะอำเภอแต่ละอำเภอ และ พระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ เปิด ใจของชาวพรหมราช ท่านได้เห็น เจ้าคณะตำบลแต่ละตำบล ได้นำ โอกาสให้นักเรียนทั้งระดับประถม ถึงความสำคัญของการพัฒนาคน ไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ แทน และมัธยมศึกษาได้ใช้เวลาว่างในวัน โดยเฉพาะจิตใจเป็นอันดับแรกก่อน ที่จะกำหนดนโยบายเป็นเพียงข้อ ๆ อาทิตย์มาศึกษาเล่าเรียน ตามหลัก การพัฒนาวัตถุ ท่านจึงพยายามนำ ทำให้เกิดกิจกรรมอบรมประชาชน สูตรของมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจน ในทุกตำบลและอำเภอ ซึ่งท่านยัง โดยพื้นที่เป้าหมายได้ขยายการเปิด พิธีกรรมทางศาสนาเข้ามามีบทบาท ได้ออกติดตามการปฏิบัติงานอย่าง สอนเพิ่มตามอำเภอต่าง ๆ เกือบทุก ในการให้ชาวบ้าน โดยเฉพาะเด็ก สม่ำเสมอ เพื่อให้เกิดขวัญและกำลังใจ อำเภอ หนุ่มสาว ได้มีส่วนเข้ามาร่วมกัน และนำผลการปฏิบัติงานมาประเมิน อีกทั้งยังให้การสนับสนุน ช่วยจัดและพัฒนากิจกรรมต่าง ๆ ให้ ผล เพื่อการปรับปรุงงานในทุกสิ้นปี กิจกรรมการเรียนการสอน และการ ดีขึ้น ซึ่งเขาเองก็จะได้รับการซึมซับ ทำให้งานอบรมประชาชนประจำตำบล พัฒนาบุคลากรในโรงเรียนทุกรูปแบบ หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา เพื่อนำ เป็นไปอย่างต่อเนื่อง เช่น การบรรยายธรรมพัฒนาคุณ ไปใช้ในการพัฒนาชีวิตให้ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ ท่านยังเป็น ภาพชีวิต การเทศนาสั่งสอน การ พระเดชพระคุณท่านได้ริเริ่ม ประธานกรรมการก่อสร้างและดำเนิน อบรมธรรม การอบรมสามเณรภาค โครงการพัฒนาต่าง ๆ มากมาย การศูนย์โภชนาการเด็กเล็กวัดพรหม ฤดูร้อน การมอบทุนการศึกษา เป็นต้น ทั้งเพื่อภายในชุมชนพรหมราช และ ราช รับเลี้ยงและอบรมเด็กวัยก่อน ซึ่งท่านจะให้ความสนใจในการสนับ ขยายแนวความคิดและแนวทาง เรียนอายุระหว่าง ๓-๖ ขวบ เพื่อ สนุนด้านการศึกษานี้มาก ปฏิบัติออกไปจนทั่วจังหวัด จนเป็น ช่วยแบ่งเบาภาระของพ่อแม่ผู้ปกครอง งานพัฒนาจิตใจประชาชน ที่ยอมรับในแนวทางการพัฒนาของ ซึ่งปัจจุบันได้เปลี่ยนเป็น "ศูนย์ ซึ่งถือว่าเป็นหัวใจสำคัญของการ พัฒนาทั้งปวงนั้น ท่านมุ่งหวังให้ ท่าน ซึ่งมีดังนี้ ลูกรักพรหมราช” การพัฒนาอาชีพและส่ง ท่านได้เห็นความสำคัญของ ประชาชนเป็นผู้มีคุณธรรม ยึดมั่น เสริมรายได้ให้แก่ประชาชน ท่านได้ การพัฒนาคุณภาพชีวิตและการ ในคำสั่งสอนของพระพุทธเจ้า โดย ร่วมกับศูนย์การศึกษานอกโรงเรียน เพิ่มพูนความรู้ให้แก่ประชาชน จึงจัด ชี้แนะให้ประชาชนได้ลดละเลิกอบาย เป็นวิทยากรให้ความรู้และแนวปฏิบัติ ตั้งศูนย์วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี มุขและมุ่งพัฒนาตนเอง ที่เห็นได้ ในการประกอบสัมมาอาชีพ โดย ประจำหมู่บ้านขึ้น โดยทำร่วมกับ ชัดเจนเป็นรูปธรรมก็ได้แก่ โครงการ อาศัยหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัด รณรงค์ให้เจ้าอาวาสทุกวัดในจังหวัด เป็นแกนนำ จัดตั้งกลุ่มเป้าหมาย นครราชสีมา เพื่อใช้เป็นศูนย์การ นครราชสีมา ได้เผยแพร่ความคิดสู่ ในการพัฒนาอาชีพ เช่น โครงการ เรียนรู้ของประชาชน ซึ่งมีการรวบ ชาวบ้านเกี่ยวกับการเลิกจัดงานพิธี ทอผ้าฝ้าย โครงการปลูกหน่อไม้ไผ่ รวมศิลปะโบราณ สาระสนเทศ การ ที่ไม่ประหยัดและผิดหลักศีลธรรม เช่น เพื่อใช้ผลผลิตนำมาเป็นอาหารกลาง ประกอบอาชีพ และตำรารูปแบบ มีมหรสพ สุราและการแสดงต่าง ๆ วันแก่เด็กนักเรียนที่ยากจน และอีก ต่าง เพื่อให้ประชาชนได้ศึกษา จนแนวความคิดนี้เริ่มเป็นที่ยอมรับ ธันวาคม ๒๕๓๔ * ล ย า ณ ม ต ร ๔๙